2024年廣東省韶關(guān)市仁化縣中考二模語(yǔ)文試題

2024年初中學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(二)語(yǔ)文說(shuō)明:1.本試卷共8頁(yè),滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的相關(guān)信息，并用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用(29分)1.畢業(yè)在即，小文想引用一些詩(shī)文作為寄語(yǔ)。請(qǐng)幫助他把以下寄語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)惜別(1)“莽紅塵何處覓知音?□□□?！?秋瑾《滿江紅》)，此一別，常思常念勿相忘。(2)“□□□□□□□,□□□□□□□。”(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》),明月照千里，友情永相隨。(3)“□□□□□，兒女共沾巾。”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，讓我們坦然面對(duì)此刻的別離。共勉(4)“潮平兩岸闊,□□□□□?！?王灣《次北固山下》),前路正好,讓我們闊步向前。(5)愿你如大鵬“水擊三千里,□□□□□□□□□。”(《北冥有魚》),志存高遠(yuǎn)。(6)“三人行,必有我?guī)熝伞！酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□。”(《〈論語(yǔ)〉十二章》),善于學(xué)習(xí)，方能不斷超越。(7)或許,苦難也是財(cái)富,“所以動(dòng)心忍性,□□□□□□。”(《生于憂患,死于安樂(lè)》)。(8)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，□□□□□?！?杜甫《望岳》)，向光而行，愿我們?cè)诶硐氲捻敺逑鄷?huì)。2.下列詩(shī)句都運(yùn)用了古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象“鳥”。你認(rèn)為哪個(gè)選項(xiàng)更適用于激勵(lì)沖刺中考的初三學(xué)子?請(qǐng)結(jié)合你對(duì)詩(shī)句的理解，簡(jiǎn)述理由。(2分)A.九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。(李清照《漁家傲》)B.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。(崔顥《黃鶴樓》)C.晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。[劉禹錫《秋詞》(其一)]閱讀下面的文字，完成3-5題。(7分)“自強(qiáng)不息”出自《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。古人認(rèn)為天體kèshǒu自身本性運(yùn)行，剛健有力，永不停息。君子也應(yīng)發(fā)揮主動(dòng)性，勤勉不懈，奮發(fā)進(jìn)取。這不但是中國(guó)人樹立的自身理想，卻和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。中華民族是歷經(jīng)磨難、bùqūbùnáo的偉大民族，中國(guó)人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民，中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流。歷史只會(huì)堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、xièdài者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)kèshǒu()(2)bùqūbùnáo()(3)xièdài()4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.轟轟烈烈眷戀努力B.浩浩蕩蕩眷顧奮力C.轟轟烈烈眷顧奮力D.浩浩蕩蕩眷戀努力5.語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.這不但是中國(guó)人樹立的自身理想，也和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。B.這不但和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格，也是中國(guó)人樹立的自身理想。C.這不但是中國(guó)人樹立的自身理想，而且和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。D.這不但和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格，而且是中國(guó)人樹立的自身理想。班級(jí)擬布置“龍年龍文化”主題文化照片墻，請(qǐng)根據(jù)要求完成6-7題。(4分)6.任務(wù)一：在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，“龍”既是有形的圖騰，又是中華民族重要的文化符號(hào)。在新時(shí)代，“龍文化”被賦予了更豐富的內(nèi)涵。在討論怎樣布置“龍年龍文化”主題文化照片墻時(shí)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，請(qǐng)你參與并發(fā)表意見(jiàn)。(2分)小語(yǔ)：我認(rèn)為“龍”代表的是包容精神，龍的形象融合了多種動(dòng)物、自然天象等元素，與中華文明和諧包容的特征是一致的，建議貼上龍形象的圖片。小文：我認(rèn)為“龍”代表的是創(chuàng)新精神，可展示國(guó)之重器“鯤龍”大飛機(jī)上天入海的圖片。小南：我認(rèn)為“龍”代表的是吉祥，寄寓新春佳節(jié)美好祝愿的舞龍燈的圖片很合適。你:7.任務(wù)二：請(qǐng)把下面6個(gè)詞語(yǔ)組成一副切合文化照片墻主題的對(duì)聯(lián)。(2分)時(shí)勢(shì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷華夏騰飛造就偉業(yè)巨龍昂首英雄8.閱讀名著，遇見(jiàn)書中的優(yōu)秀人物，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。請(qǐng)將人物名字寫在橫線處。(2分)名著內(nèi)容榜樣人物我喜愛(ài)池塘，當(dāng)我凝視著它的時(shí)候，從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。(選自《昆蟲記》)“我”是①________儒士是以教書和相禮為職業(yè)的，他卻只是一個(gè)“老教書匠”。他的教書有一個(gè)特別的地方，就是“有教無(wú)類”。(選自《經(jīng)典常談》)“他”是②______9.學(xué)校舉辦閱讀交流活動(dòng)，七年級(jí)的新生表示不知道怎樣獲得更好的閱讀體驗(yàn)，請(qǐng)你在《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《艾青詩(shī)選》中任選一部，分享閱讀方法的建議。(4分)二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的文字,完成10-14題。(17分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(選自《生于憂患，死于安樂(lè)》)10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)傅說(shuō)舉于版筑之間(2)困于心,衡于慮(3)征于色,發(fā)于聲,而后喻11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(2)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！疽摇抗胖^豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱拔劍而起挺身而斗此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持①者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍②之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕③用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊④，此子房⑤教之也。當(dāng)淮陰⑥破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見(jiàn)于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰(shuí)全之?(選自蘇軾《留侯論》，有刪改)【注釋】①挾持：內(nèi)心懷有。②項(xiàng)籍：即項(xiàng)羽。③輕：輕易。④弊：疲弊。⑤子房：張良，字子房，為漢高祖劉邦的主要謀士。⑥淮陰：指韓信。12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.古之所謂豪杰之士者/予謂菊B.人情有所不能忍者/所以動(dòng)心忍性C.當(dāng)淮陰破齊而欲自王/實(shí)是欲界之仙都D.見(jiàn)于詞色/征于色，發(fā)于聲13.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)匹夫見(jiàn)辱拔劍而起挺身而斗此不足為勇也。14.小語(yǔ)和小文正在討論【甲】【乙】?jī)晌牡恼撟C思路，請(qǐng)閱讀【甲】【乙】選文，把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。(4分)小語(yǔ)：兩文都論述了(1)，但論證思路有所不同。小文:是的?！炯住课南攘信e了(2),論述了(3)的觀點(diǎn)，再?gòu)恼磧煞矫嬲撌瞿婢硨?duì)成才的作用，最后歸納出中心論點(diǎn)；而【乙】文的論證思路是先提出中心論點(diǎn)：真正具有豪杰氣概的人，能處變不驚,懂得忍耐,再(4)。(二)閱讀下面的文字,完成15-17題。(10分)“一天下完一年的雨”，這事兒未來(lái)可能更頻繁張文霞趙寅①今夏的氣候，在全球范圍內(nèi)都有點(diǎn)“不正?！薄┙蚣降貐^(qū)發(fā)生極端強(qiáng)降雨，黑龍江多地也遭遇極端強(qiáng)降雨，全球多地也同樣遭遇了破紀(jì)錄的暴雨。②通常而言，強(qiáng)度越強(qiáng)的極端事件，其發(fā)生概率越低，重現(xiàn)期也就越長(zhǎng)。天氣氣候變率越大，強(qiáng)極端事件發(fā)生頻率越高。一天下完一年的雨，很多人想象一下會(huì)覺(jué)得難以置信，但這種情況不但有可能，而且會(huì)越來(lái)越頻繁——因?yàn)榻邓兟收谠鰪?qiáng)。③2021年7月河南強(qiáng)降水過(guò)程的顯著特點(diǎn)是短時(shí)降雨強(qiáng)、降雨極端性突出。鄭州局地3小時(shí)最大降雨量達(dá)333mm，超過(guò)其年平均總降雨量的一半，二七區(qū)侯寨氣象站日降雨量692.2mm，超過(guò)鄭州年平均降水總量。④無(wú)論是“3小時(shí)下完全年一半的雨”，還是“一天下完一年的雨”，背后反映的都是降雨在天氣尺度上的變率增強(qiáng)，即降雨在時(shí)間上的不均勻性。⑤無(wú)獨(dú)有偶，另一項(xiàng)針對(duì)歐洲暴雨的研究發(fā)現(xiàn)，在氣候變暖的背景下，帶來(lái)狂風(fēng)暴雨的對(duì)流系統(tǒng)的移動(dòng)速度將會(huì)減緩，這意味著風(fēng)暴在某地的滯留時(shí)間增長(zhǎng)，進(jìn)而造成局地的強(qiáng)降水和洪澇災(zāi)害，德國(guó)的洪澇災(zāi)害就是一個(gè)典型的例子。⑥全球變暖的背景下，降水變率在天氣尺度上的增加意味著天氣的波動(dòng)范圍更大，那么，除了天氣尺度變率的變化，其他尺度的降水變率又將如何變化呢?⑦隨著氣候增暖，全球濕潤(rùn)區(qū)(主要包括熱帶、大部分季風(fēng)區(qū)、中高緯地區(qū))在因總降水量增多而變得更濕潤(rùn)的同時(shí)，降水變率也將增加。⑧相同氣壓下，大氣能容納的水汽總量和氣溫密切相關(guān)，更暖的大氣可以“包容”更多的水汽。隨著全球變暖，氣溫逐漸上升，大氣也將變得越來(lái)越濕潤(rùn)，有更多的水汽可以轉(zhuǎn)化為降水，因而未來(lái)地球上的總降水將會(huì)變得更加“豐盈”。⑨但與此同時(shí)，降水在時(shí)間上的分配也將變得更為不均勻，從天氣到年際的多時(shí)間尺度上，降水的變率都將隨著增暖幅度的增加而增加，這意味著降水在干濕時(shí)期間的波動(dòng)將更為劇烈，未來(lái)地球?qū)⒚媾R更加頻繁的旱澇災(zāi)害。⑩降雨是由上升的空氣把水汽帶到高空、水汽因溫度下降液化成云滴雨滴而形成的，空氣的運(yùn)動(dòng)(大氣環(huán)流)和大氣中的水汽含量是決定降水變化的兩個(gè)主要因素。?該研究指出，在未來(lái)全球變暖的背景下，大氣水汽含量增加，有更多的水汽可以支撐極端降水的發(fā)生，因而降水的變率將會(huì)增強(qiáng)；與此同時(shí)，水汽和環(huán)流之間的相互作用也會(huì)加強(qiáng)降水變率。?降水總量和變率變化的不同組合，將在不同地區(qū)造成不同類型的水文、農(nóng)業(yè)和生態(tài)影響。例如，在降水總量和變率均增大的地區(qū)，整體而言雨水充沛，但易發(fā)生極端降水和洪澇事件，給水利系統(tǒng)帶來(lái)更大的考驗(yàn)。而生活在降水總量減少但變率增大地區(qū)的人們，可能同時(shí)面臨淡水資源短缺和更頻繁的極端洪澇和干旱事件。降水總量增多同時(shí)變率減弱可能是我們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種變化型，這意味著未來(lái)的雨水不僅豐盈，還會(huì)以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式滋養(yǎng)著大地，遺憾的是，全球幾乎沒(méi)有地區(qū)屬于這一類變化型。?值得注意的是，我國(guó)大部分地區(qū)的降水變化型式屬于“更濕潤(rùn)且波動(dòng)更大”，意味著降水的極端性將增強(qiáng)，須引起我們的廣泛重視。?總而言之，未來(lái)的地球不缺降水，但大氣中更多的水汽會(huì)經(jīng)歷更大的“情緒波動(dòng)”，勢(shì)必帶來(lái)更加劇烈的干濕對(duì)比和洪澇災(zāi)害，這與近二十年來(lái)我們所經(jīng)歷的干旱與洪澇事件均頻繁發(fā)生的事實(shí)是一致的。在增暖背景下，降水變率的變化將影響社會(huì)和生態(tài)系統(tǒng)的氣候恢復(fù)力，也對(duì)氣候變化的應(yīng)對(duì)工作提出了新的挑戰(zhàn)。?減少使用一次性餐具、循環(huán)使用辦公用紙、充分利用購(gòu)物袋等塑料制品、低碳出行……這些話題看似老生常談，但如果我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到地球正在發(fā)生的變化，從自身開(kāi)始做出改變，每個(gè)人看似微不足道的努力，匯集起來(lái)將是數(shù)十億人類的力量?！胺N一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次就是現(xiàn)在”，尊重事實(shí)，做出改變，為時(shí)不晚。(選自公眾號(hào)“科學(xué)大院”，有刪改)【鏈接材料】2021年8月9日，政府間氣候變化專門委員會(huì)正式發(fā)布的報(bào)告《氣候變化2021：自然科學(xué)基礎(chǔ)》指出，人類活動(dòng)引起的氣候變化正在影響全球每個(gè)地區(qū)的極端天氣和氣候，持續(xù)的全球變暖將進(jìn)一步加強(qiáng)全球水循環(huán)，包括其變率、全球季風(fēng)降水和干濕事件的嚴(yán)重程度。整個(gè)氣候系統(tǒng)近期變化的規(guī)模，和目前氣候系統(tǒng)許多方面的狀況，在過(guò)去幾個(gè)世紀(jì)乃至幾千年里都前所未有，且在未來(lái)幾個(gè)世紀(jì)到幾千年里都是不可逆的。15.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第③段列舉河南強(qiáng)降水的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，意在很有說(shuō)服力地證明降水變率在增強(qiáng)。B.隨著全球變暖的不可逆轉(zhuǎn)，大氣水汽含量日益增加，已經(jīng)并將會(huì)導(dǎo)致降水變率增強(qiáng)。C.據(jù)近二十年來(lái)的事實(shí)推測(cè)，大氣中更多的水汽必然帶來(lái)更強(qiáng)的干濕對(duì)比和洪澇災(zāi)害。D.人類活動(dòng)引起的氣候變化正在給全球每個(gè)地區(qū)的極端天氣和氣候造成顯而易見(jiàn)的影響。16.從選文看，全球降水有哪些可能的新趨勢(shì)?(3分)17.班級(jí)擬舉辦一次“環(huán)保有我”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容，為班會(huì)主持人擬一段開(kāi)場(chǎng)白。要求：緊扣班會(huì)主題。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成18-21題。(14分)同學(xué)們想以這篇小說(shuō)為素材，拍攝一個(gè)以“有溫度的手藝人”為主題的宣傳片，請(qǐng)你協(xié)助他們完成下列任務(wù)。琢磨揭方曉寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。可逼仄的醬巷深處，李八爺并無(wú)壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒(méi)有上門。沒(méi)人上門就沒(méi)人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤(rùn)的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷，醬巷從來(lái)無(wú)醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。無(wú)醬，卻有名，在這座小城，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒(méi)的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鐲、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長(zhǎng)的日子以精琢細(xì)磨。而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說(shuō)自家祖輩曾給王府打過(guò)金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來(lái)的呢。這話，半真半假吧。可醬巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假?？梢哉f(shuō)，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。不過(guò)，那是過(guò)去了。現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒(méi)入了泥瓦間，沒(méi)入了堂榭里，再也找不回來(lái)。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹?lái)越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場(chǎng)，開(kāi)了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯?”“手藝人，怎能成了買賣人?”“手藝人，不能這樣沒(méi)有出息呀！”李八爺一口一個(gè)“手藝人”，顯然，他對(duì)自己“手藝人”的身份極為看重，覺(jué)得這是他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。“真不靠手藝吃飯了！”“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒(méi)出息?”徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿?，就是小城?dú)一無(wú)二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。李八爺直接拒絕.“我是手藝人，不當(dāng)門神?！奔彝鷼鈵?，暗自嘟囔：“都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)?真是老頑固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”李八爺耳朵賊精，好似聽(tīng)見(jiàn)，回首怒斥：“說(shuō)啥嘞?”家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。眼見(jiàn)沒(méi)客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過(guò)李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”。總之，精美絕倫。面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無(wú)喜，亦無(wú)悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂(lè)在其中。鄰居羅壽來(lái)無(wú)聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂(lè)，哪里還有什么寒氣喲?！靶莸傈S金貴，安樂(lè)最值錢。”李八爺心中的唱詞，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒(méi)來(lái)由的，心中倏地一緊。(選自《小說(shuō)選刊》2022年5月)18.小語(yǔ)擬寫了“選鏡單”，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。(3分)場(chǎng)景李八爺?shù)谋憩F(xiàn)或心理鏡頭一沒(méi)人上門，生意冷清①________________鏡頭二②__________________極為不屑鏡頭三家旺來(lái)請(qǐng)店里“坐堂”直接拒絕鏡頭四③_______________樂(lè)在其中19.小文選擇劃線句作為宣傳片的旁白，你認(rèn)為這句話好在哪里?(3分)棱角分明的金塊，經(jīng)過(guò)李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”。20.小語(yǔ)和小