2025屆江蘇省常州市“教學(xué)研究合作聯(lián)盟”高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2025屆江蘇省常州市“教學(xué)研究合作聯(lián)盟”高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是無(wú)子西瓜培育的過(guò)程簡(jiǎn)圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．經(jīng)①過(guò)程處理后，個(gè)體中所有細(xì)胞都含有四個(gè)染色體組B．②過(guò)程中發(fā)生染色體聯(lián)會(huì)紊亂C．③過(guò)程中發(fā)生受精作用D．利用一定濃度的秋水仙素誘導(dǎo)及植物雜交技術(shù)都可獲得多倍體新個(gè)體2．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．物種的形成都要經(jīng)過(guò)隔離 B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變C．生物進(jìn)化的同時(shí)也意味著新物種的形成 D．一般來(lái)說(shuō)，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境3．尺蛾的體色（黑色和灰色）受一對(duì)等位基因控制，19世紀(jì)中葉，隨著英國(guó)重工業(yè)的發(fā)展，尺蛾中黑色個(gè)體的比例越來(lái)越高。20世紀(jì)50年代后，英國(guó)大氣污染得到了治理。據(jù)圖分析正確的是（）A．黑尺蛾為了適應(yīng)地衣的顏色體色逐漸變淺B．控制尺蛾體色的基因頻率發(fā)生了不定向的改變C．黑尺蛾與灰尺蛾之間沒(méi)有形成生殖隔離D．該變化是由黑尺蛾遷離，灰尺蛾遷入引起的4．下圖表示某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A．A、B、C、D、E、F植株中的染色體組數(shù)目均相等B．若A、B兩品種的基因型均為Aa，由于基因自由組合，C品種有三種基因型C．①②⑥育種過(guò)程依據(jù)的原理是染色體變異D．③④⑤育種過(guò)程縮短了育種年限5．圖是果蠅一條染色體上的基因，下列有關(guān)該圖的說(shuō)法，正確的是A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B．該染色體上的基因彼此間不遵循自由組合定律C．該染色體上的基因在后代的毎個(gè)細(xì)胞中都能表達(dá)D．控制白眼和朱紅跟的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律6．下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①抗原都是外來(lái)異物②吞噬細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫③過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞④體液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線⑤對(duì)移植器官的排斥主要是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)7．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可獲得無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無(wú)子番茄的方法分別是A．生長(zhǎng)素處理、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種B．生長(zhǎng)素處理、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種C．雜交育種、誘變育種、單倍體育種、生長(zhǎng)素處理D．多倍體育種、誘變育種、雜交育種、生長(zhǎng)素處理8．（10分）基因型為AaXBXb的雌果蠅與AaXBY的雄果蠅交配，后代基因型種類數(shù)及與親本基因型不同個(gè)體所占的比例分別是A．6、3/8 B．9、3/4 C．12、1/4 D．12、3/4二、非選擇題9．（10分）研究人員對(duì)麇鹿（2n）進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖Ⅰ、Ⅱ?yàn)槠浼?xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（僅示部分常染色體和性染色體）。圖Ⅲ是該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體和核DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細(xì)胞可同時(shí)存在于該生物的______（器官）中。（2）圖Ⅰ中，①與③互稱為_(kāi)______，該細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有______個(gè)染色體組，其中表示X染色體的有______（填序號(hào)）。（3）圖Ⅱ所示的細(xì)胞名稱是_____，圖示有_______條染色單體。（4）圖Ⅲ中一定有同源染色體的細(xì)胞類型有_______，圖Ⅰ和圖Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖Ⅲ中的____。（用圖中字母表示）（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖Ⅲ中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有______（用圖中字母和箭頭表述）。10．（14分）下圖表示某種動(dòng)物生殖與發(fā)育過(guò)程中，圖甲是細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中實(shí)線表示______________數(shù)量的變化，EK段表示________分裂過(guò)程。（2）觀察細(xì)胞內(nèi)染色體是否發(fā)生變異，最好選擇________________（填名稱）時(shí)期進(jìn)行觀察。（3）圖乙中____________(填字母)細(xì)胞含同源染色體。（4）圖乙中C細(xì)胞的名稱為_(kāi)_________________，含______條染色單體。C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的____________。11．（14分）下圖為某動(dòng)物體細(xì)胞示意圖，數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）該細(xì)胞中有_______條染色體，有_______個(gè)染色體組。該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，其后期有________條染色體。（2）減數(shù)分裂過(guò)程中，1和2號(hào)染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫___________。配對(duì)后的一對(duì)染色體中含有A基因有______個(gè)，姐妹單體有_________條。（3）如該動(dòng)物為雌性，完成減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細(xì)胞內(nèi)基因組成為_(kāi)______________12．下圖是某種遺傳病的系譜圖（該遺傳病受一對(duì)基因A和a控制）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該遺傳病的致病基因是_______（顯/隱）性基因。（2）圖中7號(hào)個(gè)體的基因型為_(kāi)________。（3）圖中9號(hào)個(gè)體是純合體的幾率是_________。（4）圖中5號(hào)個(gè)體的基因型最可能是_________。（5）若11號(hào)個(gè)體與12號(hào)個(gè)體近親結(jié)婚，則所生子女患病的可能性是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

三倍體無(wú)子西瓜的形成過(guò)程：普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，使二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開(kāi)花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長(zhǎng)。然后用四倍體西瓜植株做母本（開(kāi)花時(shí)去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開(kāi)花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實(shí)。由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實(shí)則正常發(fā)育，所以這種西瓜無(wú)子。【詳解】A、經(jīng)①過(guò)程處理后，個(gè)體中并非所有細(xì)胞都含有四個(gè)染色體組，如根部細(xì)胞依然為兩個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；B、②過(guò)程中染色體正常聯(lián)會(huì)，B錯(cuò)誤；C、過(guò)程③由于三倍體減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子，所以沒(méi)有完成正常的受精作用，不能形成種子，C錯(cuò)誤；D、利用一定濃度的秋水仙素誘導(dǎo)及植物雜交技術(shù)都可以使染色體數(shù)目加倍，獲得多倍體新個(gè)體，D正確。故選D。2、C【解析】

本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、新物種的形成不一定要經(jīng)過(guò)地理隔離，但必須形成生殖隔離，A正確；

B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；

C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以基因頻率發(fā)生定向改變表明生物在進(jìn)化，但物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，因此，可以說(shuō)頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境，D正確。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。3、C【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變。生殖隔離的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)種群不能進(jìn)行基因交流，而不是生物表現(xiàn)型的不同?！驹斀狻砍叨牦w色是由基因控制的，而其數(shù)量減少是因?yàn)榇髿馕廴镜玫街卫硪院蟮沫h(huán)境對(duì)尺蛾進(jìn)行了選擇，A錯(cuò)誤；控制尺蛾體色的基因頻率發(fā)生了定向的改變，B錯(cuò)誤；黑尺蛾和灰尺蛾屬于同一物種，它們之間不存在生殖隔離，C正確；該變化是自然選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤。4、D【解析】

圖示呈現(xiàn)的育種方法有雜交育種和單倍體育種。①為雜交，②⑥為連續(xù)自交與篩選，因此①②⑥為雜交育種。③為通過(guò)減數(shù)分裂形成配子，④是花藥離體培養(yǎng)，⑤是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，所以③④⑤為單倍體育種?！驹斀狻緼、A、B、C、D、F植株均為二倍體，它們中的染色體組數(shù)目均相等，E植株為單倍體，其中的染色體組數(shù)目是二倍體植株中的一半，A錯(cuò)誤；B、若A、B兩品種的基因型均為Aa，由于產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過(guò)程中的等位基因分離和受精過(guò)程中的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，C品種有三種基因型，B錯(cuò)誤；C、①②⑥育種過(guò)程為雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組，C錯(cuò)誤；D、③④⑤育種過(guò)程為單倍體育種，縮短了育種年限，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】育種實(shí)際上是對(duì)遺傳的基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查雜交育種、誘變育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別和聯(lián)系。解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解雜交育種和單倍體育種的概念、原理、過(guò)程和優(yōu)缺點(diǎn)，并與基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)建立聯(lián)系。5、B【解析】

1、由題圖可以知道，一條染色體上含有許多個(gè)基因，基因在染色體上，呈線性排列；等位基因是位于一對(duì)同源染色體的同一位置上，控制相對(duì)性狀的基因，叫等位基因。2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代。3、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼、由題圖可以知道，控制朱紅眼與深紅眼的基因位于同一條染色體上，不是等位基因，A錯(cuò)誤；B、位于同一條染色體上的基因，不能自由組合，所以彼此間不遵循自由組合定律，B正確；C、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物，基因與環(huán)境相互作用，精細(xì)地調(diào)控生物的性狀，因此該染色體上的基因在后代中不一定都能表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、由題圖可以知道,控制朱紅眼與白眼的基因位于同一條染色體上，不遵循分離定律，D錯(cuò)誤。6、B【解析】

免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。防衛(wèi)主要體現(xiàn)在三道防線，第一道防線—皮膚、黏膜，第二道防線—吞噬細(xì)胞和體液中的殺菌物質(zhì)，第三道防線即特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！驹斀狻竣僮陨砦镔|(zhì)或結(jié)構(gòu)也可能成為抗原，如癌細(xì)胞，①錯(cuò)誤；②吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫，也可以參與體液免疫和細(xì)胞免疫，②正確；③過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，③正確；④體液中的溶菌酶屬于人體的第二道防線，④錯(cuò)誤；⑤對(duì)移植器官的排斥主要是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的，⑤正確；⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起免疫缺陷病，⑥錯(cuò)誤。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7、D【解析】

主要考查對(duì)雜交育種、染色體變異、誘變育種等育種方法的理解和應(yīng)用?！驹斀狻繜o(wú)籽西瓜是三倍體，由于三倍體細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂的情況，所以三倍體西瓜不能形成種子。其親本是二倍體西瓜和誘導(dǎo)二倍體產(chǎn)生的四倍體。屬于多倍體育種青霉素高產(chǎn)菌株是對(duì)野生菌株誘導(dǎo)后產(chǎn)生的，是誘變育種。矮稈抗病小麥具有兩種優(yōu)良性狀，是通過(guò)基因重組使優(yōu)良性狀組合于一個(gè)個(gè)體，是雜交育種。生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，而種子的形成需要經(jīng)過(guò)受精作用。在未傳粉之前，在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素即可得到無(wú)籽番茄。選D。【點(diǎn)睛】無(wú)子番茄是不可遺傳的變異，無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥?zhǔn)强蛇z傳的變異。8、D【解析】

題干涉及的兩對(duì)等位基因，一對(duì)位于常染色體上，一對(duì)位于性染色體上，兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律?！驹斀狻扛鶕?jù)自由組合定律，基因型為AaXBXb的雌果蠅與AaXBY的雄果蠅交配，后代基因型種類數(shù)為3×4=12種，與親本基因型相同的個(gè)體所占比例為（1/2）×（1/4）+（1/2）×（1/4）=1/4，則與親本基因型不同個(gè)體所占的比例是1—1/4=3/4。故選D?！军c(diǎn)睛】后代與親本基因型不同的類型較多，與親本基因型相同的類型只有兩種，此類題目可先計(jì)算與親本基因型相同的類型所占比例，即可輕松算出與親本基因型不同的類型所占比例。二、非選擇題9、睪丸（或精巢）同源染色體4②、⑥次級(jí)精母細(xì)胞4a、ba、db→a、d→c【解析】

由題意可知，圖Ⅰ、Ⅱ細(xì)胞中僅示部分常染色體和性染色體，分析可知，圖Ⅰ細(xì)胞處于有絲分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧屬于同源染色體，其中②和⑥是X染色體，④和⑧是Y染色體，所以此生物是雄性個(gè)體。圖Ⅱ細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。圖三中a細(xì)胞中染色體和核DNA均為4n，屬于有絲分裂后期的細(xì)胞；b細(xì)胞染色體2n，核DNA為4n，說(shuō)明每條染色體上有兩條姐妹染色單體，細(xì)胞處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂；c細(xì)胞中染色體為2n，核DNA為2n，則為正常體細(xì)胞或減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞；d細(xì)胞染色體為n，核DNA為2n，說(shuō)明同源染色體已分離，細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂前期或后期；e細(xì)胞染色體和核DNA均為n，為精細(xì)胞或精子?！驹斀狻浚?）由分析可知，細(xì)胞中含有Y染色體，所以圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細(xì)胞可同時(shí)存在于該生物的睪丸（或精巢）中。（2）圖Ⅰ中，①與③形態(tài)大小相近，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，所以互稱為同源染色體，該細(xì)胞處于有絲分裂后期，應(yīng)有4個(gè)染色體組，其中最短小的是Y染色體，表示X染色體的是②和⑥。（3）圖Ⅱ所示的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，圖示有2條染色體，4條染色單體。（4）由分析可知，圖Ⅲ中一定有同源染色體的細(xì)胞為有絲分裂的細(xì)胞或處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞，類型有a、b，圖Ⅰ和圖Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖Ⅲ中的a、d。（5）著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，使得染色體數(shù)目加倍。其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a、d→c?！军c(diǎn)睛】減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成配子過(guò)程中的一種細(xì)胞分裂方式，有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程比較記憶，精子形成過(guò)程如下：10、DNA有絲分裂細(xì)胞分裂中期AB次級(jí)卵母細(xì)胞0CD【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點(diǎn)可知，圖甲中實(shí)線為DNA的變化曲線，虛線為染色體的變化曲線。OA表示間期，AB表示減數(shù)第一次分裂，BE表示減數(shù)第二次分裂。EK段表示有絲分裂過(guò)程。圖乙中，A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)，B細(xì)胞同源染色體的分開(kāi)，處于減數(shù)第一次分裂的后期，C細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，染色單體分開(kāi)，屬于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，圖甲中既有減數(shù)分裂也有有絲分裂，圖甲中實(shí)線表示DNA數(shù)量的變化，EK段表示有絲分裂過(guò)程。（2）細(xì)胞分裂的中期染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期。（3）根據(jù)分析可知，圖乙的A、B細(xì)胞中含有同源染色體。（4）圖乙中C細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，是次級(jí)卵母細(xì)胞。細(xì)胞中沒(méi)有染色單體，對(duì)應(yīng)于圖甲中的CD段。【點(diǎn)睛】本題考察了減數(shù)分裂有絲分裂中物質(zhì)的變化規(guī)律以及減數(shù)分裂細(xì)胞圖像的辨別，較為基礎(chǔ)，要準(zhǔn)確掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程以及各時(shí)期的特征。11、428聯(lián)會(huì)24AB或ab或Ab或aB【解析】試題分析：圖示動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，2對(duì)同源染色體（1和2、3和4），2個(gè)染色體組（1與3、2與4或者1與4、2與3）。（1）根據(jù)前的分析可知，該細(xì)胞中有4條染色體，有2個(gè)染色體組。該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，其后期因著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以有8條染色體。（2）減數(shù)分裂過(guò)程中，1和2號(hào)是同源染色體，其兩兩配對(duì)的現(xiàn)