暑假讀書活動方案

暑假讀書活動方案暑假讀書活動方案5篇

暑假的時(shí)間很長，我們不要荒廢了這些時(shí)間，開展讀書活動，讓我們的假期生活豐富起來。下面是我為大家?guī)淼氖罴僮x書活動方案5篇，盼望大家能夠喜愛!

暑假讀書活動方案篇1

暑假即將來臨，為鼓舞和引導(dǎo)廣闊青少年多讀書、讀好書，激發(fā)青少年的閱讀熱忱、學(xué)習(xí)熱忱和思索熱忱，我校打算在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動內(nèi)容

各班級依據(jù)推舉的優(yōu)秀圖書(書目另附)，組織同學(xué)利用暑期時(shí)間開展讀書活動，并在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參與全?！扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書活動。

二、活動時(shí)間

活動時(shí)間為20__年暑假。20__年x月x日為征文投稿截止日期，屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評比并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎。

三、活動對象

七、八班級各班級同學(xué)。

四、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎：x名嘉獎精致圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推舉市級參賽。

二等獎：x名嘉獎精致圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三等獎：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

五、活動要求

1、各班級要高度重視同學(xué)暑期讀書活動，廣泛動員、細(xì)心組織，讓廣闊同學(xué)在讀書中明智，在讀書中成長。推舉的書目由同學(xué)自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購買，讀后感必需以推舉的圖書為準(zhǔn)。

2、各班級在自評的基礎(chǔ)上推舉3篇優(yōu)秀作品參與學(xué)校評比，統(tǒng)一報(bào)送電子文檔，發(fā)送至電子郵箱。

3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字，題目自擬。全部稿件請注明姓名、班級、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必需原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，學(xué)校將嚴(yán)格審核，非原創(chuàng)作品將在肯定范圍內(nèi)予以通報(bào)批判。

暑假讀書活動方案篇2

為了進(jìn)一步激發(fā)我校老師讀書的愛好,營造深厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)，努力建筑“書香校內(nèi)”，利用假期鼓舞老師與名家對話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動。

一、活動主題：

讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。

二、參與人員：

學(xué)校在崗老師(含幼兒園)。

三、活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

2、通過讀書活動，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，改善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

3、通過讀書活動，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，形成校內(nèi)文化特色。

四、讀書方式：

1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步。

2、實(shí)踐寫作：每位老師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。

3、溝通匯報(bào)。開學(xué)后，老師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀老師讀書溝通會。

五、讀書內(nèi)容：

在暑假老師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動。

1、暑假讀書中，老師留意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn);教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟同學(xué)心理;報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。

2、全體老師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。

3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜愛的名師，留意討論他的育人思想，育人策略，并撰寫有肯定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。

4、鼓舞老師通過網(wǎng)上沖浪，掃瞄各類教育教學(xué)網(wǎng)站，掃瞄名師名家的個(gè)人主頁，準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。

六、讀書評價(jià)：

1、開學(xué)后，全部老師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評比，對于閱讀量大、讀書札記記錄仔細(xì)、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的老師將按等級計(jì)入老師期末教學(xué)量化成果;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表;以上兩項(xiàng)實(shí)行以書代獎的方式進(jìn)行嘉獎。

2、x月x日前，把您認(rèn)為最得意的x篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至__

3、x月x日，全部老師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評價(jià)。

暑假讀書活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

豐富廣闊同學(xué)的暑假生活，讓同學(xué)與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種愛好。通過開展讀書活動，豐富同學(xué)學(xué)問，營造書香氛圍，讓同學(xué)對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，歡樂成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：陳傳星

副組長：孟慶磊

成員：李潤川孟昭民

三、活動目的：

1.激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成肯定的閱讀力量。

2.拓展同學(xué)視野，陶冶思想情操，促進(jìn)同學(xué)的素養(yǎng)主動、和諧、全面進(jìn)展。

3.增加同學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的力量和感情，培育他們的人文精神。

四、活動主題

書香伴暑假

五、活動實(shí)施：

(一)自我預(yù)備階段(20__年6月)

1.學(xué)校制訂暑假讀書活動方案。

2.召開同學(xué)動員會，大力宣揚(yáng)開展讀書活動的重要意義。

3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍，以備同學(xué)借閱。

(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20__年7月——8月)

1.請同學(xué)們依據(jù)推舉的書目，至少選擇其中的3本書，仔細(xì)閱讀，并寫出讀書筆記。要求：摘抄美麗詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感等，每篇300字以上。

2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文競賽活動：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中學(xué)校生樂觀向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷抱負(fù)，刻苦學(xué)習(xí)，把握本事，勵志成才，報(bào)效國家的篇章。

3.每人辦一份讀書手抄報(bào)。(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。)

六、評比展現(xiàn)階段(20__年9月)

1、開學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報(bào)預(yù)備展評。

2、全校開展讀書匯報(bào)講故事競賽。

3.學(xué)校將對以上各項(xiàng)活動進(jìn)行評比、表彰。

暑假讀書活動方案篇4

“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高老師的教育教學(xué)實(shí)踐力量、提升老師的科研討論水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校進(jìn)展內(nèi)涵，力爭使全部老師成為專業(yè)化的優(yōu)秀老師，這是我校進(jìn)展培育老師隊(duì)伍的主旨。近年來，鼓舞老師參與課題討論和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培育老師進(jìn)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)。特制訂__中學(xué)老師暑假讀書活動方案。

一、活動時(shí)間：

20__年7月1日—20__年8月24日。

二、活動目標(biāo)：

1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題討論打好理論基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)討論氛圍，是老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思索習(xí)慣。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動對象

學(xué)校專任老師，以教研組組成各讀書小組。

五、方法和步驟和要求

1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書名目：

語文組——《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個(gè)案》

數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

英語組——《課堂教學(xué)“心”主見》

理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動》

政史組——《優(yōu)秀老師的職業(yè)修練手記》

地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

技能組——《優(yōu)秀老師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

3、老師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

4、開展閱讀爭論溝通活動。期初老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將進(jìn)行讀書論壇活動。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。抽到的老師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。

六、評價(jià)激勵。

通過學(xué)習(xí)心得評比出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個(gè)人(一等獎：5名;二等獎：10名;三等獎：15名)

暑假讀書活動方案篇5

為全面深化貫徹全國、全省高校思想政治工作會議精神，強(qiáng)力推動學(xué)?！耙欢摹惫こ?，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，引導(dǎo)廣闊師生不忘初心，牢記使命，凝心聚力，全面躍升力量素養(yǎng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！八膫€(gè)顯著增加”要求，把讀書活動與學(xué)校進(jìn)展緊密結(jié)合，提升全校師生的政治理論、文化修養(yǎng)水平，提高推動工作學(xué)習(xí)和解決問題的力量。學(xué)校打算，20__年暑假期間在全校師生中連續(xù)開展第六次讀書活動，讀書內(nèi)容以推舉書目為主，詳細(xì)方案如下：

一、活動時(shí)間：

20__年7月14日至9月2日

二、活動對象：

全體在校師生

三、活動形式：

堅(jiān)持形式多樣、突出重點(diǎn)的原則。以推舉書目閱讀為主，個(gè)人自主閱讀為輔。以論文、讀后感、讀書心得等形式開展溝通活動。

四、書目類型：

本次讀書活動書目類型分別為：政治理論類、本科學(xué)科建設(shè)及管理類、文化修養(yǎng)類、人文社科類、專業(yè)類。

五、作品要求：

1.教工作品

(1)老師讀書活動作品以論文、讀后感、讀書心得等形式共享在“漂亮鄭工”微信群。格式為：原創(chuàng)+標(biāo)題++單位+正文。

(2)參評要求：在推舉書目中選擇書目閱讀并撰寫讀書心得，文章字?jǐn)?shù)不少于2000字，重復(fù)率不超過20%。

(3)全部共享文章由宣揚(yáng)部統(tǒng)一匯合整理，在開學(xué)后提交評委會評比出優(yōu)秀作品。

2.同學(xué)作品

(1)同學(xué)作品的初評工作由各班級自行組織，復(fù)評由各學(xué)院組織，終評由同學(xué)處牽頭組織。

(2)初評和復(fù)評方案由學(xué)院依據(jù)本學(xué)院同學(xué)和專業(yè)特點(diǎn)自行制定，學(xué)院推舉不少于本院人數(shù)3%的優(yōu)秀作品參與學(xué)校的終評。

(3)在學(xué)校推舉書目或自選書目中選擇閱讀，同時(shí)同學(xué)要充分利用學(xué)校圖書館資源，從圖書館借閱書籍，利用假期時(shí)間仔細(xì)閱讀并撰寫讀書心得，文章字?jǐn)?shù)不少于2000字，重復(fù)率不超過20%。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

(一)個(gè)人獎項(xiàng)

1.教工作品個(gè)人獎分設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名。

2.同學(xué)作品個(gè)人獎分設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎10名，二等獎30名，三等獎60名。

(二)優(yōu)秀組織獎

1.教工組設(shè)優(yōu)秀組織獎5名。參評