2024年中考物理壓軸題訓(xùn)練-電學(xué)實(shí)驗(yàn)

2024年中考物理壓軸題訓(xùn)練一一電學(xué)實(shí)驗(yàn)

1.在測(cè)定額定電壓（即用電器正常工作時(shí)兩端所加的電壓）為3.8V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)

中：

（1）如圖甲所示是沒(méi)有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)

上_______;（用文字說(shuō)明連接方法）

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至______端（選填“左”或“右”）；

（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖乙所示，則

可能的原因是：電流表，電壓表;

（4）當(dāng)小燈泡正常工作，如圖丙所示，電流表示數(shù)為A,此時(shí)小燈泡燈絲的電

阻為Qo

2.小明用如圖所示電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.器材如下：電壓為3V的電源，標(biāo)有

“20。2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，阻值為5。、10。、20。的定值電阻各一個(gè)，電流表、電

壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn).

（1）小明連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，電流表的示數(shù)變大

時(shí)，電壓表的示數(shù)反而減小，電流表的示數(shù)變小時(shí)，電壓表的示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所

有器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是；

實(shí)險(xiǎn)次數(shù)定值電阻/Q電流表示數(shù),A

150.4

2100.2

3200.1

（2）小明把5。的電阻接入電路，變阻器的滑片尸移到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)

電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路的故障可能是（寫(xiě)出一種）.排除故障后，

閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，記錄電流表的示數(shù)；

（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,小明用10。的電阻替換5。的電阻，馬上閉合開(kāi)關(guān)S,為了保持電壓

表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑片P從原位置向端（選填"A”或"B”）移動(dòng).但老師指出此

操作不妥，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的操作是：;

（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，可得出結(jié)論：；

（5）當(dāng)小明改用50。的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，都無(wú)法

使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因

可能是（）

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太大B.電壓表量程選小了

C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小D.電壓表量程選大了

3.小軍用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。

（1）小軍連接的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電路連接正確（在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)

上打“x”，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法）。

（2）圖乙時(shí)他改正錯(cuò)誤后某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是—

Q（保留一位小數(shù)）。

（3）小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）。

正確的圖象是_（選填"A”或"B”）。

（4）小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電表測(cè)量該小

燈泡的額定功率。小軍又找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻Ro和兩個(gè)開(kāi)關(guān)Si,S2,設(shè)計(jì)了

如圖丁所示的電路圖，請(qǐng)補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟。

①只閉合開(kāi)關(guān)S和（選填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示

數(shù)為;

②只閉合開(kāi)關(guān)S和（選填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，讀

出此時(shí)電流表的示數(shù)為I；

③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為：PsF（用字母U,I,R0,表示）。

4.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了伏安法測(cè)電阻，知道了伏安法測(cè)電阻的原理為氏==實(shí)驗(yàn)中小

明發(fā)現(xiàn)電壓表壞了，他利用實(shí)驗(yàn)室備有的下列器材測(cè)出了待測(cè)電阻尺的阻值。

A,待測(cè)定值電阻&：阻值在7?9。之間

B.電阻箱尺

C.電流表A：測(cè)量范圍0~0.6A,0-3A

D.電源E：電源電壓恒定，大約為4V

E.單刀雙擲開(kāi)關(guān)（雙向開(kāi)關(guān)）S及導(dǎo)線(xiàn)若干。

為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻后的阻值，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

（1）在小明設(shè)計(jì)的電路中，電流表的量程應(yīng)選A；

（2）小明按正確的操作，將開(kāi)關(guān)擲向。，讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為/）,又將

開(kāi)關(guān)擲向6,調(diào)節(jié)的阻值，使電流表示數(shù)為，讀出此時(shí)電

阻箱的阻值為用,請(qǐng)你寫(xiě)出用測(cè)得的物理量表示的凡的表達(dá)式：&=;

（3）這種測(cè)量方法與“曹沖稱(chēng)象”方法相似，稱(chēng)為法。

5.“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：

<Y>

0

丙

(1)根據(jù)圖甲電路連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針如圖乙所示，造成該現(xiàn)象的

原因是;

(2)正確連接后，發(fā)現(xiàn)電壓表分別接在瓦C兩點(diǎn)間和A、C兩點(diǎn)間時(shí)，指針位置均如

圖丙所示，由此可知Li兩端的電壓為—V,L2兩端的電壓為—V；

(3)接下來(lái)應(yīng)換用—(選填“相同”或“不同”)規(guī)格的小燈泡繼續(xù)多次實(shí)驗(yàn)，這樣做

的目的是：—;

(4)若某次在測(cè)量?jī)啥说碾妷簳r(shí)，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電壓表示數(shù)為4.5V,

則可能的原因是：—。

A.燈Li短路

B.燈L2短路

C.燈Li斷路

D.燈L2斷路

6.小明利用如圖甲的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系已知電源電壓為6V且保持

不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為25。、20。、15。、10。、5Q,滑動(dòng)變阻器的規(guī)

格為“0?50Q”。

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲實(shí)物電路連接完整_______(要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向

左移動(dòng)，電路中電流變大；導(dǎo)線(xiàn)不得交叉)

(2)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)在—(選填“最左端”或“最右端”),

閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障可能是定值電阻R;(選

填“短路”或“斷路”)

(3)排除故障后，小明接入5。的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)

行分析后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：;

電壓u/v11.522.53

電流I/A0.20.30.40.50.6

（4）接下來(lái)小明分別接入其它電阻再次對(duì)電流與電阻關(guān)系進(jìn)行探究,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出電

流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示，由圖象可知小明實(shí)驗(yàn)時(shí)控制定值電阻兩端電壓保持—

V不變，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)阻值為—Q的定值電阻連入電路的操作是錯(cuò)誤的；

（5）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，當(dāng)把阻值為5。的電阻接入電路，滑動(dòng)變阻器接入電路的

阻值為當(dāng)把阻值為10。的電阻接入電路，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R2,則以

&（選填或

7.在新課標(biāo)“實(shí)驗(yàn)探究”主題中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓的關(guān)系，電路如圖

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該置于（填“左”或“右”）端，具有作

用；

（2）排除故障后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是,完成實(shí)驗(yàn)根據(jù)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的/-。圖像如圖乙所示，分析圖像初步得到；電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的

電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；

（3）小明做完實(shí)驗(yàn)后又突發(fā)奇想，將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，其它條件都不變的情況下，

換用一個(gè)小燈泡，繼續(xù)多次實(shí)驗(yàn)，小燈泡亮度發(fā)生變化，并得到小燈泡的/-U圖像與

乙圖中的圖線(xiàn)（選填“類(lèi)似”或“完全不同”），原因是：；

（4）本實(shí)驗(yàn)實(shí)行多次測(cè)量的目的與伏安法測(cè)電阻多次測(cè)量的目的（填“相同”或“不

同”）。

8.綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)

校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3y的電源，電流表、電壓表各一只，一

個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為5。、10。、20。、50。的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20。

1A”字樣，導(dǎo)線(xiàn)若干.

—H——I"+

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的實(shí)物連接完整.

()

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最端(選填“左”或“右”).

(3)閉合開(kāi)關(guān)，綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是.

(4)故障排除后，綺妍同學(xué)先把10。的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示

數(shù)為2匕讀出電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，她拆下10。的電阻，改換成阻值為20。的電

阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖12-丙所示，其示數(shù)是V,要完成這次

實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向端(選填“左”或“右”)移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為一

V.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來(lái)代替定值電阻，進(jìn)行“電流與電壓

關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，老師指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是不可行的，原因是.

9.在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)，連接此電路時(shí)，至少需要根導(dǎo)線(xiàn)；

(2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)S,小敏發(fā)現(xiàn)Li、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡

Li,Li、L?仍然都不亮，按一下燈泡L2,兩燈都亮，松開(kāi)手兩燈又不亮，則故障可能

是;

A.Li燈絲斷了B.L?燈絲斷了C.Li短路D.L2與燈座接觸不良

(3)在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小華觀察到燈L,比L2亮些。她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)i比

L2更靠近電源正極的緣故。在不增加其它器材的條件下，能證實(shí)小華的判斷是否正確的

做法是;

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后先拆除兩端導(dǎo)線(xiàn)后，再拆除其它導(dǎo)線(xiàn)，并整理

好。

10.小宏在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.器材齊全且完好，學(xué)生電源有2、4、6、8、

10、12V六檔供選擇，滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)(A標(biāo)有“10。1A”字樣、B標(biāo)有“20。2A”

字樣），待測(cè)小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.小宏選用電源的6V檔，并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)

驗(yàn).

（1）小宏連接實(shí)物時(shí)未完工，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖中滑動(dòng)變阻器連入電路，要

求滑片向右滑動(dòng)時(shí)阻值變大

（2）測(cè)定小燈泡的額定功率需要測(cè)量和記錄的物理量是和,判定該小

燈泡正常發(fā)光的方法是.

（3）小宏正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確.當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大值時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，

發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮（發(fā)光異常），電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，其中電

流表的示數(shù)是A,出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了（選填"A”或變阻

器；此時(shí)若要測(cè)出該小燈泡的額定功率，你的方法是：.

11.（探究名稱(chēng)）探究水對(duì)磁的影響

（提出問(wèn)題）聲波可以穿過(guò)空氣，也可以穿過(guò)水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得

快.那么磁呢？水對(duì)磁有影響嗎？

（進(jìn)行猜想）憲憲認(rèn)為水對(duì)磁沒(méi)有影響.

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）憲憲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵

釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對(duì)應(yīng)的支架處用小膠帶做好

標(biāo)記（圖中A點(diǎn)）.

（2）拉動(dòng)繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準(zhǔn)確地放回杯底原位置.

（3）往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當(dāng)___時(shí)停止下放.

（4）如果這兩次繩子末端所到達(dá)的位置不變，則說(shuō)明—.

（交流與評(píng)估）本次探究活動(dòng)中應(yīng)用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有:

?,

③.

12.為了探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)如圖甲的裝置，將兩

段阻值不同的電阻絲（R/=5。，7?2=10Q）分別密封在兩個(gè)完全相同的容器內(nèi)，密閉容器

內(nèi)封閉等量的空氣。

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置的原理可知，U形管兩管中的液柱高度差是由于U形管中（選填

“氣體”或“液體”）熱脹冷縮導(dǎo)致的。U形管中液柱高度差的大小，反映出電流通過(guò)電阻

絲時(shí)產(chǎn)生____的多少;

（2）圖甲所示是用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系；

（3）圖乙所示是用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系；

（4）讓實(shí)驗(yàn)裝置乙冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的電阻絲都放入瓶?jī)?nèi)，接通電源，此

電路工作一段時(shí)間后，（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

13.實(shí)驗(yàn)小組在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

甲乙丙

（1）挑選器材時(shí)，應(yīng)選擇規(guī)格（填“相同”或“不同”）的小燈泡；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái)，要求電流表測(cè)A

處的電流（A處電流小于0.6A）；（）

（3）同學(xué)們連接好電路后，用開(kāi)關(guān)進(jìn)行“試觸”，觀察到電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到零刻線(xiàn)

左側(cè)，則他連接的電路存在的問(wèn)題是

（4）重新連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈Li不發(fā)光，燈L?發(fā)光。小明猜想可能是燈

Li短路了。你認(rèn)為他的猜想是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，其理由是；

（5）同學(xué)們正確實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)

論可知，當(dāng)小華在另一次實(shí)驗(yàn)中Ic=0.30A,觀察到A處電流表指針位置如圖丙所示，則

8處的電流大小為A?

實(shí)驗(yàn)序號(hào)A處電流IA/A2處電流IB/AC處電流Ic/A

10.460.180.28

20.360.200.16

30.580.220.36

14.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明選擇了5。、10。、15。、20。、25。

五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓為6V,電路圖如圖甲所示。

丙

（D請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電

流表示數(shù)變大；

（2）按照電路圖連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)；

（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表

示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（填字母）；

A.電阻斷路

B.電流表壞了

C.滑動(dòng)變阻器短路

D.電阻短路

（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)電路圖，實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把5。的電阻換成10。的電阻

后，應(yīng)把變阻器滑片向（填“左”或“右”）滑動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為V；

（5）在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用科學(xué)研究

方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是;

A.研究?jī)蓚€(gè)力的共同作用效果時(shí)，引入“合力”的概念；

B.研究分子運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，運(yùn)用擴(kuò)散現(xiàn)象；

C.研究電阻跟材料的關(guān)系時(shí)，保證長(zhǎng)度和橫截面積相同。

（6）由圖象可以得出結(jié)論：；

（7）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于。的滑動(dòng)變阻器。

15.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小蘭選用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（3V）、

電流表（。?0.6A）、電壓表（0?3V）、定值電阻（5。、10。、20。）、滑動(dòng)變阻器（30。2人）、

開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，小蘭已經(jīng)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，她在連接

實(shí)驗(yàn)電路操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是—o請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物電路連接完整_____,

要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。圖乙是小蘭根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的U

-/圖像，其中圖像C是根據(jù)用（選填“5。”、“10Q”或“200”）的定值電阻做實(shí)驗(yàn)

的數(shù)據(jù)繪制的，由圖像可以得出：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成

比；

（2）在（1）的探究中，滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，另一個(gè)作用是—；

（3）小蘭繼續(xù)用圖甲所示電路探究電流與電阻的關(guān)系，她先確定一個(gè)保持不變的電壓

為IV,當(dāng)把定值電阻由5c換成10。時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接

入電路的阻值變—（選填“大”或“小”），才能使電壓表的示數(shù)變?yōu)镮V,當(dāng)換節(jié)20。

定值電阻時(shí)，小蘭無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無(wú)法達(dá)到IV,請(qǐng)

你告訴她，為完成實(shí)驗(yàn)，控制定值電阻兩端電壓至少是—V；

（4）小蘭又將定值電阻換成了標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓

表的示數(shù)變?yōu)?.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙，則此時(shí)燈泡的電阻為—。，調(diào)節(jié)滑動(dòng)

變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)變?yōu)镮V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)—（選填“大于”、“小

于”或“等于"）0.08A；

（5）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小蘭設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路，用來(lái)測(cè)量額定電流為0.2A時(shí)小燈

泡的額定功率。電源電壓6V,定值電阻R的阻值為10。，請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充

完整。

①只閉合開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為—A；

②只閉合開(kāi)關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片—（選填“向左移”、“向右移”或“保持不動(dòng)”）,

讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A；

③小燈泡的額定功率為W?