




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第1章1.2.1有理數(shù)同步練習(xí)一、單選題(共12題;共24分)1、下列四個有理數(shù)中,既是分?jǐn)?shù)又是正數(shù)的是(
)A、3
B、﹣3
C、0
D、2.42、在﹣(﹣4),|﹣1|,﹣|0|,(﹣2)3這四個數(shù)中非負(fù)數(shù)共有(
)個.A、1
B、4
C、2
D、33、如果a是有理數(shù),下列各式一定為正數(shù)的(
)A、a
B、a+1
C、|a|
D、a2+14、下列說法正確的是(
)A、整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)
B、分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)
C、正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成有理數(shù)集合
D、0既是正整數(shù)也是負(fù)整數(shù)5、下列說法中正確的是(
)A、沒有最小的有理數(shù)
B、0既是正數(shù)也是負(fù)數(shù)
C、整數(shù)只包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)
D、﹣1是最大的負(fù)有理數(shù)6、下列說法中,正確的是(
)A、有理數(shù)就是正數(shù)和負(fù)數(shù)的統(tǒng)稱
B、零不是自然數(shù),但是正數(shù)
C、一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)
D、正分?jǐn)?shù)、零、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)7、在﹣(﹣5),|﹣2|,0,(﹣3)3這四個數(shù)中,非負(fù)數(shù)共有(
)個.A、1
B、4
C、2
D、38、下列各數(shù)0,3.14159,π,﹣中,有理數(shù)有(
)A、1個
B、2個
C、3個
D、4個9、在﹣2,π,15,0,﹣,0.555…六個數(shù)中,整數(shù)的個數(shù)為(
)A、1
B、2
C、3
D、410、下列說法中,錯誤的有(
)
①﹣2是負(fù)分?jǐn)?shù);
②1.5不是整數(shù);
③非負(fù)有理數(shù)不包括0;
④正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);
⑤0是最小的有理數(shù);
⑥3.14不是有理數(shù).A、1個
B、2個
C、3個
D、4個11、下列說法正確的有(
)A、a一定是正數(shù)
B、
是有理數(shù)
C、0.5不是有理數(shù)
D、平方等于自身的數(shù)只有1個12、從如圖中的車票上得到的下列信息正確的是(
)
A、車從濟(jì)南開往興化
B、座位號是8
C、乘車時間是2016年9月28日
D、票價是192元二、填空題(共6題;共8分)13、在有理數(shù)中,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是________.14、在有理數(shù)﹣4.2,6,0,﹣11,-中,分?jǐn)?shù)有________.15、有理數(shù)中,最大的負(fù)整數(shù)是________
16、在“1,﹣0.3,+,0,﹣3.3”這五個數(shù)中,非負(fù)有理數(shù)是________.(寫出所有符合題意的數(shù))17、在﹣42,+0.01,π,0,120,這5個數(shù)中正有理數(shù)是________.18、把下列各數(shù)按要求分類.
﹣4,200%,|﹣1|,,﹣|﹣10.2|,2,﹣1.5,0,0.123,﹣25%
整數(shù)集合:{________…},
分?jǐn)?shù)集合:{________…},
正整數(shù)集合:{________…}.三、解答題(共3題;共15分)19、將下列一組數(shù)有選擇的填入相應(yīng)集合的圈內(nèi):
5,7,﹣2.5,﹣100,0,99.9,﹣0.01,﹣4
20、在下面兩個集合中各有一些有理數(shù),請你分別從中選出兩個整數(shù)和兩個分?jǐn)?shù),再用“+﹣×÷”中的兩種運算符號將選出的四個數(shù)進(jìn)行兩種運算,使得運算結(jié)果是一個正整數(shù).
整數(shù){0,﹣3,5,﹣100,2008,﹣1,…},分?jǐn)?shù){,﹣,0.2,﹣1,﹣,…}.21、把幾個數(shù)用大括號括起來,相鄰兩個數(shù)之間用逗號隔開,如:{1,2},{1,4,7},…,我們稱之為集合,其中的每一個數(shù)稱為該集合的元素,如果一個所有元素均為有理數(shù)的集合滿足:當(dāng)有理數(shù)x是集合的一個元素時,2016﹣x也必是這個集合的元素,這樣的集合我們又稱為黃金集合.例如{0,2016}就是一個黃金集合,
(1)若一個黃金集合中最大的一個元素為4016,則該集合是否存在最小的元素?如果存在,請直接寫出答案,否則說明理由;
(2)若一個黃金集合所有元素之和為整數(shù)M,且24190<M<24200,則該集合共有幾個元素?說明你的理由.
答案解析部分一、單選題1、【答案】D
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:A、是整數(shù),故A錯誤;
B、是負(fù)分?jǐn)?shù),故B錯誤;
C、既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故C錯誤;
D、是正分?jǐn)?shù),故D正確;
故選:D.
【分析】根據(jù)大于零的分?jǐn)?shù)是正分?jǐn)?shù),可得答案.2、【答案】D
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:﹣(﹣4)=4,|﹣1|=1,﹣|0|=0,(﹣2)3=﹣8,
所以只有(﹣2)3是負(fù)數(shù),所以非負(fù)數(shù)的個數(shù)為3,故答案為D.
【分析】利用絕對值、相反數(shù)及有理數(shù)的乘方,先對所給數(shù)進(jìn)行化簡,即可得出結(jié)論.3、【答案】D
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:A、a可以是任何有理數(shù),不一定是正數(shù),故本選項錯誤;
B、a+1可以是任何有理數(shù),不一定是正數(shù),故本選項錯誤;
C、當(dāng)a=0時,|a|=0,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故本選項錯誤;
D、∵a2≥0,∴a2+1≥1,是正數(shù),故本選項正確.
故選D.
【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)對各選項分析判斷后利用排除法求解.4、【答案】B
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和0,所以A錯誤;
分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù),所以B正確;
有理數(shù)包括正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)和0,所以C錯誤;
0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),所以D錯誤.
故選B.
【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類,結(jié)合相關(guān)概念進(jìn)行判斷即可,整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和0;分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù);有理數(shù)包括正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)和0;0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).5、【答案】A
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:A、沒有最大的有理數(shù),也沒有最小的有理數(shù);故本選項正確;
B、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),而是整數(shù);故本選項錯誤;
C、整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零;故本選項錯誤;
D、比﹣1大的負(fù)有理數(shù)可以是﹣;故本選項錯誤;
故選A.
【分析】按照有理數(shù)的分類作出選擇:
有理數(shù).6、【答案】C
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:A、有理數(shù)包括正數(shù)、負(fù)數(shù)和0,故A錯誤;
B、零是自然數(shù),但不是正數(shù),故B錯誤;
C、整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù),因此一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù),故C正確;
D、零是整數(shù),不是分?jǐn)?shù),故D錯誤.
故選C.
【分析】根據(jù)有理數(shù)的定義和特點進(jìn)行判斷.7、【答案】D
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:非負(fù)數(shù)有:﹣(﹣5)、|﹣2|和0共有3個.
故選D.
【分析】非負(fù)數(shù)是正數(shù)和0的統(tǒng)稱,根據(jù)定義即可作出判斷.8、【答案】C
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:0是整數(shù),3.14159、﹣是分?jǐn)?shù),由于整數(shù)、分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù),所以它們都是有理數(shù).π是個無限不循環(huán)小數(shù),是無理數(shù).
故選C.
【分析】根據(jù)整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù),進(jìn)行辨析.9、【答案】C
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:因為﹣2、15、0是整數(shù),π是無理數(shù),﹣、0.555…是分?jǐn)?shù).
所以整數(shù)共3個.
故選C.
【分析】先判斷每個數(shù)是什么數(shù),最后得到整數(shù)的個數(shù).10、【答案】B
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:①﹣2是負(fù)分?jǐn)?shù),故①正確;
②1.5是分?jǐn)?shù),故②正確;
③非負(fù)有理數(shù)是大于或等于零的有理數(shù),故③錯誤;
④有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù),故④錯誤;
⑤沒有最小的有理數(shù),故⑤錯誤;
⑥3.14是有理數(shù),故⑥錯誤;
故選:B.
【分析】根據(jù)小于0的分?jǐn)?shù)是負(fù)分?jǐn)?shù),可判斷①;
根據(jù)分母不為1的數(shù)是分?jǐn)?shù),可判斷②;
根據(jù)大于或等于零的有理數(shù)是非負(fù)有理數(shù),可判斷③;
根據(jù)有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù),可判斷④;
根據(jù)有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小,可判斷⑤⑥.11、【答案】B
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:∵0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),
∴a不一定是正數(shù),
∴選項A不正確;
∵是有理數(shù),
∴選項B正確;
∵0.5是有理數(shù),
∴選項C不正確;
∵平方等于自身的數(shù)有兩個:0,1,
∴選項D不正確.
故選:B.
【分析】根據(jù)有理數(shù)的特征和分類,以及平方的求法和特征,逐項判斷即可.12、【答案】D
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:由車票可看出班車由興化到濟(jì)南,開車時間為2016年9月30日,座位號為33,票價為192.0元.
故選D.
【分析】利用票面上的數(shù)字可對各選項進(jìn)行判斷.二、填空題13、【答案】0
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:在有理數(shù)中,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是0.
【分析】有理數(shù)分為:正數(shù),0,負(fù)數(shù).14、【答案】﹣4.2,-
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:在有理數(shù)﹣4.2,6,0,﹣11,-中,分?jǐn)?shù)有﹣4.2,-,
故答案為:﹣4.2,-.
【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的定義可以判斷題目中哪些數(shù)據(jù)是分?jǐn)?shù),從而可以解答本題.15、【答案】-1
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:有理數(shù)中,最大的負(fù)整數(shù)是﹣1,
故答案為:﹣1.
【分析】根據(jù)小于零的整數(shù)是負(fù)整數(shù),再根據(jù)最大的負(fù)整數(shù),可得答案.16、【答案】1,+,0
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:非負(fù)有理數(shù)是1,+,0.
故答案為:1,+,0.
【分析】根據(jù)大于或等于零的有理數(shù)是非負(fù)有理數(shù),可得答案.17、【答案】+0.01,120
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:正有理數(shù)有:+0.01,120.
故答案為:+0.01,120.
【分析】根據(jù)正有理數(shù)的定義解答即可.18、【答案】﹣4,200%,,2,0;
,,﹣1.5,0.123,﹣25%;200%,,2.
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【解答】解:整數(shù)集合:{﹣4,200%,|﹣1|,2,0},
分?jǐn)?shù)集合:{,﹣|﹣10.2|,﹣1.5,0.123,﹣25%},
正整數(shù)集合:{200%,|﹣1|,2},
故答案為:﹣4,200%,|﹣1|,2,0;,﹣|﹣10.2|﹣1.5,0.123,﹣25%;200%,|﹣1|,2.
【分析】按照有理數(shù)的分類填寫:
有理數(shù).三、解答題19、【答案】解:
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【分析】按照有理數(shù)的分類即可求出答案,注意重合的部分是負(fù)分?jǐn)?shù).20、【答案】解:選擇0,﹣1,,﹣1,
0﹣(﹣1)﹣(﹣1)+
=1+1+
=3(答案不唯一).
【考點】有理數(shù)的意義
【解析】【分析】先選出兩個整數(shù),兩個分?jǐn)?shù),再按要求計算即可.21、【答案】解:(1)一個黃金集合中最大的一個元素為4016,則該集合存在最小的元素,該集合最小的元素是﹣2000.
∵2016﹣a中a的值越大,則2016﹣a的值越小,
∴一個黃金集合中最大的一個元素為4016,則最小的元素為:2016﹣4016=﹣2000.
(2)該集合共有24個元素.
理由:∵在黃金集合中,如果一個元素為a,則另一個元素為2016﹣a,
∴黃金集合中的元素一定是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年解除終止勞動合同證明書模板8號
- 三年級上冊數(shù)學(xué)教案-第七單元第1課時 認(rèn)識周長-西師大版
- 五年級上冊數(shù)學(xué)教案 - 平行四邊形的面積 北師大版
- 譯林版(三起)三年級上冊期中檢測英語試卷(含解析)
- 第一單元第2課《小小工程師》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年科學(xué)新蘇教版一年級上冊
- 蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊單元測試卷-第二單元-千克和克(含答案)-
- 人教版三年級上冊期末模擬考試數(shù)學(xué)試卷(二)
- 《行軍九日思長安故園》歷年中考古詩欣賞試題匯編(截至2024年)
- 第8單元 26 我的“長生果”名師版2024-2025學(xué)年五年級語文上冊同步教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版)
- 2024年陶瓷制零件相關(guān)陶瓷制品項目資金籌措計劃書
- 教科版小學(xué)一年級科學(xué)下冊全冊教案(最新)
- 碎石運輸合同標(biāo)準(zhǔn)范文
- 餐飲店長競聘報告PPT課件
- 高考語文一輪復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀(小說閱讀)教案
- 輪崗培養(yǎng)計劃表
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教材研說稿
- 薄弱學(xué)科、薄弱班級原因分析及改進(jìn)措施課件資料
- 可編輯模板中國風(fēng)春節(jié)喜慶信紙精選
- 小學(xué)生幽默搞笑相聲臺詞
- A4方格紙-無需排版直接打印完美版
- 湘教版六年級下冊美術(shù)第2課《俯仰之間》教案
評論
0/150
提交評論