小班手工區(qū)域教案

小班手工區(qū)域教案【篇一：小班美工區(qū)活動教案：彩蛋】目的：1、欣賞美麗的彩蛋畫，感知鮮艷的色彩和不同的裝飾手法。2、了解裝飾彩蛋過程，并對裝飾活動有興趣，選擇自己喜歡的手法，感知成功的快樂體驗(yàn)。材料介紹：1、材料提供：范例若干、洗凈的蛋殼若干、彩色筆、彩色紙、膠水、顏料等。2、材料使用：用彩色筆或彩色紙裝飾蛋殼。3、教育功能：（1）通過傾聽個觀察范例，了解彩蛋的過程。（2）幼兒自主選擇材料進(jìn)行裝飾活動，感知成功的快樂體驗(yàn)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、提醒幼兒在使用顏料裝飾彩蛋時，要注意不要將顏料碰到自己或他人的身上，要小心細(xì)致地涂色。2、提醒幼兒收拾整理桌子上的材料?！酒盒“嗍止そ贪?-7周】一、教學(xué)目標(biāo)1.能兩只手協(xié)調(diào)配合地撕面條，并粘貼在大碗相應(yīng)的位置上。2.樂意參與撕紙活動，體驗(yàn)給小動物過生日的快樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、有目的地撕紙是本次活動的一個重點(diǎn)，盡量讓幼兒能控制好手撕得細(xì)一點(diǎn)。2、讓幼兒能將撕下的紙條整齊的放入容器內(nèi)。三、教學(xué)準(zhǔn)備彩色紙條若干、塑料小筐人手一只、音樂磁帶四、教學(xué)過程1、引起興趣——今天是小貓的生日，可是它的媽媽不在家，他好想吃面條?。≌l愿意給它做一碗面條？2、觀察面條的形狀你吃過的面條是什么樣子的？長長的、細(xì)細(xì)的、白白的。那你們吃過彩色面條嗎？我們一起來看一看！長長的、細(xì)細(xì)的、五顏六色的。3、撕面條老師為你們準(zhǔn)備了一些彩色的紙，寶寶們用這些彩色的紙一起來撕面條，比一比誰撕的面條是長長的、細(xì)細(xì)幼兒每人一張紙，按老師撕得樣子開始撕，先把大的紙撕成一條一條，（撕紙時：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。）把撕好的面條裝飾在大碗里，粘貼時，輕輕地摸上膠水粘貼在上面。幼兒自由撕面條，邊撕邊說：“請你吃面條”、“面條長又長”。4、教師巡回指導(dǎo)。好了，現(xiàn)在讓我們一起把做好的面條送給小貓吃吧！5、在《生日歌》的聲音中，大家一起來歡慶，祝小貓生日快樂！教學(xué)反思在《彩色面條》這節(jié)課上，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了鮮艷的彩色紙，漂亮的盤子。請他們將彩色紙大膽地撕成一條一條，再粘到盤子上，孩子們特別感興趣。因?yàn)楸竟?jié)課的內(nèi)容和難易程度很適合幼兒的年齡特點(diǎn)，而且面條也是他們最熟悉的東西。很多小朋友一開始圍著我說：“我不會，我不會?！痹谖业墓膭钕?，孩子們膽子大起來，大膽嘗試各種撕的方法。小朋友在互相比較中，激發(fā)了制作的興趣，從而激發(fā)了他們將作品完成，沒有半途而廢的現(xiàn)象。二、可愛的蛋殼娃娃(美工)一、教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性，掌握不同材料的粘貼方法、鞏固剪貼技能。2、運(yùn)用各種材料制作蛋殼娃娃，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的耐心，細(xì)致良好習(xí)慣及大膽創(chuàng)作的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、初步感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，有主動探索的興趣。2、鍛煉幼兒手部協(xié)調(diào)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備雞蛋殼，水粉顏料、瓜子、毛線、紙、瓶蓋、布等。四、教學(xué)過程1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察蛋殼工藝品，感受其工藝、色彩、形式、制作材料等，激發(fā)幼兒的興趣。2、教師介紹另一種玩法：這廢紙團(tuán)還可以用來作畫呢！師出示四種顏料：紅、黃、藍(lán)、綠，把紙團(tuán)放在顏料里蘸一蘸，再在紙上印一印，就可以變出一副好看的畫來了（同時也可讓孩子學(xué)習(xí)一些詞語：毛茸茸、五顏六色；也可感知紅紅加黃變成橙色等）教師先可以讓孩子在紙上隨意的印畫，激起孩子作畫的興趣。3、提供各種小狗的輪廓圖。師問：你們知道小狗的身上的毛是怎么樣的？摸上去感覺怎樣？（毛茸茸）