湖南省衡陽市祁東縣第二中學(xué)2025屆高一下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

湖南省衡陽市祁東縣第二中學(xué)2025屆高一下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于育種的敘述中正確的是（）A．馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體，而雄蜂是可育的B．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的單倍體種子C．二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到葉片和果實(shí)較小的單倍體植株D．三倍體西瓜不結(jié)果的性狀可以遺傳，它不是一個(gè)新物種，但八倍體小黑麥?zhǔn)腔蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種2．下列實(shí)踐活動包含基因工程技術(shù)的是()A．水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種B．將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株C．抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥D．用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆3．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B(tài)．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響4．同一動物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是A．二者所處的細(xì)胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因組不同D．二者核DNA的復(fù)制方式不同5．乳酸菌可以使牛奶變?yōu)樗崮?，關(guān)于乳酸菌的敘述錯(cuò)誤的是A．遺傳物質(zhì)是DNAB．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸C．高爾基體加工蛋白質(zhì)D．屬于原核生物6．下圖為利用純合高桿（D）抗?。‥）和純合矮桿（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（）A．圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng)．③過程處理方法為花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，屬于無性繁殖C．④實(shí)施過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是染色體數(shù)目變異D．④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗7．下列各項(xiàng)中，可以稱為種群密度的是A．1平方公里內(nèi)人口的數(shù)量B．1立方公里的水域內(nèi)魚的數(shù)量C．1公頃森林中生物的數(shù)量D．1平方千米草地中各種害蟲的數(shù)量8．（10分）某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是A．該病為常染色體顯性遺傳病B．Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者C．Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2D．Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩二、非選擇題9．（10分）下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖（部分），其中A、B、C、D、E表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。箭頭①的意義是“C02由A進(jìn)入C”。請據(jù)圖分析回答：（1）圖中B代表的是________，C代表的是_____________。（2）寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈，_____________。（3）箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，仿照②的意義，寫出③的意義。_____________。（4）森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕?？梢姡畔⑦€能夠______________。（5）在某一段時(shí)間內(nèi)，假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M，消費(fèi)者獲得的總能量為m1，分解者獲得的總能量為m2，則M的能量除提供給了m1、m2外，其它的去向是_________。若圖中E的同化量為a時(shí)，生產(chǎn)者的同化量最少應(yīng)為_____________。10．（14分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)下圖回答：（1）雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有__________條染色體，屬于__________倍體。（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有__________條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，一個(gè)初級卵母細(xì)胞中形成的四分體有__________個(gè)。（3）—雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是:父本為__________，母本為__________，F(xiàn)1中雄蜂的基因型為__________。11．（14分）豁眼鵝(左右雙側(cè)上眼瞼殘缺)屬于中國白色鵝種中的小型鵝，具有生長快、肉質(zhì)好、產(chǎn)蛋多等特點(diǎn)，其豁眼表型是人工選種的重要依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，豁眼性狀與基因H、h和M、m有關(guān)，正常眼基因H對豁眼基因h為顯性，位于Z染色體上，而W染色體上無相應(yīng)的等位基因，常染色體上基因M的存在是h表現(xiàn)的前提，mm時(shí)為正常眼。請回答下列問題：（1）鵝的性別決定方式是ZW型，與豁眼性狀有關(guān)的基因的遺傳遵循______定律。（2）雜交組合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鵝所占比例理論上為______，用該豁眼雌鵝與MmZHZh雜交，理論上子代中正常眼雄鵝所占比例為______。（3）一只正常眼雄鵝與基因型為mmZHW的多只雌鵝交配，子代中正常眼和豁眼比例約為7：1，則該雄鵝基因型為_______。（4）正常眼雌鵝與純合正常眼雄鵝交配，子代中豁眼和正常眼的比例接近相等，則親本的基因型是______。（5）為了進(jìn)一步揭示鵝豁眼性狀的分子遺傳機(jī)制，研究人員對相關(guān)基因FREM1在鵝眼瞼處的表達(dá)情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)雄鵝FREM1基因的表達(dá)量是雌鵝的2倍，此現(xiàn)象最可能是______所致。12．下面是某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖?；卮鹩嘘P(guān)問題:（1）t1→t2，葉綠體_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧氣釋放增多，在綠葉的色素實(shí)驗(yàn)提取中，常選用無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑，理由是____________。（2）若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率____（會、不會）提高。t3→t4，光反應(yīng)速率____（會、不會）改變。CO2以__________方式進(jìn)入葉綠體，與________________結(jié)合而被固定。（3）t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

物種，簡稱“種”,是生物分類學(xué)研究的基本單元與核心，它是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍；即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)（如花藥離體培養(yǎng)等）誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍（如低溫或用秋水仙素處理），從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)。單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體；多倍體是由受精卵發(fā)育而來，含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物；多倍體的成因可能是有絲分裂和減數(shù)分裂過程異常造成的；秋水仙素溶液處理萌發(fā)種子會抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體著絲點(diǎn)分裂后不能移向兩極，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。【詳解】馬和驢雜交的后代騾子生殖器官發(fā)育不完全，是不育的二倍體，而雄蜂通過假減數(shù)分裂過程，可產(chǎn)生正常的配子，故是可育的，A正確；單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體植株幼苗，故B錯(cuò)誤；二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到的單倍體植株無種子，故無果實(shí)，C錯(cuò)誤；三倍體西瓜不結(jié)果的性狀可以通過無性繁殖遺傳，由于其不能產(chǎn)生種子，因而是不可育的，不屬于是一個(gè)新物種，但八倍體小黑麥產(chǎn)生的原理是染色體數(shù)目變異和植物細(xì)胞雜交，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】注意：三倍體無籽西瓜是用種子種出來的，但這個(gè)種子不是無籽西瓜里的種子，而是自然的二倍體西瓜跟誘導(dǎo)產(chǎn)生的四倍體雜交后形成的三倍體西瓜里的種子。由于是三倍體，所以本身是沒有繁殖能力的，也沒有籽。2、B【解析】試題分析：水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種，該過程采用的是單倍體育種的方法，沒有應(yīng)用基因工程技術(shù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株，該過程屬于基因工程育種，需要采用基因工程技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B項(xiàng)正確；抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥，該過程采用的是雜交育種的方法，沒有應(yīng)用基因工程技術(shù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆，該過程采用的是誘變育種的方法，沒有應(yīng)用基因工程技術(shù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查育種方法的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、C【解析】

溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對酶活性的影響；用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí)應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果；酶相對于無機(jī)催化劑具有高效性；胃蛋白酶的適宜pH是1.5﹣2.0?！驹斀狻緼、過氧化氫的分解受溫度影響，所以不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，A錯(cuò)誤；B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，不可采用碘液檢測，應(yīng)該選用斐林試劑，B錯(cuò)誤；C、酶的高效性是相對無機(jī)催化劑而言的，所以研究酶的高效性時(shí)，應(yīng)用酶和無機(jī)催化劑對比，C正確；D、胃蛋白酶的適宜pH是1.5﹣2.0，所以利用胃蛋白酶、蛋清來驗(yàn)證pH對酶活性的影響時(shí)，pH不能設(shè)置成3、7、11，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的取材是否合適、實(shí)驗(yàn)選用的鑒定試劑是否合理、實(shí)驗(yàn)條件控制是否得當(dāng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等，這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4、B【解析】試題分析：神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞都不進(jìn)行有絲分裂，都不具有細(xì)胞周期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；同一動物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是二者合成的特定蛋白不同，B項(xiàng)正確；同一動物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都不進(jìn)行分裂，都沒有核DNA的復(fù)制，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：細(xì)胞的分化5、C【解析】

本題考查細(xì)菌的有關(guān)知識，細(xì)菌屬于原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，只有核糖體一種細(xì)胞器。【詳解】A、乳酸菌是細(xì)菌，其遺傳物質(zhì)是DNA，A正確；B、乳酸菌是厭氧細(xì)菌，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B正確；C/D、乳酸菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有高爾基體，C錯(cuò)誤，D正確。故選C。6、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①過程為雜交，主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起；②過程是減數(shù)分裂形成配子的過程，等位基因隨著同源染色體分離而分離，導(dǎo)致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合；③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性；④過程是染色體加倍，實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗。【詳解】①過程是讓兩純合親體雜交，所以圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，A正確；③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性，屬于無性繁殖，B正確；④過程原理是染色體加倍，實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，C正確；由于單倍體高度不育，不能產(chǎn)生種子，所以此處秋水仙素只能處理幼苗，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：單倍體通常高度不育，沒有種子產(chǎn)生，故用秋水仙素處理的對象只能是花藥離體培養(yǎng)成的幼苗。7、A【解析】試題分析：種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．種群密度是指單位面積或體積內(nèi)某一種群個(gè)體的數(shù)量，是種群結(jié)構(gòu)最基本的參數(shù)．單位面積或體積內(nèi)種群個(gè)體數(shù)量越多，種群密度越高．解：A、1平方公里內(nèi)的人口數(shù)量屬于種群密度，A正確；B、1立方公里的水域內(nèi)魚不屬于同一種群，B錯(cuò)誤；C、1公頃森林中生物不屬于同一種群，C錯(cuò)誤；D、1平方千米草地中各種害蟲不屬于同種生物，D錯(cuò)誤；故選A．考點(diǎn)：種群的特征．8、B【解析】

圖中5和6正常但11號患病，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、由圖示可知，Ⅱ-5與Ⅱ-6不患病，而Ⅲ-11患病，所以該病為隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、不論該病是常染色體遺傳病，還是伴性遺傳病，Ⅱ-5均是該病致病基因的攜帶者，B正確；C、若該病是常染色體遺傳病，Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/8；若該病是伴性遺傳病，Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/4，C錯(cuò)誤；D、若該病是常染色體遺傳病，Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，子代男女患病概率相等，D錯(cuò)誤。故本題選B。二、非選擇題9、分解者非生物的物質(zhì)和能量A→D→E物質(zhì)是能量流動的載體調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定被生產(chǎn)者自身呼吸消耗和未利用25a【解析】

考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息交流等相關(guān)知識，圖示考查運(yùn)用知識理解圖表的能力。正確辨析物質(zhì)循環(huán)圖中的各個(gè)成分是關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）圖中A、C之間有雙箭頭，A、B、D、E都有箭頭指向C，所以A、C分別是生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量。A、D、E都指向B，所以B代表的是分解者。（2）綜合上述，D、E是消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈?zhǔn)茿→D→E。（3）能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體。（4）狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。體現(xiàn)了信息流動調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能。（5）在某一段時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者固定的太陽能一部分通過呼吸作用散失，另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖；而后一部分中，一部分流向分解者，一部分被下一營養(yǎng)級利用，還有一部分未利用。所以M的能量除提供給了m1、m2外，其它的去向是被生產(chǎn)者自身呼吸消耗和未利用。若圖中E的同化量為a時(shí)，則至少消耗D的量為：a÷20%，而消耗生產(chǎn)者的同化量最少應(yīng)為a÷20%÷20%＝25a?！军c(diǎn)睛】生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)，生產(chǎn)者、分解者和各級消費(fèi)者都通過呼吸作用釋放二氧化碳，這是解圖的關(guān)鍵。10、16單6416abAaBbAB、Ab、aB、ab【解析】試題分析：分析圖解可知，圖中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來，都是二倍體，即體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組；而雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組，屬于單倍體。(1)根據(jù)題意可知，蜂王的染色體為2n=32，而雄蜂是由蜂王產(chǎn)生的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，因此雄蜂體細(xì)胞中含有16條染色體，屬于單倍體。(2)受精卵中含有32條染色體，在發(fā)育成蜂王的過程中進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂后期因?yàn)橹z點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，達(dá)到64條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，因?yàn)榧?xì)胞中有16對同源染色體，因此一個(gè)初級卵母細(xì)胞中形成的四分體有16個(gè)。(3)一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，因?yàn)樾鄯渲荒墚a(chǎn)生一種精子，因此分析基因型可知：父本為ab，母本為AaBb；因?yàn)槟副続aBb能夠產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種類型的卵細(xì)胞，因此F1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要抓住雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，是單倍體。F1雄蜂的基因型就是親本中蜂王產(chǎn)生的配子（卵細(xì)胞）的基因型。11、基因自由組合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鵝有2個(gè)FREM1基因，而雌鵝只有1個(gè)(FREM1基因位于Z染色體上，不同性別的鵝攜帶FREM1基因的數(shù)量不同)【解析】

根據(jù)“正常眼基因H對豁眼基因h為顯性，位于Z染色體上，而W染色體上無相應(yīng)的等位基因”說明鵝的性別決定方式是ZW型，而M和m位于常染色體上，說明控制豁眼性狀的相關(guān)基因在兩對染色體上，因此兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律定律。又因?yàn)檎Ｑ刍騂對豁眼基因h為顯性，位于Z染色體上，W染色體上無相應(yīng)的等位基因，常染色體上基因M的存在是h表現(xiàn)的前提，mm時(shí)為正常眼，因此豁眼鵝為M_ZhZh、M_ZhW，其他基因型都表現(xiàn)為正常眼?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，與豁眼性狀有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。（2）根據(jù)題意分析，已知親本基因型為MmZhZh×mmZHW，則子代豁眼鵝（MmZhW）出現(xiàn)的比例=1/2×1/2=1/4；用該豁眼雌鵝（MmZhW）與MmZHZh雜交，理論上子代中正常眼雄鵝（M_ZHZh、mmZHZh、mmZhZh）所占比例=3/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4=5/16。（3）一只正常眼雄鵝與基因型為mmZHW的多只雌鵝交配，子代中正常眼和豁眼比例約為7：1，即豁眼占1/8(=1/2×1/4)，說明該雄鵝基因型為MmZHZh。（4）由于正常眼雌鵝與純合正常眼雄鵝交配，子代中豁眼（M_Zh_）和正常眼的比例接近相等，即各占1/2，則親本的