海底兩萬里初中讀后感六百字（精彩13篇）

海底兩萬里初中讀后感六百字（精彩13篇）初一海底兩萬里讀后感篇一我呼吸著墨香翻卷的芬芳指腹悄無聲息的輕輕掠過那一個(gè)個(gè)溢滿靈動的文字。《海底兩萬里》是我最喜歡的名著了，茶前飯后亦或他日閑暇之時(shí)，靜靜的打開它，它總會給我?guī)頍o限的遐想與好奇。我極其佩服這位作者凡爾納。他有著讓我膛目結(jié)舌的想象力。他在小說中竟然預(yù)料到了未來世界，一個(gè)有潛水艇、有電燈的世界。我不禁認(rèn)為他是外星人，一個(gè)懂科學(xué)，懂科技的外星博士作家。他的書是大大的磁場，我就像一塊磁鐵被他牢牢地吸住。書中的主人公尼摩船長的形象最生動，同時(shí)也讓人難以理解。他性格古怪，卻又有時(shí)善良仁愛，他英勇果敢，但卻又是那么殘忍……他痛恨陸地上的。一切，但他又時(shí)不時(shí)去幫助窮人或弱者。當(dāng)他決定救人時(shí)，甚至可以不顧自己的生命，而他決定向人類復(fù)仇時(shí)，可以至人的生死于外。他對待船員如親人一般，但當(dāng)他憤怒時(shí)，根本聽不進(jìn)旁人的勸說，一意孤行。他為了躲避敵人的追擊而隱居海底，但他又經(jīng)常為自己孤獨(dú)的生活感到悲傷。書中包含了很多科學(xué)知識，地理，文化，地質(zhì)學(xué)。如此之多的知識這本書里都有。作者通過知識淵博的阿龍納斯教授、愛給動物分類的康塞爾、勇猛果斷的孔塞伊，告訴我們海洋的知識與海洋里的奧妙。比如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的粘液是制造紅海的顏色像血一樣的紅的原因，還有許多許多我們不知道的知識通過這本書我都知道了。想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，這是人們常說，但凡爾納用這小說告訴我們沒有做不到，只有想不到。只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想。而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。我們要學(xué)習(xí)尼摩船長英勇果斷的善良，仁愛，善于探索并能幫助他人的一面，要正確利用身邊的高科技去造福社會，而不是作為武器。初一海底兩萬里的讀后感800字篇二《海底兩萬里》這本關(guān)于海洋探險(xiǎn)的小說向我們展現(xiàn)了作者眼中那個(gè)與眾不同、無比奇妙的海底世界。阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加鏟除“海怪”的行動，可他沒有見到“海怪”，卻和仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇，被迫與神秘的尼摩艇長一起開始了長達(dá)10個(gè)月的海底旅行。整本書，我最感興趣的要屬尼摩艇長和他那高科技的潛水艇了。在這本書的第二章——“另一個(gè)世界中”寫到“面積約為一千零十一平方”“體重約為一千五百噸”“它的艇長、設(shè)計(jì)師、工程師居然都是尼摩艇長一個(gè)人”以及“無限富有”“可以毫不費(fèi)力地償清法國的幾億國債”，從中我可以看出潛水艇的龐大及艇長的古怪，聲稱自己是一個(gè)大富豪。同時(shí)，尼摩艇長的知識非常淵博，精通各國語言，在各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域都很卓越?！霸诤Ｖ袥]什么主子，大家都是自由的！”從這句話中，我能感受到尼摩艇長對自由的熱愛與向往。為了自由，待人禮貌卻十分冷漠、性格孤僻的艇長“潛入”了無人的海底。讀到這里，我對尼摩艇長產(chǎn)生了敬佩之情，我能體會他對和平的向往，他造出一個(gè)潛水艇，能躲避一切戰(zhàn)亂和自然界的天災(zāi)——干旱、洪水，能躲避世間一切紛擾，在廣闊的海洋里探索，在海底狩獵，觀賞海底森林，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，與海蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗……這讓我不禁聯(lián)想到了中國古代文人的“歸隱”。這難道不與尼摩艇長一樣嗎？頻繁的戰(zhàn)亂、苛刻的政令、腐敗的朝廷，讓文人們隱居于山水之間，做山水的“知音”。古代有許多的詩詞是關(guān)于“歸隱”的，其中就有一句“君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復(fù)問，白云無盡時(shí)?！弊詈?，那“白云”的高潔邈遠(yuǎn)與歸隱之人所追求的潔身自好、特立獨(dú)行的品格相契合。其實(shí)，尼摩艇長也是這樣的人，隱居于海底，做了海洋的“知音”。這個(gè)人物形象與歸隱的文人一樣受人尊敬。作者儒勒·凡爾納就是通過“尼摩”這一人物形象，表達(dá)出一種高潔的境界，這境界與海底奇妙的旅行，美妙的景物融為一體，向我們呈現(xiàn)出了海底兩萬里的美麗、驚險(xiǎn)和那“藍(lán)色”的迷人風(fēng)光！讀海底兩萬里讀書心得體會有感篇三海底世界，變幻莫測。在這深奧的大海中，有著無數(shù)種搖頭擺尾的魚、隨波搖曳的海底植物。書中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知，需要調(diào)查海里“神秘生物”到底是什么，來頭在哪。這“神秘生物”總是頻繁頂撞船只，嚴(yán)重地影響到了人們的安全。為了徹底地清掉它，阿尤納斯教授也開始翻查資料，查找有關(guān)“神秘生物”的報(bào)道和照片，可全是徒勞。因?yàn)檫@樣子的生物沒有報(bào)道過、照到過，這讓阿尤納斯教授驚極了，他猜測這是一條沒有被發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角巨鯨?？墒聦?shí)真是這樣嗎？在此書中，我最喜歡的人物是尼摩船長。他十分彬彬有禮，這些都能從他的談吐、行為中看出。他遇事也很沉著冷靜，在船只遇難時(shí)，他冷靜地思考解決的辦法，能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船只發(fā)生膠著時(shí)，尼摩船長一點(diǎn)不驚慌，最終只導(dǎo)致了一名船員喪命，這是有多大的本事啊！當(dāng)然，我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉著冷靜這方面比尼摩船長差遠(yuǎn)了。雖說他是捕鯨高手，但為人處事不夠善良，不會用心去跟別人交談，不會換位思考，只考慮自己的利益多大多小，應(yīng)該也算是心眼兒小的一個(gè)人了。有一次，一個(gè)人說話不和他的意，他就掐著別人喉嚨。我覺得這樣沖動實(shí)在是不好。而且他經(jīng)常有事只會大喊大叫，只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險(xiǎn)的時(shí)候只會獨(dú)自想著趕緊逃跑，少管閑事?？稍谒羧氡ɡ锸沁€不是別人來救他？這本書里也蘊(yùn)含了許多豐富的科學(xué)知識，說明作者的知識儲備很充足，很充分。所以如果以后哪位同學(xué)想當(dāng)作家，那知識儲備也要夠哦，這樣寫出來的文章才能生動又不失嚴(yán)謹(jǐn)！這本書也同樣閱讀越有味道：第一遍讀的時(shí)候我感受到大海的深奧。第二遍讀的時(shí)候我感受到了關(guān)于科學(xué)的很多知識。第三遍讀的時(shí)候我會想到這是作者很久很久以前寫的故事，但是他卻想象到了之后二十年、兩千年乃至上萬年后的世界。每次讀我都會讀出不一樣的感覺。瞧，這就是閱讀的奇妙！寒假《海底兩萬里》讀后感800字篇四今天我閱讀了《海底兩萬里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來卻得知這只轟動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船，此后他們便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中，開始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后，他們在挪威海岸附近設(shè)法逃走，重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。作者通過巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有些古怪和離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無盡的痛苦，我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)究竟，不過我相信他是一個(gè)善良的人。作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這漫長的旅行中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿詩情畫意的美妙境界；人物命運(yùn)撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)知識豐富詳盡，而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。海底兩萬里初一讀后感600字（6篇五這次寒假期間，我看了許多本書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，讀完這本書，心中總存有一個(gè)愿望，那就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，只可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒其間，興風(fēng)作浪。于是政府派美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。船長尼摩為人不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號一起展開了海底兩萬里的神奇歷險(xiǎn)。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅?！@使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場；參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，那就更刺激了。隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)，成為了第一個(gè)登上南極的英雄。他們不僅大開了眼界，飽了飽自己的口福，還進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。他們告訴我：沒有做不到的`，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。海底兩萬里讀后感篇六在這周五的延遲課上，我們老師讓我們觀看了《海底兩萬里》這一部電影。從中讓我知道了許多東西。這部電影主要講了，19世紀(jì)英國人都覺得海里有海怪，而且也多次被“海怪”襲擊。一艘船開出了英國海灣去到大海尋找海怪，只有阿洛亞斯教授、助手康索及魚叉手尼德藍(lán)，并且找到了“海怪”的來源，認(rèn)識了鸚鵡螺核子潛艇的船長，幾人一起打敗了大烏賊，后來因?yàn)轸~叉手尼德藍(lán)的背叛而導(dǎo)致船長受傷，后來尼德藍(lán)帶著安諾亞斯教授和助手康索以及一只海豹乘坐救生艇離開，后來船長死了而潛艇沉沒了，而那一座具有強(qiáng)大力量的火山島爆炸了，一切都消失了三人帶著海報(bào)回歸了正常生活。在這部電影里，我最感動的一段就是打敗大烏賊。魚叉手因?yàn)橄胩优芏淮L令人關(guān)起來，后來因?yàn)榇鬄踬\船艙進(jìn)水魚叉手尼德藍(lán)踹開玻璃自救，來到甲板上，看見船長被烏賊拖下海，奮力將烏賊射死下海救了船長，這使船長十分感謝尼德藍(lán)。而尼德蘭卻視而不見，讓船長十分反感，因?yàn)檫@是船長第一次感謝別人，而尼德藍(lán)卻還在康索的提醒下依然沒有看見船長的感謝。從這里我看到的是尼德藍(lán)的善良，他看見尼摩船長有危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身地跳下海去拯救船長沒有自己逃跑，從中可以看出尼德蘭其實(shí)并不是毫無人情只想著自己的利益逃跑的，而船長呢被拯救之后也是也有道謝而且不再把尼德藍(lán)關(guān)起來，看得出船長不是忘恩負(fù)義的人，但是尼德藍(lán)后面的表現(xiàn)卻讓我十分生氣，他救了船長卻不接受船長的道謝，不但如此而更加變本加厲，到影片到后面還氣船長。看完這一部電影之后我不僅看到了友誼善良，也看到了丑惡，想漁翁得利的人逼死了船長的親人，也讓船長有了復(fù)仇之心才會變成后面的“海怪”，船長不斷殺害那些曾經(jīng)傷害過他的白人，以解心痛之恨。這也讓我覺得尼摩船長的行為是有對有錯的，對在如果他把這一些知識能量都告訴了別人那這個(gè)地球我們生活的地方不知道會變成什么樣；錯在他不應(yīng)該用這一種傷害的行為來報(bào)復(fù)那些白人。電影中曲折離奇，充滿懸念、引人入勝的故事，讓我意猶未盡。不得不說，這不愧是一部世界名著。海底兩萬里讀后感500字初篇七這本書雖然是在講述一個(gè)海底探險(xiǎn)的故事，可也讓我懂得了許多海上航行的知識，還告訴了我許許多多做人的道理，令我受益匪淺，讓我印象最深刻的、覺得最驚險(xiǎn)刺激的是鸚鵡螺號，他們潛到一個(gè)火山底部的那個(gè)部分。他們沒有煤炭了，要用煤炭發(fā)電，教授以為船長要讓潛艇到一個(gè)荒島上采集煤炭，但是他錯了，因?yàn)榈诙焖饋淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)四周漆黑，他看了看時(shí)間，正是早上8點(diǎn)整。這時(shí)尼摩船長來了，他對教授說：“我們在一個(gè)火山里，正在這里采煤炭，教授有點(diǎn)不解，他問尼莫船長，船不是靠電行駛的嗎為什么還要挖煤炭呢？尼摩船長說，船確實(shí)是靠電行駛的，但是我們挖出來的煤炭是用來發(fā)電的。教授又問？那我們是怎么進(jìn)來的呢？這里四周黑暗，完全沒有進(jìn)來的路啊。尼摩船長說：“你想想，如果說岸上有一個(gè)大洞地下通往海里面，那么海水怎么灌進(jìn)來呢？教授說：“那是不是這座火山底部有一個(gè)大洞，海水從這個(gè)大洞鉆進(jìn)來了呢?！蹦崮ΥL說：“完全正確，這里就是鸚鵡螺號的避風(fēng)港，這里誰也不能進(jìn)來，比其他的那些港灣都要安全100倍。這里還有豐富的煤炭等資源，能給我們補(bǔ)給動力等資源。尼摩船長對地形地況的了解如此地步，真是讓人贊嘆而又驚訝！《海底兩萬里》這本書，故事曲折離奇，充滿懸念，引人入勝，讀來不斷讓人覺得賞心悅目，也令人感到驚心動魂，忍不住掩卷遐想，深深地沉浸在壯美、寧靜、富饒、神奇的海洋世界中，并為尼摩船長日后的命運(yùn)擔(dān)憂。我想說它不愧是一部令人難忘的世界名著。初一海底兩萬里讀后感600字篇八《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張，動人又富有科學(xué)意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢！故事主要講述諾第留斯號的故事。文中講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了追逐“海怪”的行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德·蘭落水，又被“海怪”所救，之后發(fā)現(xiàn)原來海怪是一艘潛水艇，此后他們便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇中，開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的令人陶醉的海底景色以及動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。也讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。而在其中令我最難忘的一個(gè)故事就是在大西洋諾第留斯號被章魚所纏，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死的故事，在這篇文章中，故事情節(jié)不僅扣人心弦，還有許多好詞好句?！逗５變扇f里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。這可真是一本好書！海底兩萬里讀后感400字篇九在國共兩黨戰(zhàn)爭時(shí)期，白軍的一架飛機(jī)到蘇區(qū)參加圍剿行動，白霧像一塊布把飛機(jī)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，白霧的突然襲擊不得不讓飛機(jī)迫降在一個(gè)叫石坦的村子里，飛機(jī)的迫降引起了村民的驚慌，更讓老奸巨猾的蔣介石懷揣一塊心病。幾個(gè)孩子為了保護(hù)飛機(jī)。讓飛機(jī)重新飛上藍(lán)天，經(jīng)過了生死未卜的戰(zhàn)爭，他們經(jīng)歷了千千辛萬苦。歷盡險(xiǎn)陰，給敵人斗智斗勇，終終于讓紅軍的第一架飛機(jī)飛入云端。也實(shí)現(xiàn)了孩子們的飛翔之夢?！躲y鳥記》這個(gè)幫故事讓我深受感動，在飛機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)中，他們的意志像鋼鐵般那樣堅(jiān)強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那時(shí)的學(xué)堂還是一個(gè)簡易的草屋，沒有紙和筆，他們只能用樹枝在沙地上寫字，而我們卻坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，又擁有無盡的筆和紙，我們現(xiàn)在的美好生活，比起原來是相當(dāng)?shù)男腋Ｑ?！但是，我們卻生在福中不知福，不珍惜寶貴時(shí)間，讓時(shí)間一份一秒的流過去，我們擁有良好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大為祖國貢獻(xiàn)出小小的力量。在生活中，我們更不能向困難低頭，應(yīng)當(dāng)百折不回，勇往直前，要團(tuán)結(jié)一致，要謙讓，更需要意志堅(jiān)強(qiáng)。為美好的明天而奮斗。寒假《海底兩萬里》讀后感1000字篇十《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部?！逗５變扇f里》講述了一名法國教授和他的仆人，以及一名捕鯨手在一艘潛艇中在海底航行的經(jīng)歷。這三個(gè)人本來是在"林肯"號戰(zhàn)艦上去捕捉當(dāng)時(shí)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的"海怪"的。在遇上"海怪"時(shí)，戰(zhàn)艦攻擊了"海怪"，"海怪"毫無損傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。教授和捕鯨手失去平衡掉下了船，教授的仆人為了保護(hù)教授，也跳下了船。之后，他們游到"海怪"背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，知道這艘潛艇的名字叫"鸚鵡螺"號。于是，他們開始在海下漫長的旅行。在航行途中，他們見到了許多海底奇特的景象，還和巨型章魚、鯊魚搏斗過。但是一直在海底畢竟是乏味的，捕鯨手特別想逃出這艘潛艇。于是，在一天晚上，他們奪取了船上的小艇，一起逃向了陸地。這本書中令我印象最深的就是"鸚鵡螺"號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們剛剛脫離了冰層的束縛后不久，又遇上了巨型章魚的襲擊。船上所有人都下海和章魚展開肉搏。他們拿著斧頭，向章魚砍去。當(dāng)時(shí)海水都被章魚的血水染紅了。其中還有一名艇員被章魚卷走，犧牲了。船長想去救他，卻被章魚噴出的的墨汁迷糊了眼睛，等到能看清楚東西時(shí)，章魚已經(jīng)逃之夭夭了。雖然他們獲得了最后的勝利，但是卻犧牲了一名船員。本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié)，以及船長對船員的關(guān)心。書中的船長是一個(gè)平時(shí)冷酷，而內(nèi)心世界又復(fù)雜的人。他崇尚民主，反對壓迫。有一次在海底，他把自己的一箱箱金條扔出船，讓當(dāng)?shù)氐挠斡竞檬謥磉\(yùn)上去，去救濟(jì)窮人。還有一次，他看到一個(gè)采珠人被鯊魚襲擊，馬上讓全體船員都下船去救那個(gè)采珠人。他對一些與自己祖國有仇的人類非常厭惡。他有次被一艘船攻擊，那艘船仿佛是侵略他的祖國的國家的船，他就駕駛"鸚鵡螺"號向那艘船沖去，用船的沖角把那艘船撞成了兩截。作者而且書中對人物的動作、語言以及神態(tài)描寫可以讓讀者很明確地了解到這些人物的性格。上面幾點(diǎn)都表現(xiàn)出作者高超的寫作手法。我認(rèn)為，此書最優(yōu)秀的一筆就是對于潛艇結(jié)構(gòu)的描寫。這部書雖然是科幻小說，但是在這方面描寫上非常科學(xué)，人們在合適的條件下，甚至可以根據(jù)其中的描寫造出一艘潛艇。我在一本雜志上看到：《海底兩萬里》最偉大的一點(diǎn)就是給后人提供了很多造潛艇的參考資料?！逗５變扇f里》不僅僅是一部偉大的文學(xué)著作，還是一部優(yōu)秀的科學(xué)著作。這是科幻小說中一顆璀璨的明珠。海底兩萬里800字讀后感篇十一初讀這本書，我覺得主人公里登布羅克教授去地心冒險(xiǎn)的做法過于瘋狂，然而就是這匪夷所思的想法卻在重重冒險(xiǎn)之后得到了成功。此時(shí)此刻，我對里登布羅克教授充滿了敬佩之情。他的侄子阿克塞爾也從開始的退縮、恐懼到最后敢于冒險(xiǎn)，成為了一位真正的男子漢。人生有很多種過法，是像蝸牛一樣小心翼翼地縮進(jìn)自己的小窩，還是像小草一樣迎著風(fēng)霜堅(jiān)韌成長，全憑自己。只有不畏風(fēng)霜，敢于冒險(xiǎn)，才能活出自己的精彩。由此，我想到了一位有勇氣、堅(jiān)持不懈的服務(wù)員。一個(gè)星期天的午后，一對母子來到一家眼鏡店，母親希望配一副平光鏡作為裝飾用，但配鏡的意圖不強(qiáng)，只是隨便看看而已。于是服務(wù)員引導(dǎo)她試戴了幾副板材眼鏡，但這位女士并不滿意，當(dāng)他們準(zhǔn)備離開走到店門口的時(shí)候，店里的。一位實(shí)習(xí)生攔住了他們，并請求女士再次試戴她剛剛看過的一副紅色金屬半框架眼鏡：“您好，您可以再試試這副眼鏡嗎？我看您在板材眼鏡區(qū)選了很長時(shí)間，其實(shí)你的臉型更適合戴細(xì)邊的眼鏡，這副眼鏡能使臉型線更柔和，使您看上去更年輕?！迸恳汇?，但很快同意了這位實(shí)習(xí)生的建議，再次試戴?！班牛@副眼鏡的確比剛才那副好看多了，我可以再試試其他幾副嗎？”“您別看柜臺里面幾百副眼鏡，只有這副才是最適合您的，我一般給別人挑眼鏡最多挑兩副，從來不會走眼?！薄把酃獠诲e，但是我看你胸牌上寫的是實(shí)習(xí)生，為什么我要相信你的建議呢？”“實(shí)話告訴您，我以前是做化妝造型的，挑選眼鏡時(shí)，我會配合顧客的服飾搭配和平時(shí)出入的場所來推薦眼鏡，所以我才能這么準(zhǔn)確地告訴您，這副眼鏡是最適合您的?！痹倭牧艘粫?，這位女士最終決定聽[]從實(shí)習(xí)生的建議配了一副細(xì)邊眼鏡。配好眼鏡后，實(shí)習(xí)生又說：“現(xiàn)在配鏡我們還能再贈送一副樹脂鏡片?！苯酉聛恚@位女士的兒子也配了一副眼鏡，母子倆總共在店里消費(fèi)了1500多元，并對這位服務(wù)員贊不絕口。這筆生意成為了當(dāng)天銷售中的一個(gè)亮點(diǎn)。這個(gè)故事雖不像地心游記一樣驚心動魄，但也向我們揭示了堅(jiān)持不懈的重要性?，F(xiàn)代社會，我們也許不會遇到種種威脅到生命的險(xiǎn)情，但我相信，對待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會成功！海底兩萬里讀后感600字初篇十二欣汝曾經(jīng)有人斷言：“20世紀(jì)的一切努力都不過是把他的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程而已?！彼褪恰艾F(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”——儒勒·凡爾納?！逗５變扇f里》就是他的代表作“海洋三部曲”之一。故事發(fā)生在1866年，法國生物學(xué)家阿羅納克斯應(yīng)邀赴美參加科考活動。返回法國時(shí)，他登上了驅(qū)逐艦，想要與同伴一起消除海洋中的怪物。經(jīng)過千辛萬苦，怪物不僅沒有抓到，他與尼德·蘭和仆人卻成了怪物的俘虜。我不禁為他們擔(dān)憂：他們該不會被怪物吃掉吧！看到后面，我心上懸著的一塊石頭終于著了地——原來怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號??！潛艇的主人尼摩艇長對他們倒也優(yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，尼摩艇長永遠(yuǎn)不許他們離開。跟著尼摩艇長，他們拜訪了奇異的海底世界，進(jìn)行了漫長的海底旅行。他們?nèi)チ松汉魍鯂谟《妊罂戳苏渲?，?jīng)過地中海和維哥灣，發(fā)現(xiàn)了沉淪的陸地，也目睹了殘忍的海上屠殺。我邊看，邊想象著奇幻美妙的海底世界，也被尼摩艇長非凡的勇氣所折服。“鸚鵡螺”