三年級下冊英語教案-Unit3 This Is My Father Lesson 1 重大版 (二)

教案

授課課題（三年級下冊第三單元第1課第二課時）

授課材料

一、整體設(shè)計思路、體現(xiàn)的理念

《小學英語課程標準》明確指出，小學英語教學的目的不是簡單

地傳授英語知識，更重要的是培養(yǎng)學生用英語交際的能力。交際既是

英語教學的最終目的，也是英語教學的主要手段。聽說課教學的目的

就是提高學生的口語交際能力。所以本課的主要任務就是幫助學生分

層次解決各個新語言點，首先明確本課的教學目標，把握好重、難點，

針對重、難點創(chuàng)設(shè)真實的情景呈現(xiàn)新語言，讓學生在這種真實的情景

中去理解新語言、感悟新語言。在解決了重點句子，突破難點句子之

后再進行必要的機械操練，讓學生會讀、會說新句型。然后逐步轉(zhuǎn)入

有意義的操練，讓學生運用新學到的句型進行真實的交際。設(shè)計語言

活動鏈，在由易到難，由簡單到復雜的一個接一個的任務活動中，分

層解決各個新語言點。

二、教學背景

1.教學內(nèi)容分析：本節(jié)課主要是熟練本單元所學家庭成員稱呼的單詞

和使用詢問對方家人職業(yè)的句型及其答語。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系學生的

生活實際，在設(shè)計教學活動時我根據(jù)學生的特點激活孩子們原有的知

識經(jīng)驗及語言能力，為學生提供能夠表達語言的平臺，激活孩子們的

思維，讓他們在各種活動中深深體會到學習英語所帶來的樂趣。

2.教學對象分析：

通過半年的學習，大部分學生已有一定的口語基礎(chǔ)，兩兩對話的能力有

所提高，學生已經(jīng)掌握部分職業(yè)單詞：nurse,doctor,teacher,pupil,

三年級的孩子對兒歌，動畫等輸入特別敏感也很感興趣。他們喜愛小

組合作和師生互評的課堂模式。

三、教學目標

1.語言知識目標：熟練掌握并使用詢問對方家庭職業(yè)的句型及其答

語：what'syourmother?sjob?She'sanurse…

2.語言技能目標：學生能夠在生活中運用本課的句型，引導學生積極

參加小組活動，促進他們養(yǎng)成動腦、動口和動手的好習慣，初步形成

主動學習的意識。

3.情感態(tài)度目標：（1）通過學習，理解團結(jié)就是力量（2）培養(yǎng)同學

之間的合作能力，積極運用所學語言進行表達交流（3）關(guān)愛父母，尊

重他們的職業(yè)

四、教學重難點分析及解決措施

1.教學重點：重點句型的掌握：Thisis…What'syourfather's

job?Heisa

2.教學難點：：What'syourfather'sjob?Heisa…在實際

情景中的運用。

五、教學過程設(shè)計（理念、方法、手段、意圖）

StagelPre-listening

1、GreetingWarm-up&review：

老師用Goodmorning,class!Nicetomeetyou!Howareyou?問候

全班同學

2、Singasong

3、填寫學過的家庭人員單詞

4、根據(jù)學生填寫的單詞展示familytree

MyFamily

Uncle

設(shè)計意圖：唱歌熱身營造英語學習的氛圍，增強學生學習英語的興趣。

所選歌曲也為家庭成員單詞，師生同唱同做，拉近教師與學生的距離。

填寫學過的職業(yè)單詞，再次復習舊知，同時復習26個字母的拼讀，順

勢引出家庭成員單詞，展示家庭樹。

Stage2While-listening

1.根據(jù)圖片引出人物的職業(yè)

A：whatismyjob?

A：whatisherjob?

B：sheisapupil.

（引出答句）板書句型sheisa...

設(shè)計意圖：用類似的對話引出句型He/sheis…，重復的機械的操練讓

學生熟悉句型。

2.猜職業(yè)

展示教師父母圖片，引導學生用英語詢問what'syourmother?sjob?

并板書句型

3總結(jié)職業(yè)單詞并在小組內(nèi)操練句型并回答

4.小組內(nèi)自學，把今天所學的6句話寫在A4紙上，讓學生抽取句子,

小組自學并朗讀。讀后，6名小組長把句子單詞拿在手上上臺做句子排

序練習

5.播放課文視頻，檢查順序。

5、學生跟讀，注意升降調(diào)。

設(shè)計意圖：分片段教學通過真實情景聯(lián)系新舊知識的遷移，讓孩子們

更深刻的理解新句型。播放課文視頻，回歸課本，朗讀指導，提升孩

子們的語音語調(diào)。

Stage3Post-listening

小組表演

設(shè)計意圖：課堂教學表演展示活動，提升學生綜合語言運用能力，有

效的提升了文本情感和人文素養(yǎng)，讓學生在活動中學習和掌握最基本

的語言知識。

Stage4Homework

畫一張家庭成員圖片，并用英語介紹他的職業(yè)

設(shè)計意圖：興趣是最好的老師，畫畫是低段孩子喜歡的任務，設(shè)計畫

家庭成員并介紹職業(yè)這一作業(yè)內(nèi)容新穎，生動有趣，激發(fā)了學生的學

習興趣，使其積