一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第三課 表情萬(wàn)花筒 ｜遼大版_第1頁(yè)
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表情萬(wàn)花筒》教學(xué)設(shè)計(jì)、難點(diǎn)：程(一)激趣引入，揭示課題。來(lái)一段好看又好聽(tīng)的動(dòng)畫(huà)音樂(lè)，我們一起來(lái)欣(播放動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《表情歌》)內(nèi)容師：你們知道什么是表情嗎？(介紹表情的含義：表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想習(xí)“表情萬(wàn)花筒”這一課好不好？(二)學(xué)習(xí)新課好睜開(kāi)雙眼，我們一起看看剛才小動(dòng)物們都做了那些表情。(課件展示)生：(觀(guān)看課件認(rèn)識(shí)表情初步感知這些表情所表達(dá)的含義)這么多表情，誰(shuí)知道它們?cè)谛Φ臅r(shí)候心情是怎的表情，你們能不能幫助老師給這些笑臉找到師：誰(shuí)能？(指名讓同學(xué)回答)生：(為蘋(píng)果找座連線(xiàn))你想一想還有哪些表情，畫(huà)在小蘋(píng)果上，再將想一想一猜其他小朋友猜一猜這個(gè)表情代表了怎…師：引導(dǎo)“當(dāng)我們做出不同的表情時(shí)，表達(dá)的心情一樣嗎？”4．我來(lái)做你來(lái)猜(體會(huì)表情與心情的關(guān)系)同學(xué)做出相應(yīng)的表情。。一畫(huà)下面這些事情，你會(huì)有什么樣的表情的呢？用你師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是什么表情呢？(老師加以引導(dǎo))(三)學(xué)習(xí)小結(jié)的學(xué)習(xí)，今后無(wú)論遇到什么事情，你們都要學(xué)樣，嘴角上揚(yáng)開(kāi)開(kāi)心心，，都記得把微笑常掛們今天的這堂課，也可以和小動(dòng)物們一起做表情。(結(jié)束)

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