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![新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊期末測試卷(預(yù)熱題)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/35/14/wKhkGGZsUL2AHN4OAAGgIN6AM9I9025.jpg)
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文檔簡介
新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.碘酒滴到含有淀粉的食物上變成(
)。A.紅色
B.黑色
C.藍(lán)色2.下面食物中,滴了碘酒會(huì)變藍(lán)的是(
)。A.胡蘿卜
B.黃瓜
C.土豆3.力的單位是牛頓,表示的符號(hào)是(
)。A.F
B.N
C.X4.撥動(dòng)(
)的聲音最強(qiáng)。A.皮尺
B.塑料尺
C.鋼尺5.在研究鋼尺的振動(dòng)幅度與音量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,我們需要改變的(
)。A.鋼尺伸出桌面的長度
B.撥動(dòng)鋼尺的力度
C.鋼尺本身的長度6.下列人體器官中,屬于消化器官的是(
)。A.肺
B.胃
C.心臟二.填空題(共6題,共24分)1.用鐘錘敲擊編鐘,輕敲或重敲同一只編鐘所發(fā)出聲音(
)不同;用相同的力敲大小不同的編鐘所發(fā)出聲音的(
)不同。2.(
)是人身體與外界氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”;(
)是人體盡力吸氣后,再盡力呼氣,呼出氣體的量。3.如下圖,擊打音叉,音叉發(fā)出了聲音。將擊打過的音叉輕輕觸及水面,你會(huì)看到水(
)(A.迅速上升B.濺起水花C.沒有變化),這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在(
)。當(dāng)用手用力捏住發(fā)聲的音叉兩端音叉將(
)發(fā)出聲音(填“會(huì)”或“不會(huì)”),因?yàn)橐舨娌辉伲?/p>
)。4.人們說話時(shí)的聲音是由(
)振動(dòng)產(chǎn)生的。5.騎車時(shí)剎車是用將滾動(dòng)變滑動(dòng)的方法來增大摩擦力的。當(dāng)自行車正常前進(jìn)時(shí),車輪和地面之間是屬于滾動(dòng)摩擦,摩擦力較(
),當(dāng)處于剎車狀態(tài)時(shí),車輪和地面之間屬于滑動(dòng)摩擦,摩擦力(
)。6.含有(
)的食物在白紙上會(huì)留下油漬。三.判斷題(共6題,共12分)1.不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng),這是良好的飲食習(xí)慣。如果營養(yǎng)獲取不均衡,會(huì)影響身體健康。(
)2.口腔是食物消化開始的地方,舌頭、牙齒和唾液共同參與了食物在口腔里的消化。(
)3.用錘子敲石頭的聲音很刺耳。(
)4.用力敲擊鼓面發(fā)出的聲音高。(
)5.大鼓與小鼓發(fā)出的聲音不一樣,只是因?yàn)榍脫艄拿娴牧Χ炔灰粯?,與其他因素?zé)o關(guān)。(
)6.重力的方向是豎直向上的。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.把下面的食物和它含有的主要營養(yǎng)成分用線連接起來。脂肪
蛋白質(zhì)
維生素
糖類芹菜
蘋果
牛肉
米飯
肥肉
豆?jié){五.填表題(共1題,共12分)1.猜想:聲音強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān),振幅越大,聲音越(
);物體振幅越小,聲音越(
)。實(shí)驗(yàn)器材:鋼尺,桌子改變的條件:(
)不改變的條件:(
)填寫表格。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?六.簡答題(共3題,共15分)1.二胡只有兩根弦,它是怎樣發(fā)出高低不同、強(qiáng)弱不同的聲音的?2.我們怎樣保護(hù)自己的聽力?3.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。(至少寫3個(gè))七.綜合題(共4題,共40分)1.下圖是奇奇根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計(jì)圖。(1)通過課堂實(shí)驗(yàn)以及觀察、比較:運(yùn)動(dòng)后,每分鐘呼吸次數(shù)明顯(
),休息3分鐘后,逐漸(
)。(2)呼吸時(shí),奇奇吸入含有(
)的空氣,呼出體內(nèi)產(chǎn)生的(
)。這些氣體在呼吸器官(
)中進(jìn)行交換。2.小明做“研究尺子的音高變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下數(shù)據(jù)。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:(1)尺子伸出桌面的長度越長,聲音就越(
),尺子伸出桌面的長度越短,聲音就越(
)。(2)音高是由物體振動(dòng)的(
)決定的,物體振動(dòng)的越快,聲音就越(
),物體振動(dòng)的越慢,聲音就越(
)。3.彈簧測力計(jì)的使用:1.彈簧測力計(jì)是測量力大小的一種工具,力的單位是牛頓,簡稱(
),用符號(hào)(
)表示。2.使用前,檢查指針是否在(
)位置。3.讀數(shù)時(shí),視線與指針(
)。4.測量的力不能超過測力計(jì)刻度標(biāo)出的(
)數(shù)量。(“最大”或“最小”)4.根據(jù)下面每幅圖所提供的從1~8的順序,用“高→低”或“低→高”來表示聲音變化的規(guī)律。(1)按1-8順序敲擊長短不同的金屬條,聲音變化的規(guī)律是(
)。(2)按1-8順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦,聲音變化的規(guī)律是(
)。(3)用嘴向瓶口吹氣,由于瓶內(nèi)(
)的振動(dòng)能發(fā)出不同的音調(diào),按照音調(diào)從低到高的順序排列是(
)。(4)通過以上實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn):琴弦長短相同、粗細(xì)不同時(shí),越粗的振動(dòng)的越(
),發(fā)出聲音越(
)。粗細(xì)相同、長短不同時(shí),越短的振動(dòng)的越(
),發(fā)出的聲音越(
)。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.A6.B二.填空題1.強(qiáng)弱;高低2.肺;肺活量3.B;振動(dòng);不會(huì);振動(dòng)4.聲帶5.??;大6.脂肪三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.強(qiáng);弱;撥動(dòng)鋼尺力的大??;手按壓的位置、鋼尺露出桌面的長度;振動(dòng)幅度小,聲音弱;振動(dòng)幅度大,聲音強(qiáng)答:聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān),振幅越大,聲音越強(qiáng),振幅越小,聲音就越弱。六.簡答題1.二胡雖然只有兩根弦,但弦的振動(dòng)能發(fā)出高低不同的聲音;弦越短,振動(dòng)頻率就越快,聲音就越高越脆。2.一是盡量避開噪音;二是避免亂挖耳朵;三是聽到巨大聲響時(shí)要張口,以免震破骨膜;四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時(shí)治療,以免
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