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文檔簡介

教科版小學科學四年級上冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的音符中,(

)是最高音。A.6

B.7

C.i2.小車車架的特點和作用是(

)。A.美觀、載人

B.支撐、固定

C.動力3.下面的膳食搭配原則不正確的是(

)。A.葷素搭配

B.粗細糧搭配

C.新鮮水果富含維生素,所以每天只吃水果4.氣球里氣體噴出時,會產(chǎn)生一個與噴出氣體方向相反的推力,這個力叫(

)。A.反沖力

B.推力

C.拉力5.賽車的車身做成流線型是為了(

)。A.增大動力

B.行駛穩(wěn)定

C.減小阻力6.小明在調(diào)試自己的橡皮筋琴時發(fā)現(xiàn)有一根橡皮筋聲音太低了,他應(yīng)該(

)。A.將這根橡皮筋調(diào)緊一些

B.將這根橡皮筋調(diào)松一些

C.用力彈二.填空題(共6題,共28分)1.我們的耳朵分為(

)三部分。2.“小胖墩”身材產(chǎn)生的主要原因是(

),“豆芽菜”身材產(chǎn)生的主要原因是飲食缺陷造成的(

)。3.相同的杯子裝不同量的水,杯子里水越多,聲音(

);杯子里水越少,聲音(

)。4.我們耳朵的結(jié)構(gòu)主要分為(

)、(

)和(

)三部分。5.人耳中的(

)很薄而且有彈性,即使是輕微的聲音,它都會產(chǎn)生(

)。6.運動的物體都具有(

),它還儲存在(

)、(

)和一些(

)中。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們改變電視機的音量時,改變的是聲音的強弱。(

)2.食物中的淀粉遇到碘酒會變紫色。(

)3.火箭是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。(

)4.弦的音高與制作材料有關(guān)。(

)5.除了呼吸之外,飲食是我們從外界獲得能量的又一重要活動。(

)6.吹氣球時,胸腔向外擴張。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.將對應(yīng)的食物及所含的營養(yǎng)成分用線連起來。五.填表題(共1題,共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡答題(共5題,共25分)1.按照科學、合理的方法,要把昨天一天吃過的食物記錄下來,想一想,我們可以按照什么順序統(tǒng)計記錄?2.在相同力量下,能影響弦發(fā)出高低不同聲音的因素有哪些?3.舉例說說生活中哪些物體存在能量。4.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康?(請寫出5條建議)5.為什么鍛煉時,我們的呼吸更加急促?七.材料題(共2題,共12分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。(在選中的材料序號上畫“√”)思考:在玩土電話游戲時,對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的?用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些?2.唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾風驟雨,細弦切切,好像是兒女私語。根據(jù)所學的知識,說一說弦的粗細對音高有什么影響?還有哪些因素能影響音高?八.綜合題(共2題,共14分)1.小紅的媽媽從超市買回了面粉、黃豆、菠菜、核桃、牛乳粉五種食品,小紅列出了這五種食物(各100克)中蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素C、鈣的含量:1.從表中可以知道A、B、C、D、E分別是哪種物質(zhì)并說明理由?2.食物中含有六類營養(yǎng)物質(zhì),請寫出表中沒有的一類是(

)。2.按要求回答問題。(1)如圖,鬧鐘在玻璃罩內(nèi)發(fā)出聲音,如果不斷抽出玻璃罩內(nèi)的空氣直至抽完,鬧鐘的聲音會(

)直至聽不到。由此我們知道,聲音的傳播與(

)有關(guān)。(2)根據(jù)上面的實驗,我們可以解釋:宇航員在太空工作時,需要借助電子通信設(shè)備才能進行溝通,這是因為(

)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.A二.填空題1.外耳、中耳、內(nèi)耳2.營養(yǎng)過剩;營養(yǎng)不良3.越低;越高4.外耳;中耳;內(nèi)耳5.鼓膜;振動6.能量;燃料;食物;化學物質(zhì)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.不發(fā)聲;發(fā)聲;不發(fā)聲;發(fā)聲;不發(fā)聲;發(fā)聲六.簡答題1.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計一天中吃過的食物。2.弦的長短、粗細和松緊都會影響聲音的高低。3.生活中運動的物體存在動能,流動的水具有動能,燃料,食物和化學物質(zhì)中有化學能等。4.葷素搭配、粗細糧搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當水果等。5.人在運動以后呼吸會加快,這是因為運動會耗費大量的氧,人是通過呼吸得到氧氣,所以呼吸加快。七.材料題1.對方講話的聲音是通過棉線傳到聽話人的耳朵里的;可以將棉線替換成金屬線。2.聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)的。弦的粗細發(fā)生改變時,聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的弦振動的越慢,發(fā)出的聲音就越低,細的弦振動的越快,發(fā)出的聲音就越高。弦的長短、粗細和松緊都會影響聲音的高低

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