教育學(xué)（天水師范學(xué)院）智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年天水師范學(xué)院

教育學(xué)（天水師范學(xué)院）智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年天水師范學(xué)院講授法是注入式的方法,問答法是啟發(fā)式的方法.()

答案:錯義務(wù)教育與普及教育是一個等同的概念。（）

答案:錯教育目的社會本位論的主要代表人物是赫爾巴特和盧梭。（）

答案:錯根據(jù)當前社會的需要，教學(xué)過程中應(yīng)當更注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。（）

答案:對在原始教育階段，教育與生產(chǎn)勞動合二為一，人人必須勞動，因而人人受教育，但到了古代教育階段，教育只是少數(shù)人才能享受的，所以古代教育不如原始教育。（）

答案:錯講授法是整個教學(xué)方法體系中運用最多、最廣的一種方法。（）

答案:對素質(zhì)教育就是學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。（）

答案:錯赫爾巴特在論述教育的途徑、方法和手段時是以心理學(xué)作為其理論基礎(chǔ)的。（）

答案:對研究性學(xué)習課程實質(zhì)上是科技類活動課程。()

答案:錯杜威從實用主義教育哲學(xué)出發(fā)，認為教學(xué)過程是以兒童為中心的活動過程。（）

答案:對最早從理論上論述班級授課制的教育家是夸美紐斯。（）

答案:對考試不改，課程改革寸步難行。（）

答案:錯愛國主義教育是培養(yǎng)學(xué)生對祖國的深厚感情和深切的愛，它具體體現(xiàn)為民族的自尊心和自豪感。（）

答案:對教育學(xué)創(chuàng)立的標志主要有（）

答案:從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法###從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作###從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注###從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系教師勞動的系統(tǒng)性主要是由（）決定的

答案:教育工作的系統(tǒng)性###學(xué)生發(fā)展的全面性###學(xué)生個性的多樣性盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（）

答案:青年時期的教育（15~20）###嬰兒時期的教育（0~2歲）###兒童時期的教育（0~12歲）###少年時期的教育（12~15）教師的基本素質(zhì)成分包括（）。

答案:知識結(jié)構(gòu)###個性品質(zhì)###教育觀念###教學(xué)能力中國近代教育史上著名的教育家有（）。

答案:楊賢江###蔡元培###陶行知###徐特立政治、經(jīng)濟制度決定教育的（）

答案:受教育權(quán)###教育目的###領(lǐng)導(dǎo)權(quán)生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的()。

答案:速度###規(guī)模中國古代的教育專著有（）。

答案:師說###大學(xué)###學(xué)記教育與生產(chǎn)勞動在（）時期是相互脫離的

答案:奴隸社會###封建社會遺傳決定論的代表人物有（）

答案:霍爾###高爾登關(guān)于赫爾巴特，下面的說法正確的是（）

答案:是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的作者###四段教學(xué)法的提出者###被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”關(guān)于教與學(xué)的關(guān)系，下列描述正確的是（）。

答案:學(xué)生在教學(xué)過程中具有主體地位###老師在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用###教與學(xué)辯證統(tǒng)一，不可顧此失彼教師經(jīng)常需要恰當處理教育教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成問題，這體現(xiàn)出教師勞動具有（）

答案:創(chuàng)造性馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持()。

答案:勞動起源論實用主義教育學(xué)的主要代表人物是（）

答案:杜威和克伯屈什么是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。（）

答案:《學(xué)記》世界上最早的一部教育專著是（）

答案:《禮記.學(xué)記》教師要求學(xué)生根據(jù)指定的學(xué)習內(nèi)容，自己獨立思考，理解概念、法則，解決問題。這種教學(xué)方式是（）

答案:發(fā)現(xiàn)教學(xué)具體規(guī)定“學(xué)科課程的性質(zhì)與地位、基本理念、課程目標、內(nèi)容標準、課程實施建議等”的是（）

答案:課程標準小宇上課時經(jīng)常插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的做法（）

答案:錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自于中國古代的()

答案:《學(xué)記》“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也?！?《韓詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）

答案:不僅要有從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則在歐洲的中世紀教育，最受重視和尊重的教育是()

答案:宗教教育教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）

答案:為人師表我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）

答案:《中華人民共和國教師法》制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）

答案:學(xué)制的建立馬克思認為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是（）。

答案:社會分工在影響個體發(fā)展的因素中，（）是個體發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。

答案:遺傳社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談?wù)摗皞€人”。（）

答案:錯教育和學(xué)校是同時產(chǎn)生的。（）

答案:錯教師對學(xué)生的表揚是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習的正誘因。（）

答案:對生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育發(fā)展的規(guī)模和速度。（）

答案:對教材是是課程標準的具體化。（）

答案:對教育出現(xiàn)后，教育學(xué)就出現(xiàn)了。（）

答案:錯來自西方發(fā)達國家的資料表明：教學(xué)效果同教師的智力有顯著的相關(guān)。（）

答案:錯教育的本質(zhì)是上層建筑。（）

答案:錯選修課開設(shè)得越多越好。（）

答案:錯學(xué)生思想品德形成的動力是教師的幫助與教育。（）

答案:錯《論語》是孔子所寫的有關(guān)哲學(xué)、政治、倫理和教育的著作。（）

答案:錯義務(wù)教育是為高一級學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（）

答案:錯教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。（）

答案:錯杜威所倡導(dǎo)的活動課程主要的意圖在于，試圖在兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗與學(xué)科知識所代表的人類種族經(jīng)驗或邏輯經(jīng)驗之間架起一座橋梁，以解決兒童現(xiàn)有經(jīng)驗與學(xué)科知識之間明顯的脫節(jié)問題。（）

答案:對世界教育改革的趨勢有（）

答案:教育多元化###教育民主化教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（）

答案:教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系###教育活動的主客體之間聯(lián)系從以下幾種活動中，挑選出教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)（）。

答案:批改作業(yè)###考查及考試###備課古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（）

答案:學(xué)校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性###學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士###教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主###教育教學(xué)方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學(xué)和修行以下屬于實用主義教育學(xué)的代表人物是（）

答案:克伯屈###杜威下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。

答案:教學(xué)過程的四個階段論###教育性教學(xué)屬于小學(xué)德育的特點的（）

答案:開放性###活動性###基礎(chǔ)性###生活性中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（）

答案:書院###官學(xué)###私學(xué)“環(huán)境決定論”完全否定了（）。

答案:人的能動性###遺傳的作用教育學(xué)形成時期的主要著作有（）。

答案:斯賓塞的《教育論》###裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》###洛克的《教育漫話》教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)在（）。

答案:教育普及化的開始###教育法制化的形成###提出教育機會均等的口號教育的特質(zhì)至少有以下幾方面（）。

答案:教育是人類傳遞社會經(jīng)驗的活動###教育是人類社會所特有的有意識活動教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有（）

答案:重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗###建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)###尊重學(xué)生的個性差異，進行針對性教育下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是（）。

答案:學(xué)校管理學(xué)###教育哲學(xué)###教育科研方法###教學(xué)論文化發(fā)展對教育的影響主要體現(xiàn)在（）。

答案:學(xué)校課程的結(jié)構(gòu)###教育的價值取向###教育的內(nèi)容教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）

答案:教育內(nèi)容現(xiàn)代化###教育管理現(xiàn)代化###教育觀念現(xiàn)代化###教育條件設(shè)備現(xiàn)代化《普通教育學(xué)》的作者是（）

答案:赫爾巴特古代社會生產(chǎn)的手工業(yè)方式?jīng)Q定了教學(xué)的組織形式主要是（）

答案:個別施教形式在一堂數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們就其中延伸出來的一個新概念發(fā)生激烈爭論，各執(zhí)己見。此時，老師應(yīng)采取的合理措施是（）

答案:因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生課后探究“性相近也，習相遠也”出自于中國古代的()

答案:《論語》《學(xué)記》中提出“雜施而不孫（遜），則壞亂而不修”。它體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

答案:循序漸進原則前蘇聯(lián)凱洛夫主編的，力圖以馬克思主義為指導(dǎo)，系統(tǒng)研究教育問題，總結(jié)前蘇聯(lián)20世紀20—30年代教育正反兩方面經(jīng)驗，并對我國有著廣泛影響的教育專著是（）

答案:《教育學(xué)》某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購買。該老師的做法（）

答案:違背師德規(guī)范我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的（）

答案:《新教育大綱》最有利于改善學(xué)生的同伴關(guān)系并促進其社會性發(fā)展的課堂學(xué)習形式是（）。

答案:合作學(xué)習“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”這句俗語所反映的是（）

答案:遺傳決定論“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”所體現(xiàn)的德育原則是（）

答案:尊重、信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則“十個手指有長短”這句話表明，在學(xué)生發(fā)展過程中存在（）

答案:個體差異性《民本主義與教育》的作者是（）

答案:杜威馬克思主義觀點認為，教育起源于（）

答案:生產(chǎn)勞動當工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這表明劉老師具備（）

答案:健康的職業(yè)心理愛國主義教育是學(xué)校道德教育內(nèi)容的核心。（）

答案:對班主任工作的核心是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。（）

答案:錯教學(xué)具有教育性，所以教學(xué)中永遠有德育。（）

答案:對教學(xué)評價方法主要有（）。

答案:測驗法###調(diào)查法###自我評價法###觀察法教學(xué)的輔助形式包括個別指導(dǎo)、現(xiàn)場教學(xué)。（）

答案:對整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

答案:上課為完成特定教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生聯(lián)合起來進行活動的結(jié)構(gòu)，稱為（）。

答案:教學(xué)組織形式課堂教學(xué)是班級上課制的基本形式，它是以班級為基本組織形式進行教學(xué)的。（）

答案:對在課堂教學(xué)中，教學(xué)方法是唯一重要的因素。（）

答案:錯講授法意味著灌輸式教學(xué)。（）

答案:錯教師滿堂灌輸、學(xué)生呆讀死記的注入式教學(xué)方法形成于（）。

答案:封建社會中學(xué)各課教學(xué)普遍采用的教學(xué)方法是（）。

答案:練習法教學(xué)方法現(xiàn)代化最明顯的標志是（）。

答案:計算機輔助教學(xué)在中文、外語、政治、歷史等文科課程中，經(jīng)常使用的教學(xué)方法有（）。

答案:講述法###講讀法###講演法隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，用現(xiàn)代的教學(xué)方法取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法是歷史的必然選擇。（）

答案:錯教學(xué)方法是一個持續(xù)性的行為方式，即有教又有學(xué)，二者不可分離。（）

答案:對我國最早系統(tǒng)探討教學(xué)問題的著作是（）。

答案:《學(xué)記》下列屬于講授法的是（）。

答案:講演###講解###講述###講讀下列選項不屬于贊科夫發(fā)展性教學(xué)核心原則的是（）。

答案:可接受性原則古羅馬學(xué)者昆體良將教學(xué)過程分為感覺、記憶、理解和判斷四個階段。（）

答案:錯在教學(xué)過程中，教師教給學(xué)生閱讀的方法、指導(dǎo)學(xué)生閱讀的過程，以此使學(xué)生掌握知識、發(fā)展智力、養(yǎng)成良好讀書習慣和自主學(xué)習能力的方法是（）。

答案:讀書指導(dǎo)法教學(xué)方法的選擇要考慮以下幾因素（）。

答案:學(xué)習者學(xué)情和老師自身特征###教學(xué)內(nèi)容的特點###教學(xué)條件和教學(xué)方法特征###教學(xué)目標和任務(wù)“秀才不出門，能知天下事”反映的主要是教學(xué)過程具有（）特點。

答案:間接性以下關(guān)于“教學(xué)”概念的理解正確的是（）。

答案:教學(xué)是學(xué)校教育活動的形式之一###教學(xué)的具體形態(tài)是變化發(fā)展和豐富多樣的###教師所教、學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容是經(jīng)過選擇的人類文化精華成果###教學(xué)是促進學(xué)生發(fā)展的活動課程標準的內(nèi)容包括（）

答案:實施建議及附錄###課程目標###內(nèi)容標準###前言從課程的設(shè)計、開發(fā)和管理主體來看，可將課程分為綜合課程與核心課程。（）

答案:錯在課程開發(fā)或課程實施完成之后所施行的評價，稱為（）

答案:總結(jié)性評價根據(jù)課程的呈現(xiàn)形式，可將課程分為（）

答案:潛在課程###顯在課程第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”思想的教育家是（）

答案:裴斯泰洛齊以下屬于經(jīng)驗主義課程代表的是(）

答案:杜威運用兩種或兩種以上學(xué)科知識觀和方法論去考察和探究一個中心主題或問題的是（）

答案:綜合課程課程的含義大致可以概括為學(xué)生在校學(xué)習期間所學(xué)內(nèi)容（學(xué)科、活動等）的總和及其進程安排。（）

答案:對宋朝朱熹在《朱子全書》中多次提及的課程是指（）

答案:功課的進程###教學(xué)科目教師的工作目的和使命是（）

答案:教書育人教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者，在教育過程中起（）

答案:主導(dǎo)作用學(xué)生年齡特征包括（）

答案:生理和心理特征在聘任教師的形式中，主動請求離開工作崗位的行為屬于（）

答案:辭聘教師的根本任務(wù)是（）

答案:教書育人初中生生理發(fā)展方面最突出的特征是（）

答案:性成熟少年期又稱學(xué)齡中期，其年齡一般是指（）

答案:11、12—14、15歲童年期又稱學(xué)齡初期，相當于（）

答案:小學(xué)階段為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)復(fù)雜要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（）

答案:終身教育黨的十一屆三中全會以后，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于（）

答案:1985年中國實行的第一個學(xué)制被稱為（）

答案:癸卯學(xué)制俄羅斯推行的學(xué)制被稱為（）

答案:分支型學(xué)制現(xiàn)代學(xué)制首先產(chǎn)生于（）

答案:歐洲革命戰(zhàn)爭時期，我國老解放區(qū)的教育主要分為以下兩類（）

答案:干部教育和群眾教育新中國第一次對高等院校進行院系調(diào)整是在（）

答案:1952年我國社會主義教育目的的組成部分包括德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育。

答案:對社會本位論的代表人物主要有（）。

答案:涂爾干###孔德###斯賓塞###孔子“