9.2 增強(qiáng)生命的韌性 學(xué)案（無答案）_第1頁
9.2 增強(qiáng)生命的韌性 學(xué)案（無答案）_第2頁
9.2 增強(qiáng)生命的韌性 學(xué)案（無答案）_第3頁
9.2 增強(qiáng)生命的韌性 學(xué)案（無答案）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.2增強(qiáng)生命的韌性學(xué)習(xí)目標(biāo)】，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨練意志，陶冶2、初步學(xué)會(huì)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到境，能從容應(yīng)對(duì)，采取積極措施度過“難關(guān)”。重點(diǎn)難點(diǎn)】能從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆2、難點(diǎn)：鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨練意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)流程】一、導(dǎo)(1分鐘)二、學(xué)(8分鐘)①人們對(duì)挫折的和不同，會(huì)產(chǎn)生不同和。②我們需要及時(shí)自己，正確對(duì)待挫折。③認(rèn)識(shí)到生活中的挫折是我們的一部分。樣增強(qiáng)生命的韌性？)①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的，提高、和的能力。②逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的和堅(jiān)強(qiáng)的。③學(xué)會(huì)與他人，向他人，獲得他人的和，增強(qiáng)生命力量。韌性的。()①小明高考成績(jī)不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落②某同學(xué)因長(zhǎng)相陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽“東方之星”游輪沉船事故中遇難AB．①②③C．②③④D．①②③④說明()A與人生相伴B又一村D正確對(duì)待挫折3．“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番智慧”這句話表明()A性C障礙喪，整日悶悶不樂。作為好朋友，你給她的合理化建議是()幫助，分析考試失利的原因極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法添戰(zhàn)勝挫折的勇氣反正下次會(huì)考好的AB．①②④C．①③④D．②③④人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更(1)你認(rèn)為人們面對(duì)挫折的正確態(tài)度是什么?(2)應(yīng)對(duì)挫折，尋找有效方法最重要。面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做?(2)要求：每人必須發(fā)言，不得討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，組員先發(fā)言，組長(zhǎng)五、展(7分鐘)(1)板展：“測(cè)”的內(nèi)容，(2)口展：“學(xué)”與“測(cè)”的內(nèi)容(3)要求：聲音洪亮，書寫規(guī)范六、評(píng)(10分鐘)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論