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文檔簡介
教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.測量水溫的工具叫(
)。A.體溫計(jì)
B.寒暑表
C.溫度計(jì)2.天上有下不完的雨,是因?yàn)椋?/p>
)。A.天上的水很多
B.水通過三態(tài)變化在不斷循環(huán)
C.天上的雨會下完的3.在氣溫計(jì)上沒有標(biāo)記的是(
)。A.單位符號
B.刻度
C.使用說明4.下列各組物質(zhì)溶解于水后,能用先過濾再蒸發(fā)的方法將其分離的是(
)。A.沙子和食鹽
B.銅粉和鐵粉
C.水和酒精的混合物5.下列說法正確的是(
)。A.幾乎所有的生物都需要空氣B.空氣會流動,所以不需要保護(hù)C.空氣中的二氧化碳能助燃6.可以用來表示空氣體積多少的單位是(
)。A.厘米
B.毫升
C.克二.填空題(共6題,共18分)1.風(fēng)向是指風(fēng)(
)的方向。我們一般用(
)個方位來描述。如北風(fēng)是由(
)面吹過來的風(fēng),(
)風(fēng)是由東南方向吹過來的風(fēng)。2.往籃球里打氣,說明了空氣能(
)。3.測量溫度的儀器叫做(
)。4.空氣能夠占據(jù)一定的(
)。5.冰變成水的過程叫(
)。6.水遇冷變成冰體積會(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.小蘇打和食鹽的溶解能力是一樣的。(
)2.若想判斷水能不能變成水蒸氣蒸發(fā)掉,我們可以通過實(shí)驗(yàn)來證明。(
)3.同一時間,學(xué)校任何地方的氣溫都是一樣的。(
)4.水蒸汽和水一樣無色、無味、透明、看得見、摸得著。(
)5.我們不僅要記錄天氣,還要記錄氣溫和風(fēng)向、風(fēng)力。(
)6.水沸騰時,下方的氣泡小,上方氣泡大。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.快樂連連看。五.填表題(共1題,共12分)1.填寫表格、對比空氣水和石頭的特征。六.簡答題(共5題,共25分)1.通過哪些途徑可以及時了解當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r?2.簡述熱氣球的制作方法。3.王老師拿熱水壺倒了一杯熱水后,把熱水壺的木塞蓋重新蓋緊,結(jié)果不一會兒,木塞蓋從熱水壺口彈了出來。請同學(xué)們分析一下,熱水壺蓋被彈出來的原因。4.你認(rèn)為了解天氣的變化有什么重要性?5.在探究不同的物質(zhì)在水中的溶解能力可能不一樣時,需要注意哪些問題?七.綜合題(共3題,共22分)1.根據(jù)某月的降水量記錄情況,完成降水量的數(shù)據(jù)整理和分析。1.在這個月中,共有(
)天下雨,其中小雨(
)天,中雨(
)天,大雨(
)天,暴雨(
)天,大暴雨(
)天。2.在本月中,每周的降水量統(tǒng)計(jì)如下(1日是2018年9月26日星期一):2.水會流動,空氣也會流動,我們用什么方法可以讓周圍的人感受到或看到空氣的流動。請將你的方法寫下來。方法一:方法二:方法三:3.有一天,小貓咪咪發(fā)現(xiàn)了一個瓶子,這個瓶子上面還有一個漏斗被固定在瓶口(無法被分開)。咪咪對這個瓶子愛不釋手,它決定用這個瓶子來存水。可是,當(dāng)咪咪把水從漏斗倒進(jìn)去時,它發(fā)現(xiàn)水無法從漏斗流下來,咪咪被嚇得哇哇大叫。小朋友,你能用學(xué)過的知識來給咪瞇解釋一下其中的原因嗎?你有什么辦法能讓水留下來呢?參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.A6.B二.填空題1.吹來;八;北;東南2.壓縮3.溫度計(jì)4.空間5.融化6.增大三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.能;能;有;會;能;不能;有;會;能;不能;有;不會六.簡答題1.直接觀察、天氣預(yù)報(bào)、收音機(jī)、上網(wǎng)、打電話、短信訂閱、觀察某些生物異?,F(xiàn)象。2.用細(xì)布或軟紙做個類似熱氣球形狀的口袋,除了口以外不能漏氣,用細(xì)繩串住口袋的幾個邊緣,繩子另一頭再系住類似熱氣球下邊的小籃子,注意均勻平衡,繩子長短要一樣,,在籃子上放個小蠟燭撐起口袋別被燒了,然后就可以點(diǎn)燃蠟燭,等熱氣充滿口袋的時候就可以適當(dāng)?shù)乃墒?等待升天吧。所選材料要輕。注意比列一定要合適,避免風(fēng)吹。3.熱水壺中的空氣受熱體積膨脹,將木塞頂了出來。4.①可以及時預(yù)防、減少暴雨、臺風(fēng)、沙塵暴、凍雨等自然災(zāi)害給人們帶來的生命財(cái)產(chǎn)損失。②可以合理安排出門旅行、航海游玩。③可以及時播種和收割。5.(1)兩個杯中的水要放的一樣多。(2)兩種物質(zhì)要用小勺一份一份地取。(3)當(dāng)一份物質(zhì)完全溶解后再放第二份。七.綜合題1.1.16;2;8;3;2;1;2.48;31;138;137;7
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