小班丑小鴨教案

小班丑小鴨教案【篇一：公開課一等獎人教版二年級下冊丑小鴨第二課時教案】28、《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計王聘教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。過程與方法目標(biāo)：啟發(fā)式、討論式、以讀代講式。情感態(tài)度價值觀：通過丑小鴨的故事，培養(yǎng)學(xué)生從小和善待人、互相尊重和正確地認(rèn)識自己的思想行為，即：面對別人的嘲笑不要灰心、不要自暴自棄；別人遇到不幸，不要嘲笑的道理。教學(xué)重點、難點：重點：有感情的朗讀課文，積累好詞佳句。難點：圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生從小和善待人，互相尊重；同時要正確地認(rèn)識自己。教具：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、師：上一節(jié)課，我們初讀了丑小鴨這一感人的童話故事，通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了11個生字，并且知道了這是一個關(guān)于一只（）變成（）的故事。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第28課《丑小鴨》，板題，齊讀。2、瞧，丑小鴨帶著詞語寶寶來了，你們還認(rèn)識它們嗎？師：同學(xué)們讀得真好！二、理解課文內(nèi)容，體會丑小鴨悲慘的命運。1、出示課文第一幅插圖，請學(xué)生找出丑小鴨。學(xué)生自由讀課文第二自然段，并把描寫丑小鴨的句子勾畫下來。對比丑小鴨的哥哥、姐姐，仿寫句子：它們的毛（），嘴巴（），身子（），可愛極了。2、同學(xué)們，課文中寫的是誰被欺負(fù)了？它為什么受欺負(fù)呢？（1）請大家自己讀一讀第3自然段，看都有誰欺負(fù)丑小鴨了？他們是怎么欺負(fù)丑小鴨的？請用筆在書上畫出相關(guān)的詞句。誰來說？（有哥哥、姐姐、公雞和養(yǎng)鴨的小姑娘）（2）小班表演丑小鴨被欺負(fù)的場景，選一個小班上臺表演。（3）丑小鴨離開家時留下一封信，學(xué)生齊讀。3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第4-6自然段：師：家對于我們每個人來說是幸福的，溫暖的。可是丑小鴨在家里受人欺負(fù)，難以生活下去了。就鉆出籬笆，離開了家，可他離開家以后的生活好嗎？生：不好。(1)快速朗讀第四至六自然段，去感受一下。丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。他只好白天躲起來，夜里出來找東西吃。(2)你認(rèn)為丑小鴨離開家的選擇對嗎？指名說。我們不能隨便離家出走。(3)捧好書本，配上音樂，一起有感情地讀讀4——6自然段，去感受丑小鴨的悲慘經(jīng)歷。生配樂讀4——6段。課件4、不管在家里還是外面，丑小鴨總是那么不幸，即使這樣，他有沒有放棄生活呢？5、拓展文本，練習(xí)說話，感悟丑小鴨形象。師：多么可憐的丑小鴨啊，丑小鴨因為長得丑，遭到大家的嘲笑和欺負(fù)，忍受了許多大家難以想象的痛苦，堅強地活了下來。假如，丑小鴨自暴自棄了，戰(zhàn)勝不了這生活中的種種困難，死了，他可能變成后來那只美麗的天鵝嗎？（不能）是啊，這真是一只……（用課件出示句式：這真是一只_____的丑小鴨?。┳尯⒆觽儦w納丑小鴨的品質(zhì)，師總結(jié)他們的話相機貼貼詞語卡片：正因為丑小鴨（出示詞語卡片，學(xué)生讀，貼在黑板上）自強不息，他才能苦盡甘來，才有了他美麗的蛻變。6、感受丑小鴨新生后的喜悅課件出示丑小鴨變天鵝后的課文最后一段話，學(xué)生閉上眼睛，傾聽這個美麗的故事。師：瞧，經(jīng)受住了生活磨難的丑小鴨終于變成了一只（美麗的白天鵝），是一只什么樣的天鵝呢？（長長的脖子、潔白的羽毛）師：此時，如果你就是這只丑小鴨，你的心情怎樣呢？那就讓我們站起來高興地讀讀這段話，感受丑小鴨新生后的喜悅吧。生配樂讀課文最后一段。三、拓展練習(xí)2．按蘑菇上面的點子數(shù)匹配相應(yīng)的實物卡片。師：能干的小兔子采了這么多蘑菇，我們請客人起來分享吧！蘑菇上有幾個點子，我們就請幾只小兔子來吃蘑菇。教師為每組提供小兔卡片，小朋友按各自蘑菇上的點子數(shù)，來請同樣數(shù)量的小兔子吃蘑菇，點卡與實物卡對應(yīng)，要求將實物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上。3．按點子數(shù)匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。師：數(shù)字寶寶看到小兔子們玩得好開心，它們也想找朋友起做游戲了，蘑菇上有“點子．?dāng)?shù)字1就和個點子做朋友，蘑菇上有三個點子，數(shù)字3就和三個點子做朋友教師為每組小朋友提供數(shù)字卡片，請小朋友根據(jù)各自蘑菇上的點子來找相應(yīng)的數(shù)字卡并將數(shù)字卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。4．給點卡排序?！酒河變簣@音樂公開課教案100例(附視頻)】幼兒園音樂公開課教案100例(附視頻)01、大班律動《小丑當(dāng)大廚》02、小班音樂游戲《小猴與鱷魚》03、大班歌唱游戲《酸酸葡萄》04、大班音樂游戲《拾豆豆》05、大班律動游戲《百葉龍》06、大班音樂游戲《救回蛋寶寶》07、大班音樂欣賞《魔術(shù)師圓舞曲》08、小班歌音樂活動《停下來》09、小班律動游戲《拍蚊子》010、大班律動活動《魔仙的指法》011、大班律動游戲《老狼老狼幾點了》012、“玩中學(xué)”生命教育背景下的原創(chuàng)韻律活動三部曲013、小班律動游戲《剪剪紙》014、大班音樂欣賞《天鵝》015、大班律動游戲《澡缸里的國王》016、中班音樂活動《我不上你當(dāng)》017、讓動機穿行于活動之中018、大班戲劇表演唱活動《新猴子學(xué)樣》019、大班歌唱活動《我是貓》020、中班歌唱活動《螢火蟲》021、大班歌唱活動《我愛你》022、中班律動游戲《小星星變奏曲》023、大班歌曲游戲《燙火鍋》024、大班音樂游戲《斗舞》025、小班歌唱活動《手拉手》026、大班歌唱活動《bimbam》027、大班律動游戲《跳花繩》028、大班律動游戲《狡猾的狐貍在哪里》029、大班律動游戲《快樂身體演奏會030、大班領(lǐng)域綜合活動《金老爺買鐘》031、大班歌唱活動《貓和老鼠》032、大班打擊樂活動《瑪麗波爾卡》033、大班韻律游戲《香草咪咪》034、大班音樂游戲《跳舞的乒乓球》035、《金老爺買鐘》說課036、小班韻律游戲《打氣球》037、大班律動游戲《蛤蟆歷險記》038、大班歌曲學(xué)習(xí)超市《小紅花》039、大班歌唱活動《數(shù)子歌》040、大班音樂欣賞《小老鼠與胖廚師》041、大班音樂游戲《山魈》042、大班律動活動《公主的舞會》043、大班律動游戲《熱情的非洲》044、中班歌唱活動《吹泡泡》045、小班親子歌唱游戲《小雨和小草》046、大班律動游戲《鷸蚌相爭》047、大班創(chuàng)造性律動《快樂恰恰恰》048、大班律動活動《勇敢的小企鵝》049、《丑小鴨》喜劇主題課程探究050、大班歌唱活動《如今幼兒園新事多》小班歌唱活動《大灰熊》052、大班律動活動《快樂農(nóng)場》053、大班律動游戲《遇見舞》054、大班歌唱活動《好漢歌》055、幼兒園韻律活動教學(xué)任務(wù)分析056、我的舞臺我做主057、大班律動游戲《搖滾巴士》058、大班律動游戲《山狗和臭鼬》059、小班親子游戲《青蛙與蛇》060、大班律動游戲《趙州橋》061、中班律動游戲《餅干和酸奶搶》062、一不變幻萬變——幼兒園律動游戲設(shè)計方法的探究與實踐分享063、大班歌唱活動《快樂的小兔》064、大班歌唱活動《五只小青蛙》065、大班音樂游戲《木偶漫游記》066、大班律動游戲《蟲蟲飛》067、大班說唱活動《小羊羊演唱會》068、大班說唱活動《rap說“羊”》069、教師說課《五只小青蛙》課堂背后的思考，想法和交流070、老師說課《木偶漫游記》課堂背后的思考，想法和交流071、老師說課《rap說“羊”》課堂背后的思考，想法和交流072、老師說課《蟲蟲飛》課堂背后的思考，想法和交流073、戲曲表演與故事情境有機結(jié)合提升幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)074、大班韻律游戲《叢林旅行》075、中班歌唱游戲《小猴真淘氣》076、小班音樂《胡椒小豬》077、大班歌唱游戲《種子寶寶快接瓜》078、大班音樂欣賞《忐忑-狐貍與小雞》079、通過多元的智力游戲，激發(fā)幼兒與歌唱游戲的興趣080、大班音樂游戲活動《斗逗樂》081、大班音樂游戲《誰是灰太狼》082、大班音樂游戲活動《美食總動員》083、小班音樂活動《數(shù)豆豆》084、大班音樂游戲《小猴坐沙發(fā)》085、大班音樂游戲《偷油喝的老鼠》086、音樂游戲《快樂的圓圈》之價值分析087、淺談音樂素材處理與活動設(shè)計088、大班音樂游戲《功夫熊貓》089、大班歌唱《放風(fēng)箏》090、大班韻律游戲《多愉快》091、大班歌唱游戲《大鹿》092、大班歌唱游戲《三個和尚》093、小班律動游戲《毛毛蟲變蝴蝶》094、小班律動游戲《蟲蟲飛》095、中班音樂活動《我喜歡你》096、大班韻律游戲《瘋狂的小鳥》097、