2024七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式課件新版新人教版

當你看到這幅梅子圖片的時候，你的感受是什么？和沒有吃過梅子的人的感受是不是一樣？想一想，這是為什么？第四單元第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式人教版七年級下概述人體神經調節(jié)的基本方式。以膝跳反射實驗為例說出什么是反射。12描述反射弧的結構。3舉例說出反射包括簡單反射和復雜反射。4神經調節(jié)的基本方式是反射。反射每兩位同學一組，兩人輪換進行實驗。

1.一位同學作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。

2.另一同學用手掌內側的邊緣，迅速叩擊一下受試同學上面那條腿膝蓋下面的韌帶，同時觀察這條腿有什么反應。膝跳反射實驗方法步驟

任務一合作探究反射

任務一1.叩擊韌帶時，小腿有什么反應？想一想，這種反應是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？討論叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來──迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。反射

任務一合作探究2.膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？膝跳反射來不及思考，有關的神經中樞在脊髓內，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經會將這一神經沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。討論反射

任務一合作探究像膝跳反射這樣，人體通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應，就叫反射。嬰兒排尿吃西瓜分泌唾液你還能列舉出類似的例子嗎？反射

任務一生物體對外界刺激都能作出反應。下列生命現象中，屬于反射的一項是(

)A．小麗看到精彩的小說片段時哭了B．梧桐樹到了秋冬季節(jié)就落葉C．受到碰觸后含羞草葉片合攏D．草履蟲避開食鹽水游向肉汁液A即時鞏固嬰兒為什么不能像成年人一樣控制排尿呢？這個需要研究反射的結構基礎——反射弧。反射

任務一反射弧感受器傳入神經效應器傳出神經神經中樞這是一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就松手的反射過程。

任務二感受器（皮膚有感覺神經末梢，感受刺激，產生神經沖動）傳出神經將來自神經中樞的神經沖動傳到手指肌肉的神經末梢神經中樞：脊髓中的神經元接受了“燙”這一信號后，立刻產生神經沖動，并將它傳給傳出神經傳入神經（神經沖動通過傳入神經傳到脊髓中特定的神經中樞效應器：傳出神經的神經末梢和相應的肌肉組成效應器作出反應縮手反射的反射弧自主學習1.手接觸到燙手的饅頭，是先縮手還是先感覺到燙？2.原因是什么？3.這樣的反射有什么意義？感受器傳入神經效應器傳出神經神經中樞思考合作探究在完成這個反射的同時，脊髓中通向大腦的神經元，還會將沖動傳到大腦，使人感覺到燙。不過由于傳向大腦的路徑較長，在大腦作出判斷之前，手指已經縮回了。所以在該反射中“感到燙”與“縮手”的先后關系是：先縮手后感到燙！意義：對人體有保護作用。反射弧合作探究反射弧①②③④⑤感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器反射與反射弧有什么關系？效應器神經中樞傳入神經傳出神經反射反射弧刺激反應感受器反射活動靠反射弧來完成，反射弧必須保持結構完整。反射弧

任務二模型構建反射和反射弧的關系是(

)A．只要反射弧完整，必然出現反射活動B．反射活動的完成必須通過反射弧來實現C．反射活動可以不完全通過反射弧來實現D．反射和反射弧在性質上是完全相同的B即時鞏固小活動活動規(guī)則1.兩人為一組。2.一人把眼睛閉上不要偷看，伸出一只手。3.一人用牙簽在其手指上刺一下。4.看看被刺同學有什么反應。迅速縮手，然后喊疼！縮手反射合作探究

縮手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生來就有的、不需要經過大腦的分析和判斷，是一類簡單的反射。人通過長期生活經驗的積累，還能形成復雜的反射。請同學們看看下面幾種反射有什么不同？說到酸梅分泌唾液，其他動物會嗎？吃到酸梅分泌唾液，其他動物會嗎？看到酸梅分泌唾液，其他動物會嗎？反射的類型

任務三合作探究1.吃梅止渴2.看梅止渴3.談梅止渴味覺感受器刺激酸味神經中樞唾液腺唾液形態(tài)刺激視覺感受器視覺中樞腦神經中樞唾液腺唾液語言刺激聽覺感受器聽覺中樞腦神經中樞唾液腺唾液分析:合作探究像1中，這一類是人和動物生來就有的反射，是簡單的反射。像2和3中，反射是在人或動物出生以后的生活過程中逐漸形成的反射，是復雜的反射。其中，第3類反射與人類語言有關，為人類特有的復雜的反射。分析:你還能舉其他例子嗎？合作探究有關“吃梅分泌唾液”的敘述，正確的是(

)A．不是反射B．是簡單反射C．是復雜反射D．是人類特有的反射B即時鞏固“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”這屬于什么反射？你能說出類似的成語（詞語）并判斷屬于什么反射類型嗎？復雜反射復雜反射：談虎色變驚弓之鳥老馬識途杯弓蛇影鸚鵡學舌簡單反射：雄雞報曉北雁南飛飛蛾撲火你還能說出哪些？反射的類型

任務三測定反應速度提出問題：人的反應速度與測試器械有關嗎？作出假設：人的反應速度與測量用的尺子的長短有關。

任務四合作探究測定反應速度

任務四人體通過神經系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應結構基礎——反射弧概念神經調節(jié)的基本方式感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器類型簡單反射復雜反射1．人的神經調節(jié)的基本方式是(

)A．應激性

B．反射弧C．反應

D．反射D2．

下列各反射活動中，屬于簡單反射的是(

)A．新生兒吮吸B．畫餅充饑C．望梅止渴D．談虎色變A3．小李在操場上看到一片廢紙，他撿起后扔進垃圾桶。控制該反射的神經中樞位于(

)A．大腦

B．小腦C．腦干

D．脊髓A4．

下圖為反射弧示意圖，下列有關敘述，不正確的是