2024年云南省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試（一）道德與法治試題

2024年云南省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試（一）道德與法治試題（全卷共三個(gè)大題，共28個(gè)小題，滿分100分，考試時(shí)間75分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題共48分）一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共48分）1.青春成長(zhǎng)之路，不缺乏鮮花，也少不了荊棘，充滿了幸福，也一定有創(chuàng)傷。那是成長(zhǎng)的痛，是成熟的磨礪。有格的青春需要我們（）①正確認(rèn)識(shí)自我，尊重自我②培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富自我③激發(fā)自身潛能，自立自強(qiáng)④繞過(guò)困難挫折，健康成長(zhǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查青春有格。

①②③④：本題以青春成長(zhǎng)的感悟?yàn)樗夭?，啟示我們培養(yǎng)青春的品格。從材料看，感悟內(nèi)容中有青春的美好，也有青春的煩惱。從備選題肢看，“繞過(guò)困難”是錯(cuò)誤的選擇。故④說(shuō)法錯(cuò)誤，①②③說(shuō)法正確；

故本題選A。2.一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！浴独卒h日記》上述材料告訴我們（）①個(gè)人利益與集體利益總是一致的②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大③在集體建設(shè)中要發(fā)揮個(gè)人最大的作用，彰顯個(gè)人英雄主義④借助集體合力，我們得以可以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的力量。②④：個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量，告訴我們個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大，借助集體合力，我們得以可以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情，故②④說(shuō)法正確；①：“總是一致”說(shuō)法太絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：在集體建設(shè)中不能彰顯個(gè)人英雄主義，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3.下列名言警句與認(rèn)識(shí)自己的方式相匹配的是（）序號(hào)名言警句認(rèn)識(shí)自己的方式①吾日三省吾身心理方面②以人為鏡，可以明得失他人評(píng)價(jià)③要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人自我評(píng)價(jià)④只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己在群體中的關(guān)系A(chǔ).①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。選項(xiàng)①吾日三省吾身屬于通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己，不相匹配；選項(xiàng)②以人為鏡，可以明得失這屬于典型的通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我，名言警句與認(rèn)識(shí)自己的方式相匹配；選項(xiàng)③要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人，這屬于典型的通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我，名言警句與認(rèn)識(shí)自己的方式不相匹配；選項(xiàng)④只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己，這屬于典型的在群體中的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自我，名言警句與認(rèn)識(shí)自己的方式相匹配。故選D?！军c(diǎn)睛】正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。4.《漢書(shū)》記載了“鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴”的故事，表達(dá)了千百年來(lái)人們對(duì)于友誼的理解和向往，下列詩(shī)句與其寓意相近的是A.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)C.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺D.落紅不無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的重要性?！扮娮悠谒?，伯牙終身不復(fù)鼓琴”的故事告訴我們真摯的友誼在我們生活中的重要性。A是錯(cuò)誤的，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青表達(dá)的是愛(ài)國(guó)的情感，與友誼無(wú)關(guān)，排除。B是錯(cuò)誤的，夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的意思是我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，就夢(mèng)見(jiàn)自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。表達(dá)了愛(ài)國(guó)情懷。C是正確的，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺的意思是到了洛陽(yáng)，如果有親友向您打聽(tīng)我的情況，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。表達(dá)了友誼的純潔。D是錯(cuò)誤的，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的意思是落紅,本指脫離花枝的花,但是,并不是沒(méi)有感情的東西,即使化做春泥,也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng).不為獨(dú)香,而為護(hù)花.表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng),依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn),不忘報(bào)國(guó)之志,充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷,成為傳世名句.與友誼無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。5.初中生小郭的父母開(kāi)了一家小排檔，經(jīng)常忙碌到深夜。每逢假期，小郭就會(huì)在店里幫父母的忙。她說(shuō)：“我不想看到父母這么累，我能幫他們下面條、整理桌子?！毙」钪档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方是()A.敬重父母，不要有不同意見(jiàn) B.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理性與父母溝通C.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母期望 D.體諒父母，做力所能及的事【答案】D【解析】【詳解】從題干材料中關(guān)鍵信息“我不想看到父母這么累，我能幫他們下面條、整理桌子”可知，小郭最值得我們學(xué)習(xí)的地方是能體諒父母，做力所能及的事，D符合題意。A錯(cuò)誤，可以與父母有不同的意見(jiàn)。BC與題干無(wú)關(guān)。故選D。6.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”中華文化寶庫(kù)中有許多表示文明有禮的典故語(yǔ)句。下列選項(xiàng)與題意一致的是（）①幼也知孝讓?zhuān)尤缓隙Y儀②人而無(wú)信，不知其可也③程門(mén)立雪、孔融讓梨④求人幫忙要說(shuō)“勞駕”，求人指點(diǎn)要說(shuō)“請(qǐng)教”A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查文明有禮。①③：分析題文，幼也知孝讓?zhuān)尤缓隙Y儀，意思是小的時(shí)候懂得孝順禮讓?zhuān)@然合乎禮儀；程門(mén)立雪、孔融讓梨路都是文明禮貌的做法；①③符合題意；②：體現(xiàn)的是誠(chéng)信，②不符合題意；④：求人幫忙要說(shuō)“勞駕”，求人指點(diǎn)要說(shuō)“請(qǐng)教”，④正確；故本題選C。7.據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定2023年1月26日，四川省甘孜州瀘定縣發(fā)生5.6級(jí)地震2023年3月17日，四川省雅安市寶興縣發(fā)生3.2級(jí)地震；2023年5月4日四川省宜賓市興文縣發(fā)生4.9級(jí)地震……。地震頻發(fā)，掌握必要的自救常識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列應(yīng)對(duì)措施可取的是（）①高層住戶應(yīng)攜帶好貴重物品，乘坐電梯迅速地撤離②在家中要選擇堅(jiān)固的桌下、床下或墻角等地方避險(xiǎn)③室外遇到地震，要立即跑到開(kāi)闊的地方，遠(yuǎn)離高建筑物④利用身邊枕頭等物蓋住頭部，避免被掉下的物體砸傷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自救自護(hù)的方法。②③④：依據(jù)教材可知，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)對(duì)措施可取的是在家中要選擇堅(jiān)固的桌下、床下或墻角等地方避險(xiǎn)，室外遇到地震，要立即跑到開(kāi)闊的地方，遠(yuǎn)離高建筑物，利用身邊的枕頭等物蓋住頭部，避免被掉下的物體砸傷，故②③④說(shuō)法正確；①：地震發(fā)生時(shí)，不要貪戀錢(qián)財(cái)，不能乘坐電梯逃離，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。8.2022年7月9日，“邁向數(shù)字文明新時(shí)代”首屆青少年互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)上發(fā)布的《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告（2022）》顯示，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)總體平均得分3.56分（滿分5分），略高于及格線，有待進(jìn)一步提高。對(duì)此，青少年應(yīng)該（）①提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活②不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”③積極參與網(wǎng)絡(luò)生活，讓網(wǎng)絡(luò)成為生活的主旋律④不惡意攻擊他人，遵守道德和法律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②④：《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告（2022）》顯示，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)總體平均得分3.56分（滿分5分），略高于及格線，有待進(jìn)一步提高，所以青少年應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不惡意攻擊他人，遵守道德和法律，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，故①②④符合題意；③：學(xué)習(xí)是青少年的主要任務(wù)，不能讓網(wǎng)絡(luò)成為生活的主旋律，故③錯(cuò)誤；故本題選B。9.漫畫(huà)《挑“擔(dān)子”》反映了日常生活中人們對(duì)待權(quán)利與義務(wù)的不同態(tài)度，不同態(tài)度決定不同人生之路。對(duì)此理解正確的是（）挑“擔(dān)子”①權(quán)利和義務(wù)有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的特性，兩者不可偏廢②享有權(quán)利的數(shù)量必須和履行義務(wù)的數(shù)量相一致③只重權(quán)利而輕視義務(wù)，人生之路就會(huì)磕磕絆絆④享有多少權(quán)利就履行多少義務(wù)，兩者完全對(duì)等A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。①③：分析題文，漫畫(huà)反映了日常生活中人們對(duì)待權(quán)利與義務(wù)的不同態(tài)度，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這告訴我們權(quán)利和義務(wù)有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的特性，兩者不可偏廢；只重權(quán)利而輕視義務(wù)，人生之路就會(huì)磕磕絆絆；①③符合題意；②：公民享有權(quán)利的數(shù)量和履行義務(wù)的數(shù)量不是相一致的；②錯(cuò)誤；④：權(quán)利和義務(wù)兩者不是完全對(duì)等的；④錯(cuò)誤；故本題選B。10.道德與法治課堂上，某同學(xué)展示了下圖關(guān)系，下列選項(xiàng)符合該圖關(guān)系的是（）A.①憲法②《昆明市養(yǎng)老服務(wù)促進(jìn)條例》B.①附加刑②罰金C.①基層群眾自治制度②我國(guó)的基本政治制度D.①國(guó)有經(jīng)濟(jì)②集體經(jīng)濟(jì)【答案】B【解析】【詳解】本題考查憲法與其他法律的關(guān)系、刑罰的種類(lèi)、我國(guó)的基本政治制度、經(jīng)濟(jì)成分等。B：聯(lián)系教材內(nèi)容可知，刑罰的種類(lèi)有主刑和附加刑，附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境，故B符合題意；A：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，與《昆明市養(yǎng)老服務(wù)促進(jìn)條例》沒(méi)有包含關(guān)系，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我國(guó)的基本政治制度包括基層群眾自治制度，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：公有制經(jīng)濟(jì)包含了國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.2023年3月13日，《中華人民共和國(guó)立法法（修正草案）》提請(qǐng)十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議通過(guò)。該法草案初次審議后，在中國(guó)人大網(wǎng)公開(kāi)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)多次修改，最終形成成熟的法案向社會(huì)公布。人大就《立法法》開(kāi)展調(diào)研、征求意見(jiàn)有利于（）①凝聚社會(huì)共識(shí)，增強(qiáng)公民對(duì)法治的信仰②科學(xué)立法，激發(fā)公民參與民主生活的熱情③暢通民意反映渠道，讓法律更好體現(xiàn)人民意志④公民有序參與立法，提升公民的法治素養(yǎng)A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查民主科學(xué)立法。①②③④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，人大就《立法法》開(kāi)展調(diào)研、征求意見(jiàn)，有利于開(kāi)門(mén)立法、科學(xué)立法，為公民參與立法、表達(dá)意見(jiàn)提供了新的途徑，同時(shí)也激發(fā)了公民的參與熱情，提高了公民的法治素養(yǎng)和法治信仰，故①②③④符合題意；故本題選B。12.《云南省實(shí)施（中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法〉辦法（修訂）》《云南省預(yù)防未成年人犯罪條例（修訂）》明確網(wǎng)絡(luò)主播不得接受未滿十六周歲的未成年人打賞，不得以打賞排名、虛假宣傳等方式誘導(dǎo)未成年人盲目追星、盲目消費(fèi)。體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.司法保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.網(wǎng)絡(luò)保護(hù) D.政府保護(hù)【答案】C【解析】【詳解】本題考查保護(hù)未成年人。C：網(wǎng)絡(luò)主播不得接受未滿十六周歲的未成年人打賞，不得以打賞排名、虛假宣傳等方式誘導(dǎo)未成年人盲目追星、盲目消費(fèi)，是對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益的保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，故C說(shuō)法正確；ABD：題干沒(méi)有體現(xiàn)司法保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、政府保護(hù)，故ABD不符合題意；故本題選C。13.2023年4月，湖南漣源市姚某某因散布不實(shí)謠言，擾亂公共秩序，被漣源市公安依法予以行政處罰。同月，貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣楊某某因醉駕被鎮(zhèn)遠(yuǎn)法院依法判處拘役三個(gè)月，并處罰金三千元。姚某某和楊某某的行為分別屬于（）A.民事違法行為行政違法行為 B.行政違法行為民事違法行為C.行政違法行為刑事違法行為 D.民事違法行為刑事違法行為【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為及種類(lèi)。ABCD：題干中，姚某某的行為受到了行政處罰，屬于行政違法行為；楊某某的行為受到了刑罰處罰，屬于刑事違法行為。分析可知，C正確，可當(dāng)選；ABD錯(cuò)誤，應(yīng)排除；故本題選C。14.某班開(kāi)展了一次模擬法庭活動(dòng)，下列案件中，“小法官”作出的判斷正確的是（）①案件：小桐因與同學(xué)崔某發(fā)生口角，在班級(jí)微信群造謠崔某偷盜他人手機(jī)。判斷：小桐侵犯了崔某的名譽(yù)權(quán)，應(yīng)向崔某賠禮道歉。②案件：某政府工作人員私自克扣當(dāng)?shù)貧埣踩藛T政府救濟(jì)金。判斷：殘疾人員的物質(zhì)幫助權(quán)被侵犯。③案件：王某以影響自己正常出行為由，將停放在小區(qū)門(mén)口的汽車(chē)劃傷。判斷：車(chē)主亂停車(chē)，侵犯了他人的合法權(quán)益，后果應(yīng)自負(fù)。④案件：趙某報(bào)名參軍后因怕苦怕累，無(wú)正當(dāng)理由拒絕服兵役，遂被多部門(mén)聯(lián)合懲戒。判斷：依法服兵役是公民的光榮義務(wù)，趙某違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)公民權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)。①②④：名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)、排除他人侵害的權(quán)利，小桐造謠崔某偷盜，侵犯了崔某的名譽(yù)權(quán)；中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，政府工作人員私自克扣殘疾人員政府救濟(jì)金，侵犯了他人的物質(zhì)幫助權(quán)；依法服兵役是公民的基本義務(wù)，違法法定義務(wù)，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故①②④說(shuō)法正確；③：王某劃傷他人的汽車(chē)，侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。15.2023年4月1日，《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》正式實(shí)施。下列國(guó)家機(jī)關(guān)中，能公布該法是（）A.國(guó)務(wù)院 B.最高人民法院C.中華人民共和國(guó)主席 D.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)【答案】C【解析】【詳解】本題考查國(guó)家主席的職權(quán)。C：依據(jù)教材知識(shí)可知，中華人民共和國(guó)主席具有公布法律、發(fā)布命令的職權(quán)，可以公布《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》，故C說(shuō)法正確；ABD：國(guó)務(wù)院、最高人民法院、全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)都沒(méi)有公布法律的職權(quán)，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。16.小品《坑》講述了一個(gè)毫無(wú)作為的“躺平式”干部，因?yàn)槎枵簧霞?jí)處分的故事。這個(gè)小品啟示我們（）A.有權(quán)必有責(zé)，履職會(huì)被追究責(zé)任 B.法定職責(zé)必須為，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)C.法無(wú)授權(quán)不可為，有權(quán)不能任性 D.用權(quán)需謹(jǐn)慎，徇私枉法貽害無(wú)窮【答案】B【解析】【詳解】本題考查規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行。B：題干中針對(duì)“躺平式”干部，要認(rèn)識(shí)到法定職責(zé)必須為，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，故B正確；A：依法履職，不履職才會(huì)被追究責(zé)任，故A錯(cuò)誤；CD：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是不符合題意。故排除CD；故本題選B。17.2023年1月4日中國(guó)信息通信研究院發(fā)布的《大數(shù)據(jù)白皮書(shū)》顯示，我國(guó)大數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)整體水平大幅提升，已形成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與計(jì)算、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)流通、數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)安全五大核心領(lǐng)域。這表明我國(guó)（）A.大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)成就顯著，創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)B.在高新技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)全方位引領(lǐng)世界潮流C.不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，保障數(shù)據(jù)專(zhuān)利的成果D.堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀要以數(shù)據(jù)安全為根本宗旨【答案】A【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)。A：題干中，我國(guó)大數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)整體水平大幅提升，說(shuō)明大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)成就顯著，創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，A正確；B：我國(guó)還不能在高新技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)全方位引領(lǐng)世界潮流，B錯(cuò)誤；C：題干未涉及不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，C錯(cuò)誤；D：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀要以政治安全為根本，D錯(cuò)誤；故本題選A。18.2023年3月6日，習(xí)近平總書(shū)記參加全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議的民建、工商聯(lián)界委員聯(lián)組會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，黨中央始終把民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家當(dāng)作自己人，這一重要講話為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展指明方向。因?yàn)槊駹I(yíng)經(jīng)濟(jì)（）A.在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用 B.對(duì)鞏固發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要C.是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D.是全社會(huì)科技創(chuàng)新的最重要力量【答案】C【解析】【詳解】本題考查我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度。C：黨中央始終把民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家當(dāng)作自己人，這一重要講話為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展指明方向。因?yàn)槊駹I(yíng)經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，是是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，故C正確；A：國(guó)有經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，故A錯(cuò)誤；B：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，與鞏固發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)的作用無(wú)關(guān)，故B不符合題意；D：企業(yè)是社會(huì)科技創(chuàng)新的重要力量，故D錯(cuò)誤；故本題選C。19.如圖是亮亮同學(xué)總結(jié)的我國(guó)人口政策變化情況。我國(guó)人口政策不斷調(diào)整（）①是立足人口國(guó)情，順應(yīng)人口發(fā)展規(guī)律的需要②說(shuō)明我國(guó)人口眾多的情況已經(jīng)發(fā)生根本改變③是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的需要④說(shuō)明黨和國(guó)家高度重視人口問(wèn)題、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查計(jì)劃生育基本國(guó)策。①③④：題干中，我國(guó)人口政策的不斷調(diào)整，是立足人口國(guó)情，順應(yīng)人口發(fā)展規(guī)律的需要，是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的需要，我國(guó)人口政策的不斷調(diào)整也說(shuō)明了黨和國(guó)家高度重視人口問(wèn)題、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，①③④正確；②：我國(guó)人口眾多的情況依然存在，沒(méi)有發(fā)生根本改變，②錯(cuò)誤；故本題選C。20.下列對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，正確的有（）①人民法院是國(guó)家審判機(jī)關(guān)②國(guó)務(wù)院是最高行政機(jī)關(guān)③人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)④人民檢察院是國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān)A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。①②：依據(jù)教材知識(shí)，人民法院是國(guó)家審判機(jī)關(guān)、國(guó)務(wù)院是最高行政機(jī)關(guān)，故①②正確；③：全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，故③錯(cuò)誤；④：人民檢察院是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。監(jiān)察委員會(huì)是國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。21.習(xí)近平總書(shū)記在中央第七次西藏工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，必須把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，需要（）A.繼續(xù)堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治的根本政治制度B.盡快建立平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系C.尊重少數(shù)民族語(yǔ)言文字，消除各民族文化差異D.各族人民鑄牢中華民族共同體意識(shí)，守望相助【答案】D【解析】【詳解】本題考查民族團(tuán)結(jié)。D：題文中維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，由此可見(jiàn)，在我國(guó)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)需要各族人民鑄牢中華民族共同體意識(shí)，守望相助，故D符合題意；A：民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我國(guó)已經(jīng)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：各民族文化差異難以消除，要尊重文化差異，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。22.2023年4月8日至10日，中國(guó)人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)按計(jì)劃在臺(tái)灣海峽和臺(tái)島北部、南部、臺(tái)島以東?？沼蚪M織環(huán)臺(tái)島戰(zhàn)備警巡和“聯(lián)合利劍”演習(xí)。這一行動(dòng)（）①是對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力與外部勢(shì)力勾連挑釁的嚴(yán)重警告②是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的正當(dāng)且必要行動(dòng)③表明“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針④向全世界表明了中國(guó)人民解放軍堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的堅(jiān)強(qiáng)決心、堅(jiān)定意志和強(qiáng)大能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。①②④：題干表述了中國(guó)人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)按計(jì)劃在臺(tái)灣海峽和臺(tái)島北部、南部、臺(tái)島以東?？沼蚪M織環(huán)臺(tái)島戰(zhàn)備警巡和“聯(lián)合利劍”演習(xí)。這是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的正當(dāng)必要行動(dòng)，是對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力與外部勢(shì)力勾連挑釁的嚴(yán)重警告，向全世界表明了中國(guó)人民解放軍挫敗一切“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)和外部干涉行徑，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的堅(jiān)強(qiáng)決心、堅(jiān)定意志和強(qiáng)大能力，①②④正確；③：在題干中體現(xiàn)不出，③排除；故本題選B。23.黨的二十大報(bào)告指出，我們提出并貫徹新發(fā)展理念，著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局。下列對(duì)新發(fā)展理念理解正確的有（）A.②③ B.①③ C.①② D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查新發(fā)展理念①：智能機(jī)械臂在作業(yè)，是科技創(chuàng)新的體現(xiàn)，符合創(chuàng)新發(fā)展理念；①正確；②：異地扶貧搬遷小鎮(zhèn)，有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，實(shí)現(xiàn)共同富裕，是共享發(fā)展理念的體現(xiàn)；②錯(cuò)誤；③：進(jìn)博會(huì)上進(jìn)口水果，體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，符合開(kāi)放發(fā)展理念；③正確；④：風(fēng)力發(fā)電可以保護(hù)環(huán)境，是綠色發(fā)展的體現(xiàn)；④錯(cuò)誤；故本題選B。24.2023年是我國(guó)“一帶一路”倡議提出十周年。近十年來(lái)我國(guó)已與151個(gè)國(guó)家、32個(gè)國(guó)際組織簽署200余份合作文件，對(duì)沿線國(guó)家非金融類(lèi)直接投資超過(guò)14000億美元，努力構(gòu)建新發(fā)展格局。中國(guó)提出“一帶一路”倡議（）①表明當(dāng)今世界各國(guó)之間只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)②體現(xiàn)我國(guó)積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)③促進(jìn)各國(guó)均衡發(fā)展，消除各國(guó)之間的爭(zhēng)端④與沿線各國(guó)分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查中國(guó)與世界共享發(fā)展機(jī)遇。②④：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)提出“一帶一路”倡議得到許多國(guó)家的認(rèn)可，這體現(xiàn)我國(guó)積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)；我國(guó)與沿線各國(guó)分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果；②④符合題意；①：當(dāng)今世界各國(guó)之間既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)；①錯(cuò)誤；③：消除，觀點(diǎn)太絕對(duì)；③錯(cuò)誤；故本題選C。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡中相應(yīng)題號(hào)的位置。共30分）25.【成長(zhǎng)中的我】請(qǐng)寫(xiě)出你遇到下面情境時(shí)，你的選擇及理由。情境一你在朋友圈無(wú)意間看到同學(xué)小新發(fā)布了一段詆毀自己的文字和圖片。（1）你會(huì)選擇：____。理由：____。情境二有不少同學(xué)經(jīng)常光顧學(xué)校門(mén)口的一些非法小吃攤，存在健康的隱患，小安準(zhǔn)備反映這一問(wèn)題。（2）你會(huì)選擇的反映方式：____。理由：____。情境三鄰居家經(jīng)常深夜還在做網(wǎng)絡(luò)直播，嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)和休息，你找鄰居理論，對(duì)方卻說(shuō)：“這是我家，我什么時(shí)間直播是我的自由?！保?）你會(huì)選擇：____。理由：____?！敬鸢浮浚?）①.要求同學(xué)刪除相關(guān)信息并向自己道歉。②.憲法規(guī)定，我國(guó)公民的人格尊嚴(yán)（名譽(yù)權(quán)）不受侵犯。（2）①.向城管執(zhí)法部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)等舉報(bào)非法小吃攤。②.憲法規(guī)定，公民享有依法行使監(jiān)督的權(quán)利和維護(hù)公共秩序的義務(wù)。（3）①.請(qǐng)求物業(yè)或社區(qū)組織進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，或撥打政府服務(wù)熱線12345尋求幫助或報(bào)警。②.自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。（公民在行使權(quán)利和自由的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的權(quán)利和自由。）【解析】【分析】考點(diǎn)考查：依法維權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、依法行使權(quán)利、自由與規(guī)則的關(guān)系。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【小問(wèn)1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：你在朋友圈無(wú)意間看到同學(xué)小新發(fā)布了一段詆毀自己的文字和圖片。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境一應(yīng)該要求同學(xué)刪除相關(guān)信息并向自己道歉。論據(jù)：憲法規(guī)定，我國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：有不少同學(xué)經(jīng)常光顧學(xué)校門(mén)口的一些非法小吃攤，存在健康的隱患，小安準(zhǔn)備反映這一問(wèn)題。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境二應(yīng)該向城管執(zhí)法部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)等舉報(bào)非法小吃攤。論據(jù)：憲法規(guī)定，公民享有依法行使監(jiān)督的權(quán)利和維護(hù)公共秩序的義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)情境三觀點(diǎn)：鄰居家經(jīng)常深夜還在做網(wǎng)絡(luò)直播，嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)和休息，你找鄰居理論，對(duì)方卻說(shuō)：“這是我家，我什么時(shí)間直播是我的自由。”第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境三應(yīng)該請(qǐng)求物業(yè)或社區(qū)組織進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，或撥打政府服務(wù)熱線12345尋求幫助或報(bào)警。論據(jù)①：自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。論據(jù)②：公民在行使權(quán)利和自由的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的權(quán)利和自由。第三步：整合信息，組織答案。26.【六大保護(hù)與法同行】2023年6月1日是我國(guó)正式施行新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》兩周年。這部被稱為“未成年人的‘小憲法’”的法律,共九章一百三十二條,針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中侵害未成年人合法權(quán)益的突出問(wèn)題，作出了明確規(guī)定，全方位構(gòu)建了具有中國(guó)特色的未成年人保護(hù)制度體系。為更好地了解此法，某班繪制了如下未成年人保護(hù)圖：（1）請(qǐng)你根據(jù)提示，填寫(xiě)出序號(hào)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。并談?wù)劄槭裁匆獙?duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊，特別是色情、暴力等內(nèi)容對(duì)未成年人影響極大，容易誘發(fā)犯罪。除此之外,夜不歸宿,攜帶管制刀具,辱罵他人,強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,偷竊、故意毀壞財(cái)物,參與賭博或者變相賭博等,也可能誘發(fā)未成年人犯罪。（2）未成年人應(yīng)該如何對(duì)待憲法和法律給予我們的特殊保護(hù)，增強(qiáng)自我防范、預(yù)防違法犯罪？【答案】（1）①政府保護(hù)；②網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。原因：①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（2）①憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。②珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。③從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做社會(huì)主義法治建設(shè)的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因，保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線，預(yù)防犯罪的要求能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、政治認(rèn)同【小問(wèn)1詳解】小問(wèn)1第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)和原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：各級(jí)人民政府及有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)→可鏈接政府保護(hù)；關(guān)鍵詞②：國(guó)家社會(huì)學(xué)型家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)→可鏈接網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2本題考查對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)原因的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?wèn)2詳解】本題考查未成年人預(yù)防違法犯罪的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。27.【網(wǎng)絡(luò)文明人人有責(zé)】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一如圖漫畫(huà)材料二2023年3月28日國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì)，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了2023年“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，將以“推動(dòng)形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”為工作目標(biāo)，聚焦9方面新情況新問(wèn)題和難點(diǎn)瓶頸。其中，“網(wǎng)絡(luò)戾氣”列為整治重點(diǎn)之一。（1）網(wǎng)暴會(huì)侵害公民的哪項(xiàng)合法權(quán)利？（2）運(yùn)用“依法行使權(quán)利”的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析漫畫(huà)中實(shí)施“網(wǎng)暴”的鍵盤(pán)俠的做法。（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從厲行法治的角度，闡述如何營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，拒絕網(wǎng)暴?！敬鸢浮浚?）名譽(yù)權(quán)。（2）做法錯(cuò)誤。①在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體，我們既要正確行使權(quán)利，也要自覺(jué)履行義務(wù)；②公民享有言論自由權(quán)，但是在行使言論自由時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的以及其他公民合法的權(quán)利和自由。（3）①立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法，為有效治理網(wǎng)絡(luò)暴力提供法律支撐；②行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力行為；③司法機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)暴力的違法行為；④社會(huì)加強(qiáng)反網(wǎng)絡(luò)暴力的宣傳，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境；⑤企業(yè)（網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）依法經(jīng)營(yíng)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；⑥公民增強(qiáng)法治意識(shí)，遵守法律，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)暴力行為?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：公民的權(quán)利、依法行使權(quán)利、厲行法治的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：法治觀念【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用公民權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“按鍵傷人”→名譽(yù)權(quán)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、依法行使權(quán)利的做法的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“網(wǎng)暴”的鍵盤(pán)俠按鍵傷人→做法錯(cuò)誤+公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、依法行使權(quán)利的做法。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、公民，需要運(yùn)用厲行法治的要求的有關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：2023年清朗系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)→立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法+行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法+司法機(jī)關(guān)公正司法+社會(huì)營(yíng)造良好法治文化環(huán)境+企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)+公民增強(qiáng)法治意識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。共22分）28.【聚焦”兩會(huì)”內(nèi)容關(guān)注國(guó)家發(fā)展】2023年3月5日,十四屆全國(guó)人大第一次會(huì)議在北京隆重召開(kāi),李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告,為了學(xué)習(xí)宣傳兩會(huì)精神,云南省某校九年級(jí)（1）班開(kāi)展了“關(guān)注兩會(huì),與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與?！畈牧掀饰錾鐖F(tuán)成員收集到2023年兩會(huì)政府工作報(bào)告相關(guān)材料，制成了如下表格，并對(duì)表格內(nèi)容進(jìn)行了探究。材料我的分析材料一加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育普惠發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育,推進(jìn)高等教育創(chuàng)新,支持中西部地區(qū)高校發(fā)展，深化體教融合。新增勞動(dòng)力平均受教育年限從13.5年提高到14年。我國(guó)采取一系列舉措發(fā)展教育是因?yàn)棰俨牧隙陣?guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)3%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1206萬(wàn)人，年末城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率降到5.5%，居民消費(fèi)價(jià)格上漲2%。貨物進(jìn)出口總額增長(zhǎng)7.7%。取得上述“成績(jī)單”的根本原因是②（1）請(qǐng)你完成表格中的空格。☆美麗中國(guó)深入推進(jìn)環(huán)境污染防治。加強(qiáng)流域綜合治理,加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),持續(xù)實(shí)施重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)重大工程。推進(jìn)能源清潔高效利用和技術(shù)研發(fā)，加快建設(shè)新型能源體系……完善支持綠色發(fā)展的政策和金融工具，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)資源節(jié)約集約利用，推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能降碳減污，持續(xù)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)?！浻凇?023年政府工作報(bào)告》（2）為持續(xù)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？（可從國(guó)家、企業(yè)、公民等角度作答）☆我來(lái)辨析積極拓展全球伙伴關(guān)系,致力于建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì),維護(hù)多邊主義,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，在推進(jìn)國(guó)際抗疫合作、解決全球性挑戰(zhàn)和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題上發(fā)揮了重要建設(shè)性作用,為促進(jìn)世界和平與發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)?！浻凇?023年政府工作報(bào)告》上述摘錄引起了同學(xué)們熱議：琳琳建設(shè)更高水平開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)有利于促進(jìn)國(guó)際合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏明明中國(guó)在推進(jìn)國(guó)際問(wèn)題上發(fā)揮重要建設(shè)性作用，表明我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上積極有作為（3）你如何看待他們的觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！顣诚胛磥?lái)活動(dòng)接近尾聲，道德與法治老師給大家展示了下面一段材料，請(qǐng)你根據(jù)材料完成設(shè)問(wèn)?！?023年政府工作報(bào)告》指出：實(shí)施高職擴(kuò)招和職業(yè)技能提升三年行動(dòng)，累計(jì)擴(kuò)招413萬(wàn)人、培訓(xùn)8300多萬(wàn)人次。就業(yè)是民生之基、財(cái)富之源。14億多人口大國(guó)保持就業(yè)穩(wěn)定，難能可貴，蘊(yùn)含著巨大創(chuàng)造力。（4）為了更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)要求，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?！敬鸢浮浚?）①教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石；教育是提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑；教