2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷含答案

2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于人為原因造成的環(huán)境問題的是（

）。A.海洋上人為造成的大面積的石油泄漏B.無節(jié)制放牧導(dǎo)致土地沙漠化C.熱帶雨林遭受亂砍濫伐D.火山噴發(fā)導(dǎo)致的森林火災(zāi)2.在日常生活中，彼此間產(chǎn)生了摩擦，沖突我們要（

）。A.互不相讓B.互相寬容3.下列行為中，（

）是尊重他人的表現(xiàn)。A.值日生剛擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑別人犯的錯誤C.別人取得好成績時表示祝賀D.隨便給同學(xué)取綽號4.如果（

）反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。A.主動B.被動C.遠(yuǎn)離5.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生沙塵天氣，這種天氣主要成因是（

）。A.降雨太少山B.植被被破壞C.季節(jié)原因6.當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該（

）。A.馬上跳樓B.快速跑到空曠地帶C.在樓里站著D.找客廳的中央抱頭蹲著二.填空題(共6題，共22分)1.人與自然是生命（

）體。保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。為了保護(hù)地球家園，人們把6月5日設(shè)立為“（

）日”。2.尊重自己與接受他人批評是（

）的。

3.自然災(zāi)害（

）伴隨著人類的生活，人類也（

）在與自然災(zāi)害進(jìn)行著（

）。4.導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要?dú)怏w是（

）。5.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過（

）、（

）等方式來限制人類對地球的傷害。6.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，煤炭、（

）、（

）等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。三.判斷題(共6題，共12分)1.考試的成績不理想，可以回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看問題出在哪里。（

）

2.人與人之間有各種各樣的差異，所以我們不需要寬容他人。（

）

3.我們用寬容對待別人，別人也會用寬容對待我們。（

）

4.自己與別人不同，不可能要求人人相同。（

）5.只有為國爭光的運(yùn)動員和科學(xué)家才值得我尊重。（

）

6.反思的過程不重要，重要的是結(jié)果。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界氣象日3月23日

國際臭氧層保護(hù)日五.簡答題(共4題，共24分)1.感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？2.你反思過哪些事情嗎？請你說一個關(guān)于你自己反思的故事吧！

3.作為我國合格的公民，生活中為節(jié)能減排我們應(yīng)該怎么做？4.請你說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請?jiān)冢?/p>

）前打“√”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請?jiān)诶ㄌ柷按颉啊痢?。?）陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.A5.B6.B二.填空題1.共同；世界地球2.不矛盾

3.始終；一直；斗爭4.二氧化碳5.簽訂協(xié)定；制定法律6.石油；天然氣三.判斷題1.√

2.×

3.√

4.√

5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。2.我反思過我的學(xué)習(xí)成績一直停滯不前；自從升入五年級以來，我的學(xué)習(xí)成績一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學(xué)習(xí)了，為什么成績不能提升呢，通過反思，我得到了一個結(jié)論，是我的學(xué)習(xí)方法有些問題，學(xué)習(xí)要在老師的講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行更為重要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績，只有簡單的學(xué)習(xí)過程是不行的。

3.（1）少買不必要的衣服；（2）合理用電，合理用水，合理利用紙張；（3）減少糧食及畜產(chǎn)品浪費(fèi)；（4）減少使用過度包裝；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心參加全民植樹；（7）選購小排量汽車；（8）不使用一次性塑料制品。4.（1）相信自己的價(jià)值，步子我貶低，不自卑。（2）維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災(zāi)難，我們