小班游戲教案看標志爬

小班游戲教案看標志爬【篇一：幼兒園小班智力游戲】小班智力游戲：看誰認得快目標：1認識自己的標記。2知道愛清潔，講衛(wèi)生，會用自己用的茶杯、毛巾1向幼兒介紹一日生活內容。重點告訴幼兒在幼兒園每天吃點心、吃飯、喝水。2介紹自己的照片，并貼在毛巾架上。3幼兒掛一條毛巾在自己的標記圖下。4游戲：看誰認得快分組進行，鞏固各自對標記的認識。小班智力游戲：誰會飛目標：1、豐富幼兒的動物知識經驗，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。2、增強幼兒的判斷能力和反應能力。準備：每名幼兒一把椅子玩法：1、幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了?！?、幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。4、教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。5、當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。6、幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。7、多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。小班智力游戲——滾色活動目標1、用游戲的方式培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和敏感性。2、鍛煉幼兒手上的小肌肉群，提高幼兒動作的準確性?；顒訙蕚?、舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤。2、大張白紙坊在大盒子里。玩法：1、將乒乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動玩耍，掌握平穩(wěn)，不使乒乓球滾到盒子外面去。2、將乒乓球放在紅水粉的盤子里滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，并放在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。吸引孩子的興趣。3、鼓勵有二棟首嘗試滾色游戲，顏色由幼兒自選。每個乒乓球蘸一種顏色，然后逐漸增多，滾球的速度應慢一點，盡量滾到白紙的各個方向，而不使球掉落下來。4、滾好后，啟發(fā)幼兒想象滾出來的花紋可以做什么（例如：窗簾布、桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品）小班智力游戲活動：星寶寶活動目標1、激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色?；顒訙蕚洧偌t、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干②各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。③小星星的音樂玩法：一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識二、送球寶寶回家：“顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子里。三：找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎？”引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。三、表演《小星星》“太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點2、比一比：啟發(fā)幼兒說出手指的名稱，并比較不同，引導幼兒與同伴、老師的手進行比較。3、說一說：激發(fā)幼兒用語言來表達手能做許多事情，教育幼兒要自己的事情自己做，把自己的小手變成最能干的小手。4、保護好我們的小手。討論：怎樣保護好我們的小手。如勤洗手、勤剪指甲，冬天洗完手要擦油，出門要戴手套等。教育幼兒保護好自己的小手。三、游戲鞏固法：玩一玩手指游戲。四、感知操作法：變一變，老師和幼兒一起用手變“魔術”，鼓勵幼兒自由選擇喜歡的材料進行操作活動，如印畫、撕紙、穿項鏈、用橡皮泥串糖葫蘆等。（活動結束：聽音樂離開活動場地）小班智力游戲案例反思：誰會生蛋活動目標：1、通過游戲、同伴之間的交流了解哪些動物會生蛋，體驗游戲的樂趣。2、嘗試用英文說說動物的名稱。活動準備：有關動物生蛋的演示文稿、動物圖片、版面上貼有yes、no字樣，并畫有兩個圓圈供孩子選擇用?；顒舆^程：1、智游：yesorno玩法：教師拿出一動物圖片，如：出示小鳥圖片，師問：這是誰？并用英文“hellohellobird”與小鳥打招呼，孩子們也跟它打招呼。師再問：bird會生egg嗎？師說：“onetwostart。”孩子們開始選擇（站在兩個代表yes、no的圓圈中間）。如有爭議就請“電腦博士”、搭班老師或有此經驗的孩子等方式進行確認。確認后，請孩子將動物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會生蛋的貼在yes一面，反之就貼在no一面）。說對的孩子給一顆紅五星獎勵。2、交流經驗：說說還有哪些動物媽媽也生蛋寶寶的？3、評出冠軍：（1）數(shù)數(shù)你得到了幾顆星。（2）請得紅五星最多的孩子登上“寶座”，大家一起和冠軍照相。小班智力游戲:爭做小博士活動目的：1、讓幼兒知道更多的安全自救常識；2、教育幼兒遇到困難應積極動腦想辦法,培養(yǎng)幼兒的應變能力；3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。活動準備：博士牌活動過程：教師以主持人的身份出現(xiàn)在幼兒面前，引起幼兒興趣。鼓勵幼兒在比賽中動腦、勇敢發(fā)言，哪一隊得分多哪一隊為勝。將幼兒分成四組，每組10人，鼓勵幼兒互相合作，為本組勝利而努力。1、對錯選擇，教師出示圖片后幼兒選擇：（1）坐汽車時把頭、手伸出車窗；（2）在馬路上踢足球；（3）過馬路走人行道；（4）玩滑梯擁擠；（6）吃水果削皮；（7）在鐵軌上玩；（8）在電源插座附近帖防電標志。2、配對：將圖片打亂，每組一人，找得多的按配成對數(shù)加分。將有聯(lián)系的事物圖片放在一起：（1）夏天裙子（2）下雨雨傘（3）110警車（4）119消防車（5）120救護車（6）手指破了紗布、紅藥水、膠布（7）冬天棉衣（8）鉛筆、本書包活動結束：評選冠軍小組小班智力游戲：學習方位詞活動目標：1、復習鞏固對空間方位的認識，會正確使用方位詞。2、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性?；顒訙蕚洌河螒蚯白層變簭淖陨沓霭l(fā)認識上下、前后?；顒舆^程：1、激發(fā)幼兒興趣：今天老師和你們玩一個好玩的游戲，想玩嗎？2、教師講解玩法：讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做游戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上并說：“蝴蝶在我的左肩上【篇二：小班戶外活動教案】一個跟著一個走。活動目標：1.在游戲中了解一個跟著一個走的好處及方法。2.在一個跟著一個走的時候不掉隊、不推擠。3.能積極參與游戲，體驗體育活動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?.用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。2.大型積木門洞6個。3.毛絨玩具和幼兒人數(shù)相等，大筐子一個。4.情景表演：過獨木橋（其中一個小朋友在推擠，一個小朋友掉隊。）小動物模仿操主要目的：了解動物的叫生和生活習性。指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現(xiàn)出不同的動物的特征。注意：動作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。隊列訓練活動目標1、嘗試模仿小學生的隊列與身體素質練習，有合作、競爭和守紀律的意識。2、積極參與練習活動，磨練自身不畏困難、堅持到底的意志。拉著小動物走教學目標：1、培養(yǎng)幼兒運動的興趣。2、發(fā)展跑、跳的能力。3、繼續(xù)練習聽信號做動作，看標志做動作。活動準備1、小動物玩具或圖片若干2、場地如圖所示哥哥姐姐帶我滑、活動目標：1、學習滑滑梯的正確方法。2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。3、增強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌夯顒忧坝^看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個?；疖囘^山洞目標：練習正面鉆的動作，增強腿部肌肉的力量。(1)幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。(2)一定要鉆過山洞。跟著小旗走目的：練習排成一路縱隊和一個跟著一個走準備：小旗一面找朋友1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。材料及相關環(huán)境創(chuàng)設活動準備幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。踩影子目標是：1.教幼兒練習在一定范圍內四散跑，增強幼兒跑的能力。2.初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。準備：1、在陽光燦爛的戶外場地進行。2、教師事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。這里真好玩目標：1．初步熟悉班級生活、活動環(huán)境，感知幼兒園一日活動的主要內容及其規(guī)則。2．基本適應幼兒園的生活，在園情緒穩(wěn)定、較快樂。準備幼兒園中各種有趣的玩具幼兒還懂得了玩具的收放常規(guī),磁和鐵活動目標1、通過玩《磁和鐵》的游戲，教幼兒練習快跑動作。2、訓練幼兒反應能力。3、培養(yǎng)靈活機智品質。切西瓜游戲目標：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。適合年齡：4歲左右的幼兒。游戲規(guī)則：1、幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；2、一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）3、當念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的切西瓜人。小雞捉蟲活動目標:1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞2、能在游戲中感受到快樂材料準備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景調皮的泡泡活動目標1、學習與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。2、借助標記、周圍同伴的位置等為參照物，快速站圓圈。3、在游戲中體驗吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣?；顒訙蕚洌捍蹬菖萦玫姆试硭团菖輼尅⒁粔K有圓圈的場地。小孩，小孩真愛玩活動目標：1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。2、在老師的提醒下，念完兒歌后才能跑。3、愿意和大家一起游戲?；顒訙蕚洌河變悍b(球鞋、舒適便于運動的衣服)、音樂小兔子拔蘿卜活動目標：1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質。3、引導幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作。活動準備：1、小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；2、兩條彩條（作小橋），拱形門一個（作山洞）；3、胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）；4、錄音機、磁帶。集中活動：打老鼠活動目的：練習雙手向上向前拋物，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力。指導要點：要求幼兒投沙包時不能越過大圓圈的線。分散活動：切西瓜、揪尾巴等。戶外游戲：身體骨碌碌【活動目標】1.嘗試在墊上自由滾動身體，體驗運動的樂趣。2.運動時學會躲避，不與他人碰撞?！净顒訙蕚洹看髩|子若干塊，拼成方形。【活動重難點】翻滾、躲避活動內容：體育游戲活動《愛護小樹》活動目的：1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。3、教育幼兒應該愛護小樹?；顒訙蕚渑c環(huán)境創(chuàng)設：1、制作小樹一棵。2、場地布置如右圖。體育活動：《小動物找家》活動目標：1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。2、能找到空的位置，不推他人。活動準備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的家小班體育活動《貓和老鼠》活動目標：1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。2、結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調性、敏捷性。3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神?；顒訙蕚洌贺?、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。小班體育活動《大象運糧》一、活動目標：1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調性。2、幼兒心情愉快，參與活動。3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。小班體育活動《學做解放軍》活動目標：1提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。小班體育游戲《運果子》目標：1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。2、能按顏色將玩具分類放到筐內；3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。準備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個；體育游戲——大皮球活動目的：1、培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣，學習遵守游戲規(guī)則游戲。2、練習雙腳原地向上跳。3、學習區(qū)別“輕、重”，“高、低”?；顒訙蕚洌簯敉猱嬌洗髨A圈、大皮球一只，《苗苗韻律操》音樂磁帶、錄音機活動過程：游戲規(guī)則和要求：1、要求聽信號游戲，遵守游戲規(guī)則。2、根據(jù)兒歌內容練習雙腳原地向上跳。戶外活動：體游：揪尾巴目的：四散的追逐跑訓練幼兒靈活的躲閃力準備：每個幼兒一條自編的尾巴重點指導幼兒游戲時注意安全，奔跑時注意躲閃對面跑來的幼兒分散：降落傘、球類游戲幼兒自選戶外活動：體游麻雀和汽車目的：1、能在指定范圍內不碰撞的四散跑2、培養(yǎng)幼兒迅速反應和自然奔跑的能力重點指導：幼兒奔跑時防止碰撞分散活動：拉力器、流星球、布飛碟等戶外活動：小孩小孩真愛玩目的：練習聽信號向指地方向跑。重點指導；幼兒在游戲時注意安全，不互相推擠。分散：布飛碟，沙包，流星球，揪尾巴，球類活動等?！酒盒“噙\動會體育游戲】篇一：幼兒園親子運動會體育游戲大參考幼兒園親子運動會體育游戲大參考游戲一：吹汽球材料準備：汽球32個游戲玩法：父母雙手搭成轎子，幼兒坐在上面，跑到30米處，父吹汽球直至最大，再交給母親扎緊，最后把汽球交給孩子，孩子拿著汽球走過平衡木，跑回起跑線放置籃子里。游戲二：二人三足材料準備：4至8根帶子游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。游戲三：親子二人行材料準備：報紙若干張。游戲玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上（孩子的腳不能落地），聽到信號后，二人向終點30米處走過去，誰走得快，先到達終點者為勝。游戲四：站報紙材料準備：報紙12張、音樂、磁帶游戲玩法：家長與幼兒聽音樂圍報紙轉，音樂停，三人趕緊站到報紙上（腳不能超出報紙的范圍）；第二遍音樂響，報紙對折，圍報紙轉，音樂停，三人再次站到報紙上，依次類推，以報紙最小站立時間長為勝。游戲五：全家總動員材料準備：體操圈30個、墊子15張、沙包5個、小背簍5個。游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，（孩子趴在墊子上在等待）趕快把沙包放進孩子的小布兜里，孩子快速地爬過墊子，跑向媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小背簍里，（媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。游戲六：喜洋洋材料準備：自制網兜5個，平衡木5張，氣球若干。游戲玩法：孩子頭頂網兜，手拿氣球，站在起點線上做準備，聽到口令后，立即向前走去。走過平衡木，走到父母身邊（父母背靠背側身在終點處等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。游戲七：天線寶寶材料準備：大球5個。游戲玩法：父母背靠背夾著大球站在起點線作準備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。游戲八：跳跳跳材料準備：體操圈5個，羊角球5個。游戲玩法：家長雙腳套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起點作準備，聽到口令后，趕快向孩子走去，走到孩子的身邊把羊角球給孩子，孩子坐在羊角球上跳向終點，先到者為勝。游戲九：揪尾巴材料準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。游戲玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。十：傳紙杯材料準備：紙杯和吸管游戲玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。游戲規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。十一：親子二人行材料準備：略游戲玩法：寶寶與家長面對面，踩父（母）腳上，起點準備，聽口令向終點走去。先到終點者為勝。游戲規(guī)則：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩地；十二：運球走材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。十三：搶陣地材料準備：塑料圈、鼓游戲玩法：家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到鼓聲，沿著大圓走，鼓聲停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。十四：接力賽——尋寶探險（孩子）材料準備：圈、攀登網、平衡木、“寶貝”游戲玩法：參賽幼兒在場地一端站好。游戲開始，第一名幼兒迅速向場地另一端跑去，依次跳過擺放在地上的圈，爬過電網，走過獨木橋，跑到取寶處拿一個“寶貝”跑回起跑點，第二個幼兒接著跑去，依次進行，先取完寶貝回到終點者獲勝。50米障礙接力賽器材：接力棒、鉆趴架、平衡木、呼啦圈游戲說明：父子或母子分別站在場地的兩端，比賽開始前孩子手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需鉆過鉆趴架；走過平衡木、站在呼啦圈內，將圈自下而上從自己身體繞過，跑到折返點，將接力棒傳給家長，家長原路返回（做完每一個動作）。如此最先到達終點的為獲勝者。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎券。50米結隊而行（兩人三足或三人四足）器材:繩子若干游戲說明:比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊開始時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎券。50米乒乓球托球比賽器材：乒乓球拍，乒乓球，標志桶游戲說明：父子或母子分別站在場地的兩端，比賽開始前學生一手持乒乓球拍另一手持球站在起跑線上，裁判發(fā)令后運動員托球開始跑。途中運動員需繞過標志桶后托球到達場地另一端把球和拍子交到父母手中，父母右手持乒乓球拍托球，左手領著孩子返回。如此最先到達終點的為獲勝者。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎券。同心協(xié)力背背球器材：軟排球若干游戲說明：父母背對背站在起跑線后,當聽到發(fā)令槍響后，孩子將一個軟排球放于兩人背部之間，隨即夾住軟排球向對面跑，同時孩子也向對面跑，（途中可給父母加油），父母跑到終點后軟排球由孩子從兩人背中取下放入一邊，然后三人迅速返回起點，繼續(xù)運球，以規(guī)定時間內（3分鐘）運過球的數(shù)量多少定勝負，數(shù)量多者為勝（比賽距離20米）。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎券。游戲規(guī)則：（1）父母在整個游戲中手不能碰排球，只能背對背運球。（2）不準串道，如果跑到別人跑道有影響他人比賽，取消比賽成績，受影響一方可重新參加比賽。定點投籃器材：軟排球若干游戲說明：1個家長1個孩子。每人發(fā)給5個球，按照先孩子后家長的順序向籃筐中投球，每組6個家庭