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幼兒園托班撕紙教案：《小魚游游》幼兒園托班創(chuàng)意藝術(shù)教案：《小魚游游》教學(xué)重點：探索撕出短直線的技巧，沉浸于撕紙藝術(shù)的愉悅之中。教學(xué)難點：激發(fā)對不同紙質(zhì)選擇的興趣，進(jìn)行撕紙與粘貼的創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)：1.探索撕出短直線的技巧，沉浸于撕紙藝術(shù)的愉悅之中。2.激發(fā)對不同紙質(zhì)選擇的興趣，進(jìn)行撕紙與粘貼的創(chuàng)作。3.在游戲般的藝術(shù)體驗中，感受美術(shù)活動的樂趣，并享受成就的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：電光紙、皺紋紙、色卡紙、手柔紙、舊報紙、掛歷紙等多種紙張（裁剪成2厘米寬的長條）；繪有各類小魚輪廓的紙張；布置“小魚游游”的主題墻；《小魚》音樂磁帶。經(jīng)驗準(zhǔn)備：通過班級內(nèi)的小魚飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒觀察小魚的外形特征，認(rèn)識魚鱗的排列，以及魚色的多樣性。教學(xué)過程：一、手指操預(yù)熱讓我們活動手指，準(zhǔn)備進(jìn)入撕紙的世界（大拇指與其他四指依次點頭，進(jìn)行手指操）。二、情境引入配班教師化身魚媽媽與孩子們互動，表達(dá)對美好天氣的喜悅，隨后轉(zhuǎn)為憂愁。教師引導(dǎo)孩子們關(guān)注魚媽媽的情緒變化。魚媽媽表達(dá)了對魚寶寶們?nèi)鄙倨烈律训膽n慮，并尋求孩子們的幫助（展示繪有魚輪廓的紙張）。教師鼓勵孩子們提出解決方案，如繪畫、粘貼等，以角色扮演的方式激發(fā)孩子們的興趣。三、材料介紹教師展示各種紙張，邀請孩子們觀察、觸摸，感受不同紙張的質(zhì)感。孩子們分享自己的感受：電光紙光滑，皺紋紙有紋理，掛歷紙堅硬。四、撕紙技巧示范教師指導(dǎo)孩子們將紙張撕成小塊，為小魚貼上美麗的“衣裳”。撕紙技巧的介紹：孩子們需讓大拇指和食指輕輕相觸，一起玩撕紙游戲。教師通過兒歌引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)撕紙的正確方法，使學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。五、為小魚著裝孩子們選擇自己喜歡的小魚輪廓紙張，開始創(chuàng)作。教師觀察孩子們的撕紙技巧，適時提醒，鼓勵孩子們邊說兒歌邊撕紙。鼓勵孩子們嘗試不同的紙張，體驗不同紙質(zhì)的差異。六、作品展示魚媽媽表達(dá)了對孩子們幫助的感激，邀請孩子們將裝飾好的小魚貼到“小魚游游”墻飾中的池塘里。孩子們自由交流自己的作品，增

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