1.1指南針為什么能指方向基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練 浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

八下第一章第一節(jié)基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練一、選擇題1．小明設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證“條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱”的特性。其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．甲實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球B．乙實(shí)驗(yàn)中，將兩根條形磁鐵相互平移靠近C．丙實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵沿水平方向從掛有鐵塊的彈簧測(cè)力計(jì)下方向右移動(dòng)D．丁實(shí)驗(yàn)中，將放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起2．在一根條形磁體附近平行放置一根與磁體形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場(chǎng)磁感線的分布情況如圖甲所示。將XY兩端對(duì)調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖乙所示，則棒狀物體XY可能是（）A．軟鐵棒 B．銅棒C．條形磁體，其中X端為N極 D．條形磁體，其中Y端為N極3．如圖所示，小科提著掛有小磁體(下部為N極)的彈簧測(cè)力計(jì)，沿放在水平地面上的磁體上方從A緩慢移到B。圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨位置變化的是（）A． B．C． D．4．如圖所示，甲、乙兩根同樣的條形磁鐵的一端分別吸有一根較重的鐵釘。若磁鐵甲不動(dòng)，將磁鐵乙N極去接觸磁鐵甲的S極，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．兩根鐵釘都會(huì)掉落 B．兩根鐵釘都不會(huì)掉落C．只有磁鐵甲的鐵釘會(huì)掉落 D．只有磁鐵乙的鐵釘會(huì)掉落5．如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿粗糙程度相同的條形磁鐵表面N極滑S極，下列說(shuō)法正確的是（）A．小鐵塊對(duì)磁鐵的壓力始終等于GB．小鐵塊對(duì)磁鐵的壓力始終小于GC．小鐵塊對(duì)磁鐵的摩擦力先減小后增大D．小鐵塊對(duì)磁鐵的摩擦力先增大后減小6．如圖所示為”磁懸浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁懸浮設(shè)備，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)房屋就會(huì)自動(dòng)脫離地面懸浮在空中從而減小危害。據(jù)此分析房屋懸浮的磁感線分布情況為（）A． B．C． D．7．如圖所示，用條形磁鐵N端，在一根鋼棒上從左向右沿同一方向摩擦幾次，鋼棒具有磁性的情況是A．鋼棒無(wú)磁性 B．鋼棒左端為N極C．鋼棒右端為N極 D．無(wú)法確定鋼棒某端的極性8．下列四個(gè)選項(xiàng)中，涂黑的一端表示小磁針的N極，將小磁針?lè)旁诖朋w周圍，小磁針靜止時(shí)，極指向正確的是（）A． B．C． D．9．如圖，四個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c、d套在塑料支架的光滑桿上，靜止時(shí)磁鐵a、b、c懸浮在空中，d壓在塑料支架底板上，若每個(gè)磁鐵受到的重力均為G，磁鐵a的上表面是N極，則（）A．磁鐵b的上表面是N極 B．磁鐵c的上表面是S極C．磁鐵d對(duì)底板的壓力是G D．磁鐵d對(duì)底板的壓力是4G10．假設(shè)將指南針移到地球球心處，則關(guān)于指南針的指向敘述正確的是（）A．由于地球球心處無(wú)磁場(chǎng)，故指南針自由靜止方向不確定B．根據(jù)“同名磁極相斥，異名磁極相吸”可判定指南針N極指向地球北極附近C．根據(jù)“小磁針N極受力方向沿該處磁場(chǎng)方向”可判定N極指向地球南極附近D．地球?qū)χ改厢樛ㄟ^(guò)地磁場(chǎng)作用，但指南針對(duì)地球不產(chǎn)生磁場(chǎng)作用11．磁力片是一種能拼出各種造型的玩具。每塊磁力片每條塑料邊內(nèi)有一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的圓柱形磁體，如圖所示。任意兩塊磁力片的塑料邊靠近均能相互吸引。下列關(guān)于該磁體磁極分布最合理的是（）A． B．C．D．12．如圖所示，兩輛相同的小車上分別固定一塊磁體和一個(gè)鐵塊(兩者質(zhì)量相等)，將它們靠近到一定距離后由靜止釋放，兩小車同時(shí)運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．兩小車相互遠(yuǎn)離B．將磁體旋轉(zhuǎn)180°放置，鐵塊相對(duì)磁體的運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變C．磁體對(duì)鐵塊有作用力，同時(shí)鐵塊對(duì)磁體也有作用力D．載有鐵塊的小車向載有磁體的小車運(yùn)動(dòng)13．有甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒(méi)有磁性，用圖中的哪種方法可以一次把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)……………（）A． B．C． D．14．英英同學(xué)想探究一根鋼棒是否有磁性，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能說(shuō)明鋼棒具有磁性的是（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．只有乙D．乙和丙15．如圖所示，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針?lè)旁诖朋wM的上方后保持靜止，則磁體M周圍的磁感線（）A．可能從左端a出發(fā)回到b端 B．可能從右端b出發(fā)回到a端C．一定是由c端出發(fā)回到d端 D．一定是由d端出發(fā)回到c端二、填空題16．如圖所示是一種涂鴉神器畫(huà)板的原理圖，將磁石粉浸沒(méi)在懸浮液里，當(dāng)按下紅字磁性寫字筆其中一個(gè)按鈕時(shí)，筆尖磁體刷子為S極，可以寫出色的字。去字跡時(shí)，只需將刷子左右移動(dòng)即可，刷子可以用易被的材料制成。17．一根條形磁鐵斷裂成三段（如圖所示），則B端是極，A、D兩端接觸會(huì)相互。18．小黃學(xué)習(xí)了”電與磁”后進(jìn)行了如下兩圖的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，懸掛的鋼棒在某一次轉(zhuǎn)動(dòng)后，靜止時(shí)一端指南，一端指北，由此判斷鋼棒(選填”一定有”、”一定沒(méi)有或”可能有”)磁性。（2）圖乙實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)下端懸掛一條形磁鐵，沿著另一條形磁鐵自左向右水平方向移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______。(選填字母)A．逐漸減少 B．逐漸增大 C．保持不變19．如圖所示是用來(lái)描繪某一磁體周圍磁場(chǎng)的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，b點(diǎn)的磁場(chǎng)比a點(diǎn)的磁場(chǎng)(填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其S極指向(填“P”或“Q”)處。20．如圖是我國(guó)早期的指南針——司南。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其“柢”是因?yàn)槭艿降淖饔枚赶虻乩淼哪蠘O附近，其“柢”應(yīng)該為磁體的極。21．小科在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：①鋼針是否有磁性，②若有磁性則磁極如何分布，小科畫(huà)出思維導(dǎo)圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整。（1）（2）22．學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，小科做了下面兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：（1）將磁鋼M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起，豎立在磁鋼上端，如圖甲所示，如將手指稍稍松開(kāi)一小段距離，觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將(選填“合攏”或“分開(kāi)”)。（2）將一磁鐵棒摔成兩半，破裂情況如圖乙所示，若將磁鐵棒按原狀自然接合，兩半將互相(選填“吸引”或“排斥”)23．指南針之所以能指南北是因?yàn)槭艿降淖饔?。科考人員把一條形磁鐵帶到地球某極地后，用細(xì)繩懸掛，其在水平位置平衡的情景如圖所示，由此可知所在位置為地理（選填“南”或“北”）極。三、實(shí)驗(yàn)探究題24．某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）。猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）。猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖丙，上下面為N極，中部為S極）。（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是。（2）為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)（如圖丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止．這說(shuō)明猜想是錯(cuò)誤的。（3）給你一枚可以自由轉(zhuǎn)到的小磁針，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案（說(shuō)出簡(jiǎn)要做法）。25．在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，小衢用條形磁體、大號(hào)縫衣針、硬卡紙、橡皮、大頭針制作簡(jiǎn)易指南針，制作過(guò)程如下：①取2枚大號(hào)鋼質(zhì)縫衣針，分別將條形磁體沿同一方向摩擦10余次（如圖甲），使縫衣針磁化。②將1張硬殼卡紙折成直角，將2枚被磁化的縫衣針對(duì)稱地穿在卡紙兩側(cè)（如圖乙），用1塊橡皮和1枚大頭針做成支座③確定簡(jiǎn)易指南針能否指向南北方向。④在老師的指導(dǎo)下，針對(duì)制作指南針的科學(xué)性設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表?！白灾浦改厢槨痹u(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一指針磁性強(qiáng)，且能自由轉(zhuǎn)動(dòng)指針磁性強(qiáng)，不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)指針磁性弱，不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)指標(biāo)二能準(zhǔn)確指示南北方向，能保持水平平衡能指示南北方向，不能保持水平平衡不能指示南北方向，不能保持水平平衡（1）將條形磁鐵S極靠近圖乙中縫衣針針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖的磁極為極。（2）在不添加器材情況下，若要確定簡(jiǎn)易指南針是否能夠指示南北，應(yīng)如何操作。（3）根據(jù)評(píng)價(jià)量表進(jìn)行測(cè)試評(píng)價(jià)，小科制作的指南針“指標(biāo)一”被評(píng)為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評(píng)為“合格”，請(qǐng)你對(duì)該指南針提出合理的改進(jìn)建議。26．在研究橢球體磁鐵的磁極分布情況時(shí)，幾位同學(xué)提出了以下三種猜想。（1）利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想肯定是錯(cuò)誤的。你判斷的依據(jù)是。（2）為了驗(yàn)證其他兩個(gè)猜想，他們做了如下的實(shí)驗(yàn)。步驟1：將兩個(gè)磁鐵如圖甲放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵的兩端分別接觸．上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落。步驟2：將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會(huì)掉落。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，可判斷出猜想是錯(cuò)誤的。（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確。簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。主要器材：。簡(jiǎn)要做法：。判斷方法：。四、解答題27．如圖所示當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體甲(該磁體的重力為G)，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵乙的A端移到B端的過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)趫Db中畫(huà)出表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置的關(guān)系變化圖，并簡(jiǎn)要說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)、0點(diǎn)、B點(diǎn)位置示數(shù)情況及理由。28．1852年，法拉第經(jīng)過(guò)深入的思考和大量的嘗試，建立了“力線”的概念。他認(rèn)為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來(lái)。他還利用細(xì)鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來(lái)。小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細(xì)鐵屑。②把玻璃板放在條形磁鐵上，觀察細(xì)鐵屑的分布情況。③輕敲玻璃板，再觀察細(xì)鐵屑的分布情況。請(qǐng)回答：（1）如圖所示為實(shí)驗(yàn)步驟③得到的細(xì)鐵屑分布情況。請(qǐng)你在答題卷對(duì)應(yīng)的位置上畫(huà)出經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的磁感線。（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過(guò)細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來(lái)，而步驟③中輕敲玻璃板“力線”能通過(guò)細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來(lái)。上述原因分別是什么？參考答案1．B2．A3．C4．A5．C6．D7．C8．D9．D10．C11．B12．C13．B14．C15．C16．紅；磁化17．N；吸引18．（1）可能有（2）B19．強(qiáng)；P20．地磁場(chǎng)；S（南）21．（1）相互排斥（2）鋼針沒(méi)有磁性22．（1）分開(kāi)（2）排斥23．地磁場(chǎng)；南24．（1）一個(gè)磁體只可能有兩個(gè)磁極（2）1（3）將小磁針置于磁環(huán)周圍不同處，多次觀察小磁針?lè)€(wěn)定后兩極的指向情況，從而判斷出磁環(huán)磁極的位置25．（1）S（2）以將自制的指南針多次轉(zhuǎn)動(dòng)，看針尖的指向是否為同一個(gè)方向（3）調(diào)整指南針的重心位置26．（1）三；一個(gè)磁體只有兩個(gè)磁極（2）一（3）鐵屑；用該磁鐵吸引鐵屑；吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強(qiáng)的部位27．⒈FA<G，同名磁極相互排斥，拉力小于重力⒉F0>G，磁體中間磁性最弱，但磁體甲的N極對(duì)磁體乙有吸引力。⒊FB>G，異名磁極相互吸引，拉力更大28．（1）（2）把