《第四單元 美洲樂聲 演唱 紅河谷》教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中音樂人音版七年級下冊

《演唱紅河谷》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會演唱紅河谷這首歌，能夠正確發(fā)音，節(jié)奏感強。2.理解紅河谷歌曲中的情感表達，能夠用自己的方式演繹。3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛，增強音樂欣賞能力。二、教學(xué)重難點：1.重點：學(xué)會演唱紅河谷，掌握歌曲的情感表達。2.難點：用自己的方式演繹紅河谷，通過音樂表達自己的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.下載紅河谷的原聲和伴奏音樂。2.準(zhǔn)備歌曲的歌詞和樂譜。3.制作一些用于教學(xué)的PPT或者多媒體資料。4.確保教學(xué)環(huán)境安靜、舒適，以增強學(xué)生的音樂感受力。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.播放《紅河谷》歌曲音頻，請學(xué)生欣賞并簡要談?wù)剬@首歌曲的感受。2.簡介歌曲背景和作者。3.揭示課題，指揮學(xué)生讀熟歌詞。（二）初步視唱旋律1.跟隨鋼琴，一句一句的教唱歌曲的旋律。2.著重強調(diào)連音的唱法，注意氣息的運用。3.找學(xué)生唱，及時的發(fā)現(xiàn)問題并糾正。4.全體學(xué)生跟琴聲齊唱。（三）分段學(xué)習(xí)歌詞1.指揮學(xué)生一段一段的學(xué)歌詞，并糾正字音及平翹舌音的問題。2.引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞內(nèi)容，體會歌曲表達的思想感情。3.學(xué)生自愿朗讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。4.全體學(xué)生有感情的齊讀歌詞。（四）穩(wěn)固歌曲旋律及歌詞1.學(xué)生自由表演唱（給時間自由練習(xí)）2.找學(xué)生唱，其他學(xué)生評（師生共同發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正）3.完備的教唱歌曲旋律，學(xué)生接龍唱（男女同硯分開唱）4.學(xué)生個人表演唱（可配樂）5.教師小結(jié)，提出期望。（五）拓展延伸1.學(xué)生思考討論：這首歌曲適合哪個場景？我們應(yīng)該用怎樣的情感來演唱？并討論原因。2.交流匯報，教師總結(jié)：這首歌曲適合在喜慶的場合演唱，應(yīng)該用歡快熱烈的情緒來演唱。因為這首歌曲表達了中俄兩國人民的深厚情誼，演唱時應(yīng)該聲音明亮，音色甜美，充滿幸福感。同時還要注意歌曲中屢次出現(xiàn)的“啊”的演唱，要表現(xiàn)出一種自豪和贊美之情。3.學(xué)生討論：怎樣用身體的其他部位來表現(xiàn)這首歌曲？并嘗試表演。4.展示學(xué)生的表演效果，并請其他同硯打分評判。（六）小結(jié)下課指揮學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌詞，然后宣布下課。教學(xué)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確演唱《紅河谷》歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏和音準(zhǔn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和情感表達，能夠通過歌曲表達出紅河谷的美麗和人們對家鄉(xiāng)的熱愛。3.增強學(xué)生的合作認識和團隊精神，能夠在歌曲演唱中與同伴默契配合。二、教學(xué)重難點：1.教學(xué)的重點是歌曲的演唱，需要學(xué)生掌握歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)，表現(xiàn)出紅河谷的美麗和情感。2.教學(xué)的難點是學(xué)生的情感表達，需要學(xué)生通過歌曲表達出對家鄉(xiāng)的熱愛，這需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深入理解歌曲內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備《紅河谷》歌曲的伴奏音樂和示范演唱視頻。2.學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙和筆，用于記錄自己在演唱中的問題和不足。3.教師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放歌曲伴奏和示范視頻。4.教師準(zhǔn)備一些簡單的道具，如紅綢帶，用于激發(fā)學(xué)生的表演欲望和表現(xiàn)力。四、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)舊知識1.演唱《紅河谷》旋律，復(fù)習(xí)歌曲的基本節(jié)奏、旋律、情感處理等。2.通過視頻回顧《紅河谷》的文化背景和歷史意義。（二）導(dǎo)入新知識1.導(dǎo)入新課：講解本節(jié)課的教學(xué)重點和難點，包括歌詞的理解、演唱技巧和情感表達等。2.介紹歌曲的創(chuàng)作背景和歷史文化內(nèi)涵，讓學(xué)生更好地理解歌曲的情感基調(diào)。（三）新課學(xué)習(xí)1.播放《紅河谷》的伴奏音樂，讓學(xué)生跟唱。2.老師進行示范演唱，引導(dǎo)學(xué)生注意演唱技巧和情感表達。3.學(xué)生分組練習(xí)，老師進行個別指導(dǎo)。4.小組展示，老師和其他同硯進行評判。（四）教室小結(jié)1.老師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。2.引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲的文化價值和歷史意義，以及如何通過演唱傳遞文化內(nèi)涵。3.鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的演唱水平。（五）安置作業(yè)1.演唱《紅河谷》并錄制視頻，上傳至班級群。2.搜集有關(guān)紅河谷的歷史文化資料，下節(jié)課與同硯分享。五、教學(xué)反思：在《紅河谷》的教學(xué)中，我始終注重以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，強調(diào)音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授與掌握，與此同時，我更加注重學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的形成。在第二課時的設(shè)計中，我反思了以下幾個方面：1.音樂表現(xiàn)：學(xué)生對《紅河谷》這首歌曲的演唱表現(xiàn)出較高的熱情。在音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度等方面，大部分學(xué)生能夠較好地把握。然而，仍有部分學(xué)生在某些方面存在不足，如音色、力度等方面。針對這些問題，我在今后的教學(xué)中應(yīng)加強針對性的訓(xùn)練。2.文化理解：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對紅河谷的背景和歌曲內(nèi)涵有了一定的了解。然而，部分學(xué)生對歌曲中的民族文化元素的理解還不夠深入。在今后的教學(xué)中，我將加強文化背景的介紹，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歌曲內(nèi)涵。3.合作探究：本節(jié)課中，學(xué)生通過小組合作，共同完成了歌曲的演唱和表演。這不僅鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力，也培養(yǎng)了他們的團隊精神。然而，部分學(xué)生在合作中仍存在溝通不暢、配合不默契等問題。在今后的教學(xué)中，我將加強合作技巧的指導(dǎo)，提高學(xué)生在小組活動中的協(xié)作能力。4.教室氛圍：本節(jié)課的教室氛圍較為活躍，大部分學(xué)生能夠積極參與教學(xué)活動。然而，仍有部分學(xué)生在教室中表現(xiàn)出緊張、拘謹?shù)惹榫w。在今后的教學(xué)中，我將注重關(guān)注這些學(xué)生的情緒變化，為他們創(chuàng)造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境?？?/p>