河南省焦作市中站區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

2023-2024學(xué)年（下）七年級期中抽測試卷語文注意事項：1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。2．請用0．5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卷上。答在試題卷上的答案無效。一、積累與運用。（共22分）1．閱讀下面語段，完成以下小題。（共4分）疫情之下，遠途旅行受限，在短途旅游需求快速甲_____________的背景下，不少新玩法開始涌現(xiàn)，比如來到戶外親近自然，參觀博物館，體驗特色民宿……距離近、時間短的，微度假，正逐步成為人們遠離城市（xuān）_____________囂、享受休閑假期的新方式。留守本地的旅行社也早已開始求變，尋城記、杭州說、匠造杭州、詩里杭州、山野玩家……一個個富有詩意的旅行主題乙_____________出圈，杭城幾家大旅行社升級推出了幾十條，發(fā)現(xiàn)新天堂，特色旅游線路，涵蓋了世界遺產(chǎn)、宋韻文化、鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游、數(shù)字經(jīng)濟、非遺研學(xué)等諸多方面。以‘詩里杭州’線路為例，產(chǎn)品包括，隱世天竺，軼趣吳山，錢塘船說，西泠覓印，等四大主題，以和杭州有關(guān)的古詩詞作為切入點，解讀古詩詞里（yùn）_____________藏著的杭州故事和古代詩人們的趣聞。當(dāng)游客在微度假中，能獲得一個宜居宜游的美好休憩空間，才能真正讓，微度假成為人們向往的生活。（1）根據(jù)拼音寫出文中劃橫線處的兩個漢字。（2分）（2）為甲、乙兩處選填合適的詞語。（2分）甲：A．增長B．增強C．增速 乙：A．迅捷B．迅速C．迅猛2．古詩詞默寫。（9分）自然萬物入詩都能成畫：王維在《竹里館》中用“①_____________，明月來相照”勾勒了一幅月華如水，自在愜意的山居幽林圖。韓愈在《晚春》中用②“_____________，_____________”點染出一幅百花盛開，萬紫千紅的暮春爭芳圖?！恫辞鼗础分?，表達詩人對國家命運關(guān)切的詩句是③“_____________，_____________”。岑參《逢入京使》中④“_____________，_____________”長路漫漫，淚雨滂沱，道不盡西行路上思鄉(xiāng)之情。《游山西村》中蘊含即使陷入困境，只要不放棄就能克服困難的哲理句是⑤“_____________，_____________”。3．下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A．“2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。B．劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說《三體》獲得了第73屆雨果最佳長篇故事獎，這是亞洲人首次獲得雨果獎，也是中國科幻走出國門走向世界的第一步。C．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。D．天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。4．“天下國家”是古老的話題，愛國主義精神一直是人類最崇高的情感．初一二班分三組分別進行了“愛國人物故事會”“愛國詩詞朗誦會”“愛國名言展示會”主題活動．請你參與并完成下列任務(wù)．（6分）（1）王紅積極準備參加本小組進行的“愛國詩詞朗誦會”主題活動，媽媽擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，所以阻止她參加．請你認真閱讀下列材料，從中找到可以說服王紅媽媽的三條理由．（3分）材料一：美國著名親子閱讀專家古姆崔利斯是兩個孩子的父親，他堅持為孩子們朗讀．在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式．材料二：我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚出口成章的人．但是人的口才也不是天生的，它是練出來的．一個人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練我覺得最直接的途徑就是朗讀．材料三：我們大聲朗讀詩詞文章，品讀文字的語言美，欣賞文字的韻律美，領(lǐng)悟文字的情感美，體會文字的意境美，從而感受中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力。______________________________________________________________________（2）本周四下午三點班級開展“愛國名言展示會”活動，假如你是王明，班主任委派你邀請王校長做本次活動的點評嘉賓，你該如何說（3分）______________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下面文章，完成5-8題。（共16分）三棵樹葉辛①窗外有三棵樹。②三棵水杉。③從幼苗到成材，看夠了杉木生長期的種種形態(tài)和面貌，也就不覺得有什么稀奇了。④只是，窗外的三棵樹，天天陪伴著我，用它悅目的綠，以它搖曳的樹枝，顯示著它的存在。每日的清晨或是沒睡的夜晚，來到陽臺上開窗關(guān)窗，我總要情不自禁地端詳它們幾眼。久而久之，不但看出了感情，還看出了一些過去在偏遠山鄉(xiāng)沒讀到的意味。⑤記得，我當(dāng)初搬進新村的時候，三棵樹都只有二層樓那么高。站在陽臺上或是里屋的窗戶邊，我能清晰地看到三棵樹的樹冠，尖尖的細嫩的時常還是不那么挺直的樹冠。幾年時間里，它們直直地往上躥，躥得和三樓的窗臺一般高了，躥得接近四樓的陽臺了，躥到四樓窗戶邊了。隨著它們的個頭往上長，它們的主干也在粗壯起來，挺直起來，而朝著四周延伸的枝葉，更是盡可能地向外張開，就如同一把把使勁撐開的綠傘。⑥但是，我很快發(fā)現(xiàn)了，三棵樹雖然挨得那么近，沐浴的是同樣的陽光雨露，可生長的速度是不一樣的。仿佛都是15歲的少年，在一個班上，有的長得人高馬大，而有的個子矮小，乍眼看去活脫還是小孩。⑦我開始尋找它們生長不一的原因。⑧這是不難發(fā)現(xiàn)的。長得最高最壯的那棵樹，占盡了天時地利，它離我家的窗戶最遠，卻離新村拐彎的十字路口最近。風(fēng)拂過來，最先享受涼爽的，是它；太陽升起來，最先照耀到的，也是它。因為挨近十字路口，周圍再沒其他的樹遮擋，它的枝干樹葉也伸展得最為瀟灑自在。⑨挨下來是中間那棵樹，它不如前頭那棵長得高，枝葉的舒展也不如前頭那棵自由自在，它的旁邊還栽著一棵玉蘭樹，和它爭奪著土壤的養(yǎng)料、水分和光照。前頭那棵樹躥得越快，長得越高，枝干樹葉伸開得越舒展，它就生長得越慢。⑩當(dāng)然，生長得最慢最矮小的，是第三棵樹，也是離我家窗戶最近的那棵樹。太陽升起和落下的時候，都照不到它。斜斜的陽光輻射，都讓它前面的兩棵水杉和一棵玉蘭樹遮擋住了，吸收去了。只在太陽當(dāng)頂?shù)臅r候，它才能公平地得到陽光的親吻。由于它離樓房太近了，一樓院子的圍墻妨礙了它往里面的發(fā)展。而沿新村道路那一側(cè)，又讓第二棵樹和玉蘭樹擋住了去路。?故此，我搬來時長得一般高的三棵樹，三棵同宗同族的水杉，在我居住了幾年以后，成了自高而低、自大而小的三棵樹。在窗戶邊遠眺，在陽臺上讀書，抬頭看見這三棵樹，我總像看著一道風(fēng)景，甚至還為三棵樹列成一排，樹冠由高向低傾斜的線條而發(fā)出贊嘆。起風(fēng)了，三棵樹一齊婆娑起舞。變天了，三棵樹同時搖頭晃腦，發(fā)出颯颯的響聲。?總是生長得最高最北的樹最先有動靜，表現(xiàn)出的形態(tài)也最為洋洋自得。?我時常忖度，這一道有序的三棵樹的風(fēng)景，會很長久地陪伴著我，陪伴著我的家。?可這僅僅是我的愿望和想象。?那是一個風(fēng)雨之夜，隨著一聲震天動地的雷響，我聽到窗外響起一聲霹靂。很驚心的，把我從夢中驚醒。聽明了是在下暴雨，我又沉沉睡去。?第二天一早醒來，雨過天晴，是清新明朗的早晨。我們習(xí)慣地打開窗戶，窗外的景象讓我大吃一驚。?那棵長得最遠最高的水杉被攔腰折斷，劈倒在地，尖嫩的樹冠埋在樹叢中。那樣子活像一個壯漢佝僂著腰跪倒在地呻吟。?我想起了昨晚那聲驚雷，隨之聽到的其實不是霹靂而是水杉主干被攔腰折斷時的慘叫。?完了。?這棵占盡了天時地利之先，平時最先得陽光雨露滋潤生長得也最為令人欣慰的水杉，看來是成活不了。?但它活著，一枝細嫩的樹冠，從被劈斷的粗壯的樹中央長出來。弱不禁風(fēng)地往上試探地長著、長著，竟然從最初的半尺長，長到一米多高。在這一緩慢得猶如嫁接上去的重新生長過程中，旁邊的第二棵樹蓬蓬勃勃地往上躥了起來。沒有了遮攔，沒有了阻擋，現(xiàn)在是它占盡了天時、地利之先了，現(xiàn)在是它最先享受陽光雨露的滋潤了?？吹贸鏊炔患按刈プ×诉@一難得的機遇，在跳躍般地往上躥了。躥得樹干挺直，躥得枝葉舒展。不用說，現(xiàn)在是它的形態(tài)最為瀟灑最為誘人了。而挨著它的第三棵樹，也在不動聲色地生長著，雖然不如它躥得高，伸展得自在如意，但它那形態(tài)，同樣地惹人注目。?六年過去了，三棵樹還在生長。中間那棵長得最高最壯，一左一右各有一棵樹陪伴扶持著，它還長得最為挺直。原先最瘦弱矮小的第三棵樹，如今名列第二。它的樹干挺直卻不粗壯，它的枝葉伸展卻不能無拘無束。而原來長得最為結(jié)實粗壯、高挑挺拔的頭一棵樹，現(xiàn)在看上去總有些別扭，它的下半截是粗圓挺直的，而在被折斷的橫面上長起來的上半截，顯得過于纖細，過于柔弱，一眼看去，我常常覺得它活像個鶴脖子。?窗外的這一道風(fēng)景，又能維持多久呢？我時常想。?窗外有三棵樹。?三棵水杉。摘自2014年10月23日《廣州日報》5．文中三棵樹的生長大致可分為四個不同的階段，請在下面表格的空白處填入簡潔的詞句，以此反映三棵樹的生長形態(tài)。（每空字數(shù)在10字以內(nèi)）（3分）第一階段第二階段第三階段第四階段第一棵樹（挨近十字路口）長得一般高長得最高最壯被攔腰折斷，但它活著A：_____________第二棵樹（中間）生長的較慢B：_____________最高、最壯、最為挺直第三棵樹（離我家窗戶最近）C：_____________不動聲色，惹人注目名列第二6．聯(lián)系上下文，按括號內(nèi)的要求品味下面兩組句子。（4分）（1）那棵長得最高的水杉，被攔腰折斷，仆在地上，活像一個壯漢佝僂著腰跪倒在地上呻吟。（請你從修辭的角度品味句子的表達效果）（2分）（2）看得出它迫不及待地要抓住這一難得的機遇，在跳躍般地往上竄了。躥得樹干挺直，躥得枝葉舒展。（作者在此處連用三個“躥”字，有什么作用？）（2分）7．文章的開頭與結(jié)尾用了相同的兩段話：“窗外有三棵樹。三棵水杉。”請分析一下作者這樣寫的用意。（4分）8．你最愿意做這三棵樹中的哪一棵？閱讀文本，結(jié)合自己的生活體驗加以闡述。（5分）（二）閱讀下面的材料，完成問題。（共10分）【材料一】“天宮課堂”是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，推出的首個太空科普教育品牌。“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出，呈現(xiàn)豐富、精彩的內(nèi)容。2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課正式開講。這次太空授課活動在中國科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、中國香港設(shè)3個地面分課堂。約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了細胞學(xué)實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實驗背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。2022年3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講，繼續(xù)采用天地對話方式進行。本次太空授課活動在中國科技館設(shè)地面主課堂，在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個地面分課堂。約45分鐘的授課中，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出地講解實驗現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，同時展示了部分空間科學(xué)設(shè)施，介紹了空間站的工作生活情況?！静牧隙總鞯朗跇I(yè)天上來，全球最有“高度”的“太空教師”在400公里天外的“最高講臺”，于浩瀚太空的“最高學(xué)府”將宇宙專屬的科學(xué)魅力實時雙向同步呈現(xiàn)在千萬學(xué)子面前?！帮w天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”“天宮課堂”是最生動的科學(xué)課堂，把星辰大海帶入孩子們的眼里、心里，燃起青少年心中的航天夢，激發(fā)青少年探索未知的奮進力量，中國航天、國家科技領(lǐng)域才能生生不息，不斷進步?！疤鞂m課堂”閃耀著中華民族與生俱來的“九天攬月、五洋捉鱉”的志氣、骨氣、底氣。中華民族自古以來在星辰大海的征途上就富有想象力和探索精神。譬如“女媧補天”“牛郎織女”“嫦娥奔月”“夸父逐日”等諸多神話，還有《嫦娥》《七夕》《水調(diào)歌頭》等諸多詞賦，更有付諸實踐的“萬戶火箭”“張衡渾天說”等，無不彰顯著我們先人對太空的敬畏和向往。新中國成立以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個又一個令世界驚嘆的偉大成就，如“東方紅”號衛(wèi)星、“神舟”系列飛船、“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天宮”遨游、“祝融”探火、“羲和”探日等。中國航天不斷刷新高度，從無到有、從小到大、從弱到強，這其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情，映射著我們一代代航天人拼搏進取、不懈奮斗的精神力量，鑄就了載入我們精神譜系的“兩彈一星”精神、“東風(fēng)精神”和載人航天精神。近年來，神舟飛天創(chuàng)造了“中國高度”，上海磁懸浮列車跑出了“中國速度”，蛟龍潛海刷新了“中國深度”，中國天眼FAST拓寬了“中國維度”，“墨子”號量子通訊衛(wèi)星劃出了“中國弧度”……這一個個大國重器展現(xiàn)了中國科技發(fā)展的“加速度”，讓我國在國際舞臺上的影響力、競爭力與日俱增?！疤鞂m課堂”飽含著“中國驕傲”，見證著中國航天科技的不斷進步和中國科技工作者自強不息的身影，更是中國科技自信和中國道路自信的體現(xiàn)。科學(xué)無止境，征途且漫漫。讓我們仔細品味“天宮課堂”背后中國自信的精神密碼，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力吧?。ㄕ幾园俣染W(wǎng)站）9．下面對材料有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）A．“天宮課堂”是貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出的首個太空科普教育品牌，其主要目的是為了完成載人飛行任務(wù)。B．“天宮課堂”由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，在400公里天外的“最高講臺”，進行實時雙向同步授課。C．中國人民自古以來就富有探索精神，尤其是新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個又一個令世界驚嘆的偉大成就。D．近年來，接連創(chuàng)造了“中國高度”“中國速度”“中國深度”“中國維度”“中國弧度”……這一切讓中國在國際舞臺上的影響力、競爭力與日俱增。10．“天宮課堂”第一課和第二課，在授課形式和內(nèi)容上有哪些共同點？（4分）11．小文認為“天宮課堂”空耗人力、物力，是“面子工程”。他的觀點遭到了同學(xué)們的一致反對，請你結(jié)合上述材料闡述理由。（4分）三、古詩文閱讀（15分）（一）閱讀下面文言文，完成問題。（9分）賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。12．解釋下列加點的詞。（2分）①以錢覆其口 ②睨之久而不去13．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①我亦無他，惟手熟爾。②見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。14．《賣油翁》說明了一個什么道理？對你有什么啟發(fā)？（3分）（二）閱讀下面這首樂府詩，完成16-17題。（6分）《木蘭詩》唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？15．下面對本詩賞析有誤的一項是（）（2分）A．“東市買駿馬……北市買長鞭”通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B．“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。C．“萬里赴戎機……壯士十年歸”三個對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。D．全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。16．本節(jié)選中略寫了木蘭的戰(zhàn)爭生活，而詳寫了返鄉(xiāng)后與親人歡聚熱鬧的場面，你覺得為什么要這樣安排？（4分）四、名著閱讀（7分）17．閱讀《駱駝祥子》選段，完成各題。文段一：腳好了之后，他敢跑了。這使他非常的痛快，因為別的沒有什么可怕的了：地名他很熟習(xí)，即使有時候繞點遠也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推，拉，扛，挑的經(jīng)驗來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口兒”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容的講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。文段二：祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！（1）上面兩個文段都描述了祥子拉車時的情形。文段一中的祥子實在肯干，而文段二中則變得_____________。（1分）（2）結(jié)合小說內(nèi)容，說說是哪些事情使祥子發(fā)生了如此大的變化，導(dǎo)致他走向毀滅。（3分）（3）《駱駝祥子》這個標題與《舊社會人力車夫》這一改后標題，哪個好？談?wù)勀愕目捶ǎ?分）五、作文（50分）18．下面兩題任選一題作文。（50分）（1）在你的生命中，一定有許多溫暖的情節(jié)：媽媽的嘮叨是一種溫暖，爸爸的嚴厲是一種溫暖，老師的教育是一種溫暖，同學(xué)的關(guān)心是一種溫暖，陌生人的一臂之力也是一種溫暖……請以“你是我溫暖的記憶”為題，寫一篇文章。要求：①字數(shù)不少于600字，不得抄襲或套作。；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等。（2）時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝?；貞浲拢覀儠惺艿缴畹拿篮谩獱€漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里??請以“_____________留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章。②選擇你能駕馭的文體抒寫真情實感（詩歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

2023-2024學(xué)年（下）七年級期中抽測試卷語文參考答案及評分標準一、積累（共22分）1．（1）喧、蘊、（2）A．增長、B．迅速2．（8分）古詩詞默寫。①深林人不知②草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲③略④故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干⑤略3．B4．（1）朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式；朗讀能鍛煉口才；朗讀能感受中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力。（3分）（2）（3分）示例：王校長，您好！我是初一二班的王明同學(xué)。我班于周四下午三點開展“愛國名言展示會”活動，我代表全體師生誠摯邀請您為我們做本次活動的點評嘉賓，不知道您能不能在百忙之中抽出時間光臨本次活動？謝謝！評分標準：（3分）稱呼和問候1分，自我介紹1分，事情表述完整和語氣誠摯1分。二、現(xiàn)代文閱讀（26分）5．A．過于纖細，過于柔弱B．最為瀟灑最為誘人C．生長得最慢最矮小（共3分，每空一分。）6．（1）這里運用了比喻和擬人的手法將長得“最遠最高”反而被“攔腰折斷，劈倒在地”的水杉比擬成一個壯漢，跪地痛苦地呻吟，既形象地描寫出水杉被雷擊斷后慘烈狀況，又造成一種巨大的反差，給人以強烈的震撼。（共2分）（2）連用三個“躥”字突出了第二棵樹抓住時機之后迫不及待往上生長的形態(tài)，后兩個“躥”字是對第一個“躥”字的具體展開，內(nèi)容更加豐富，語氣更顯急促。（共2分）7．文章的結(jié)尾兩段話與開頭互相呼應(yīng)，不僅使文章結(jié)構(gòu)完整，而且意味深長?！按巴庥腥脴?，三棵水杉?！弊髡咦寖删湓拞为毘啥危瑥娬{(diào)了它們都是杉樹這一相同的樹種，原本形態(tài)相近，但是后來種種經(jīng)歷使三棵樹已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)不再是原來的三棵衫樹，作者以此來深化文章的主題：人的生命成長不是一成不變的，一時的幸運不代表永遠的幸運，暫時的落后也不意味著永遠沒有出頭之日；生活中的不論是領(lǐng)先還是落后，都可以按照自己的環(huán)境不斷地成長，都有自己的生命價值。（共4分）8．（共5分）第一層：沒有選擇其中任何一棵樹或同時選擇兩棵或三棵樹。第二層：選擇其中任何一棵最喜歡的樹，但只寫出了樹的單方面生長特點。示例1：我喜歡做第一棵樹，因為它一開始長得最高最壯；示例2：我喜歡做第二棵樹，因為這棵樹長得最為瀟灑最為誘人；示例3：我喜歡做第三棵樹，因為這棵樹長得惹人注目。第三層：選擇其中任何一棵最喜歡的樹，描述了樹多個方面的生長特點，但是沒有與自己的成長體驗聯(lián)系起來闡述。示例1：我喜歡做第一棵樹，盡管它曾經(jīng)被雷攔腰折斷，劈倒在地，但是它仍舊能夠頑強地活著，從被劈斷的粗壯的樹中央長出來。示例2：我喜歡做第二棵樹，因為這棵樹一開始雖然爭不過第一棵樹，但后來它能趁第一棵樹被雷劈倒之際，蓬勃生長，最后長得最為瀟灑最為誘人。示例3：我喜歡做第三棵樹，因為這棵樹雖然一開始由于得不到陽光的充分照耀，但是始終不動聲色地生長著，它那形態(tài)，同樣地惹人注目。第四層：選擇其中任何一棵最喜歡的樹，將樹的生長特點與自己的成長體驗有機地結(jié)合起來加以闡述。示例1