兒童消防安全教學(xué)計劃

兒童消防安全教學(xué)計劃

兒童消防安全教學(xué)計劃1

[教學(xué)目標(biāo)]

1、愿意看、聽、保視頻，了解故事內(nèi)容，增強防火意識。

2、能結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)剬鸬睦斫夂屯婊鹂赡軒淼暮蠊?/p>

[重點和難點]

增強防火意識，談?wù)剬鸬恼J(rèn)識和玩火可能帶來的后果。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

1、圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂《楊》等。

2、笑臉和哭臉標(biāo)志，安全和不安全用火，玩火的圖片。

[教學(xué)過程]

1、我身邊的火寶貝

老師：這是什么？（展示“火娃”的圖片），你身邊有火娃嗎？火娃能幫我們做什么？

老師：是的，火娃娃的技術(shù)很棒。他們可以幫助我們做飯，給我們帶來溫暖。我們不能沒有火娃娃。但是，你知道如果人們不正確用火或者孩子玩火會發(fā)生什么嗎？

2、無情的大火

老師：是的`，烈火無情。讓我們看一看，聽聽《無情的火》這個故事吧

老師：誰來告訴我們故事里發(fā)生了什么？

老師：是的，如果人們用火不正確，孩子玩火，火娃就會發(fā)脾氣！

3、安全進(jìn)入，對與錯

老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的圖片。要求孩子區(qū)分行為的對錯，同時表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的，他們會站在笑臉面前，如果他們認(rèn)為是錯誤的，他們會站在哭臉面前。

4、游戲：我是一個小消防員。

老師：如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們會打“119”來請消防員。來玩?zhèn)€“小消防員”的游戲吧！聽著—消防員已經(jīng)集合了！

教師播放音樂，要求幼兒感受聲音和強有力的音樂風(fēng)格，并帶領(lǐng)幼兒聽音樂，做消防員的模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服和膠靴，集合，開消防車，用水槍滅火，救援，等等）。兒童消防安全教學(xué)計劃2

活動目標(biāo)：

1、讓孩子了解防火和滅火的基本知識，增強孩子的防火意識。

2、指導(dǎo)孩子練習(xí)操練，提高孩子的平衡能力，訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備工作：

1、消防員的照片和消防視頻。

2、消防隊員救火的圖片，現(xiàn)場裝飾著“家禽、牲畜和野生動物”的家園（包括字卡）。

3、四個鉆孔，四根平衡木，還有“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”的錄音磁帶。

活動流程：

首先，交換收集的照片，

引導(dǎo)孩子回憶消防員的偉大之處，引起他們的'興趣。

第二，探索消防員的工作與人的關(guān)系

1、看視頻。

2、討論

（1）為什么會發(fā)生火災(zāi)？

（2）如果你是消防員，你會怎么滅火？

（3）消防員是做什么的？

3、再看一遍視頻。

（1）說說你對火的恐懼？為什么？

（2）消防員怕火嗎？你覺得他是什么樣的人？

4、摘要

三、游戲《小消防員》

1、警報響起。老師：動物界有火。我們需要每個人都來幫忙滅火。

引入活動，激發(fā)孩子參與游戲的興趣。

討論：如何拯救小動物？

2、展示圖片，讓孩子了解滅火的基本知識。

教師演示用“水”救“火”（用單詞卡演示）。討論：除了水，還有什么可以用來滅火？

3、游戲：小消防員

（1）說明角色：老師“變成”消防隊長，孩子變成消防員。迅速貼上防火標(biāo)志。

（2）隊長交代任務(wù)和要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的河里找“水”救“火”。每個消防員一次營救一只小動物。

（3）消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員以最快的速度滅火，營救小動物。

教師要注意引導(dǎo)幼兒練習(xí)操練動作，在反復(fù)的來回奔跑中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

（4）把救助的小動物送回家：孩子讀動物的名字，按照家禽、家畜、野生動物分類，送回家。

（5）玩第二局，再次復(fù)習(xí)