教師關(guān)注學(xué)生環(huán)境倫理承諾書

教師關(guān)注學(xué)生環(huán)境倫理承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：姓名：__________職務(wù)：__________單位：__________聯(lián)系電話：__________電子郵箱：__________乙方（受益方）：姓名：__________職務(wù)：__________單位：__________聯(lián)系電話：__________電子郵箱：__________鑒于甲方作為教師，乙方作為學(xué)生，雙方均認(rèn)同環(huán)境保護(hù)和倫理道德的重要性，為確保甲方在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的環(huán)境倫理教育，并引導(dǎo)乙方樹立正確的環(huán)境倫理觀念，雙方達(dá)成如下共識：第一條甲方的義務(wù)1.1甲方應(yīng)當(dāng)在本人的教學(xué)過程中，積極關(guān)注學(xué)生的環(huán)境倫理教育，將環(huán)境保護(hù)和倫理道德知識融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)境倫理觀念。1.2甲方應(yīng)積極參與學(xué)校組織的環(huán)境倫理教育培訓(xùn)，不斷提升自身環(huán)境倫理素養(yǎng)，以便更好地履行教育教學(xué)職責(zé)。1.3甲方應(yīng)鼓勵乙方參加學(xué)校舉辦的環(huán)境保護(hù)活動，引導(dǎo)乙方在日常生活和學(xué)習(xí)中踐行環(huán)境倫理，為建設(shè)生態(tài)文明貢獻(xiàn)力量。第二條乙方的義務(wù)2.1乙方應(yīng)認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力學(xué)習(xí)環(huán)境倫理知識，樹立正確的環(huán)境倫理觀念。2.2乙方應(yīng)在日常生活中踐行環(huán)境倫理，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為建設(shè)生態(tài)文明作出貢獻(xiàn)。2.3乙方有權(quán)對甲方的環(huán)境倫理教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督，提出建議和意見，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第三條違約責(zé)任3.1如甲方未履行本承諾書中第一條所述義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方改正，并可以向?qū)W?；蛘咂渌嘘P(guān)部門反映情況。3.2如乙方未履行本承諾書中第二條所述義務(wù)，甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行批評教育，并可以向?qū)W?；蛘咂渌嘘P(guān)部門反映情況。第四條其他約定4.1本承諾書自雙方簽字之日起生效，有效期為______年。4.2在本承諾書有效期內(nèi)，雙方應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，共同維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序。4.3本承諾書的修改和解除需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并書面確認(rèn)。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：______年______月______日一、附件列表：1.教師身份證明2.學(xué)生身份證明3.學(xué)校環(huán)境倫理教育培訓(xùn)資料4.學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動計(jì)劃5.環(huán)境倫理知識教學(xué)大綱6.課堂教學(xué)記錄7.學(xué)生環(huán)境倫理實(shí)踐報告二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生環(huán)境倫理教育，未能將環(huán)境保護(hù)和倫理道德知識融入課堂教學(xué)。2.甲方未積極參與學(xué)校組織的環(huán)境倫理教育培訓(xùn)，提升自身環(huán)境倫理素養(yǎng)。3.甲方未鼓勵乙方參加學(xué)校舉辦的環(huán)境保護(hù)活動，引導(dǎo)乙方踐行環(huán)境倫理。4.乙方未認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，學(xué)習(xí)環(huán)境倫理知識。5.乙方未在日常生活中踐行環(huán)境倫理，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。6.乙方未對甲方的環(huán)境倫理教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督，提出建議和意見。三、法律名詞及解釋：1.環(huán)境倫理：指人類在環(huán)境保護(hù)和資源利用過程中應(yīng)遵循的道德原則和行為規(guī)范。2.生態(tài)文明：指人類社會與自然生態(tài)系統(tǒng)之間達(dá)到和諧共生、協(xié)調(diào)發(fā)展的一種文明形態(tài)。3.教學(xué)大綱：為指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動的文件，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價等方面要求。4.違約行為：指合同當(dāng)事人未能履行合同約定的義務(wù)。5.違約責(zé)任：指違約方因未能履行合同義務(wù)而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方遺忘關(guān)注學(xué)生環(huán)境倫理教育。解決辦法：甲方應(yīng)制定教學(xué)計(jì)劃，將環(huán)境倫理教育內(nèi)容融入課堂教學(xué)，定期檢查教學(xué)效果。2.問題：甲方未能積極參與環(huán)境倫理教育培訓(xùn)。解決辦法：甲方應(yīng)主動了解培訓(xùn)信息，安排時間參加培訓(xùn)，提高自身環(huán)境倫理素養(yǎng)。3.問題：乙方不配合參與環(huán)境保護(hù)活動。解決辦法：甲方應(yīng)積極引導(dǎo)乙方參與活動，通過實(shí)踐活動提升乙方環(huán)保意識。4.問題：乙方未能在日常生活中踐行環(huán)境倫理。解決辦法：甲方應(yīng)加強(qiáng)對乙方環(huán)保行為的監(jiān)督和指導(dǎo)，乙方應(yīng)自覺遵守環(huán)保規(guī)定。5.問題：雙方對教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生爭議。解決辦法：雙方可協(xié)商解決，或向?qū)W?；蛘咂渌嘘P(guān)部門反映情況，請求調(diào)解。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于各類學(xué)校教師與學(xué)生之間的環(huán)