幼兒園菇教案模板5篇

第第頁幼兒園菇教案模板5篇幼兒園菇教案篇1活動目標：1、懂得去河邊或河里玩耍很不安全。2、提高自我保護的意識和本領。3、培育幼兒敏銳的察看本領。4、加強幼兒的安全意識。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌河變河脮嬅妗安话踩暮印?一)(二)?；顒舆^程：一、老師敘述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。重要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)覺遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊划斝哪_一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，連忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，適時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得適時，小華就會被河水淹死了。二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行察看讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很不安全的。老師：小華為什么會落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。幼兒：小華貪玩。師：落水后會有什么不安全?幼兒：小伙伴太小了還不會游泳，會淹死的。師：小伙伴在什么情況下簡單落水?幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。師小結(jié)：小伙伴平常要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做不安全的動作，防止溺水。三、幫忙幼兒了解溺水后簡單的急救意識。師：見到有人落水時，我們小伙伴應當怎么辦?幼兒：要適時呼救，去喊大人。師：小伙伴年齡小，不會游泳，千萬不要本身下去搶救，否則，本身也會溺水。老師：要在大人的陪伴下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)定，不做不安全的動作。幼兒園菇教案篇2活動目標1、讓幼兒認得水的有關性質(zhì)及水的用途。2、萌發(fā)幼兒節(jié)省用水、保護水資源的意識。3、進展幼兒的察看和語言表達本領，為汶河位于家鄉(xiāng)而驕傲?；顒訙蕚?、請家長搭配生活中注意節(jié)省用水并有意識引導幼兒節(jié)省用水。2、試驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透亮的塑料細軟管。3、（1）被污染水的掛圖。（2）正在滴水的自來水管。（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。（4）課前家長同幼兒參觀汶河?；顒舆^程1、引題：（1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？（2）你手臟的時候怎么辦？（3）你見過什么地方有水？2、試驗、示范：（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒察看。（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。（3）盆子里的水倒入杯子里。3、幼兒分組試驗，得出結(jié)論：（1）水是流動的（2）水是沒有顏色的（3）水是透亮的（4）水是無味的4、師：你們知道水有哪些用途？幼兒討論總結(jié)（1）日常生活中用水（2）生產(chǎn)建設中的用水（3）動植物的用水（4）發(fā)電煉鐵。5、（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途特別大，地球上的淡水正在削減，應知道并告知你四周的人節(jié)省用水。（2）提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎？幼兒討論總結(jié)：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的緊要性，做到節(jié)省用水。（3）出示掛圖，幼兒察看：引導幼兒用完整的語言進行敘述。老師總結(jié)：（1）水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有許多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到損害，所以我們要愛惜水資源，不亂扔垃圾。（2）倘若每人每天節(jié)省一滴水，十三億人口節(jié)省的水將會是一個驚人的數(shù)字。6、制作標志：師：為了提示人們做到節(jié)省用水，請你們幫助設計一個標志吧?；顒友娱L游戲：玩水《流水走迷宮》幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變動而變動。地球淡水資源匱乏，我想這是每個人都知道的事情，我們應當要節(jié)省用水，培育幼兒從小就節(jié)省用水的習慣，讓他們了解地球的現(xiàn)狀。幼兒園菇教案篇3設計思路：天氣，與每個人的生活戚戚相關，也越來越多地影響著幼兒的生活，《3—6歲兒童學習與進展指南》科學領域提出了在探究中認得四周事物和現(xiàn)象的目標，而了解天氣的變動，正是幼兒對四周事物和現(xiàn)象認得的緊要內(nèi)容之一、臺風"天鴿"侵襲了我勉東，經(jīng)過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)過了多年未見的澇害，很多街道被水淹沒。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重新聞，許多孩子來園后都在討論天氣?！敖袢张_風可了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可恐懼了”“父親送我上學的時候，我和父親的雨傘都被風給吹翻了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學會掛念四周發(fā)生的事情以及從事件中學習安全學問，懂得保護本身，考慮到臺風在廣東顯現(xiàn)頻率較，為了讓幼兒更好地認得臺風，了解臺風而且懂得如何應急保護本身，這是設計此活動的啟程點?；顒幽繕耍?、喜愛探究，對自然現(xiàn)象感愛好。2、認得臺風及其不安全性，知道臺風的基本預警級別。3、學習當臺風發(fā)生時，應當怎么辦。4、知道在發(fā)生不安全時如何自救。5、考驗小伙伴們的應本領，磨練他們的個人本領?；顒訙蕚洌?、視頻《臺風的特點》2、關于臺風造成危害的各種圖片3、課件：臺風天氣要注意4、一體機5、幼兒見過臺風，對臺風有初步的了解活動過程：一、通過談話激發(fā)幼兒的愛好。老師：我要介紹一位寶寶給家認得，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？他破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)覺了什么？（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺風老師：你們看臺風來了，天氣會有什么什變動？你們覺得這風嗎？為什么？你是從哪里看出來的？小結(jié)：臺風經(jīng)過的地區(qū)將會發(fā)生風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇禍害，有時還會造成雹災。（二）了解臺風的由來師：你們知道臺風是怎么形成的嗎？我們一起來看看。二、認得臺風的四個預警級別及其危害（播放ppt圖片，助幼兒認得臺風的四個預警級別。）老師：小伙伴，臺風也有小的區(qū)分，那我們怎么區(qū)分它們呢？小結(jié)：原來為了區(qū)分臺風的危害性，科學家用了“藍黃橙紅”表示不同的級別的臺風。（一）臺風來了怎么辦老師：當你們碰到臺風的時候在哪里？心里是什么感覺？臺風來的時候怎么辦？（二）小結(jié)：1、發(fā)生臺風時，電視上都會顯現(xiàn)藍色、黃色、橙色、，四種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。3、盡量躲在房間的墻角，不要各處走動，和父親媽媽在一起。4、發(fā)生臺風不要恐懼，要想想如何保護本身，逃命，自救三、游戲《防范小妙招》師：動動手，請你來玩游戲吧！臺風來臨前我們要做好哪些防范措施呢？1、準備一些應急物品如充分的水、手電和食品，關好門窗。2、整理好陽臺上的雜物。3、跟家長一起準備好一些急救物品。活動反思臺風是與我們息息相關的自然禍害，在廣東這個臺風多發(fā)省份地方，相關的安全教育活動是必需的。通過這個活動，讓幼兒認得臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜思索，學會逃命，自救。自我保護意識有了更進一步的提高?；顒友娱L1、在區(qū)角增設其它氣象禍害，引導幼兒探究不同的氣象禍害。2、引導本領強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展現(xiàn)。幼兒園菇教案篇4活動目標：1、體驗本身動手制作的樂趣，感受成功的喜悅。2、逐漸養(yǎng)成獨立操作的習慣，培育耐性細致的工作本領和態(tài)度。3、初步學習“擰、斯、拼”紙的基本技能，通過“擰、斯、拼”等動作的進展，磨練手臂肌肉及手指活動的協(xié)調(diào)性、敏捷性。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的本領。5、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、學問：引導幼兒賞識用不同的方法塑造出來的形象，活躍想象力，討論和思索“它是什么”。2、環(huán)境：在美工區(qū)內(nèi)設置“紙塑賞識”，并供給廢舊報紙讓幼兒操作。3、材料：大量廢舊報紙、透亮膠、訂書機若干，展現(xiàn)板一塊?；顒舆^程：一、賞識紙塑，激發(fā)愛好。展現(xiàn)紙塑，啟發(fā)幼兒討論：這些紙塑是怎樣做成的？它是什么？二、學習制作的方法。1、引導幼兒想一想，相互議一議：本身準備做什么?想用什么方法來做？2、請個別幼兒講一講本身的想法，老師適時激勵和贊揚制造性的回答。3、老師邊小結(jié)邊示范難點。三、交代要求，幼兒分組制作，老師巡回引導。1、引導幼兒順著一個方向擰紙，而且要擰緊，提示幼兒運用擰、撕、拼等各種方法。2、提示幼兒用訂書機要注意安全，用繩子綁的時候要有松有緊，選擇的繩子粗細可以不同。3、評價活動，結(jié)束活動。引導幼兒將紙塑掛起，引導幼兒相互賞識作品，說出本身最喜愛哪一幅，為什么？活動延長：1、將剩余的報紙放入美工區(qū)內(nèi)，讓幼兒本身制作。組織討論：還有什么方法可以制作紙塑？2、提議小伙伴回家與父親、媽媽一起用廢舊報紙進行制作?；顒臃此迹?綱要》也指出：藝術是幼兒的另一種表達認得和情感的“語言”，幼兒的藝術教育應引導幼兒接觸生活中各種美好的事物核武器現(xiàn)象，豐富幼兒的感性閱歷和情感體驗。幼兒園菇教案篇5教學目標1.用輕松活潑的情緒及光亮的聲音來演唱歌曲，并適當?shù)丶右员硌?，從中表現(xiàn)勞動的快樂，唱出勞動的歡樂，表達“本身的事情本身做”的愿望。2.通過傾聽、演唱歌曲，體會勞動的快樂，并用自信自然有神色地參加唱歌、表演活動。3.為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學重點：用輕松活潑的情緒演唱、表演歌曲《洗手絹》。教學難點：編創(chuàng)歌詞并通過各種有利途徑讓同學感受和體驗勞動的樂趣。教學準備：多媒體、鋼琴等。教學過程：一、組織教學1.師生問好2.發(fā)聲練習6665|63|我們來勞動呦。6665|6—|哎啰哎啰哎。二、導入師：同學們，當你結(jié)束了一天的學習，回到家寫完作業(yè)，有沒有幫忙父親、媽媽做一些你力所能及的家務活呢?生：有師：誰來說一說你都幫忙父親、媽媽做了哪些家務活呢?生：掃地等師：你們真是個愛勞動的好孩子，今日我們音樂課上來了一位小伙伴，讓我們一起聽聽這位小伙伴在做什么?(播放音樂)生：洗手絹師：今日這節(jié)課我們來學習歌曲《洗手絹》。三、學習歌曲1.傾聽歌曲師：下面我們來傾聽一遍歌曲，感受一下小伙伴在洗手絹時是什么樣的心情?生：高興師:這位小伙伴在洗手絹時特別愉快，由于勞動最光榮。2.仿照洗手絹師：同學們，你們會洗手絹嗎?咱們一起來邊喊口號邊仿照洗手絹的動作。3.復習反復記號4.讀歌詞5.老師范唱6.學唱歌曲7.處理歌曲8.跟伴奏演唱歌曲9.師生合作演唱歌曲10.男女生合作演唱歌