體育游戲+圖解-28學(xué)時(shí)教案

授課班級—課次1任課教師—

教學(xué)場地多媒體教室時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、理論：體育游戲的起源、分類、特點(diǎn)、作用

及要求體育游戲的創(chuàng)編原則、方法、組織形式

體育游戲的教學(xué)原則、方法、特點(diǎn)與形式

室內(nèi)游戲：三子棋

活動性游戲：

教學(xué)重點(diǎn)、體育游戲的創(chuàng)編原則、方法、組織形式

難點(diǎn)體育游戲的教學(xué)原則、方法、特點(diǎn)與形式

時(shí)間

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）

分配

游戲的分類

1、娛樂性游戲：娛樂群眾和所有的參加者，以達(dá)到積極休息作用?！凹彝?/p>

100

游戲”（捉迷藏），功利性的“電視游戲”安徽衛(wèi)視超級大贏家、湖南大本營

分鐘

等。

2、競賽性游戲：游戲的高級階段，又叫競技運(yùn)動，sport原拼disport含義“離

開工作”，通過有興趣的活動轉(zhuǎn)移注意力，使自己高興。（田徑-接力、足、

排、籃等所有球類、橋牌、國際象棋、圍棋、現(xiàn)代五項(xiàng)）

3、教育性游戲：

成年人對未成年人進(jìn)行教育、培養(yǎng)他們各種能力的一種教育手段。組織者一

有效的教育手段。參加者一游戲的一種，具有教育功能的游戲。

a、幼兒啟蒙游戲：角色游戲（過家家、老師與學(xué)生）表演游戲（幼兒自編節(jié)

目）等

b、智力游戲：文字游戲（詞語接龍、背后猜字）數(shù)字游戲（人體組字）圖形

游戲（智力拼圖）等

c、體育游戲：游戲體育。包括基本知識、創(chuàng)編原則、方法、教學(xué)方法、實(shí)踐

教學(xué)。

體育游戲的分類

1、按游戲的形式進(jìn)行分類

接力游戲、追逐游戲、集體競快游戲、攻防爭奪游戲、傳遞拋接游戲

（迎面、往返、特殊走跑跳、負(fù)重、附加特殊動作、障礙、聯(lián)合-三人五足）

（貓捉老鼠、叫號追拍、解鈴系鈴）（開火車、多人多足、集體過障礙）

（通過封鎖區(qū)）（丟沙包、打龍尾）

2、按游戲參加者的年齡分類

幼兒游戲、兒童少年游戲、青年游戲、中老年游戲

（發(fā)展肢體運(yùn)動開發(fā)智力的游戲）（低強(qiáng)度的游戲）（所有的游戲）（擊鼓

傳花）

3、按運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行分類

田徑游戲、體操游戲、球類游戲、游泳游戲、其他綜合游戲

（接力棒、欄、標(biāo)槍）（跳繩、體操墊）（各種球的傳運(yùn)墊投）（游藝性）

4、按基本活動技能進(jìn)行分類

奔跑游戲、跳躍游戲、投擲游戲、攀爬游戲

5、按身體素質(zhì)進(jìn)行分類

奔跑速度游戲、力量游戲、靈敏（協(xié)調(diào)）游戲、耐力游戲、平衡游戲

體育游戲的特點(diǎn)

1、鍛煉價(jià)值的多功能性：

身體、心理等全面價(jià)值的體現(xiàn)，育體、育德、育智都有所鍛煉。

2、內(nèi)容的趣味性和多樣性：

任何體育項(xiàng)目的練習(xí)都可以作為體育游戲的素材，也都將體育游戲作為教學(xué)

與訓(xùn)練的手段。即能提高身體的基本活動能力有能學(xué)習(xí)和提高運(yùn)動技術(shù)、戰(zhàn)

術(shù)。

3、方法的廣泛性：

可采用假設(shè)和虛構(gòu)的方法

4、實(shí)施過程的規(guī)范性：

有嚴(yán)格的規(guī)則和要求，有評判方法，區(qū)別于“玩”的重要特征，越高級階段的

規(guī)則越嚴(yán)密越合理。

5、實(shí)施過程的競爭性：

體育游戲的功能

1、健身功能

2、娛樂功能

3、教育功能：有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德；能培養(yǎng)學(xué)生的身體基本活動能力；

能用于學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)

4、啟智功能

5、社交功能

體育游戲的教學(xué)方法、過程

一、游戲的準(zhǔn)備工作：1、場地2、教具3、助手

二、游戲的講解與示范：

1、站位正確：

2、講前準(zhǔn)備：學(xué)生的注意力

3、講解的順序：游戲名稱-隊(duì)形分布-游戲方法（過程）規(guī)則要求示范

游戲（教師、學(xué)生）

三、游戲的分組

1、人數(shù)相等：教師參加或抽調(diào)裁判

2、實(shí)力相當(dāng)：身高、體重、體力、技術(shù)

3、男女分開或男女搭配組隊(duì)：

4、人數(shù)恰當(dāng)：固定分組、按自然組分隊(duì)、報(bào)數(shù)分隊(duì)。

四、游戲的評判：

1、裁判必須嚴(yán)格、認(rèn)真、公正（留有發(fā)展余地）

2、游戲的賞罰是游戲式的：背勝方、雙人抬勝方、表演、還器材、小動

作、旋轉(zhuǎn)跳、學(xué)各種叫聲音。

五、游戲的結(jié)束工作：游戲小結(jié)、收拾器材

室內(nèi)游戲介紹：三子棋

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的智力

2、方法、規(guī)則：見《體育游戲》333頁

活動性游戲

活動性游戲：單足跳追逐（救救我）

教學(xué)重點(diǎn)：體會游戲的組織方法與游戲進(jìn)行時(shí)的控制。

課后小結(jié):

授課班級---課次2任課教師一

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、1、快速判斷游戲：喊數(shù)報(bào)a

及要求2、智力游戲：明七暗七

3、集體競快游戲：傳球投,籃

教學(xué)重點(diǎn)、

快速判斷游戲、智力游戲、集體競快游戲

難點(diǎn)

時(shí)間

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）

分配

開始部分5—1

一、課堂常規(guī)（組織見圖一）0分

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????

三、安排見習(xí)生??????

▲

圖一

準(zhǔn)備部分15—

一、慢跑兩圈：（籃球場）25分

二、徒手體操：

頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、雕部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、快速判斷游戲：喊數(shù)報(bào)團(tuán)50—

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的反映能力，快速起跑的能力。70分

2、場地、器材：籃球場一塊

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

亨010|鳴雷拉手游戲

概要81成網(wǎng)陣的人，按.公找定的人做蛆

成虬

話動。

方法

（D逸?個(gè)人扮演.公,其他人進(jìn)入凰成的制降內(nèi)。

②?公開始,時(shí)，圉成■性的人開

曲走。

③■公I(xiàn)T3個(gè)人?時(shí),其他人3個(gè)一蛆手拉手。

④在組成組之前裱提住的人成為雷公的同伴。

二、智力游戲：明七暗七

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的反映能力和手、腳、頭的配合。

2、場地、器材：平坦的場地一塊

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》105頁

三、集體競快游戲：墻壁傳球

1、游戲目的：提高學(xué)生的專項(xiàng)技能水平（定點(diǎn)傳球技術(shù)）

2、場地、器材：排球場地一塊、墻壁、排球5個(gè)

里005|墻壁排球游戲

■要對地傳球，以各自傳接反彈次數(shù)多少決定

般負(fù)0

?用小學(xué)中.高年級，在有■壁的場地上

運(yùn)動.

方法

①每隊(duì)5~6人。

②傳球次數(shù)不限.如祟球落地就換其他隊(duì)。

③其他隊(duì)的隊(duì)員幫助數(shù)球反彈的次數(shù)。

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》214頁

4、教學(xué)建議：分成小組。

5、注意事項(xiàng)：裁判員的判罰要準(zhǔn)確。5分

結(jié)束部分

一、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法。

二、整隊(duì)集合：清點(diǎn)人數(shù)，布置作業(yè)。

三、收拾器材，宣布下課。

課后小結(jié):

授課班級—課次3任課教師—

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、集中注意力游戲：反方向動作、打雷傳球游戲

及要求協(xié)調(diào)性游戲：四方位手位操

追逐游戲：手拉手追逐

教學(xué)重點(diǎn)、

追逐性游、協(xié)調(diào)性游戲、集中注意力游戲

難點(diǎn)

時(shí)間

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）

分配

開始部分

一、課堂常規(guī)（組織見圖一）5—1

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????0分

三、安排見習(xí)生??????

▲

圖一

準(zhǔn)備部分

一、慢跑兩圈：（籃球場）15—

二、徒手體操：頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、25分

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髓部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、打雷傳球游戲:50—

70分

二、集中注意力游戲：反方向動作

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的快速反映能力和快速運(yùn)算判斷能力。

2、場地、器材：平坦空場

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》255頁

4、注意事項(xiàng)：

游戲難度由簡至難，先原地的三面轉(zhuǎn)法反向動作，在加上運(yùn)算后的反向動

作，最后變化成數(shù)字代碼的反向動作。

二、協(xié)調(diào)性游戲：四方位手位操

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生手臂的協(xié)調(diào)能力。

2、場地、器材：平坦的場地一塊

3、方法、規(guī)則：見《體操》

4、教學(xué)建議：由簡入深的循序漸進(jìn)教學(xué)

5、注意事項(xiàng)：將四個(gè)手位的基本動作編成簡單口令（前、上、側(cè)、下），以

便快速記憶。

三、追逐游戲：手拉手追逐

1014I手拉手捉迷藏游戲（2）________________________________

1』個(gè)人了，分了概要手拉手的捉人者隊(duì)伍逐新壯大R來的提

|兩個(gè)個(gè)個(gè)吧.

J迷藏游或。

通用所有年級。在體育館或操場上運(yùn)動：

方法

①同上面的.手拉手捉迷戴游戲（1）.相同抓

住的人和提人者手拉手，去追趕黛他的人。

冤1②當(dāng)手拉手的捉人者隊(duì)伍到了4個(gè)人,就兩個(gè)兩

個(gè)分開C接下去也一祥，每到4人就兩個(gè)兩個(gè)分升。

1另一種玩法：當(dāng)捉人者的隊(duì)員到了6個(gè)人三個(gè)

三個(gè)分開。

1、游戲目的：提高學(xué)生的反應(yīng)能力和快速奔跑能力

2、場地、器材：平坦的場地一塊

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

4、教學(xué)建議：分成兩個(gè)小組。5分

注意事項(xiàng)：裁判員的判罰要準(zhǔn)確，邊線設(shè)置遠(yuǎn)近合理。

結(jié)束部分

一、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法。

二、整隊(duì)集合：清點(diǎn)人數(shù)，布置作業(yè)。

三、收拾器材，宣布下課。

課后小結(jié)

授課班級—課次4任課教師—

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、摸索游戲：紅燈綠燈

及要求專項(xiàng)游戲：男女混合籃球賽

追逐游戲：沿線追擊

教學(xué)重點(diǎn)、

摸索游戲、專項(xiàng)游戲

難點(diǎn)

時(shí)間

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）

分配

開始部分

一、課堂常規(guī)5—1

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????0分

三、安排見習(xí)生??????

▲

準(zhǔn)備部分

一、慢跑兩圈：（籃球場）

二、徒手體操：15—

頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、25分

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髓部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、摸索游戲：紅燈路燈

50—

70分

1、游戲目的：考察全班學(xué)生們的熟悉的程度，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解和友誼。

2、場地、器材：籃球場一塊

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

二、專項(xiàng)游戲：男女混合六區(qū)籃球賽

1、游戲目的：提高學(xué)生的籃球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)，培養(yǎng)集體主義精神、團(tuán)隊(duì)意識。

2、場地、器材：籃球場一塊，籃球2個(gè)。

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

4、教學(xué)建議：分組是考慮到學(xué)生籃球技術(shù)的均衡性和男女比例合理。

5、注意事項(xiàng)：裁判按照特殊的裁判規(guī)則認(rèn)真判罰，公平合理，手勢準(zhǔn)確到位。

國003f六個(gè)區(qū)域籃球游戲

概要把場堆等分為六個(gè)區(qū)域房改分為有隊(duì),

每隊(duì)6名隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員分別進(jìn)入各自的場堵道行直

球游戲。

適用小學(xué)中'高年空：在體育田或金埼上

運(yùn)動。

方法

①在第3場地跳球,開始游戲，

②如果某隊(duì)投中質(zhì)就交帙場地

③隊(duì)員不將越出自己的區(qū)域.劃分的區(qū)￡手1千

2—3-4-5一6-?|的?序交接。

三、追逐游戲：沿線追擊

1、游戲目的：提高學(xué)生的反應(yīng)和快速奔跑時(shí)的變向能力。

2、場地、器材：空場地一塊，小帽子一個(gè)，口哨1個(gè)。

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

002線上捉迷藏游戲

概要在畫好的線上玩捉迷藏游戲?

適用小學(xué)低、中年級。在操場上運(yùn)動。

方法

在地上畫上線，捉人者和逃跑者只能在線上跑。

另一種玩法：設(shè)一個(gè)提人者能過，逃跑者不能過的

E止通行■?路線，捉人者的人數(shù)為復(fù)效

4、教學(xué)建議：分組是考慮到男女學(xué)生體力的問題，教師在教學(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)

可以換人調(diào)整。最終達(dá)到每個(gè)同學(xué)的鍛煉強(qiáng)調(diào)相當(dāng)。

結(jié)束部分5分

一、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法。

二、整隊(duì)集合：清點(diǎn)人數(shù)，布置作業(yè)。

三、收拾器材，宣布下課。

授課班級—課次5任課教師—

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、協(xié)調(diào)性游戲：大葫蘆小葫蘆

及要求追逐游戲：貼人

接力游戲：特殊走、跑、跳接力

教學(xué)重點(diǎn)、

追逐性游戲、協(xié)調(diào)性游戲、接力游戲

難點(diǎn)

時(shí)間

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）

分配

開始部分

一、課堂常規(guī)（組織見圖一）5—1

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????0分

三、安排見習(xí)生??????

▲

圖一

準(zhǔn)備部分

一、慢跑兩圈：（籃球場）15—

二、徒手體操：25分

頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髓部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

*******

*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、協(xié)調(diào)性游戲：大葫蘆小葫蘆

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的手、腦的協(xié)調(diào)配合能力以及快速反映的能力。

2、場地、器材：籃球場一塊50—

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》70分

三、追逐游戲：貼人

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的奔跑能力、反映能力，和集體主義精神、團(tuán)隊(duì)意識。

2、場地、器材：平坦的場地一塊、小旗兩個(gè)

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

4、教學(xué)建議：打破原始的貼人方法，兌換人的方式進(jìn)行改變。

5、注意事項(xiàng)：同學(xué)們的配合要默契，注意奔跑時(shí)的安全。

008|手挽手捉迷藏游戲

概要逃跑者看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，報(bào)住其中一個(gè)人替快溫

題者的捉迷藏游戒。

適用小學(xué)中、高年線。在體育館或操場上

運(yùn)動。

方法

①選定一名捉人者和一名逃跑者。其他人2A-

組，手挽手。

②逃跑者看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住2人中其中一個(gè)人的斗

手挽手。

③逃跑者一和A手挽手，原先和A手挽手的人,

成了逃跑者。

三、接力游戲：特殊走、跑、跳接力

1、游戲目的：提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力

2、場地、器材：籃球場地一塊

2、方法、規(guī)則：見《體育游戲》72頁

結(jié)束部分

一、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法。

二、整隊(duì)集合：清點(diǎn)人數(shù)，布置作業(yè)。

三、收拾器材，宣布下課。

參考資料_______________《體育游戲》

課后小結(jié)

授課班級—課次6任課教師—

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、集中注意力游戲：看誰先歸隊(duì)

及要求接力性游戲：跳山羊接力

默記練習(xí)游戲：圓周率、電話、郵編

教學(xué)重點(diǎn)、

集中注意力游戲、接力性游戲、默記練習(xí)游戲

難點(diǎn)

時(shí)間

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）

分配

開始部分

一、課堂常規(guī)（組織見圖一）5—10

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????分

三、安排見習(xí)生??????

▲

圖一

準(zhǔn)備部分

一、慢跑兩圈：（籃球場）15—2

二、徒手體操：5分

頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髓部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

*******

*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、集中注意力游戲：看誰先歸隊(duì)

■■千手的2個(gè)人事區(qū)人,赤開???

，地.

35周小學(xué)低、中耳，、在上50—7

啟動?分

力第0

（D配人,在X他人手m一緯???,

謂喜的財(cái)帔拆開2個(gè)人的手-

<2>被拆開■■的2個(gè)人.―相反的力?稅

（3）IS人事進(jìn)入181?的2個(gè)人中的JC中?個(gè)位??

跑U?愜的遺不了■，隊(duì)K的人《（取1￡人??

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的奔跑能力、友函能力，和集體主義精神、團(tuán)隊(duì)意

識。

2、場地、器材：籃球場一塊

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》147頁

4、注意事項(xiàng)：

同學(xué)們的配合要默契，注意奔跑時(shí)的安全。拍到對方記為有效。

二、接力性游戲：運(yùn)球接力

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力，和集體主義精神團(tuán)隊(duì)意識。

2、場地、器材：平坦的場地一塊

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》197頁

4、教學(xué)建議：可以將運(yùn)單球變換成運(yùn)雙球，或者是運(yùn)一籃球踢一足球，同

時(shí)教師要控制好組建的距離。

5、注意事項(xiàng)：注意安全保護(hù)。

”02

1拍球運(yùn)球接力賽

]概要用手拍球運(yùn)球的接力游戲，

二）金）透用所有年級。在體育愜表操哥上退動.

臉，方法

①各隊(duì)排成一列,帶頭隊(duì)員聽到指令運(yùn)羊由進(jìn)，婪

1建竟過折回點(diǎn)返回。

5LAQQ②把球傳給站在圓8B內(nèi)的下一名隊(duì)友°所有隊(duì)為

擊最快完成運(yùn)球的一隊(duì)獲勝。

四、默記練習(xí)游戲：圓周率、電話、郵編

1、游戲目的：提高學(xué)生快速記憶能力

2、場地、器材：空曠場地

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》243頁

結(jié)束部分

一、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法。

5分

二、整隊(duì)集合：清點(diǎn)人數(shù)，布置作業(yè)。

三、收拾器材，宣布下課。

參考資料《體育游戲》

課后小結(jié)

授課班級—課次7任課教師—

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、摸索游戲：盲人過河

及要求接力性游戲：新一代老鷹抓小雞

攻防爭奪游戲：打龍尾

教學(xué)重點(diǎn)、摸索游戲、接力游戲、攻防爭奪游戲

難點(diǎn)

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）時(shí)間

分配

開始部分

一、課堂常規(guī)（組織見圖一）5—1

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????0分

三、安排見習(xí)生??????

▲

圖一

準(zhǔn)備部分

一、慢跑兩圈：（籃球場）15—

二、徒手體操：25分

頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髓部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、摸索游戲：盲人過河

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的感知方向和位置的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。

2、場地、器材：平坦場地一塊、“小木橋”2個(gè)

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》100頁50—

4、注意事項(xiàng)：70分

同學(xué)們的配合要默契，注意上橋及通過時(shí)的安全。

二、接力性游戲：新一代老鷹抓小雞

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的奔跑能力、協(xié)調(diào)能力。

2、場地、器材：平坦的場地一塊、軟排2個(gè)、籃球4個(gè)

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

4、教學(xué)建議：教學(xué)過程中可先將籃球去掉，只用軟排。

5、注意事項(xiàng)：求在那個(gè)位置掉下來，就要在那個(gè)位置撿起來接著進(jìn)行。

贊001|老鷹捉小雞

位襄老網(wǎng)捉母雞男后的量后1只小兩“

適用小學(xué)低、中年級c在體育慎或1?場上

運(yùn)動。

方法

(D選I人給演老Ia.嵐他人5人一把。

②2■姐選I人扮演母2排在?曲面.JC他人扮演

小H杷手放在前面I個(gè)人的肩上.排成鍬

(3)是?去抓將在?后的小幅。

④母聘和其他小兩陽碼老■的進(jìn)攻3

⑤老?加索抓住了小建.這組的福鳴就扮演老餐.

老詹就成了這場排在?后的小婚“

三、攻防爭奪游戲：打龍尾

1、游戲目的：提高學(xué)生的奔跑能力，團(tuán)結(jié)精神，互相保護(hù)的意識。

2、場地、器材：籃球場地一塊、軟排1個(gè)

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》148頁

4、教學(xué)建議：分成小組，小組人數(shù)不宜過多，以5-6人為宜。

5、注意事項(xiàng)：注意龍尾奔跑過程中的安全。

002|投球擊尾游戲

概要場地為I■形；布戲3人一空,第2個(gè)詫住

第I個(gè)的腰,第3個(gè)抱住第2個(gè)妁叁，3人分別扮演頭

夔干和尾巴進(jìn)入圍圖內(nèi)霞■外3s隊(duì)靈建谷第巴投

擲球。

適用小學(xué)低、中年籟：在NUN或操弟上

運(yùn)動O

傳

到方法

邊

這5分

來①站在00II外的隊(duì)員互相傳球.磬準(zhǔn)尾巴投棉盟，

?、谕吨形舶偷年?duì)員進(jìn)入■內(nèi)成為3人中的吳.尊

先當(dāng)尾巴的隊(duì)員加入?外的隊(duì)列游戲反復(fù)迸疔/

結(jié)束部分

一、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法。

二、整隊(duì)集合：清點(diǎn)人數(shù)，布置作業(yè)。

三、收拾器材，宣布下課。

課后小結(jié):

授課班級—課次8任課教師—

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、理論：體育游戲的創(chuàng)編原則、方法、組織形式

及要求協(xié)調(diào)性游戲：前三后三

追逐游戲：手拉手捕魚

攻防爭奪游戲：穿越彈林

教學(xué)重點(diǎn)、

協(xié)調(diào)性游戲、追逐游戲、攻防爭奪游戲

難點(diǎn)

時(shí)間

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）

分配

開始部分

一、課堂常規(guī)（組織見圖一）5—1

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????0分

三、安排見習(xí)生??????

▲

圖一

準(zhǔn)備部分

一、慢跑兩圈：（籃球場）15—

二、徒手體操：25分

頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髓部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、理論：體育游戲的創(chuàng)編原則

鍛煉性原則（創(chuàng)編素材）

1、以基本活動能力的動作為素材

走：矮人走、小人走跑：倒退跑、螃蟹橫跑跳：

單足跳、雙足跳、蒙眼跳投：正、側(cè)、背相投

擲：擲鉛球（籃球）攀：越山羊、低障礙

爬：過高欄鉆：兩人架

追：跑閃：原地推手

3、競技體育基本動作技、戰(zhàn)術(shù)為素材

球――滾球（運(yùn)球）、接力——滾（運(yùn)）雙球、原地運(yùn)球爭奪

4、以力量素質(zhì)練習(xí)為素材

下肢力量：奔跑撿球（沙袋、剪子、石子）投“籃”

上肢力量：搬運(yùn)貨物（貨物可舉到頭上）

腹肌力量：呼啦圈

趣味性原則

可以通過以下手段達(dá)到趣味性目的

1、增加游戲的競爭因素：將實(shí)力相當(dāng)?shù)年?duì)（人）進(jìn)行對抗。

使人處于緊張狀態(tài)--激發(fā)學(xué)生的活力，調(diào)動人潛在的力量。使

勝者獲得更大的成功感。

50—

、采用新穎的動作：重復(fù)次數(shù)多了，會引起大腦皮層的抑制，是人的一種生

270分

理反應(yīng)和天性“喜新厭舊”“小飛燕平衡比賽”-平衡能力

3、適當(dāng)采用一些驚險(xiǎn)性動作：注意安全的保護(hù)。例：走平衡木，爬水平梯。

4、適當(dāng)提高動作的難度：

例：在追逐中使用單足跳、兔跳加上手的動作、接力由正向跑改為側(cè)向跑等。

針對性原則

1、以教學(xué)任務(wù)為依據(jù)

2、針對學(xué)生的實(shí)際情況：年齡、性別、體質(zhì)等

3、考慮氣候、場地、器材的情況：冬天，運(yùn)動負(fù)荷可以大些，夏天運(yùn)動強(qiáng)

度適量減小。

體育游戲的創(chuàng)編方法、步驟

1明確游戲的目的和任務(wù)

2選擇游戲的素材

3確定游戲的方法

4制定游戲的規(guī)則

5確定游戲的名稱

6提出游戲的教學(xué)建議

7體育游戲的書寫格式

二、協(xié)調(diào)性游戲：前三后三

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生手指的協(xié)調(diào)能力。

2、場地、器材：

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》

4、注意事項(xiàng)：游戲過程由簡入難、先進(jìn)行單手練習(xí)、在進(jìn)行雙手對稱練習(xí)、

最后進(jìn)行雙手不對稱練習(xí)。

三、追逐游戲：手拉手捕魚

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的奔跑能力、反映能力，和集體主義精神、團(tuán)隊(duì)意識。

2、場地、器材：平坦的場地一塊、小旗兩個(gè)

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》127頁

四、攻防爭奪游戲：穿越彈林

1、游戲目的：提高防守能力

2、場地、器材：田徑場地一塊、軟排6個(gè)

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》193頁

4、注意事項(xiàng)：裁判員的判罰要準(zhǔn)確。

金001［穿越彈林游戲（1）_________________

微要場地為方形，毫戲分帔避隊(duì)和迸攻隊(duì),進(jìn)

攻隊(duì)用球投擲解避隊(duì)隊(duì)員。

（玷用小學(xué)低、中年級;在體育驚或搔場上

運(yùn)動。

i/讖

①如圖所示,繪避隊(duì)兩個(gè)兩個(gè)從進(jìn)攻隊(duì)之間

進(jìn)攻隊(duì)用皮球投擲他們。

②翳避隊(duì)的所有隊(duì)員都用過之后,數(shù)一二胡/球

擊中的隊(duì)員人數(shù),躲避隊(duì)和迸攻隊(duì)交換角色：

③被皮球擊中人數(shù)少的一方獲勝。

結(jié)束部分

一、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法。

二、整隊(duì)集合：清點(diǎn)人數(shù)，布置作業(yè)。

三、收拾器材，宣布下課。

課后小結(jié):

授課班級—課次9任課教師—

教學(xué)場地籃球場時(shí)數(shù)2

教學(xué)內(nèi)容、追逐性游戲：通過封鎖區(qū)

及要求接力性游戲：滾球運(yùn)球接力

攻防爭奪游戲：手圍球筐-活動籃筐

教學(xué)重點(diǎn)、追逐性游、戲接力游戲、攻防爭奪游戲

難點(diǎn)

課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、圖表等）時(shí)間

分配

開始部分5—1

一、課堂常規(guī)（組織見圖一）0分

二、介紹本次課的內(nèi)容和任務(wù)??????

三、安排見習(xí)生??????

▲

圖一

準(zhǔn)備部分15—

一、慢跑兩圈：（籃球場）25分

二、徒手體操：

頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、

體轉(zhuǎn)運(yùn)動、髓部運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松拉伸部分

隊(duì)形：圖二：體操隊(duì)形*******

▲（圖二）

三、壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿

教法：學(xué)生代表示范同時(shí)領(lǐng)作，其他學(xué)生跟隨模仿練習(xí)。

要求：動作正確到位，口令清晰、洪亮。

基本部分

一、追逐性游戲：通過封鎖區(qū)（三隊(duì)列隊(duì)擊避球）

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的奔跑能力、反映能力，和集體主義精神、團(tuán)隊(duì)意識。

2、場地、器材：籃球場一塊

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》147頁

4、注意事項(xiàng)：同學(xué)們的配合要默契，注意奔跑時(shí)的安全。拍到對方記為有效。

蜜I三隊(duì)列隊(duì)避球游戲

■■■**----------------------------------------

二、接力性游戲：滾球運(yùn)球接力

1、游戲目的：鍛煉學(xué)生的奔跑能力、反映能力，和集體主義精神、團(tuán)隊(duì)意識。

2、場地、器材：平坦的場地一塊、軟排兩個(gè)

3、方法、規(guī)則：見《體育游戲》105頁、

4、教學(xué)建議：教師

提醒擊打部位為腰

部以下，每擊中一人

的一分。

5、注意事項(xiàng)：搬運(yùn)

的人盡量選擇體重

較輕的同學(xué)，注意安

全問題。

三、攻防爭奪游戲：手圍球筐-活動籃筐

1、游戲目的：提高學(xué)生的專項(xiàng)技能水平（籃球的防守能力）50—

2、場地、器材：籃球場地一塊、籃球5個(gè)70分

3、方法、規(guī)則：見《體

育游戲》186頁