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文檔簡介
19棉花姑娘一課時一年級下冊
人教部編版課文精講03字詞揭秘02課前導(dǎo)讀01課堂小結(jié)04課堂練習(xí)05
棉花姑娘長得白白嫩嫩的,穿著綠裙子,多像一個翩翩起舞的小姑娘啊!可是,今天她生病了,誰能幫她治病呢?讓我們和棉花姑娘一起去問問吧!課前導(dǎo)讀課前導(dǎo)讀
成蟲體呈卵圓形,背面作半球形拱起,長5-7毫米。頭部黑色;觸角栗褐色;足黑色,密生細毛。鞘翅紅色或橙黃色,上有七個黑點,捕食棉蚜、豆蚜、桃蚜等多種蚜蟲,是著名的農(nóng)業(yè)益蟲。七星瓢蟲(1)不認識的字可以看拼音,或者請教老師和同學(xué)。(2)讀準每一個字的字音,圈出生字詞;(3)讀通每個句子,讀不通順的多讀幾遍;(4)給每個自然段寫上序號。
課前導(dǎo)讀自讀要求字詞揭秘棉娘治燕別干
然奇顆瓢碧吐啦miánniángzhìyànbiéɡànránqíkēpiáobìtǔla字詞揭秘多音字gānɡàn干“對不起,我只會捉樹干里的害蟲,你還是請別人幫忙吧!”干凈干脆字詞揭秘棉花姑娘治病燕子別人忽然
驚奇七顆星星瓢蟲碧綠吐出笑啦
miánniángzhìyànbiéránqíkēpiáobìtǔla字詞揭秘士shì干熟字比較加一加另+刂=別疒+丙=病大+可=奇日+生=星字詞揭秘顆-頁+木=棵瓢-瓜+風(fēng)=飄熟字換偏旁看圖識字棉棉布棉衣棉被字詞揭秘【忽然】表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。【可惡】令人厭惡;使人惱恨?!颈叹G】形容濃綠色?!倔@奇】驚訝奇怪。【盼望】殷切地期望?!竞οx】對人類有害的昆蟲。我會寫病醫(yī)別干奇七星字詞揭秘字詞揭秘bìnɡ結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:半包圍疒生病病人小林生病了,正在醫(yī)院做檢查。病字詞揭秘yī結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:半包圍匚醫(yī)生醫(yī)院爸爸是一名救死扶傷的醫(yī)生。醫(yī)字詞揭秘bié結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:左右刂別人分別他們在路口分別了。別字詞揭秘ɡàn結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:獨體干干活主干媽媽正在辛苦干活。干字詞揭秘qí結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:上下大奇怪驚奇這個人的行為越來越奇怪了。奇字詞揭秘qī結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:獨體結(jié)構(gòu)七七個七天桌上的果盤里有七個蘋果。七字詞揭秘xīnɡ結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:上下日星星星球在浩瀚的宇宙中有許多美麗的星球。星課文精講
數(shù)一數(shù),課文一共
個自然段。我會給每個自然段標上序號。6課文精講
再讀課文,想一想課文寫了什么?
棉花姑娘生病了,她請()(
)和()給自己治病,可是他們都沒有辦法,最后()治好了她的病。燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲課文精講棉花姑娘得了什么?。棵藁ü媚锷×?,葉子上有許多可惡的蚜蟲。想一想:棉花姑娘怎么了?課文精講
棉花姑娘心里什么?她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??!
最后一句要用企盼的語氣讀出棉花姑娘盼望有醫(yī)生來給她治病的迫切心情。希望、渴望課文精講她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊!運用“盼望”仿寫句子:(1)
盼望
。(2)
盼望
。鄉(xiāng)親們村支書平安歸來老師們每一位同學(xué)都能考出好成績。課文精講讀第二至五自然段,想一想:棉花姑娘請了哪些人幫忙治病?結(jié)果如何?為什么呢?課文精講身上長滿蚜蟲的棉花姑娘看到小燕時,心里是怎么想的?
燕子飛來了。棉花姑娘說:“請你幫我捉害蟲吧!”燕子說:“對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!”燕子不能幫棉花姑娘治病是因為她只會捉空中飛的害蟲。課文精講
啄木鳥不能幫棉花姑娘治病,但啄木鳥能吃樹干里的害蟲,是“森林醫(yī)生”。
啄木鳥說:“對不起,我只會捉樹干里的害蟲,你還是請別人幫忙吧!”課文精講
青蛙說:“對不起,我只會捉田里的害蟲,你還是請別人幫忙吧!”青蛙是田里的捉蟲專家,但是不會捉“蚜蟲”。課文精講
棉花姑娘說:“請你/幫我/捉害蟲吧⌒!”這句話在文中共出現(xiàn)了三次,要讀出棉花姑娘的急切之情,讀出請求、盼望的語氣。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,棉花姑娘說話的心情和語氣要變得更為急切。讀好祈使句的語氣。課文精講
忽然,一群圓圓的小蟲子飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:“你們是誰呀?”小蟲說:“我們身上有七個斑點,就想七顆星星,大家都叫我們七星瓢蟲?!闭艺沂钦l治好了棉花姑娘的病?
忽然,一群圓圓的小蟲子飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:“你們是誰呀?”小蟲說:“我們身上有七個斑點,就想七顆星星,大家都叫我們七星瓢蟲?!逼咝瞧跋x的特點課文精講七星瓢蟲吃光了蚜蟲,棉花姑娘會有什么表情?
不久,棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦!課文精講
后面的部分表達效果好,在比較中感受到后面的表達顯得更“綠”更“白”更美。碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子雪白的棉花——雪白雪白的棉花比較一下前面和后面的那個詞語表達的效果更好一些?課文精講
像“碧綠碧綠”類似的詞語,你還知道哪些?火紅火紅的太陽火紅火紅的朝霞金黃金黃的稻田金黃金黃的落葉課文精講
本文寫了棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙等給自己治病的故事,告訴我們要保護益鳥和益蟲。
課文主旨課后延伸
為什么說啄木鳥是森林醫(yī)生呢?因為啄木鳥會給樹治病。啄木鳥在樹干上不停地叩擊,知道樹干內(nèi)有蟲子,就用尖利的嘴啄出一個洞,將舌頭伸進去,把蟲子勾出來吃了。同學(xué)們,通過對本課的學(xué)習(xí),我們知道了“益鳥益蟲是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我們?yīng)該保護它們,愛護它們,因為‘愛是我們共同的語言!’”課堂小結(jié)課文總結(jié)經(jīng)過起因——棉花姑娘病了保護有益動物結(jié)果——棉花姑娘的病好了燕子:只捉空中的害蟲啄木鳥:只捉樹干里的害蟲青蛙:只捉田里的害蟲七星瓢蟲:吃棉花上的蚜蟲棉花姑娘
一、看拼音,寫詞語。
zhīxīnɡɡuānɡxuěbái一()瓢蟲()()
bānɡzhùqǐnɡqiú()()
課堂練習(xí)只星光雪白幫助請求課堂練習(xí)
二、把益鳥、益蟲和它們捕食的害蟲連起來。
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