教科版小學三年級上冊科學期末測試卷各版本

教科版小學三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.使用酒精燈的正確步驟是（

）。A.打開燈帽豎放，用內(nèi)焰加熱，從正面蓋上燈帽B.打開燈帽豎放，用內(nèi)焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽C.打開燈帽豎放，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽D.打開燈帽橫放，用焰心加熱，從側(cè)面蓋上燈帽2.下面（

）是溫度的單位符號。A.℃

B.C

C.C°3.如果可以使用過濾方法分離兩種物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的區(qū)別是（

）。A.能否融化

B.能否揮發(fā)

C.能否溶于水4.水遇冷結(jié)冰后，體積會（

）。A.膨脹

B.不變

C.縮小5.測量氣溫應(yīng)選在（

）進行。A.教室里

B.室外陰涼、通風的地方

C.空調(diào)房里6.圖中的哪一個容器適合做測量雨量的容器？（

）。A.

B.

C.

D.7.下列物質(zhì)的變化，性質(zhì)相同的一組是（

）。A.水變成水蒸氣蠟燭燃燒冒黑煙

B.將易拉罐壓扁將將火柴折斷

C.燃放煙花將雪融化8.如圖，往平衡的天平一端的皮球里打氣，皮球這一端會（

）。A.上升

B.下降

C.不變9.有一杯水和一杯白酒，用哪種方法能把它們區(qū)分出來？（

）A.用眼看

B.用手摸

C.用鼻聞10.一位同學在吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此他聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是他對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（

）。A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是小水珠變成的水蒸氣B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣變成的小水珠C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣二.填空題(共10題，共32分)1.在實驗中，我們可以把皮球放在天平的一端，再用（

）放在另一端來調(diào)節(jié)平衡。2.風實際上是（

）。3.慧眼識圖。4.請寫出三種水能溶解的物質(zhì)：（

）、（

）、（

）。5.云實際上是由無數(shù)的（

）或（

）組成的。6.天氣狀況每時每刻地變化著，有時變化非常（

），有時候變化比較（

）。7.通常根據(jù)一個地方24小時降水量的多少來區(qū)分降水的（

）。8.熱氣球是應(yīng)用了空氣（

）的原理制成的。9.分離鹽水混合物的實驗裝置叫（

）。10.水結(jié)冰后，重量不變，（

）變大。三.判斷題(共10題，共20分)1.風速可分為13個等級，我們通常用東南西北4個方向來描述風向。（

）2.當物質(zhì)和水形成飽和溶液時，物質(zhì)不再溶解于水。（

）3.壓縮空氣是一種重要的動力源。（

）4.20筒空氣的質(zhì)量相當于3~5顆綠豆的質(zhì)量。（

）5.把塑料袋裝滿空氣，手用力按塑料袋能變形，是因為塑料袋是軟的，與空氣沒有關(guān)系。（

）6.只要把杯子放入水中，杯子就會充滿水。（

）7.用濾紙過濾時，漏斗里液體的液面要高于濾紙的邊緣。

（

）8.空氣是一種物質(zhì)。（

）。9.橡皮筋被拉伸后，它的組成就發(fā)生了改變。（

）10.科學家利用工具觀測天氣、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，告訴我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線魔方。

正確

錯誤五.填表題(共1題，共12分)1.比較空氣、水和石頭的特征，具有某種特征的畫“√”，不具有某種特征的畫“×”。六.簡答題(共5題，共27分)1.請你說出三種溫度計，并說出它們的用途。2.把紙撕碎和水變成冰有什么不同？3.水在加熱過程中，我們觀察到了哪些現(xiàn)象？4.比較水和水蒸氣，它們有哪些相同的特征和不同的特征？5.說說我們可以怎樣分離食鹽和水。七.綜合題(共3題，共24分)1.探究題?？諝饪床灰娨裁坏?，我們通常把它當成是不存在的?？諝饪粗茌p,但不是完全沒有質(zhì)量的，1立方米空氣約重1.29千克，一個浴缸內(nèi)的空氣大約有1千克。如果你住的房間面積是15平方來,那么整個房間里的空氣質(zhì)量大約有60千克。1.從短文中，你知道1立方米空氣的質(zhì)量約為（

）。2.想象一下，你房間里的空氣粒子會是怎樣的?把它畫下來。如果把你房間的空氣壓縮到1立方米的大小，這時空氣粒子會是怎樣的?如果把你房間的空氣放到一個密閉的更大的房間,這時空氣粒子又會是怎樣的?請你再畫一畫。3.從你房間取1立方米的空氣,質(zhì)量約（

）（填“大于”“等于”或"小于”）1.29千克;壓縮后1立方米的空氣質(zhì)量（

）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克;被擴張后，再取1立方米的空氣,質(zhì)量（

）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克。2.巧妙畫圖。請你根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖。3.實驗探究。仔細觀察下列圖片，回答問題。1、如圖1所示,我們在收集空氣的過程中發(fā)現(xiàn),裝有空氣的袋子雖然看起來體積很大，但是質(zhì)量很（

），摸起來很（

）[填“軟”或“硬”]，且空氣非常容易泄漏,需要（

）。2、如圖2所示，透過塑料袋，我們能看到這位同學穿什么顏色的衣服，這說明空氣是（

）、（

）的。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.D7.B8.B9.C10.B二.填空題1.回形針或綠豆2.空氣的流動3.如下：4.食鹽；糖；小蘇打5.小水滴；小水晶6.迅速；緩慢7.等級8.受熱上升9.蒸發(fā)裝置10.體積三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.如下：六.簡答題1.氣溫計：測量空氣的溫度。體溫計：測量身體的溫度。水溫計：測量水的溫度。2.把紙撕碎，紙還是紙，只是形態(tài)發(fā)生了變化。而水結(jié)冰是從液態(tài)變成了固態(tài)，屬于狀態(tài)變化。3.水在還未沸騰時，會有氣泡由大變小往上冒，沸騰時，要繼續(xù)加熱，會有氣泡由小變大往上卓越，至表面破裂。4.答：相同點：沒有固定的形狀，有一定的體積、透明的、無色無味；不同點：水是液體，看得見、摸得著、體積不變，水蒸氣是氣體，