2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷及完整答案（網(wǎng)校專用）

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.關(guān)于反思，下列說法正確的是（

）。A.自我反思總是想到自己的失敗和錯誤，使人很不開心B.過去的事情就應(yīng)該讓它過去，反思太累C.反思的內(nèi)容不包括自己做得好的地方D.反思也可以讓我們學習到別人的優(yōu)點2.斗獸場是古代文明成就的代表，它所在的國家是（

）。A.古波斯B.古中國C.古羅馬D.古希臘3.在聯(lián)合國憲章上簽字的中國代表是（

）。

A.毛澤東

B.周恩來

C.董必武

D.鄧小平

4.中國古典小說四大名著誕生于（

）時代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

5.麥哲倫通過環(huán)繞地球航行，證實了地球是一個（

）。

A.正方體

B.球體

C.不規(guī)則體

6.我國的和平共處五項原則不包括（

）。A.互不幫助B.互不侵犯C.平等互利二.填空題(共6題，共38分)1.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、（

）；同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，（

）的想法，懂得（

）。

2.（

）世紀（

）年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。3.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的（

）、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級:（

）、較重、（

）和特別嚴重，依次用藍色、（

）、橙色和（

）表示，同時以中英文標識。4.保護環(huán)境是我國的一項（

）。5.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生，但是我們會（

）的力量，全國上下形成（

）、共同（

）、（

）自然災(zāi)害對我們的危害。6.人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。（

）是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思自己。（

）

2.小學生要尊重取得一定成績的人，無需對身邊默默無聞的人尊重。（

）3.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。（

）

4.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅強面對。（

）5.我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類少、分布廣。（

）6.寬容就是當別人無意間損害了自己的利益時能原諒別人。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國植樹節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡答題(共4題，共26分)1.假如離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲?？為什么?.不同文化會有不同的禮儀，禮儀表示尊重，你知道的見面禮儀有哪些呢?它們都分別用在哪些國家和地區(qū)呢？

3.人們在享受科學技術(shù)成果的同時，也遇到許多新的煩惱。如何減少科技帶來的煩惱？4.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化有何意義？六.材料題(共1題，共12分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.D2.C3.C

4.B5.B

6.A二.填空題1.不計較；放棄報復(fù)；原諒他人

2.20；80；生物圈2號3.危害程度；一般；嚴重；黃色；紅色4.基本國策

5.盡最大；減災(zāi)共同體；預(yù)防；減少6.文化；禮儀；禮儀三.判斷題1.√

2.×3.√

4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.不能生存。因為地球為人類提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。2.握手禮是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)；在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾；在西藏地區(qū)，人們要獻哈達來表示尊敬和友好；在日本，人們用鞠躬代表尊敬等。

3.讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范。4.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化對人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重大影響。六.材料題1.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。七.綜合題1.（1）寬容（2）①擁有