綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活《畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書》招標(biāo)大會(huì)（教案）部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

/綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活《畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書》招標(biāo)大會(huì)（教案）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)單元，主題為“難忘小學(xué)生活”。課程內(nèi)容圍繞策劃一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)展開(kāi)，通過(guò)招標(biāo)大會(huì)的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)策劃、組織、協(xié)調(diào)和表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握策劃書的基本格式和內(nèi)容，提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。2.過(guò)程與方法：通過(guò)分組討論、合作探究的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)策劃和組織活動(dòng)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍惜小學(xué)生活、感恩母校的情感，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)1.策劃書的撰寫：如何指導(dǎo)學(xué)生撰寫出格式規(guī)范、內(nèi)容豐富的策劃書。2.招標(biāo)大會(huì)的組織：如何確保招標(biāo)大會(huì)的順利進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的策劃成果。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：PPT、策劃書模板、評(píng)分表。2.學(xué)生準(zhǔn)備：筆、紙、策劃書參考資料。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的興趣。2.新課導(dǎo)入：介紹策劃書的基本格式和內(nèi)容，讓學(xué)生了解策劃書的作用。3.分組討論：讓學(xué)生分組討論畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主題、內(nèi)容和形式，撰寫策劃書。4.招標(biāo)大會(huì)：組織招標(biāo)大會(huì)，讓學(xué)生展示自己的策劃成果，評(píng)選最佳策劃書。5.總結(jié)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的策劃書進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)。主要包括以下內(nèi)容：1.策劃書的基本格式和內(nèi)容。2.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主題、內(nèi)容和形式。3.招標(biāo)大會(huì)的組織和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生根據(jù)課堂討論，完善自己的策劃書。2.準(zhǔn)備招標(biāo)大會(huì)的展示材料，如PPT、海報(bào)等。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生參與策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生的策劃書進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高策劃水平。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，讓學(xué)生珍惜小學(xué)生活，感恩母校，為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“招標(biāo)大會(huì)的組織”，這是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到學(xué)生能否成功地展示自己的策劃成果，以及整個(gè)教學(xué)目標(biāo)能否得以實(shí)現(xiàn)。招標(biāo)大會(huì)的組織涉及到多個(gè)方面，包括會(huì)前的準(zhǔn)備工作、會(huì)中的管理和評(píng)選過(guò)程、以及會(huì)后的總結(jié)和反思。以下是對(duì)這一重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、會(huì)前準(zhǔn)備1.分組策劃：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)該被分成若干小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)制定一份畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的策劃書。分組時(shí)，應(yīng)確保每個(gè)小組的成員構(gòu)成合理，能夠涵蓋策劃、組織、創(chuàng)意和執(zhí)行等不同能力的學(xué)生。2.策劃書撰寫指導(dǎo)：教師需要提供策劃書撰寫的指導(dǎo)，包括策劃書的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要求、以及如何進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思?？梢酝ㄟ^(guò)范例、討論和反饋等方式，幫助學(xué)生理解策劃書的撰寫要點(diǎn)。3.準(zhǔn)備展示材料：學(xué)生需要準(zhǔn)備在招標(biāo)大會(huì)上展示的輔助材料，如PPT、海報(bào)、視頻等。這些材料應(yīng)該能夠清晰地展示策劃書的內(nèi)容和特色，以及策劃團(tuán)隊(duì)的想法和創(chuàng)意。二、會(huì)中管理1.大會(huì)流程安排：教師需要制定一個(gè)清晰的招標(biāo)大會(huì)流程，包括每個(gè)小組的展示時(shí)間、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選過(guò)程等。流程應(yīng)該確保每個(gè)小組都有公平的展示機(jī)會(huì)，同時(shí)也需要考慮到時(shí)間管理，確保大會(huì)的順利進(jìn)行。2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)制定：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該提前制定并公布，包括策劃書的完整性、創(chuàng)意度、可行性、以及展示效果等。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具體、明確，以便評(píng)委和學(xué)生都能夠理解和遵守。3.評(píng)委組成：評(píng)委可以由教師、學(xué)生代表和其他相關(guān)人員組成。評(píng)委需要公正、客觀地評(píng)價(jià)每個(gè)小組的策劃書，給出合理的評(píng)分和建議。三、會(huì)后總結(jié)1.評(píng)選結(jié)果公布：招標(biāo)大會(huì)結(jié)束后，應(yīng)立即公布評(píng)選結(jié)果，并對(duì)獲獎(jiǎng)小組進(jìn)行表彰。同時(shí)，也需要對(duì)其他小組的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。2.反饋和反思：教師需要組織學(xué)生對(duì)招標(biāo)大會(huì)進(jìn)行反饋和反思，包括對(duì)策劃書撰寫的反思、展示過(guò)程的反思以及對(duì)整個(gè)活動(dòng)的感受和收獲。反饋和反思可以幫助學(xué)生更好地理解策劃和組織的要點(diǎn)，為未來(lái)的活動(dòng)策劃提供經(jīng)驗(yàn)。3.后續(xù)行動(dòng)：根據(jù)招標(biāo)大會(huì)的結(jié)果，教師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行后續(xù)的行動(dòng)，如修改和完善策劃書、準(zhǔn)備實(shí)施畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)等。這可以幫助學(xué)生將策劃書中的想法付諸實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)踐能力。通過(guò)以上的補(bǔ)充和說(shuō)明，我們可以看到，招標(biāo)大會(huì)的組織是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要教師和學(xué)生共同參與和努力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)如何撰寫策劃書和進(jìn)行展示，還能夠在實(shí)踐中提高自己的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也能夠幫助學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。四、教學(xué)難點(diǎn)詳細(xì)補(bǔ)充在招標(biāo)大會(huì)的組織中，教學(xué)難點(diǎn)主要體現(xiàn)在如何確保招標(biāo)大會(huì)的順利進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的策劃成果。為了克服這些難點(diǎn)，以下是一些詳細(xì)的教學(xué)策略和建議：1.策劃書撰寫的指導(dǎo)：為了讓學(xué)生撰寫出格式規(guī)范、內(nèi)容豐富的策劃書，教師可以提供一系列的寫作指導(dǎo)和資源。這包括：-提供策劃書的模板和示例，讓學(xué)生了解策劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。-開(kāi)展寫作工作坊，讓學(xué)生在課堂上練習(xí)撰寫策劃書的各個(gè)部分，如活動(dòng)背景、目標(biāo)、內(nèi)容、預(yù)算等。-安排時(shí)間讓學(xué)生互相審閱和反饋策劃書草稿，以此提高策劃書的質(zhì)量。2.招標(biāo)大會(huì)的組織：為了確保招標(biāo)大會(huì)的順利進(jìn)行，教師需要精心設(shè)計(jì)大會(huì)的流程和組織結(jié)構(gòu)。這包括：-制定詳細(xì)的招標(biāo)大會(huì)日程表，明確每個(gè)小組的展示時(shí)間、評(píng)委的評(píng)審時(shí)間以及休息時(shí)間。-培訓(xùn)學(xué)生評(píng)委，確保他們了解評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并能夠公正、客觀地進(jìn)行評(píng)審。-提供技術(shù)支持，如投影儀、音響設(shè)備等，確保展示過(guò)程順利進(jìn)行。3.展示技巧的培訓(xùn)：為了讓學(xué)生更好地展示自己的策劃成果，教師可以提供展示技巧的培訓(xùn)。這包括：-開(kāi)展演講和表達(dá)技巧的研討會(huì)，幫助學(xué)生提高公眾演講的能力。-練習(xí)使用展示工具，如PPT和視頻，確保學(xué)生在招標(biāo)大會(huì)上能夠熟練地使用這些工具。-通過(guò)模擬招標(biāo)大會(huì)的形式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂上練習(xí)展示，并接受反饋。4.評(píng)價(jià)與反饋：為了確保學(xué)生從招標(biāo)大會(huì)中受益，教師需要提供有效的評(píng)價(jià)和反饋。這包括：-設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表格，讓評(píng)委能夠根據(jù)一系列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分和評(píng)論。-在招標(biāo)大會(huì)后，組織反饋會(huì)議，讓學(xué)生了解評(píng)委的評(píng)論和建議。-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考自己在策劃和展示過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)