英語視導(dǎo)總結(jié)

視導(dǎo)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)：1.教師們的態(tài)度非常積極和認(rèn)真。2.備課、作業(yè)的數(shù)量超額完成。3.大部分教師書寫多以正楷形式，工整。4.簡筆畫在板書設(shè)計上使用有度有效。缺點(diǎn)：1.補(bǔ)充習(xí)題中，錯誤處圈畫，需要寫correct，教師示范后學(xué)生訂正。2.書寫本，中年級單詞書寫要每行批改。高年級作文書寫的錯誤之處要在訂正欄里訂正。3.備課中的各項(xiàng)要求要填寫完整，適當(dāng)增加簡筆畫。備課中的優(yōu)秀的有:上課,聽取了宋慧和張欣,萬艷敏教師的課,優(yōu)點(diǎn):生動活潑的課堂,學(xué)生參與度高.需要注意的是要有自己的課堂特色.在此次視導(dǎo)過程中，許多教師的備課和作業(yè)都非常優(yōu)秀，但是課堂上，忽視了許多的教學(xué)目標(biāo)。于是此次教研會議的第一個主題就是課堂規(guī)范，基于暑假兩次骨干教師的培訓(xùn)，對全市和各區(qū)的小學(xué)英語教師提出了諸多的要求。在此分點(diǎn)列出：上課的要求就是:showme,showyou,showus.提出：全區(qū)的英語課堂中出現(xiàn)的問題有：1.小組合作流于形式， 2.情境創(chuàng)設(shè)不夠到位，3.環(huán)節(jié)設(shè)計條理不清，4.學(xué)法指導(dǎo)滲透不夠，5.詞句教學(xué)指導(dǎo)不夠。這也是我們班莊鎮(zhèn)小學(xué)英語課堂的指導(dǎo)文件，每次授課以及公開課、示范課，希望大家都將這五個問題作為審視自己課堂的標(biāo)準(zhǔn)。而最主要的中心指導(dǎo)思想是彰顯“學(xué)本思潮”。對此問題提出對策，在咱們的推進(jìn)措施中，首先要了解一下小學(xué)英語課堂的5個基本板塊：Warmup(回顧知識，熱身活動),presentation（授課內(nèi)容的呈現(xiàn)）,consolidation（鞏固知識點(diǎn)環(huán)節(jié)）,summary（課堂總結(jié)）,homework（作業(yè)）.在每節(jié)課中，遵循這五個環(huán)節(jié)，并且參照我們的集體備課手冊，爭取盡善盡美。二.備課要求:1.必須各項(xiàng)要填寫完整.2.每單元要有學(xué)情分析,不需要太多的字?jǐn)?shù),但是內(nèi)容需要包含對本班學(xué)生的情況和本單元呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容的分析.3.每課時需要增加預(yù)習(xí)案,為了體現(xiàn)班莊鎮(zhèn)小學(xué)的英語合作課堂,書寫名稱可以更改為“前置性任務(wù)”。4.每課時的備課需要出現(xiàn)標(biāo)（標(biāo)記重難點(diǎn)），增（增加教學(xué)環(huán)節(jié)或者補(bǔ)充說明），改（不合適的教學(xué)法或教案中的錯誤），刪（刪除教案中不必要的環(huán)節(jié)），調(diào)（原教案中的過程設(shè)計的先后順序）。5.每單元中可以幾課時或者全部課時出現(xiàn)“精選題”。6.板書設(shè)計，可以適當(dāng)?shù)奶砑雍喒P畫，讓板書看起來有新意。三、四年級必須有四線三格。并且在標(biāo)題后，寫上這個課時板塊名稱。（eg.Unit3storytime）三,作業(yè)方面的要求:1、作業(yè)本封面：用直體全英語書寫。且作業(yè)本封面要填寫完整，包括：學(xué)校、班級、姓名。2、三四年級仍然為抄寫作業(yè)，不需要打線。五六年級英語作文本右邊留4厘米，用鉛筆打豎線，為訂正欄。3、每次作業(yè)量不要超過一頁作業(yè)紙，作業(yè)量要適中；每次作業(yè)獨(dú)立成一頁。量大可延伸至反面。控制作業(yè)量在半頁紙左右，盡量不延伸至反面。4、單元課題居中。5、作業(yè)學(xué)生用直體書寫，書寫認(rèn)真、規(guī)范。三年級教師要做好書寫示范指導(dǎo)。教師用直體批改。6、作業(yè)批改要打?qū)μ?，三四年級抄寫單詞,要每行一個對號,但錯誤要標(biāo)出，符號自便，并讓學(xué)生訂正，用英文（correct），并在下面空余處訂正。7、評價：評改等第分A+AA-B+BB-C+CC-，寫在作業(yè)下面一格的中間，評語居左，日期靠右邊寫，評價方式提倡多樣化，三四年級可以用鼓勵性的簡筆畫，