小學生國慶節(jié)畫報

小學生國慶節(jié)畫報【篇一：蘇少版國標本小學美術第十一冊全冊教案3】11冊美術教案周永強第1課我種植的植物教學目標：1、觀察或回憶自己親手種植的各類植物在生長過程中形態(tài)和色彩發(fā)生的有趣變化。2、初步掌握植物寫生的基本步驟和方法，并用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己與植物之間的故事。3、認識植物與人們生活的關系，感受生命的神奇，尊重生命。教學重點：初步掌握植物寫生的基本步驟和方法。教學難點：學生能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己和植物之間的故事。教學過程：一、資料賞析你親手種植過植物嗎？看著一顆小小的種子從發(fā)芽、長葉，到開花、結籽完成一個生長周期，這是多么有趣的事?。⊥づ_樓閣，碧葉連天！綠樹與小路相互映照。花的海洋。一望無垠的草地。沙漠里堅持的美麗。植物不僅讓我們的眼睛每天都沉浸于美的享受中，他們還在我們的生活還有扮演著不可或缺的角色。你知道哪些嗎？除此之外，還有很多有關植物的故事。幸福像花兒開放。二、操作技巧：各類植物如此精心地裝扮著我們的世界，我們該如何去記錄下它們婀娜的身姿呢？步驟1：用簡單的幾何體定好所要表現(xiàn)的植物的位子。步驟2：可以用鉛筆進一步把所要表現(xiàn)的物像具體化。步驟3：用水筆進行刻畫，注意抓住植物的外形征。步驟4：細節(jié)刻畫，注意線條的疏密變化，表現(xiàn)的語言要豐富。三、作品展示其實我們還有很多表現(xiàn)你和植物故事的方式，你們來猜一猜這些小作者都是用了哪些表現(xiàn)工具和手法呢！四、作業(yè)要求：嘗試用寫生的方式，來表現(xiàn)植物的特征。五、課后拓展老師也像國王一樣，發(fā)給你們每組一顆植物的種子，請你們來觀察植物的生長過程，并用畫的形式，把它記錄下來。第2課蔬菜（一）教學目標：1.觀察感受各類蔬菜的形態(tài)、色澤和給人帶來的各種感覺。2.初步掌握蔬菜寫生的基本步驟和方法，能表現(xiàn)蔬菜的色彩。3.熟悉蔬菜，了解菜農的勞動生活。教學重點：初步掌握植物寫生的基本步驟和方法。教學難點：1、寫生時，能注意線條的疏密對比。2、挑選的幾種蔬菜之間，既要有色彩對比，又能做到畫面的協(xié)調。教學過程：一、資料賞析你們瞧！蔬菜的色彩是如此豐富！下面的圖片讓你想起了什么？二、操作技巧我們如何來表現(xiàn)這些有趣的蔬菜呢？步驟1：用簡單的幾何體定好所要表現(xiàn)的植物的位子。步驟2：鋪大體色調。步驟3：細節(jié)刻畫，注意色彩變化及對比。三、作品展示我們來看看其它手法表現(xiàn)的蔬菜線描水粉鉛筆、水彩筆2、按照要求，改正下面這段文字中畫線處的錯誤。（4分）?五四?青年節(jié)前夕，①為了關注大學生的思想狀況，提高青年人的責任意識，②幸福社區(qū)舉行《青春與責任》主題演講比賽。③大學生周思宇演講時虛情假意，激起陣陣掌聲。最后，經組委會評選，周思宇同學獲得本次比賽一等獎。第①處有語病，修改意見：（2分）第②處標點使用有誤，修改意見：（1分）第③處成語使用不恰當，修改意見：（1分）3、閱讀下面的文字，回答相關問題。（6分）行者道：?你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？?八戒又思量道：?請將不如激將，等我激他一激。?道：?哥啊，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！?行者道：?怎么說？……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：?是那個敢這等罵我！?八戒道：?哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也。?（節(jié)選自《西游記》第三十一回）①選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說美猴王的稱號是怎么來的？（3分）答：②八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策？從中能看出八戒怎樣的性格特點。（3分）答：4、名句填寫。（共10分，每空1分。請注意：①-⑥為必答題；⑦-⑧題為選答題，從中任意選1題作答。）必答題：①居高聲自遠，。（虞世南《蟬》）②，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）③人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）④，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑤沉舟側畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑥《論語》八則》中闡述學習與思考辯證關系的句子是“，”。選答題：⑦李杜詩篇萬口傳，。，。（趙翼《論詩》）⑧天街小雨潤如酥，。，。（韓愈《早退春呈水部張十八員外》）二（66分）（一）閱讀下面古詩，完成5-6題。（6分）塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。5、“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是什么？（3分）答：6、詩的開頭寫五月“寒”，結尾則寫“斬樓蘭”，這樣寫有什么用意？（3分）答：（二）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成7-10題。（18分）【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒．其眾。尉果笞廣?！āāāāāū戎陵?，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。．①②【乙】秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守通謂梁曰：?江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將?。是時恒楚．③亡在澤中。梁曰：?恒楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳。?梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復．④入，與守坐，曰：?請如籍，使受命召恒楚。?守曰：?諾。?須臾，梁睨籍曰：?可行矣！?于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起?！谑橇簽闀兀疄轳詫?，徇下縣。[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。7、解釋下列加點詞字的意思。（4分）①吳廣素愛人②比至陳．．③時時而間進④天下之疾犬也．．8、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）①廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。②吾聞先即制人，后則為人所制。9、請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。（4分）答：10、從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）答：（三）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成11-14題。（20分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：?不足為外人道也。?【乙】孔子過泰山側，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：?子之哭也，壹②似重有憂者。?而曰：?然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。?夫子問：?何為不去也？?曰：?無苛政。?夫子曰：?小子④識之，苛政猛于虎也。?【注釋】①式：同?軾?，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。11、解釋下面加點的詞語。（4分)①阡陌交通：②便要還家：．．．③子之哭也：④苛政猛于虎也：．．12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（6分）①乃不知有漢，無論魏晉。②今吾子又死焉。13、從表達方式看，甲乙兩文都運用了（填2字）；從藝術表現(xiàn)手法看，甲文主要運用了（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要運用了（填2字）的手法突出主題。（每格限填1字）（6分）14、桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（4分）答：（四）閱讀下面文章，完成15-19題。（22分）兩棵樹墨村①胖子和瘦子那時候很年輕，兩人結伴到山里去。奇山詭水，令人迷醉。在一風景絕佳處，游興正濃的胖子和瘦子同時發(fā)現(xiàn)了一種很奇特的樹。兩人生性好抬杠，各持己見，互不相讓。胖子說，這樹肯定能長成棟梁之材!瘦子說，那不一定。胖子說，咱各弄一棵樹苗試—試!瘦子說，那就弄吧。②于是，胖子和瘦子兩家的庭院里便都有了這種樹，只不過胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。胖子和瘦子較著勁兒為各自的樹苗兒澆水、施肥、松土、修剪。胖子的樹沒遮沒攔，一天天長大長高，很勁秀，很漂亮。瘦子的樹用鐵絲左繞右纏，一天天眼瞅著老往那斜刺里竄，很怪異，很邪乎。日子一晃悠，胖子頭頂禿了，瘦子腦袋光了。③胖子的樹長得有一摟粗細，銅桿鐵臂，挺拔巍峨，冠蓋如傘，遮天蔽日，惹得周圍十里八村魯班的子孫們整日繞著左測右量直打鬼主意。胖子笑瞇瞇搔著腦殼對瘦子說，咋樣?不錯吧!④瘦子的樹雖只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纖弱，卻被瘦子侍弄得盤龍虬扎道骨仙風，隨便站在哪個角度上看，都能讓人陡生一種云天霧地深奧難測之感。⑥胖子撇撇嘴，熊樣兒，燒火都嫌礙事!瘦子吊吊眉，整形，誰愿跟你換!胖子說，走著瞅!瘦子說，走著瞅!⑦忽一日，縣里來輛卡車，從司機樓里跳下一個瘦猴樣的人，老驢曳磨般圍著胖子的樹轉了一圈兒又一圈兒，最后突然打住，要出大價錢買了這棵樹。胖子頭搖得如撥浪鼓，沖著在門口曬暖的瘦子夸張地可著嗓門吼，啥?你說啥?九百?不中不中，再添五十也不賣。⑧最后，那人陰著臉甩出十張領袖票，吃虧似的連樹根都挖出來拉走了。那幾日，胖子紅光滿面，進出家門，嘴里都韻味十足地老哼著?包龍圖我打坐在開封府……?⑨又一日，市里來輛驕車，從里面鉆出一個彌勒佛樣的人，操著一口普通話嘰哩哇啦地嚷嚷著要找瘦子。胖子自告奮勇，哼唱著?哪一夜我不等你到月上高樓……?領那人來到了瘦子家。那人一進院門就被瘦子那棵樹驚得老半天都沒合上張大了的嘴，激動地一邊搓手一邊一連聲地嚷：?名不虛傳!名不虛傳!?⑩那人畢恭畢敬地朝瘦子直擩過濾嘴煙：?早聞其名，如雷貫耳，你老太不簡單了，今日得見，真是三生有幸，三生有幸啊!不知道你老舍不舍得忍疼割愛，這個數送給小輩，咋樣??那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱煙袋。那人忙又加上了另一只手掌的三個指頭。?一旁的胖子急得不行，朝著瘦子直嚷，你你你，你神經病啊，八十了你還不賣?瘦子睜開眼，不緊不慢地往煙鍋里裝著旱煙絲，沖那人懶懶一笑，你是內行，呵，給兩個巴掌不多吧?你說。那人一愣，隨之點頭如搗蒜，啊，你老說得對，是不多，是不多!?乖乖，這東西也值一百?胖子一聲驚叫。瘦子鄙夷地哼了一聲。?多了，還是少了?突然一磕煙袋鍋，聲音朗朗地對那人說，成，就沖你剛才的那句掏心窩子的話，九千八你趕緊搬走吧，免得一會兒我后悔了……?那人受寵若驚點頭哈腰喜出望外，在滾圓肚子下邊的錢袋里掏錢的手都激動得顫抖不已。臨走，從車上拿出一條煙往瘦子懷里一塞說，你老有情有義，咱交個朋友，來日方長，這點小意思你老無論如何也得收下!啥時去廣州做客，我一定陪你老逛個夠!?胖子愕然。再見面時，你望望我，我看看你，再也激不起打賭的欲望了。15、閱讀全文，請分別概括兩棵樹的特點。（4分）答：16、請從詞語運用或人物描寫角度賞析第（8）段畫線句子。（4分）答：17、文章第（5）段寫瘦子和他的樹上了《人民畫報》這一情節(jié)有什么作用？（4分）答：18、品味第（13）段畫線句，發(fā)揮想像，試將“瘦子”此刻的心理描寫出來。（不超過60字）（5分）答：19、聯(lián)系全文，談一談你對最后一段畫線句子的理解。（5分）答：【篇三：國慶節(jié)可以做的一些借勢營銷】國慶節(jié)可以做的一些借勢營銷國慶節(jié)是很多人度假旅游、結婚聚會歡慶的日子，也是很多商家借此發(fā)財的日子，國慶是個黃金周，很多行業(yè)都跟這個節(jié)日有著息息相關的聯(lián)系，據統(tǒng)計有的行業(yè)國慶節(jié)期間的銷售額竟占全年銷售額的50%-80%，如旅游、婚慶等。其實，不光是旅游婚慶可借國慶節(jié)來做營銷，其他行業(yè)也是可以借國慶節(jié)來做一些營銷活動的。下面就來談談商家可以在國慶節(jié)做的一些借勢營銷，希望可以給你帶來一些啟發(fā)：1.品牌借勢國慶節(jié)是中華人民共和國的誕辰日，是中國歷史上一個非常值得紀念和銘記的日子，國慶節(jié)我們不光要消費和促銷，還應該提醒別人銘記歷史、珍惜生活、熱愛祖國等。商家可以發(fā)起一些愛國活動，如在公司文化墻發(fā)布國慶主題畫報，在店里做一些愛國氛圍的陳列，組織游街等，都將有助于品牌形象的提升。2.氛圍借勢為吸引人氣，讓進店的客戶能感受到節(jié)日的氛圍，將主題促銷活動融入到店內氛圍中，商家可以借此做氛圍布置。如商超的特價標簽、促銷牌、立牌等可以采用國旗樣式制作，商超內商品可以擺成國慶的字樣，超市內員工可臉上貼小國旗等，如下圖，在大型的水果店可以黃色部分擺柚子紅色部