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文檔簡(jiǎn)介
教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.用水分離食鹽和沙時(shí),用(
)的方法可以把沙分離出來(lái)。A.
B.
C.2.如圖所示,在做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要做一個(gè)紙罩住蠟燭,這么做的目的是(
)。A.讓“熱氣球”保持結(jié)構(gòu)完整
B.減緩空氣加熱的速度,使實(shí)驗(yàn)效果更明顯
C.更集中地加熱空氣3.代表(
)。A.晴朗
B.暴雨
C.多云4.下列方法中,不能加快冰塊融化速度的方法是(
)。A.把冰塊敲碎
B.用被子裹住冰塊
C.給冰塊加熱5.用濕布擦完黑板,水不見(jiàn)了。是由于水(
)了。A.蒸發(fā)
B.凝結(jié)6.水變成水蒸氣,它的體積(
)。A.不變
B.變大
C.變小二.填空題(共6題,共28分)1.生活中水變成水蒸氣的現(xiàn)象有:(
),(
),(
)等。2.(
)是氣態(tài)的水,沒(méi)有固定的形狀和體積,存在于空氣中。3.空氣受熱以后,體積會(huì)(
),與同體積的冷空氣相比,重量較(
)。4.冰受熱后變成水的過(guò)程叫(
)。5.(
)其實(shí)就是我們周圍流動(dòng)的空氣。6.在符號(hào)下面填上對(duì)應(yīng)的天氣現(xiàn)象:
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)三.判斷題(共8題,共16分)1.用煤氣灶煮雞蛋,水開(kāi)后應(yīng)該繼續(xù)用大火加熱。(
)2.食鹽的顆粒越小,在相同的水中就能溶解得多。(
)3.水在一定條件下可以變成水蒸氣。(
)4.我們制作的“熱氣球”升空的原理是袋子變輕了。(
)5.天氣的變化規(guī)律需要不斷觀察、分析與總結(jié)。(
)6.當(dāng)操場(chǎng)上的紅旗向東飄動(dòng)時(shí),風(fēng)向是東風(fēng)。(
)7.同-時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣,同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣也可能不一樣。(
)8.最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前或太陽(yáng)落山后。(
)四.連線題(共2題,共8分)1.用連線的方法說(shuō)明怎樣將食鹽和沙分開(kāi)。方法步驟
目的和效果將混合物放入杯中,加水,攪拌
減少濃鹽水中的水分用濾紙過(guò)濾混合物
使食鹽溶解在水中將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿加熱
把沙子分離出來(lái)2.將自然現(xiàn)象與風(fēng)力等級(jí)連起來(lái)。煙柱沖天
10級(jí)拔樹(shù)倒屋
0級(jí)風(fēng)吹臉面
9級(jí)屋頂飛瓦片
2級(jí)帶葉小樹(shù)彎
5級(jí)五.填表題(共1題,共12分)1.填寫(xiě)表格、對(duì)比空氣水和石頭的特征。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共25分)1.水在加熱過(guò)程中發(fā)生了哪些變化?2.下雨后,地面上會(huì)有一些積水,天晴了,地面的積水很快就不見(jiàn)了,積水到哪里去了呢?3.將結(jié)冰的試管放入熱水中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?4.請(qǐng)根據(jù)你搜集的信息,預(yù)測(cè)一下明天的天氣狀況,并將你的預(yù)測(cè)寫(xiě)下來(lái)。5.冰完全融化成水體積有什么變化嗎?七.材料題(共1題,共6分)1.閱讀材料并完成下列問(wèn)題。下面是某市氣象臺(tái)發(fā)布的一條氣象消息:我市今天夜間到明天,晴,西北風(fēng)3-4級(jí)。明天白天最高氣溫是8°C,夜間最低氣溫是零下3°C。明天的森林防火等級(jí)是4級(jí),極易引起森林火災(zāi),注意控制野外用火。(1)這里所說(shuō)的氣象消息是指該市的(
)狀況。(選填“氣候”或“天氣”)(2)明天最低氣溫零下3°C,可以寫(xiě)作(
)°C。(3)“西北風(fēng)3-4級(jí)”中的西北風(fēng)是指從(
)方向吹來(lái)的風(fēng)。八.綜合題(共5題,共33分)1.加快冰融化的方法有哪些呢?請(qǐng)你寫(xiě)出三種方法。(1)(2)
(3)2.肥皂溶解的快慢與哪些因素有關(guān)?怎樣使肥皂溶解得更快一些?閱讀下面的實(shí)驗(yàn)記錄,回答問(wèn)題:1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了哪些材料?在正確答案后面的方框內(nèi)畫(huà)“√”。兩塊大小一樣的肥皂□
兩個(gè)燒杯□
注射器□
橡膠塞□
攪拌棒□小刀□
冷水□
熱水□
食鹽□
酒精燈□2.觀察記錄表,可以加快肥皂溶解的方法有(
)。(多選)A.攪拌B.升高水的溫度C.將肥皂切成小塊3.在做“水的溫度是否影響溶解的快慢”實(shí)驗(yàn)時(shí),相同條件有(
)、(
),不同條件有(
)。3.請(qǐng)你按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題。步驟一:將一個(gè)氣球放入一個(gè)玻璃瓶中。步驟二:用氣球的口套住瓶口。步驟三:用力吹氣球。問(wèn)題:氣球能否被吹大?為什么?4.下面是小東同學(xué)在今年夏至那天上學(xué)的情景。上學(xué)時(shí):小東穿上短袖,撐雨傘出門。中午時(shí):操場(chǎng)有積水,校園里的大樹(shù)被風(fēng)吹的直搖擺。下午放學(xué)時(shí):天空下著蒙蒙細(xì)雨,掛在一樓的旗子向南飄。1.從以上的信息我知道夏至這一天的天氣狀況,我選擇(
)天氣符號(hào)來(lái)表示夏至這一天的天氣。A.
B.
C.2.夏至這一天白天的平均氣溫比較接近下列哪個(gè)溫度(
)。A.-5℃
B.0℃
C.24℃3.這一天中午的風(fēng)速是(
)。A.無(wú)風(fēng)
B.微風(fēng)
C.大風(fēng)4.下午放學(xué)時(shí)的風(fēng)向是(
)。A.東風(fēng)
B.南風(fēng)
C.西風(fēng)
D.北風(fēng)5.1.據(jù)下圖可知,小蘭認(rèn)為(
)溫度高,小紅認(rèn)為(
)溫度高。(選填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)2.該學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了一根細(xì)細(xì)的小木棒,用鉗子夾住放在火焰上。過(guò)了一會(huì)兒,拿出木棒,現(xiàn)象如圖所示。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明(
)溫度最高。A.外焰
B.內(nèi)焰
C.焰心參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.B二.填空題1.海水曬鹽;煮食物;晾衣服2.水蒸氣3.膨脹;輕4.融化5.風(fēng)6.晴;多云;陰;小雨;中雪;大雨三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×四.連線題1.如下:2.如下:五.填表題1.能;能;有;會(huì);能;不能;有;會(huì);能;不能;有;不會(huì)六.簡(jiǎn)答題1.水在沸騰前氣泡由大變小,溫度逐漸升高,聲音較大;水在沸騰時(shí)氣泡由小變大,溫度保持不變,聲音小。2.積水變成了水蒸氣,到空氣中去了,我們把這一現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。3.冰會(huì)慢慢融化4.晴天。5.體積變小七.材料題1.天氣;-3;西北八.綜合題1.加熱;把冰塊弄碎;放在陽(yáng)光下曬等
2.
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