人美版小學(xué)美術(shù)《用彩墨畫魚》說課稿

人美版小學(xué)美術(shù)《用彩墨畫魚》說課稿

各位評委、老師們：

大家好！

今天我說課的內(nèi)容是：人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

第八冊第8課《用彩墨畫魚》，屬于造型-表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)

內(nèi)容。我將從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)法分析，學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)，

板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來加以說明。

一、教材分析：

首先，我根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定《用

彩墨畫魚》一課屬于“造型？表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即初步認(rèn)識線條、

形狀、色彩與肌理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒

材的效果，通過觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所

想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望。

1、教學(xué)內(nèi)容：

《用彩墨畫魚》這節(jié)課屬于中國畫教學(xué)，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，

學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國畫的一些基礎(chǔ)知識和技法，初步感受和體會(huì)

中國畫特有的魅力。

2、本節(jié)課在整體知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用：

《用彩墨畫魚》這節(jié)課是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動(dòng)性等

特點(diǎn)于一體的美術(shù)課，三年級學(xué)生學(xué)習(xí)了《彩墨游戲》，淡淡的

接觸了一下中國畫，而這節(jié)課要學(xué)生加深對國畫的認(rèn)識和一些基

本技法的掌握為以后的國畫學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，所以本節(jié)課在整體

知識結(jié)構(gòu)中起到了承上啟下的橋梁作用。由此我制定了如下學(xué)習(xí)

目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解魚的基本知識和基本特征，學(xué)會(huì)用

彩墨的方法畫魚。

2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)筆墨知識和方法大膽地進(jìn)行作畫，

培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，以及駕馭畫面的能力。

3.情感目標(biāo)：在筆情墨趣中，發(fā)現(xiàn)彩墨魅力，體驗(yàn)民族藝

術(shù)，大膽地親近彩墨，表現(xiàn)魚的生命和美麗，并獲得歡愉和滿足。

熱愛自然、熱愛生活和藝術(shù)。

4.審美目標(biāo)：欣賞、感知民族藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)形式，發(fā)現(xiàn)

并尊重他人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

藝術(shù)來源于生活，就應(yīng)該服務(wù)于生活。另外，有些學(xué)生喜歡

根據(jù)自己想法表現(xiàn)魚，但又不知該怎么去表現(xiàn)，需要教師一定的

指導(dǎo)，因此我將本課重難、點(diǎn)確定如下

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：是通過對作品的欣賞，分析，以及教師的演示和

師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，感受，體驗(yàn)中國畫用筆，用

色和用墨的基本方法和藝術(shù)特色。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何用濃淡干濕的畫法和國畫顏料相結(jié)合的畫法

來表現(xiàn)事物以及畫面的構(gòu)圖。

二、學(xué)情分析：

四年級學(xué)生思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，好奇心重，愛

表現(xiàn)自己，已基本了解和掌握了美術(shù)工具和材料的使用，會(huì)用線

條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西具有一定的繪畫基礎(chǔ)，也曾接

觸過國畫，但概念還是很模糊更別說對基本技法的掌握。一般的

兒童國畫教學(xué)都以臨摹為主，而《用彩墨畫魚》這節(jié)課就是讓他

們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)

展的特點(diǎn)。對此，我將靈活地進(jìn)行表現(xiàn)方法的傳授，以無法生有

法，循序漸進(jìn)地啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自然輕松地掌握領(lǐng)悟國畫的表現(xiàn)技

法，并使之有創(chuàng)造的成就感，產(chǎn)生我要畫而非我不愿意看到的要

我畫的現(xiàn)象。

三、教學(xué)法分析：

1、明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、欣賞圖片知道魚的形狀，來激發(fā)學(xué)生興趣、以欣賞范畫

來認(rèn)識用彩墨畫魚。以教師做示范講解來了解用彩墨畫魚的基本

技法。

3、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)創(chuàng)作潛能。

四、學(xué)習(xí)過程

（一）、1、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)

目標(biāo)。

今天我們學(xué)習(xí)第八課《用彩墨畫魚》，請大家先看教材。在

這一課當(dāng)中，我們要了解認(rèn)知魚的基本特征，學(xué)習(xí)用彩墨表現(xiàn)魚

的方法，體驗(yàn)彩墨的樂趣。

板書課題——用彩墨畫魚。

（二）、欣賞圖片知道魚的形狀，來激發(fā)學(xué)生興趣

1、了解魚的基本特征。

無論魚的外形怎樣變化，它的基本特征都是一致的，我們先

來了解一下，請大家看：課件出示魚的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生一起了解

魚的基本特征。

魚的結(jié)構(gòu)分為：頭部、軀干部、尾部；頭上有嘴、眼睛、鯉;

身上有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭；身上布滿鱗片。

2、欣賞短片，留意觀察魚的外形特點(diǎn)，游動(dòng)時(shí)的姿態(tài)和它

身上的花紋以及周圍的環(huán)境。

3、展示彩墨表現(xiàn)魚的作品，引導(dǎo)欣賞（課件）

我們欣賞了這么多自然界當(dāng)中形態(tài)各異的魚，可是用彩墨表

現(xiàn)這樣的魚會(huì)是什么樣的？你們想不想知道？下面我們先來欣

賞幾幅彩墨表現(xiàn)魚的作品。彩墨畫由于它特殊的水墨效果，所以

使畫面產(chǎn)生一種很神氣的藝術(shù)效果，我們大家在欣賞的時(shí)候留心

去體會(huì)一下。

①欣賞韓美林彩墨畫魚的作品

這幅作品是韓美林先生的作品，是不是感覺這個(gè)魚更加可愛

啦！這幅畫主要是用墨線勾勒魚的外形，再用墨和顏色進(jìn)行渲染,

墨和色結(jié)合的恰到好處使畫面生動(dòng)簡潔，而且整幅畫一種魚按不

同的方向去排列，在形式上也感覺很新穎、很奇特。

我們再來看看下面這幅作品：《魚趣》

提問：說說這幅畫與前兩幅畫的最大不同點(diǎn)是什么？

教師小結(jié)：這幅畫呢，在畫面中畫了幾條同樣的魚，只是在

大小和排列上進(jìn)行了一些變化。背景部分我們看一下，用顏色和

淡墨通過點(diǎn)染的方法去表現(xiàn)，把魚襯托得更加生動(dòng)，活潑了。

②欣賞學(xué)生作品

特點(diǎn)：用筆用墨大膽，畫面完整，充滿童趣。

教師：好，欣賞完了幾幅畫家作品，我們再欣賞一些學(xué)生作

品。這些作品呢，雖然不如畫家作品那樣成熟，可是在用筆用墨

用色上卻毫不遜色，敢想敢畫，自由自在的，我們在欣賞的時(shí)候

仔細(xì)體會(huì)一下。

這些作品都是教材中給我們提供的學(xué)生作品，我們看看有哪

些精彩之處。

圖片出示：

提問：這幅畫和我們剛才欣賞的畫家作品相比有什么突出的

特點(diǎn)？

學(xué)生：顏色很豐富，比畫家作品的顏色鮮艷。：美麗。：五顏

六色。

教師小結(jié)：這幅畫中使用了很多的顏色，魚使用了不同的顏

色，背景也用了許多的顏色，所以似的畫面感覺很艷麗。

我們剛才欣賞了這么多的畫，包括畫家的作品和教材上的學(xué)

生作品，都很精彩，那么用彩墨怎么來畫呢，你們想不想知道呀？

4.講解并演示彩墨表現(xiàn)魚的方法步驟

那么下面我給大家介紹一下基本的方法：

①用線勾畫：用墨線或彩線勾勒出魚的外形，然后畫出鯉、

鰭、嘴、眼，再以墨線進(jìn)行裝飾，最后用淡墨或淡色渲染。

②線面結(jié)合：用潑色的方法畫出魚的外形特征，再用墨線或

彩線勾勒具體特征。

教師邊講解邊演示，看看中國畫表現(xiàn)魚應(yīng)該如何表現(xiàn)。向?qū)W

生介紹如何用筆蘸水、調(diào)色、構(gòu)圖，解決畫面濃淡干濕的問題。

（三）、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)創(chuàng)作潛能。

1.在我們每個(gè)人身上都有祖先賜予我們的筆墨靈性，呈現(xiàn)

它的唯一方式就是盡情地用筆墨去涂畫。

2.現(xiàn)在大家一定特別想畫了，先聽清我今天的作業(yè)要求：

①用彩墨的方法表現(xiàn)魚

②可以畫真實(shí)的魚也可畫想象中的魚

③彩墨要富于變化，體現(xiàn)出筆趣、墨趣、水趣、情趣。

3.學(xué)生進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)筆墨的使

用，畫面的安排。

教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品。

（四）、教學(xué)拓展：

我們還可以給這張畫添上背景嗎？

六、課堂評價(jià)：

每組推薦一至兩件作品，選出學(xué)生代表，把他介紹給大家，

對于表現(xiàn)大膽，畫面效果突出的作品，請作者詳細(xì)的介紹和講解。

（通過展示、介