《3DMAX》課程標(biāo)準(zhǔn)（高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)）

五年制高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

《3DSMAX》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、概述

（一）課程性質(zhì)

本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門主干課程。堅(jiān)持以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則作

為教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“立足崗位、一專多能、面向企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”作為教學(xué)

改革的目標(biāo)，其任務(wù)是結(jié)合本專業(yè)方向講解3DSMAX軟件的使用技巧，要求學(xué)生熟練掌握

高效的三維建模理論和方法、材質(zhì)與貼圖、燈光與攝像機(jī)及有效的渲染技術(shù)。培養(yǎng)從事室

內(nèi)、外效果圖設(shè)計(jì)的制作等工作的復(fù)合型高技能專門人才，既能完成靜態(tài)的室內(nèi)外效果圖

設(shè)計(jì)與制作，也能嘗試著去研究動(dòng)態(tài)室內(nèi)外效果圖瀏覽。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和

形象思維能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。本課程全部以實(shí)訓(xùn)

的方式教學(xué)，全以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、由臨摹到創(chuàng)作再到實(shí)戰(zhàn)”、“通過實(shí)踐練通理論”為指導(dǎo)思

想，結(jié)合高職生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生又快又好得達(dá)到職業(yè)崗位要求。

建議前導(dǎo)課程為《透視》、《CAD制圖》等，后續(xù)課程為《居住空間設(shè)計(jì)》等綜合設(shè)計(jì)。

（二）課程基本理念

（1）教學(xué)觀念方面

以專業(yè)技能為本位，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，以“三創(chuàng)”為核心的“雙能”人才培養(yǎng)為目標(biāo)，一切圍繞實(shí)際應(yīng)用和

就業(yè)需要選擇內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能“避虛就實(shí)”，就業(yè)時(shí)能迅速進(jìn)入工作崗位。在實(shí)

踐教學(xué)中，采用多樣性教學(xué)，注重課內(nèi)的教學(xué)效果，貫徹“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造”人才培養(yǎng)

的觀念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是主體，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，大膽創(chuàng)新。由淺入深、層次分明，實(shí)踐

教學(xué)包括實(shí)訓(xùn)，作業(yè)，綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，通過這些環(huán)節(jié)，使學(xué)生的操作能力和

創(chuàng)新能力不斷提高，在實(shí)踐過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)工作，刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的

團(tuán)隊(duì)精神，所以均安排了相關(guān)的先修課和后續(xù)課。

（2）課程體系改革方面

該課程本身就是一種理論結(jié)合實(shí)際操作的實(shí)踐性課程。整個(gè)教學(xué)以課堂實(shí)踐教學(xué)為主

線，通過一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在培養(yǎng)專業(yè)工具型應(yīng)用技能和人文內(nèi)涵拓展技能的“雙

能型人才”為目標(biāo)的指導(dǎo)下建構(gòu)教與學(xué)，以自主學(xué)習(xí)、小組合作、師生互動(dòng)等開放型教學(xué)

手段，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、審美能力和“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造”能力。

在掌握基本知識(shí)技術(shù)之后，進(jìn)行墻體、家具等建模、賦予材質(zhì)、創(chuàng)建燈光等設(shè)計(jì)與制

作。這種通過實(shí)踐性的教學(xué)有利于學(xué)生快速而又深入的掌握電腦效果圖制作的流程并掌握

其設(shè)計(jì)的知識(shí)與技術(shù)。

采用大項(xiàng)目教學(xué)體系改革，把原來(lái)的《3DMAX》、《效果圖渲染》、《效果圖后期》三門

獨(dú)立的課程整合到一起，在教學(xué)的實(shí)際案例中融合建模、渲染、后期三個(gè)效果圖制作的主

要環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)項(xiàng)目化教學(xué)成果。

（3）教學(xué)方法方面

采用討論式教學(xué)、視頻廣播教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)方法。首先要讓學(xué)生從知識(shí)的

被動(dòng)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者和積極探索者，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生

的主體作用，要為學(xué)生的積極參與創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，要鼓勵(lì)

學(xué)生大膽提出問題，改變過去講細(xì)、講透的教學(xué)方法。教學(xué)以交叉、多元化、多樣化課題

教學(xué)方法，體現(xiàn)出注重課程過程的參與性，從思維、意識(shí)形態(tài)方面培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力、空間想

象能力、表現(xiàn)材質(zhì)肌理能力及表現(xiàn)真實(shí)燈光的能力。

（三）課程設(shè)計(jì)思路

本課程是一門實(shí)踐操作非常強(qiáng)的學(xué)科，需要學(xué)生不斷動(dòng)手操作掌握技能，原來(lái)的

《3DMAX》、《效果圖渲染》、《效果圖后期》三門獨(dú)立的課程，很容易讓學(xué)生學(xué)一門忘一門，

等到全部學(xué)完綜合設(shè)計(jì)要運(yùn)用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)全部忘記了。另一方面是效果圖制圖的流程決定

了需要制作者綜合運(yùn)用三方面的技能，完美配合，才能做出理想的效果圖。所以本課程進(jìn)

行了整合，讓學(xué)生從第一張效果圖制作開始就養(yǎng)成良好的作圖習(xí)慣。

課程設(shè)置上分成兩個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目為軟件的基本命令操作，配合簡(jiǎn)單實(shí)例進(jìn)行鞏

固練習(xí)，以沙發(fā)、床、墻體等物體的建模為主；第二個(gè)項(xiàng)目為實(shí)際綜合案例制作，對(duì)客廳、

臥室、辦公空間、餐飲空間等室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行白天、夜晚效果的真實(shí)模擬，起到鞏固原有知

識(shí)及掌握新操作技能的作用。

教師在課堂上精講課程的基本概念、操作方法，然后通過大量的上機(jī)練習(xí)來(lái)鍛煉學(xué)生

的操作能力，這樣，在老師精心為教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式下的

自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式來(lái)完成任務(wù)，在探求解決問題的途徑中，

學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐能力和與人合作能力，更重要的是提高了學(xué)生的探

索創(chuàng)新精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在完成任務(wù)的過程中，學(xué)生始終處于主動(dòng)的主體地位，教

師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、服務(wù)者和導(dǎo)航者。

圍繞“三創(chuàng)雙能”培養(yǎng)目標(biāo)，建議整個(gè)課程分2學(xué)期完成，各120課時(shí)，第一學(xué)期可

安排周課時(shí)為6節(jié)的練習(xí)基礎(chǔ)課，要求學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、小組合作交流的

自學(xué)鞏固；第二學(xué)期安排為周課時(shí)16節(jié)的綜合運(yùn)用制圖課。

二、課程目標(biāo)

1、總目標(biāo)

《效果圖制作》課程針對(duì)高職學(xué)生的基礎(chǔ)，因材施教，突出能力培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)、能

力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：一是通過計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造

力，以此激發(fā)藝術(shù)設(shè)計(jì)才能，幫助他們獲取創(chuàng)造性思維方式。二是通過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生

掌握具體的、實(shí)用的室內(nèi)外創(chuàng)作方法和設(shè)計(jì)流程，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和交流溝通能力，這

也是本課程教學(xué)的主要目標(biāo)。三是通過綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生解決個(gè)人發(fā)

展空間的問題。

2、具體目標(biāo)

1）教學(xué)目標(biāo)：

?賞析各類經(jīng)典作品、掌握?qǐng)D像制作方法；

?強(qiáng)化圖像制作技能、積累圖像制作經(jīng)驗(yàn)；

?激發(fā)自身學(xué)習(xí)興趣、形成持久學(xué)習(xí)動(dòng)力；

?提升自主學(xué)習(xí)能力、滿足職業(yè)崗位需求。

2）專業(yè)知識(shí)目標(biāo)：

?掌握?qǐng)D形圖像處理的理論基礎(chǔ)知識(shí)；

?掌握?qǐng)D形圖像的采集及輸入方法與設(shè)備；

?掌握摳取圖像去除圖像背景的方法與技巧；

?掌握三維建模的方法及技巧；

?掌握貼圖和材質(zhì)的使用及技巧；

?掌握分析圖像的品質(zhì)與校正圖像的方法；

?掌握?qǐng)D像的合成與特效制作方法與技巧；

?掌握燈光的打法；

?掌握?qǐng)D像的各種輸出方式及對(duì)圖像的要求；

?掌握效果圖的制作全過程。

三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）

本課程教學(xué)總課時(shí)120課時(shí)，其中理論課時(shí)44課時(shí)，實(shí)踐課時(shí)76課時(shí)。學(xué)分：6

模塊一家具單體建模

參考學(xué)時(shí)16

掌握計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用方式，熟悉3dsmax軟件的界面組成以及基本設(shè)置等，

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解3dsmax軟件在整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

?了解3dsmax軟件的界面組成

?了解主工具欄中制作效果圖常用的工具

?掌握3dsmax軟件的命令面板

相關(guān)知識(shí)

?了解工具視圖的改變

?掌握3dsmax軟件的常用設(shè)置

?了解效果圖的一般制作過程賦予簡(jiǎn)單材質(zhì)及渲染

考核方法上機(jī)操作，掌握常用的軟件設(shè)置

項(xiàng)目一方凳的制作，參考總學(xué)時(shí)：4

項(xiàng)目二方凳的制作，參考總學(xué)時(shí)：4

項(xiàng)目三書架的制作，參考總學(xué)時(shí)：4

項(xiàng)目四組合書架的制作，參考總學(xué)時(shí)：4

PRODUCTI1■國(guó)尺寸????.??4.0($)

模塊二組合家具建模，材質(zhì)，燈光，渲染

參考學(xué)時(shí)32

1、熟悉掌握三維物體的創(chuàng)建、調(diào)整與組合

2、熟悉捕捉面板的設(shè)置，掌握物體快速對(duì)齊的方法

3、能夠使用移動(dòng)復(fù)制的方式復(fù)制物體

4、能夠控制物體的精確移動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

5、初步掌握材質(zhì)編輯器的使用

6、培養(yǎng)分析能力，面對(duì)要?jiǎng)?chuàng)建的模型能夠清晰地描述其創(chuàng)建方法和基本過

程

7、具備學(xué)習(xí)遷移的能力，能夠做到舉一反三

?BOX在建模中的應(yīng)用

?捕捉工具的設(shè)置

相關(guān)知識(shí)

?材質(zhì)編輯器的使用

?簡(jiǎn)單渲染出圖、保存圖片

上機(jī)操作，完成教學(xué)案例

考核方法

采取小組競(jìng)賽等方式

項(xiàng)目一家具組合一，參考總學(xué)時(shí)：8

項(xiàng)目二家具組合二，參考總學(xué)時(shí)：8

項(xiàng)目三家具組合三，參考總學(xué)時(shí)：8

項(xiàng)目四家具組合四，參考總學(xué)時(shí)：8

■方高低床的長(zhǎng)血育般格尺寸（?位：MM）

上床庶淤戰(zhàn)格：2000-1200*100下原嫌S娘格：2000-1500*100

模塊三空間效果

參考學(xué)時(shí)32

1、進(jìn)一步掌握三維物體的創(chuàng)建、調(diào)整與組合

2、進(jìn)一步熟悉捕捉面板的設(shè)置，掌握物體快速對(duì)齊的方法

3、熟練使用移動(dòng)復(fù)制的方式復(fù)制物體

4、熟練控制物體的精確移動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

5、進(jìn)一步掌握材質(zhì)編輯器的使用

6、熟悉陣列面板的參數(shù)設(shè)置

7、掌握可渲染線的繪制和參數(shù)設(shè)置

?Array（陣列）面板

?可渲染線的設(shè)置

?CAD平立面在建模中的應(yīng)用

?標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)在V-Ray渲染器中的應(yīng)用

相關(guān)知識(shí)

?掌握貼圖坐標(biāo)控制

?目標(biāo)攝影機(jī)

?目標(biāo)聚光燈

?V-Ray渲染器

?V-Ray全局開關(guān)、圖像采集、間接照明、環(huán)境和rQMC采樣器的渲染設(shè)置

和調(diào)整

?Photoshop軟件進(jìn)行效果圖后期處理的常用操作

上機(jī)操作，完成教學(xué)案例

要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)相關(guān)工具的使用熟練

程度和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的表現(xiàn)效果，采用學(xué)生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式?？己?/p>

考核方法

學(xué)生對(duì)效果圖制作流程的完整性，以及對(duì)建模、材質(zhì)、燈光、后期等技能的

綜合運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生在案例的基礎(chǔ)上進(jìn)行“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造”能力的培養(yǎng)。

項(xiàng)目一室內(nèi)空間一，參考總學(xué)時(shí)：

項(xiàng)目二室內(nèi)空間二，參考總學(xué)時(shí)：

項(xiàng)目三室內(nèi)空間三，參考總學(xué)時(shí)：

項(xiàng)目四室內(nèi)空間四，參考總學(xué)時(shí)：

模塊五考試周

參考學(xué)時(shí)16

上機(jī)操作，完成教學(xué)案例

考核方法要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)相關(guān)工具的使用熟練

程度和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的表現(xiàn)效果，采用學(xué)生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式。

四、實(shí)施建議

（一）教學(xué)建議

該課程為應(yīng)用技能課，為了使學(xué)生較容易的掌握，在教學(xué)中應(yīng)采用邊教邊練的教學(xué)法。

將理論環(huán)節(jié)與實(shí)踐環(huán)節(jié)混排，在進(jìn)行一定的理論教學(xué)后，馬上讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，效果較好。

同時(shí)，為了保正其連續(xù)性，建議安排連續(xù)的半天為一次課的時(shí)間。

教師必須重視現(xiàn)代教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地更新觀念，加強(qiáng)軟件操作的理論知識(shí)以及

實(shí)踐動(dòng)手能力，充分運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，探索具備設(shè)計(jì)基于工作過程教學(xué)模式和行動(dòng)導(dǎo)向教

學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力，自覺地成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。學(xué)生必須重視提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，培

養(yǎng)自己解決問題的綜合能力，張揚(yáng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)與人合作，自覺地

成為問題的發(fā)現(xiàn)者和解決者。倡導(dǎo)多種學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神和合作學(xué)習(xí)、研究探索的能力。運(yùn)用“思考、實(shí)踐、調(diào)查、探索、討論、交流、展示、

評(píng)價(jià)”等多種形式促使學(xué)生自行設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案，自主探索操作步驟和實(shí)驗(yàn)方法，在學(xué)習(xí)過

程中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)師生、生生之間的討論、交流和展示，從而改變學(xué)生單一

地被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，加強(qiáng)過程體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)。

了解在信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)、工作、生活的方式和方法。

（二）考核評(píng)價(jià)建議

（1）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

探索“過程評(píng)價(jià)”，改變單一的總結(jié)性評(píng)價(jià)的方法。本課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)、階段評(píng)價(jià)

和總結(jié)評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

過程評(píng)價(jià)。它是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)電腦效果圖制作過程中的態(tài)度和能力，參與度，解決問

題的能力，對(duì)新技術(shù)的接受能力，與同學(xué)協(xié)作的能力，對(duì)新的應(yīng)用環(huán)境的適應(yīng)能力，社會(huì)

活動(dòng)能力，道德規(guī)范，安全意識(shí)等方面的評(píng)價(jià)。

階段評(píng)價(jià)。它是對(duì)學(xué)生完成室內(nèi)電腦效果圖課程制作某一階段學(xué)習(xí)任務(wù)的評(píng)價(jià)，以某

一模塊為內(nèi)容，通過完成某一“任務(wù)”，對(duì)學(xué)生掌握電腦效果圖制作基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

的程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

總結(jié)評(píng)價(jià)。它是對(duì)學(xué)生完成室內(nèi)電腦效果圖制作課程學(xué)習(xí)后的綜合評(píng)價(jià)，以考核、展

示、發(fā)布、交流等多種形式，讓學(xué)生自定主題，自己設(shè)計(jì)，創(chuàng)作有個(gè)性的作品，充分發(fā)揮

學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）對(duì)教師的評(píng)價(jià)

按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，同時(shí)注重教師在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的階段評(píng)價(jià)，以及學(xué)生對(duì)

教師教學(xué)的評(píng)價(jià)信息。

（3）考核方式

本課程為考試課。執(zhí)行教務(wù)處關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)課程結(jié)束后的成績(jī)?cè)u(píng)定辦法；成績(jī)由兩部

分組成，平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)完成情況、出勤情況、項(xiàng)目過程情況）占60%,期末考試成

績(jī)占40代任課教師背靠背出題，隨堂考試?；蛘卟扇〈蜃鳂I(yè)形式的考試，對(duì)學(xué)生的在一

段時(shí)間內(nèi)完成的作品進(jìn)行考核。

（4）考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1制作順序20順序錯(cuò)亂不得分

模型的制作流程

2空間的概念10無(wú)空間感酌情扣分

3視圖的選擇5選擇錯(cuò)誤酌情扣分

4模型組合的精確度20組合不精不得分

模型的制作方法

5邊做邊存的良好習(xí)慣5不知存盤酌情扣分

參數(shù)設(shè)置不完整酌情

6材質(zhì)參數(shù)的設(shè)置正確20

材質(zhì)的調(diào)整扣分

7材質(zhì)與模型相匹配5賦予錯(cuò)誤不得分

8正確開關(guān)機(jī)10錯(cuò)誤方法關(guān)機(jī)不得分

設(shè)備的使用外置存儲(chǔ)設(shè)備的接入錯(cuò)誤方法接入或移除

95

與移除酌情扣分

項(xiàng)目二（模塊一）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、場(chǎng)景模型的制作與材質(zhì)的賦予評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1正確對(duì)CAD文件讀圖20順序錯(cuò)亂不得分

別墅模型的制作

根據(jù)讀圖的結(jié)果進(jìn)行

2流程20畫圖錯(cuò)誤不得分

正確畫圖

3選擇正確的材質(zhì)類型15選擇錯(cuò)誤不得分

按照設(shè)計(jì)意圖加載材

4別墅模型材質(zhì)的20加載錯(cuò)誤不得分

質(zhì)貼圖

賦予方法

5邊做邊存的良好習(xí)慣10不知存盤酌情扣分

6正確開關(guān)機(jī)10錯(cuò)誤方法關(guān)機(jī)不得分

外置存儲(chǔ)設(shè)備的接入錯(cuò)誤方法接入或移除

7設(shè)備的使用5

與移除酌情扣分

2、攝像機(jī)的設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1Target攝影機(jī)的選擇正確的視圖進(jìn)行40創(chuàng)建錯(cuò)誤酌情扣分

創(chuàng)建方法攝影機(jī)創(chuàng)建

攝影機(jī)視圖的調(diào)按照設(shè)計(jì)意圖完成攝

260視圖不完整不得分

整影機(jī)參數(shù)和位置調(diào)整

3、燈光的設(shè)置

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

選擇正確的視圖進(jìn)行

TargetSpot的創(chuàng)

1目標(biāo)聚光燈的創(chuàng)建與40創(chuàng)建錯(cuò)誤不得分

建與調(diào)整

位置調(diào)整

TargetSpot的參用來(lái)模擬太陽(yáng)光的目參數(shù)設(shè)置不合理酌情

260

數(shù)設(shè)置標(biāo)聚光燈參數(shù)設(shè)置扣分

4、渲染評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

了解V-Ray渲染器各項(xiàng)

V-Ray渲染器面參數(shù)設(shè)置不合理酌情

1命令的意義，能夠進(jìn)行40

板的參數(shù)設(shè)置扣分

合理高效的參數(shù)設(shè)置

最終渲染參數(shù)設(shè)能夠設(shè)置符合要求的

260設(shè)置錯(cuò)誤不得分

置渲染圖紙的大小

5、后期處理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

別墅效果的配景配景的色調(diào)和透視與色調(diào)和透視錯(cuò)誤不得

150

處理別墅主體相一致分

力求做到別墅主體與

別墅整體氛圍的氛圍營(yíng)造不合理酌情

2環(huán)境融為一體、渾然天50

營(yíng)造扣分

成

項(xiàng)目二（模塊二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、空間模型的制作與材質(zhì)的賦予評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

完成室內(nèi)空間模型的

1室內(nèi)建模40模型是否簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確

創(chuàng)建

家具的形態(tài)與現(xiàn)實(shí)中

2家具的建模20家具的尺寸和形態(tài)

的相符

物體表面屬性的準(zhǔn)確

3常用材質(zhì)物體表面屬性的再現(xiàn)40

性

2、攝像機(jī)的設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

目標(biāo)點(diǎn)攝像機(jī)的創(chuàng)建

1攝影機(jī)的創(chuàng)建60構(gòu)圖是否均衡

方法

視野和透視關(guān)系的協(xié)

2鏡頭語(yǔ)言40表現(xiàn)形式

調(diào)

3、家具的合并評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

對(duì)合并家具的位置調(diào)

1合并家具合并家具的方法40

整

掌握保存選擇對(duì)象的

2保存選定對(duì)象40能否保存選定對(duì)象

方法

合并物體材質(zhì)的提取對(duì)合并物體材質(zhì)貼圖

3合并物體的材質(zhì)20

方法的加載

4、燈光的設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

燈光創(chuàng)建次序是否合

1燈光設(shè)置方法燈光創(chuàng)建的先后順序30

理

2燈光亮度燈光亮度的設(shè)置30燈光亮度是否準(zhǔn)確

3燈光顏色燈光顏色的設(shè)置20燈光顏色是否和現(xiàn)實(shí)

環(huán)境接近

燈光位置對(duì)陰影的影

4燈光位置燈光位置的設(shè)置20

響

5、渲染評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1渲染尺寸渲染尺寸的設(shè)置方法20尺寸與安全框

測(cè)試階段渲染參測(cè)試階段渲染參數(shù)設(shè)測(cè)試階段渲染設(shè)置是

220

數(shù)置否節(jié)約時(shí)間

出圖階段渲染參出圖階段渲染參數(shù)設(shè)出圖階段渲染參數(shù)時(shí)

330

數(shù)置間和質(zhì)量的最佳搭配

4渲染效果渲染效果30渲染效果的真實(shí)性

6、后期處理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

Photoshop基本Photoshop基本工具和

120掌握熟練程度

操作操作流程

Photoshop校色Photoshop校色的方法

230蕭瑟效果

原理置

3圖層圖層原理30圖層蒙版綜合運(yùn)用

4蒙版蒙版原理20圖層蒙版綜合運(yùn)用

項(xiàng)目二（模塊三）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、攝像機(jī)的設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1攝影機(jī)的創(chuàng)建視圖的選擇、創(chuàng)建順序30順序錯(cuò)亂不得分

攝像機(jī)參數(shù)的設(shè)置正

2攝像機(jī)參數(shù)設(shè)置30參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

確

3攝像機(jī)的位置調(diào)空間的概念，各種視圖30無(wú)空間效果酌情扣分

整的切換

4設(shè)備的使用正確的開關(guān)機(jī)10錯(cuò)誤關(guān)機(jī)不得分

2、材質(zhì)的調(diào)整評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1渲染器的設(shè)置制作順序10順序錯(cuò)亂不得分

材質(zhì)面板的創(chuàng)建20順序錯(cuò)亂不得分

VRay材質(zhì)球的

2邊做邊存的良好習(xí)慣

創(chuàng)建5不存盤酌情扣分

材質(zhì)參數(shù)的設(shè)置正確20參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

3地毯材質(zhì)的創(chuàng)建

材質(zhì)與模型相匹配5賦予錯(cuò)誤不得分

墻面大理石材質(zhì)材質(zhì)參數(shù)的設(shè)置正確20參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

4

的創(chuàng)建材質(zhì)與模型相匹配5賦予錯(cuò)誤不得分

反光、高光參數(shù)材質(zhì)參數(shù)的設(shè)置正確10參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

5

的設(shè)置正確開關(guān)機(jī)5錯(cuò)誤關(guān)機(jī)不得分

3、燈光的設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1V-Ray燈光創(chuàng)建制作順序10順序錯(cuò)亂不得分

燈光參數(shù)的設(shè)置正確20順序錯(cuò)亂不得分

V-Ray燈光的設(shè)

2邊做邊存的良好習(xí)慣

置5不存盤酌情扣分

光域網(wǎng)燈光的創(chuàng)

3制作順序20參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

建

光域網(wǎng)燈光參數(shù)燈光參數(shù)的設(shè)置正確20參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

4

設(shè)置邊做邊存的良好習(xí)慣5不存盤酌情扣分

調(diào)整燈光位置形燈光位置的調(diào)整10參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

5

成效果整體光環(huán)境效果10效果差酌情扣分

4、渲染評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

V-Ray渲染器的

1制作順序10順序錯(cuò)亂不得分

創(chuàng)建

參數(shù)的設(shè)置正確20順序錯(cuò)亂不得分

V-Ray燈光緩沖

2邊做邊存的良好習(xí)慣

參數(shù)設(shè)置5不存盤酌情扣分

V-Ray發(fā)光貼圖

3參數(shù)的設(shè)置正確20參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

參數(shù)設(shè)置

V-Ray燈光緩沖參數(shù)的設(shè)置正確20參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

4

的參數(shù)設(shè)置邊做邊存的良好習(xí)慣5不存盤酌情扣分

參數(shù)的設(shè)置正確10參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤不得分

5Tga格式出圖

邊做邊存的良好習(xí)慣10不存盤酌情扣分

5、后期處理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分

1創(chuàng)建會(huì)議室制作順序10順序錯(cuò)亂不得分

制作順序20順序錯(cuò)亂不得分

2背景圖層插入

邊做邊存的良好習(xí)慣