關于六年級主題班會教案范文

關于六年級主題班會教案范文

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、

教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種

班會活動。下面是整理的關于小學主題班會的幾篇教案，希望對

大家有所幫助。

小學主題班會一

活動目的：

培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力

提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面

的節(jié)目。

2.文明章若干個，光榮花若干朵。

活動過程：

主持人："爭當文明小公民〃主題隊會現(xiàn)在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民

都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點

一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設實施綱要》，把加

強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應

該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力

軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小

公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們

有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了

幾位……（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說

呢?（指名兩名同學上場）

一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把

想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了

謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月連喜訊，月月把"讓"唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下一一讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，

我的損失遠比你大，可誰都不是故意的一讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上,

就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這"讓〃字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮!請

把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下!歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同

來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的

人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳

畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區(qū)、公園進行

宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處

做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽

他們的故事嗎?（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小

隊的一些學生吧！

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現(xiàn)出很

多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導

員老師給這些同學頒發(fā)獎章。

乙：在校園里，我們是文明的學生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模

范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結

束今天的班會吧

小學主題班會二

一、教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的

安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)

自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做

安全教育的小小宣傳員。

二、教學過程：

（一）、導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得,

也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去

了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了

一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一

⑵班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的

早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲??！

出示主題：、健康成長

(二卜明理導行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她

那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多一一展示資料

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲

劇。

⑴生討論、介紹

(2)小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的

時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安

全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路

(1)認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戲“過馬路〃

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動

的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。

否則，后果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

5認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么

樣的好處呢？

出示：120110114119

6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的

人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結

1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“、健康成長〃的倡議書上集體簽名。

小學主題班會三

活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集

體盡職盡責，教育學生。

活動要點：

L認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2.要認真負責地。

教具準備：小紅花、小獎品；

活動過程：

一、激發(fā)興趣引入活動

1、同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了

什么?（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境

里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？

今天值日生對工作負責嗎?（同學們討論后，引導學生說出：值日

生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班

級盡職盡責……）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書："〃）

2.情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒

擦;圖③笞帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們，從這幾

幅圖中你看到了什么?有什么感受?（學生邊看圖邊找問題，最后

引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不

舒服，會影響學習和身體健康等……）

3.怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的

掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才

能做好呢?（a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學

齊心合力，工作認真負責，積極主動……）

4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?（引

導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞

動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都

應該。）

5.辨是非升華認識（圖片出示題學生判斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;②玲玲掃地時，滿

教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。〃強強

說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說："我去。〃④今天

冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了，小

莉把不用的紙都弄到了地下。

6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大

家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，

并發(fā)小獎品。

二、活動總結

1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理,

知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日

就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃

干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。

我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，

好嗎？

2.全班齊唱“勞動最光榮〃。（隨著歌聲班會結束）

小學主題班會四

活動背景：

為全面貫徹"素質(zhì)教育〃的重要思想，推動小學生思想道德教

育建設，我們班級決定開展以“誠信〃為主題的活動，使學生從小

養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦

老實事、做老實人。提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展

了“誠信”主題班會活動。

活動目的：

通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關注誠信，

了解誠信，為雕刻自己的未來而培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì);同時,

使隊員知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，增強學生以德

治身，誠實守信的意識。

活動準備：

1、確定2名主持人。

2、收集有關"誠信〃名人名言，讀名言;收集身邊"誠信"小故

事，講故事。

3、童話劇《狼來了》

4、排練快板《誠信三句半》

5、準備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。

6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年，祖國的春天》。

7、制作一棵“誠信樹〃。

活動過程：

一、感悟誠實守信

1、"名曲欣賞〃陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩

子要誠實》。

主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么?（明白誠信

對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實守信的人。今天我

們活動的主題是：我誠信我快樂。）

2、“名言放送〃啟迪思考，引導行動。

主持甲：誠一一心靈敞開，以誠相待；

主持乙：信一一言出必行，行之以信；

合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充

滿陽光的味道。（誠信格言朗讀大比拼）

3、"名人導引〃走近楷模，激發(fā)理想。

主持甲：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷，誠

實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉

人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《一只打碎的

花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學生表演）。

老師：聽了這兩個故事，你覺得我們應該向列寧、宋奶奶學

習什么？（學生回答）

主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠信的小故

事呢?（學生談論）

二：走進誠實守信。

1、“心靈氧吧〃一一哲理故事、引導感悟。

主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那

么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢?下面，請欣賞童話?。骸独?/p>

來了》?。▽W生表演）

主持乙：面對牧童的哭喊，農(nóng)民伯伯無動于衷，這一切都是

誰造成的？

學生：是牧童自己騙人。

主持甲：是啊，不錯，不誠實的人只有自食惡果。的教育家

陶行知說過：人的美德莫過于誠實。那么，作為小學生的我們，

在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話

實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并

在紙上簡單寫——以及今后怎樣做才能成為一名誠實的小學生。

（請同學進行書寫）

主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠

信的事講出來?（學生進行口述）

老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過的錯事講出來的同學確實下了很

大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為

好朋友的。

主持甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建

議：請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶

里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學生扔紙條）

2、"我的地盤我做主〃一一班級是我家，誠信靠大家。

主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持乙：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

合：讓我們用心靈呼喚誠信;讓我們用行動留住誠信。

快板《誠信三句半》

三、領悟誠實守信

1、制作“誠信樹〃。

主持甲：在我們平時的學習生活中，還有許多方面需要我們

講誠信，守誠信。是哪些方面呢?下面就請同學把它寫在卡片上

并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學生展示并發(fā)言）

主持甲：誠信像甘露溫暖著每個人的心田；

主持乙：誠信像航標引領著我們闊步前進。

合：讓我們用“誠信〃葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。

（把制作的關于誠信的書簽貼在黑板上的"誠信樹〃上）

2、宣誓

主持人：請大家在"誠信樹〃下宣誓。

（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個

誠實守信的人。）

四、活動總結

1、合唱《少年，少年，祖國的春天》。

2、班主任總結

通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美

德，是每個人必須具有的品質(zhì)。同學們，在我們漫漫的人生路上,

誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小

養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才

能在社會上立足。

3、宣布班會活動結束。

五、課后反饋：

通過這次活動，班內(nèi)出現(xiàn)了可喜的變化，出現(xiàn)了"三多〃、"三

少〃，即：說實話的多了，說假話的少了;踏踏實實學習的多了，

心不在焉，得過且過的少了;勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛慕

虛榮的少了，誠信之風蕩漾在校園中。

小學主題班會五

教育目的：

1、為了使全班同學理解《小學生日常行為規(guī)范》要求，增

強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

2、通過主題班會，用《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范指導

本班學生平時的言行。

教育要求：人人參與，聯(lián)系實際，自我反思，查找差距。

教育過程：

一創(chuàng)設情景，引入主題：

班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習課和上操情

況并進行評析，

二針對學校對我班的考核請同學剖析原因

三、提出解決問題的辦法

1、班主任：通過交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習慣方面

存在的問題，下面就請同學們積極發(fā)言，結合你的感受，說說我

們班今后該怎么辦。

5、反思:

"好習慣，益終身〃，行為習慣對一個人的素質(zhì)起著決定性的

作用，對我們小學生來講，尤為重要。昨日的習慣，已經(jīng)造就了

今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。

下面請同學們進行自我反思：

1）列舉自己一天的