河北省邯鄲市2024屆高三下學(xué)期第四次調(diào)研考試（二模）歷史 含解析

2024年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性模擬考試歷史本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.西周青銅器的出土范圍北起內(nèi)蒙古、遼寧，南到湖南、江西、四川，東起山東半島，西到甘肅、寧夏，以陜西、河南最多。其中王臣鑄作的禮器占比很大。諸侯國的青銅器也有所發(fā)現(xiàn)，但多屬姬、姜兩姓的諸侯國。材料可用于說明，西周（）A.諸侯挑戰(zhàn)王室權(quán)威 B.宗法分封逐步弱化C.政治制度特點(diǎn)鮮明 D.政治經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移2.如表所示為居延（今內(nèi)蒙古與甘肅交界處）漢簡（居延烽燧遺址中出土簡牘）中的部分記載，居延漢簡的成文時(shí)代約為公元前1世紀(jì)初至公元2世紀(jì)初。這些記載可用于印證當(dāng)時(shí)居延地區(qū)（）簡牘1“……諧居延為田（管理屯田），謹(jǐn)詣故吏，孝里大夫……”簡牘2“徐子禹自言家居延西第五辟，用田作為事?！焙啝?“……善居里男子丘張，自言與家買客田居延都亭部……”A.絲路貿(mào)易的興衰 B.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.土地兼并的猖獗 D.賦稅征收的煩瑣3.中唐時(shí)期的官員韓愈、柳宗元等人倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，他們提出“載道”“明道”的口號(hào)，提倡學(xué)古文，習(xí)古道；他們的古文理論都把明道放在首位，特別重視作家的品德修養(yǎng)。韓愈說，“學(xué)古道而欲兼通其辭；通其辭者，本志乎古道者也”。可見，這場古文運(yùn)動(dòng)（）A.推動(dòng)了唐詩的繁榮 B.存在薄古非今弊病C.意圖復(fù)興傳統(tǒng)儒學(xué) D.賦予文學(xué)教化功能4.宋代《夢粱錄》卷十六“面食店”條記載：“向者汴京開南食面店、川飯分茶，以備江南往來士夫，謂其不便北食故耳。南渡以來，幾二百余年，則水土既慣，飲食混淆，無南北之分矣?！边@反映出宋代（）A.各民族習(xí)俗差別縮小 B.官府引導(dǎo)百姓生活方式C.南北區(qū)域文化的融合 D.南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡5.洪武九年（1376年），明朝宣布改革行省領(lǐng)導(dǎo)體制，設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司，號(hào)稱“三司”?！叭尽备魉酒渎殻坑觥按笫隆?，布政使須“會(huì)都、按議”，再申報(bào)中央有關(guān)部門批準(zhǔn)。特別是遇到地方“民變”或動(dòng)亂，布、按二司無權(quán)調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，須向朝廷申報(bào)，再由都司出兵。據(jù)此可知，明初“三司”體制（）A.提高了中央與地方機(jī)構(gòu)的行政效率 B.顛覆了傳統(tǒng)地方行政管理體制C.形成縱橫交錯(cuò)的地方治理網(wǎng)絡(luò)體系 D.對地方行政運(yùn)作帶來雙重影響6.自19世紀(jì)60年代開始，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂，其教學(xué)內(nèi)容以西方語言（如英語）科學(xué)和技術(shù)為主，設(shè)置了外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等課程。這說明洋務(wù)學(xué)堂（）A.革新了辦學(xué)理念 B.旨在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流C.瓦解了科舉制度 D.消除了傳統(tǒng)教育思想風(fēng)氣7.如表所示為西醫(yī)傳入中國后的部分指標(biāo)統(tǒng)計(jì)。表中信息可用來說明晚清時(shí)期（）1859年西醫(yī)師28人1876年教會(huì)醫(yī)院6所，診所24所1897年教會(huì)醫(yī)院50所1905年西式醫(yī)院發(fā)展到166座，診所241所，醫(yī)師301人A.民眾對西學(xué)的認(rèn)識(shí)深化 B.醫(yī)院成為列強(qiáng)投資重要場所C.醫(yī)學(xué)救國成為社會(huì)共識(shí) D.西醫(yī)在社會(huì)上影響不斷擴(kuò)大8.1924年11月，孫中山指出：“中國革命的目的和俄國相同，俄國革命的目的也是和中國相同的。中國同俄國革命都是走同一條路。所以中國同俄國不只是親善，照革命的關(guān)系，實(shí)在是一家?！边@表明孫中山（）A.主張聯(lián)合蘇聯(lián)開展民主革命 B.強(qiáng)調(diào)傳播馬克思主義的重要性C.決定走俄國十月革命的道路 D.號(hào)召國人積極參加國民大革命9.抗戰(zhàn)后期，晉察冀邊區(qū)政府籌建了酒精廠、紡織廠、化學(xué)廠等一批公營民用企業(yè)；成立了管控對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)——裕民公司、貿(mào)易管理局，調(diào)劑商品運(yùn)銷；保護(hù)了個(gè)體手工業(yè)、私人工商業(yè)等私人經(jīng)濟(jì)。由此可見，此時(shí)的晉察冀邊區(qū)（）A.注意創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 B.實(shí)行新民主主義的經(jīng)濟(jì)政策C.側(cè)重發(fā)展公營民用企業(yè) D.積極擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線10.1985年3月，中共中央作出決定：“大力加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)吸收與開發(fā)能力和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)能力，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)之間的協(xié)作和聯(lián)合?！痹摏Q定主要意在（）A.加快科技體制變革 B.集中領(lǐng)導(dǎo)科研事業(yè)C.貫徹科教興國戰(zhàn)略 D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求11.阿瑪爾納藝術(shù)是指埃及新王國時(shí)期十八王朝法老埃赫那吞推行宗教改革時(shí)的藝術(shù)。如圖是典型的阿瑪爾納藝術(shù)作品《庭園中的埃赫那吞夫婦》（壁畫）。據(jù)此可知，該作品反映出阿瑪爾納藝術(shù)具有的顯著特征是（）A.推崇神權(quán)至上 B.凸顯法老莊嚴(yán)形象 C.反對宗教迷信 D.注重現(xiàn)世生活情趣12.中世紀(jì)西歐城市是商業(yè)與手工業(yè)的中心，城市中的居民，即市民，包括各種各樣的人，有手工業(yè)者、幫工、學(xué)徒、商人、小販等。城市居民為實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易的目的，逐漸走向聯(lián)合，建立各種組織，如協(xié)會(huì)、公會(huì)、聯(lián)盟等。這反映出當(dāng)時(shí)西歐城市（）A.居民的政治地位提高 B.擺脫封建主控制C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)得到了提升 D.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性較強(qiáng)13.文藝復(fù)興時(shí)期的很多知識(shí)分子來自貴族家庭。他們的父輩和祖先都非常注重教育，鼓勵(lì)他們在藝術(shù)和文化方面有所建樹。他們中的不少人成為知名的藝術(shù)家、建筑師、哲學(xué)家和學(xué)者。這最有助于說明文藝復(fù)興（）A.并未影響天主教會(huì)統(tǒng)治 B.對歐洲社會(huì)影響有限C.阻礙了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型 D.缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)14.19世紀(jì)初期，赫爾曼、威廉·馮·洪堡、雅恩等德意志學(xué)者紛紛表達(dá)出對民族統(tǒng)一的強(qiáng)烈渴望，他們提出，雖然國土被占領(lǐng)，人民受到壓迫，但德意志民族依然是德意志民族，為了實(shí)現(xiàn)民族的統(tǒng)一就必須堅(jiān)信德意志是唯一的祖國，這些主張（）A.是路德宗教改革的必然結(jié)果 B.表達(dá)了制度變革的強(qiáng)烈愿望C.深受拿破侖對外戰(zhàn)爭影響 D.緣于德意志統(tǒng)一市場的形成15.1922年年初，列寧要求參加西方主導(dǎo)的熱那亞會(huì)議的蘇俄代表團(tuán)，“不是以共產(chǎn)黨人的身份，而是以商人的身份去熱那亞”，在任何情況下都不要使用“暴力革命”和“流血斗爭”的字樣，在與西方資本主義國家的必要交往中“做有利于我們的生意”。這表明，此時(shí)蘇俄（）A.依賴外資建設(shè)重工業(yè) B.與西方的意識(shí)形態(tài)斗爭松弛C.經(jīng)濟(jì)政策具有靈活性 D.突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)指令的束縛16.美國總統(tǒng)肯尼迪在1962年國情咨文里宣稱，“新近加以擴(kuò)大的糧食用于和平計(jì)劃將以我們大量豐饒的農(nóng)產(chǎn)品來解救許多國家的饑饉”，他在白宮專門設(shè)立“糧食用于和平辦公室”，在其任內(nèi)，“糧食用于和平”的援助每年平均支出在15億美元左右。這反映出美國（）A.與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)逐漸緩和 B.試圖控制中間地帶C竭力保持美元優(yōu)勢地位 D.借機(jī)轉(zhuǎn)嫁農(nóng)業(yè)危機(jī)二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料康熙晚期，在浙江，鑒于“田歸不役之家，役累無田之戶”的弊端，地方官員提出“均田均役”之法。在江蘇，官府制定《征收條例》以消除賦役繁輕不均的弊端。在湖南，當(dāng)?shù)夭捎萌硕‰S糧攤的類似舉措。在四川和廣東，一些州縣開始嘗試按照田地?cái)?shù)量征收賦役的探索。雍正即位后，主張實(shí)行攤丁入畝，這一主張逐漸成為政治共識(shí)。山東巡撫黃炳奏請?jiān)照憬≈鞍吹財(cái)偠?，以蘇積固”；直隸巡撫李維鈞上疏請求將所屬“丁銀攤?cè)胩锛Z征收”。經(jīng)過討論，朝廷認(rèn)為推行攤丁入畝的好處大致有三：一免貧富不均之嘆，二免逃亡轉(zhuǎn)賠之苦，三免吏胥賄囑之弊。最終，戶部依照李維鈞的建議，將丁銀均攤到地糧之內(nèi)并造冊征收。于是，中國封建社會(huì)賦役制度的最后一次重大改革在雍正元年（1723年）拉開帷幕。——摘編自崔華杰《清朝賦役制度改革攤丁入畝》（1）根據(jù)材料，概括清朝實(shí)施攤丁入畝的歷史作用。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充一條清朝實(shí)施攤丁入畝的歷史作用，并說明理由。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府下詔將鐵路作為自強(qiáng)要策而毅然興辦。至此，束縛鐵路數(shù)十年的政策“枷鎖”被徹底打破，由此催生了近代中國第一個(gè)鐵路建設(shè)熱潮。雖然中國鐵路事業(yè)駛?cè)胝墸笥诮?jīng)費(fèi)支絀、人才缺失、材料匱乏等阻礙，清政府不得不向西方列強(qiáng)“求援”，使他們乘機(jī)大肆掠奪和控制中國鐵路權(quán)益。1895年至1911年，西方列強(qiáng)通過采取強(qiáng)行擅筑、假借“合辦”、貸款控制等各種手段，直接修建或間接控制了中東、滇越、京漢、京奉、津浦等諸多線路。為了鼓勵(lì)和規(guī)范鐵路建設(shè)，清政府于1903年頒發(fā)《鐵路簡明章程》，規(guī)定無論華洋官商均可稟請修筑鐵路，正式向民間社會(huì)開放筑路權(quán)，為當(dāng)時(shí)中國鐵路建設(shè)注入了一針“強(qiáng)心劑”。于是，中國民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起了收回路權(quán)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立商辦鐵路公司，自籌資金修建鐵路，以保中國自主權(quán)。1903年至1907年，共有15個(gè)省先后創(chuàng)建商辦鐵路公司，籌資修建鐵路900余公里。商辦鐵路雖聲勢浩大，可成效有限，而且弊端百出。——摘編自李海濱《近代中國鐵路的曲折發(fā)展》材料二19世紀(jì)中期以后，英國出于國家戰(zhàn)略的需要，在印度大規(guī)模地修建鐵路。印度鐵路修建歷程大致可分為三個(gè)時(shí)期：1853—1869年，由殖民政府提供擔(dān)保利息，主要由私營鐵路公司筑路時(shí)期；1870—1882年，除私營鐵路公司筑路外，殖民政府參與修建并經(jīng)營鐵路系統(tǒng)的新時(shí)期；1883—1914年，由政府補(bǔ)助的私營鐵路公司再度活躍時(shí)期。到1914年，印度的鐵路里程已長達(dá)35000英里，形成了頗為完整的運(yùn)輸系統(tǒng)，在當(dāng)時(shí)的亞洲居第一位，成為當(dāng)時(shí)世界的第三大鐵路系統(tǒng)。鐵路連接了印度的高山和叢林、港口和平原，大大提高了木材、大米、茶葉等各種貨物的運(yùn)輸效率，促進(jìn)了印度對外貿(mào)易的發(fā)展。在印度鐵路的運(yùn)輸中，棉花、棉紗、棉織品成為最大宗的貨物，催生了印度棉紡織工廠的出現(xiàn)。——摘編自杞新村《一戰(zhàn)前英國在印度修建鐵路的影響研究》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初晚清鐵路事業(yè)發(fā)展的狀況及主要原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明一戰(zhàn)前英國在印度修建鐵路對印度經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。19.閱讀材料，完成下列要求。材料從拿破侖戰(zhàn)爭到二戰(zhàn)前，歐美和平主義思潮不斷發(fā)展，對世界歷史產(chǎn)生了重要影響，如表所述。19世紀(jì)初近代歐洲和平主義思潮開始興起。英國一些宗教人士宣傳反對一切戰(zhàn)爭和暴力，鼓吹和平主義，并得到英國自由貿(mào)易派的支持。后者認(rèn)為在和平條件下，英國通過自由貿(mào)易可以更充分地利用自己在工業(yè)上的優(yōu)勢，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)和政治上的統(tǒng)治。隨后，和平主義運(yùn)動(dòng)在英、美得到發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲和平主義思潮大發(fā)展。普法戰(zhàn)爭之后，歐洲和平主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。幾乎所有歐洲國家，都成立了和平主義組織；跨國的和平主義組織也成立起來。1907年9月，第16屆國際和平大會(huì)在慕尼黑召開20世紀(jì)20年代和平主義在歐美各國成為一種社會(huì)潮流。反戰(zhàn)文藝作品大量涌現(xiàn)；和平運(yùn)動(dòng)興起；國聯(lián)進(jìn)行裁軍與反戰(zhàn)活動(dòng)，但成果相當(dāng)有限20世紀(jì)30年代和平思潮及其運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)綏靖化趨勢，歐美的和平主義思潮和和平運(yùn)動(dòng)發(fā)展成更為普遍的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)甚至恐戰(zhàn)的社會(huì)潮流，這縱容了法西斯侵略擴(kuò)張行為——摘編自劉炳香《歷史的另一面：歐洲和平主義思潮（1889—1914年）》等從材料中任選一個(gè)或數(shù)個(gè)時(shí)段，圍繞“和平主義”自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)，表述清晰）20.閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)60年代，毛澤東提出存在“兩個(gè)中間地帶”的論斷，一個(gè)是指亞非拉廣大落后國家，一個(gè)是指以歐洲為代表的帝國主義國家和發(fā)達(dá)資本主義國家。這兩個(gè)地帶都反對美國控制。1963年5月，外貿(mào)部副部長盧緒章在瑞士與法國一些工業(yè)界人士舉行重要會(huì)談，此后法國工業(yè)界人士對中國開展一系列訪問。美國從1963年8月起擴(kuò)大對越南的武裝干涉。戴高樂多次對美國進(jìn)行譴責(zé)，并敦促美國撤軍。1964年1月27日，中法發(fā)表聯(lián)合公報(bào)，宣布“中華人民共和國政府和法蘭西關(guān)和國政府一致決定建立外交關(guān)系”。——摘編自趙懷普《中國謀求打開對歐關(guān)系的努力》材料二1978年，中法雙邊貿(mào)易總額為19.5億法郎，1979年一躍到28.3億法郎；1978年12月，兩國政府簽訂關(guān)于發(fā)展中法經(jīng)濟(jì)關(guān)系和合作的長期協(xié)定。1980年后，中法兩國領(lǐng)導(dǎo)人多次互訪。1985年4月，中法兩國又簽訂了為期五年的發(fā)展經(jīng)濟(jì)和合作的長期協(xié)定，以及法國政府向中國提供優(yōu)惠貸款的文件。雙方聲明：“兩國將采取一切有益措施，創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)兩國之間的合作，特別在能源、電訊、信息、運(yùn)輸、航空、農(nóng)業(yè)等方面擴(kuò)大合作。”——摘編自陳福星《論中法經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作關(guān)系》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1964年中法建交的動(dòng)因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)80年代中法經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展的條件。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國處理中法關(guān)系所秉持的原則。2024年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性模擬考試歷史本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.西周青銅器的出土范圍北起內(nèi)蒙古、遼寧，南到湖南、江西、四川，東起山東半島，西到甘肅、寧夏，以陜西、河南最多。其中王臣鑄作的禮器占比很大。諸侯國的青銅器也有所發(fā)現(xiàn)，但多屬姬、姜兩姓的諸侯國。材料可用于說明，西周（）A.諸侯挑戰(zhàn)王室權(quán)威 B.宗法分封逐步弱化C.政治制度特點(diǎn)鮮明 D.政治經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，青銅器主要用作象征政治權(quán)力的禮器和兵器，材料涉及了其分布的范圍廣和集中地點(diǎn)及對象，可以說明宗法分封制的鮮明特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；材料可用于說明西周政治制度特點(diǎn)鮮明，未體現(xiàn)諸侯挑戰(zhàn)王室權(quán)威，排除A項(xiàng)；此時(shí)宗法分封并沒有逐步弱化，排除B項(xiàng)；西周時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)中心沒有轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.如表所示為居延（今內(nèi)蒙古與甘肅交界處）漢簡（居延烽燧遺址中出土的簡牘）中的部分記載，居延漢簡的成文時(shí)代約為公元前1世紀(jì)初至公元2世紀(jì)初。這些記載可用于印證當(dāng)時(shí)居延地區(qū)（）簡牘1“……諧居延為田（管理屯田），謹(jǐn)詣故吏，孝里大夫……”簡牘2“徐子禹自言家居延西第五辟，用田作為事?！焙啝?“……善居里男子丘張，自言與家買客田居延都亭部……”A.絲路貿(mào)易的興衰 B.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.土地兼并的猖獗 D.賦稅征收的煩瑣【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國）。從材料中的“居延為田（管理屯田）”“用田作為事”“買客田居延都亭部”等信息可以看出，居延地區(qū)有屯田、用田作為事、買田等農(nóng)耕活動(dòng)，這反映了當(dāng)時(shí)居延地區(qū)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)居延地區(qū)與絲路的貿(mào)易情況，無法得出絲路貿(mào)易的興衰，排除A項(xiàng)；雖然有田地的買賣，但無法判斷是否存在大規(guī)模的土地兼并，排除C項(xiàng)；簡牘中沒有提供關(guān)于賦稅征收的具體信息，與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.中唐時(shí)期的官員韓愈、柳宗元等人倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，他們提出“載道”“明道”的口號(hào)，提倡學(xué)古文，習(xí)古道；他們的古文理論都把明道放在首位，特別重視作家的品德修養(yǎng)。韓愈說，“學(xué)古道而欲兼通其辭；通其辭者，本志乎古道者也”?？梢?，這場古文運(yùn)動(dòng)（）A.推動(dòng)了唐詩的繁榮 B.存在薄古非今弊病C.意圖復(fù)興傳統(tǒng)儒學(xué) D.賦予文學(xué)教化功能【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代（中國）。材料中“載道”“明道”的口號(hào)，提倡學(xué)古文，習(xí)古道，把明道放在首位，特別重視作家的品德修養(yǎng)，說明古文運(yùn)動(dòng)意圖復(fù)興傳統(tǒng)儒學(xué)，C項(xiàng)正確；古文運(yùn)動(dòng)是中唐時(shí)期以提倡古文、反對駢文為特點(diǎn)的文體改革運(yùn)動(dòng)，與唐詩的繁榮無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料中古文運(yùn)動(dòng)提倡學(xué)古文，習(xí)古道，把明道放在首位，特別重視作家的品德修養(yǎng)，并未體現(xiàn)薄古非今的弊病，排除B項(xiàng)；材料中古文運(yùn)動(dòng)提倡學(xué)古文，習(xí)古道，把明道放在首位，特別重視作家的品德修養(yǎng)，并未體現(xiàn)文學(xué)的教化功能，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.宋代《夢粱錄》卷十六“面食店”條記載：“向者汴京開南食面店、川飯分茶，以備江南往來士夫，謂其不便北食故耳。南渡以來，幾二百余年，則水土既慣，飲食混淆，無南北之分矣。”這反映出宋代（）A.各民族習(xí)俗差別縮小 B.官府引導(dǎo)百姓生活方式C.南北區(qū)域文化的融合 D.南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：宋代中國。據(jù)材料“飲食混淆，無南北之分矣”可知南宋后期，南北方飲食風(fēng)俗差異縮小，是南北區(qū)域文化融合的體現(xiàn)，C項(xiàng)正確；材料反映南北飲食習(xí)俗，而非各民族習(xí)俗，排除A項(xiàng)；材料所述文化融合主要是文化相互交流影響過程中自然發(fā)展而成的，材料未提及“官府引導(dǎo)”，排除B項(xiàng)；南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成，南方經(jīng)濟(jì)明顯超過北方，而非趨于平衡，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.洪武九年（1376年），明朝宣布改革行省領(lǐng)導(dǎo)體制，設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司，號(hào)稱“三司”?！叭尽备魉酒渎殻坑觥按笫隆保颊鬼殹皶?huì)都、按議”，再申報(bào)中央有關(guān)部門批準(zhǔn)。特別是遇到地方“民變”或動(dòng)亂，布、按二司無權(quán)調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，須向朝廷申報(bào)，再由都司出兵。據(jù)此可知，明初“三司”體制（）A.提高了中央與地方機(jī)構(gòu)的行政效率 B.顛覆了傳統(tǒng)地方行政管理體制C.形成縱橫交錯(cuò)的地方治理網(wǎng)絡(luò)體系 D.對地方行政運(yùn)作帶來雙重影響【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)材料“明朝宣布改革行省領(lǐng)導(dǎo)體制，設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司”“布、按二司無權(quán)調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，須向朝廷申報(bào)，再由都司出兵”及所學(xué)知識(shí)可知，明朝地方實(shí)行三司制有利于加強(qiáng)中央對地方的控制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，但不利于緊急事務(wù)的處理，反映了對地方行政運(yùn)作帶來雙重影響，D項(xiàng)正確；三司制屬于地方制度，不涉及中央機(jī)構(gòu)的行政效率，排除A項(xiàng)；三司制是在傳統(tǒng)地方制度基礎(chǔ)上的變革，沒有徹底顛覆傳統(tǒng)地方行政管理體制，排除B項(xiàng)；材料只涉及三司在地方分掌其職，沒有涉及地方與地方之間的聯(lián)系，不能說明形成了地方治理“網(wǎng)絡(luò)體系”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.自19世紀(jì)60年代開始，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂，其教學(xué)內(nèi)容以西方語言（如英語）科學(xué)和技術(shù)為主，設(shè)置了外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等課程。這說明洋務(wù)學(xué)堂（）A.革新了辦學(xué)理念 B.旨在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流C瓦解了科舉制度 D.消除了傳統(tǒng)教育思想風(fēng)氣【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)60年代（中國）。材料中洋務(wù)派創(chuàng)辦的新式學(xué)堂教學(xué)內(nèi)容以西方語言、科學(xué)和技術(shù)為主，設(shè)置了外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等課程，這說明洋務(wù)學(xué)堂受西方辦學(xué)的影響，辦學(xué)理念發(fā)生了創(chuàng)新，A項(xiàng)正確；材料中的措施體現(xiàn)出洋務(wù)學(xué)堂革新了辦學(xué)理念，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，并不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，排除B項(xiàng)；這一時(shí)期選官制度仍然是傳統(tǒng)的科舉制度，所以并未瓦解科舉制度，排除C項(xiàng)；“消除了傳統(tǒng)教育思想風(fēng)氣”說法過于絕對，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.如表所示為西醫(yī)傳入中國后的部分指標(biāo)統(tǒng)計(jì)。表中信息可用來說明晚清時(shí)期（）1859年西醫(yī)師28人1876年教會(huì)醫(yī)院6所，診所24所1897年教會(huì)醫(yī)院50所1905年西式醫(yī)院發(fā)展到166座，診所241所，醫(yī)師301人A.民眾對西學(xué)的認(rèn)識(shí)深化 B.醫(yī)院成為列強(qiáng)投資重要場所C.醫(yī)學(xué)救國成為社會(huì)共識(shí) D.西醫(yī)在社會(huì)上影響不斷擴(kuò)大【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)材料信息可知，自1859年至1905年，教會(huì)醫(yī)院數(shù)量增加，醫(yī)師數(shù)量增加，體現(xiàn)了西醫(yī)在中國的發(fā)展，反映了西醫(yī)在社會(huì)上的影響力擴(kuò)大，D項(xiàng)正確；材料反映的是西醫(yī)在中國的發(fā)展，沒有涉及民眾對于西學(xué)的認(rèn)識(shí)，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及這些增加的西式醫(yī)院是中國人自建的還是列強(qiáng)投資的，排除B項(xiàng)；醫(yī)學(xué)救國晚清時(shí)期是一種救國理論，但并非“社會(huì)共識(shí)”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1924年11月，孫中山指出：“中國革命的目的和俄國相同，俄國革命的目的也是和中國相同的。中國同俄國革命都是走同一條路。所以中國同俄國不只是親善，照革命的關(guān)系，實(shí)在是一家?！边@表明孫中山（）A.主張聯(lián)合蘇聯(lián)開展民主革命 B.強(qiáng)調(diào)傳播馬克思主義的重要性C.決定走俄國十月革命的道路 D.號(hào)召國人積極參加國民大革命【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1924年（中國）。材料中提到“中國革命的目的和俄國相同”“中國同俄國不只是親善，照革命關(guān)系，實(shí)在是一家”，表明他認(rèn)識(shí)到中國和俄國在革命目的上的相似性，強(qiáng)調(diào)了與蘇聯(lián)合作的重要性。這反映了他主張聯(lián)合蘇聯(lián)開展民主革命的意愿，A項(xiàng)正確；材料主要強(qiáng)調(diào)的是與俄國的合作，而非傳播馬克思主義的重要性，排除B項(xiàng)；孫中山主張聯(lián)合蘇聯(lián)開展民主革命，但不是決定走俄國十月革命的道路，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是與俄國合作的重要性，沒有號(hào)召國人積極參加國民大革命，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.抗戰(zhàn)后期，晉察冀邊區(qū)政府籌建了酒精廠、紡織廠、化學(xué)廠等一批公營民用企業(yè)；成立了管控對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)——裕民公司、貿(mào)易管理局，調(diào)劑商品運(yùn)銷；保護(hù)了個(gè)體手工業(yè)、私人工商業(yè)等私人經(jīng)濟(jì)。由此可見，此時(shí)的晉察冀邊區(qū)（）A.注意創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 B.實(shí)行新民主主義的經(jīng)濟(jì)政策C.側(cè)重發(fā)展公營民用企業(yè) D.積極擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（中國）。據(jù)材料“政府籌建了酒精廠、紡織廠、化學(xué)廠等一批公營民用企業(yè)”“保護(hù)了個(gè)體手工業(yè)、私人工商業(yè)等私人經(jīng)濟(jì)”及所學(xué)知識(shí)可知，抗戰(zhàn)后期，在邊區(qū)大力發(fā)展公營工業(yè)、鼓勵(lì)私人資本主義企業(yè)發(fā)展，反映出當(dāng)時(shí)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，邊區(qū)和根據(jù)地多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展，反映了對新民主主義經(jīng)濟(jì)政策的貫徹，B項(xiàng)正確；對個(gè)體手工業(yè)、私人工商業(yè)等私人經(jīng)濟(jì)的保護(hù)，并非經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的創(chuàng)新，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“晉察冀邊區(qū)政府籌建了酒精廠、紡織廠、化學(xué)廠等一批公營民用企業(yè)；成立了管控對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)——裕民公司、貿(mào)易管理局，調(diào)劑商品運(yùn)銷”“保護(hù)了個(gè)體手工業(yè)、私人工商業(yè)等私人經(jīng)濟(jì)”可知，邊區(qū)政府也建立了一批公營企業(yè)的同時(shí)對私人經(jīng)濟(jì)進(jìn)行保護(hù)，不能說明側(cè)重發(fā)展公營民用企業(yè)，排除C項(xiàng)；個(gè)體手工業(yè)者，私人工商業(yè)者在抗戰(zhàn)后期之前就是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.1985年3月，中共中央作出決定：“大力加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)吸收與開發(fā)能力和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)能力，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)之間的協(xié)作和聯(lián)合。”該決定主要意在（）A.加快科技體制變革 B.集中領(lǐng)導(dǎo)科研事業(yè)C.貫徹科教興國戰(zhàn)略 D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1985年（中國）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“大力加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)吸收與開發(fā)能力和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)能力，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)之間的協(xié)作和聯(lián)合，并使各方面的科學(xué)技術(shù)力量形成合理的縱深分配”這一決定有利于加快科技成果的轉(zhuǎn)化，有助于加強(qiáng)各環(huán)節(jié)對應(yīng)機(jī)構(gòu)的協(xié)作與聯(lián)合，這些舉措都有助于科技體制改革的深入，A項(xiàng)正確；材料反映的是加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中間環(huán)節(jié)，并不是要加強(qiáng)集中領(lǐng)導(dǎo)，排除B項(xiàng)；科教興國戰(zhàn)略提出于1995年，排除C項(xiàng)；1992年中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.阿瑪爾納藝術(shù)是指埃及新王國時(shí)期十八王朝法老埃赫那吞推行宗教改革時(shí)的藝術(shù)。如圖是典型的阿瑪爾納藝術(shù)作品《庭園中的埃赫那吞夫婦》（壁畫）。據(jù)此可知，該作品反映出阿瑪爾納藝術(shù)具有的顯著特征是（）A.推崇神權(quán)至上 B.凸顯法老莊嚴(yán)形象 C.反對宗教迷信 D.注重現(xiàn)世生活情趣【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（埃及）。根據(jù)材料“推行宗教改革時(shí)的藝術(shù)……藝術(shù)作品《庭園中的埃赫那吞夫婦》”并結(jié)合圖片內(nèi)容可知，宗教改革進(jìn)一步解放了人們的思想，傳播和發(fā)展了人文主義，圖片中埃赫那吞夫婦相伴相隨，漫步于庭園中，且充滿了世俗社會(huì)的生活氣息，這些都展現(xiàn)了阿瑪爾納藝術(shù)具有注重現(xiàn)世生活情趣的顯著特征，D項(xiàng)正確；材料反映的是普通人的世俗生活，并沒有刻意突出神權(quán)，排除A項(xiàng)；材料并未涉及埃及統(tǒng)治者法老的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；宗教改革并不反對宗教信仰，材料也不涉及迷信活動(dòng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.中世紀(jì)西歐的城市是商業(yè)與手工業(yè)的中心，城市中的居民，即市民，包括各種各樣的人，有手工業(yè)者、幫工、學(xué)徒、商人、小販等。城市居民為實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易的目的，逐漸走向聯(lián)合，建立各種組織，如協(xié)會(huì)、公會(huì)、聯(lián)盟等。這反映出當(dāng)時(shí)西歐城市（）A.居民的政治地位提高 B.擺脫封建主控制C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)得到了提升 D.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性較強(qiáng)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（西歐）。據(jù)材料“城市中的居民，即市民，包括各種各樣的人，有手工業(yè)者、幫工、學(xué)徒、商人、小販等”“逐漸走向聯(lián)合，建立各種組織，如協(xié)會(huì)、公會(huì)、聯(lián)盟”及所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)西歐的城市中手工業(yè)、商業(yè)取得了一定程度的發(fā)展，并且成立了有利于推動(dòng)手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的主旨，體現(xiàn)了城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的提升，C項(xiàng)正確；材料反映的是城市的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，沒有涉及居民的政治地位，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及城市與封建主之間的關(guān)系，排除B項(xiàng)；城市成為手工業(yè)和商業(yè)的中心，而手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)交流的增加，并非獨(dú)立性較強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.文藝復(fù)興時(shí)期的很多知識(shí)分子來自貴族家庭。他們的父輩和祖先都非常注重教育，鼓勵(lì)他們在藝術(shù)和文化方面有所建樹。他們中的不少人成為知名的藝術(shù)家、建筑師、哲學(xué)家和學(xué)者。這最有助于說明文藝復(fù)興（）A.并未影響天主教會(huì)統(tǒng)治 B.對歐洲社會(huì)影響有限C.阻礙了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型 D.缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：文藝復(fù)興時(shí)期（西歐）。據(jù)材料“文藝復(fù)興時(shí)期的很多知識(shí)分子來自貴族家庭”“他們中的不少人成為知名的藝術(shù)家、建筑師、哲學(xué)家和學(xué)者”及所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興主要局限在上層社會(huì)，缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興時(shí)期批判教會(huì)的腐朽和墮落，排除A項(xiàng)；文藝復(fù)興解放了人們的思想，推動(dòng)了歐洲思想解放和自然科學(xué)的發(fā)展，有較大的影響，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.19世紀(jì)初期，赫爾曼、威廉·馮·洪堡、雅恩等德意志學(xué)者紛紛表達(dá)出對民族統(tǒng)一的強(qiáng)烈渴望，他們提出，雖然國土被占領(lǐng)，人民受到壓迫，但德意志民族依然是德意志民族，為了實(shí)現(xiàn)民族的統(tǒng)一就必須堅(jiān)信德意志是唯一的祖國，這些主張（）A.是路德宗教改革的必然結(jié)果 B.表達(dá)了制度變革的強(qiáng)烈愿望C.深受拿破侖對外戰(zhàn)爭影響 D.緣于德意志統(tǒng)一市場的形成【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)初期（德國）。據(jù)本題材料信息可知，19世紀(jì)初，拿破侖征服歐洲，促進(jìn)了德意志民族統(tǒng)一意識(shí)的覺醒，因此當(dāng)時(shí)德意志民族統(tǒng)一的渴望深受拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響，C項(xiàng)正確；16世紀(jì)路德宗教，與材料中的時(shí)間19世紀(jì)初期無直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)民族統(tǒng)一，制度變革與材料不符，排除B項(xiàng)；19世紀(jì)初德意志還處于未建立統(tǒng)一市場，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.1922年年初，列寧要求參加西方主導(dǎo)的熱那亞會(huì)議的蘇俄代表團(tuán)，“不是以共產(chǎn)黨人的身份，而是以商人的身份去熱那亞”，在任何情況下都不要使用“暴力革命”和“流血斗爭”的字樣，在與西方資本主義國家的必要交往中“做有利于我們的生意”。這表明，此時(shí)蘇俄（）A.依賴外資建設(shè)重工業(yè) B.與西方的意識(shí)形態(tài)斗爭松弛C.經(jīng)濟(jì)政策具有靈活性 D.突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)指令的束縛【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐宋（中國）。根據(jù)材料信息可知，列寧要求蘇俄代表團(tuán)“不是以共產(chǎn)黨人的身份，而是以商人的身份去熱那亞”，且不使用“暴力革命”和“流血斗爭”的字樣，，意在淡化意識(shí)形態(tài)，同時(shí)在與西方資本主義國家的必要交往中“做有利于我們的生意”，可見此時(shí)的蘇俄通過采取靈活的措施專注于國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與建設(shè)，說明其經(jīng)濟(jì)政策具有靈活性，C項(xiàng)正確；材料并沒有信息表明蘇俄此時(shí)是進(jìn)行重工業(yè)建設(shè)還是輕工業(yè)建設(shè)，排除A項(xiàng)；材料信息是列寧指導(dǎo)代表團(tuán)在即將參加的熱那亞會(huì)議中如何對待西方國家，并不能因此斷定與西方的意識(shí)形態(tài)斗爭松弛，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，這一時(shí)期蘇俄還未建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.美國總統(tǒng)肯尼迪在1962年國情咨文里宣稱，“新近加以擴(kuò)大的糧食用于和平計(jì)劃將以我們大量豐饒的農(nóng)產(chǎn)品來解救許多國家的饑饉”，他在白宮專門設(shè)立“糧食用于和平辦公室”，在其任內(nèi)，“糧食用于和平”的援助每年平均支出在15億美元左右。這反映出美國（）A.與蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)逐漸緩和 B.試圖控制中間地帶C.竭力保持美元優(yōu)勢地位 D.借機(jī)轉(zhuǎn)嫁農(nóng)業(yè)危機(jī)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1962年（美國）。根據(jù)材料“新近加以擴(kuò)大的糧食用于和平計(jì)劃將以我們大量豐饒的農(nóng)產(chǎn)品來解救許多國家的饑饉”，肯尼迪設(shè)立“糧食用于和平辦公室”，通過糧食援助，美國可以增強(qiáng)對其他國家的影響力和控制力，進(jìn)而擴(kuò)大其在中間地帶的勢力范圍和影響力，B項(xiàng)正確；材料中沒有直接提及與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的情況，且在當(dāng)時(shí)美蘇冷戰(zhàn)并未緩和，排除A項(xiàng)；提供糧食援助與保持美元優(yōu)勢地位之間沒有直接的邏輯關(guān)系，排除C項(xiàng)；美國提供糧食援助的主要目的是為了擴(kuò)大其在國際上的影響力，選項(xiàng)說法不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求材料康熙晚期，在浙江，鑒于“田歸不役之家，役累無田之戶”的弊端，地方官員提出“均田均役”之法。在江蘇，官府制定《征收條例》以消除賦役繁輕不均的弊端。在湖南，當(dāng)?shù)夭捎萌硕‰S糧攤的類似舉措。在四川和廣東，一些州縣開始嘗試按照田地?cái)?shù)量征收賦役的探索。雍正即位后，主張實(shí)行攤丁入畝，這一主張逐漸成為政治共識(shí)。山東巡撫黃炳奏請?jiān)照憬≈鞍吹財(cái)偠?，以蘇積固”；直隸巡撫李維鈞上疏請求將所屬“丁銀攤?cè)胩锛Z征收”。經(jīng)過討論，朝廷認(rèn)為推行攤丁入畝的好處大致有三：一免貧富不均之嘆，二免逃亡轉(zhuǎn)賠之苦，三免吏胥賄囑之弊。最終，戶部依照李維鈞的建議，將丁銀均攤到地糧之內(nèi)并造冊征收。于是，中國封建社會(huì)賦役制度的最后一次重大改革在雍正元年（1723年）拉開帷幕?！幾源奕A杰《清朝賦役制度改革攤丁入畝》（1）根據(jù)材料，概括清朝實(shí)施攤丁入畝的歷史作用。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充一條清朝實(shí)施攤丁入畝的歷史作用，并說明理由?！敬鸢浮浚?）歷史作用：以耕種土地為標(biāo)準(zhǔn)收稅，一定程度上改變了賦役攤派不均的弊端；攤丁入畝實(shí)際上取消了人口稅，減少了百姓因丁稅沉重而流亡的社會(huì)現(xiàn)象；土地?cái)?shù)量相對穩(wěn)定，而人口則時(shí)常變化.攤丁入畝有利于國家稅收的穩(wěn)定.有利于避免地方官員借人口稅盤剝百姓。（2）示例一補(bǔ)充：有利于鞏固清朝封建統(tǒng)治。理由：實(shí)行攤丁入畝，改變了征稅方式發(fā)生變化，清政府不再按照人丁征稅，而是把丁稅攤?cè)胩锂€中，地丁合一，按照田地?cái)?shù)量征收統(tǒng)一的地丁銀，能夠減輕無地或少地農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有利于緩和階級(jí)矛盾，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，有利于穩(wěn)定國家財(cái)政收入，進(jìn)而鞏固了清朝封建統(tǒng)治。（其他答案言之有理即可）示例二補(bǔ)充：有利于農(nóng)產(chǎn)品的商品化。理由：實(shí)行攤丁入畝，征稅方式發(fā)生變化，清政府按照田地?cái)?shù)量征收統(tǒng)一的地丁銀，這就迫使農(nóng)民為繳納地丁正確銀而變賣農(nóng)產(chǎn)品，從而客觀上有利于農(nóng)產(chǎn)品的商品化；另一方面，清政府不再收取實(shí)物，而只收銀兩，客觀上也給予農(nóng)民農(nóng)業(yè)種植的自由權(quán)，農(nóng)民為增收會(huì)更多地種植經(jīng)濟(jì)作物，客觀上有利于農(nóng)產(chǎn)品的商品化。（其他答案言之有理即可）（“示例"僅供參考，不作為評卷的唯一標(biāo)準(zhǔn)）【解析】【小問1詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是：清朝（中國）。歷史作用：據(jù)材料“官府制定《征收條例》以消除賦役繁輕不均的弊端”“免貧富不均之嘆”可知，以耕種土地為標(biāo)準(zhǔn)收稅，一定程度上改變了賦役攤派不均的弊端；據(jù)材料“丁銀攤?cè)胩锛Z征收”“免逃亡轉(zhuǎn)賠之苦”及所學(xué)知識(shí)可知，攤丁入畝實(shí)際上取消了人口稅，減少了百姓因丁稅沉重而流亡的社會(huì)現(xiàn)象；據(jù)材料“吏胥賄囑之弊”可知，土地?cái)?shù)量相對穩(wěn)定，而人口則時(shí)常變化。據(jù)材料“將丁銀均攤到地糧之內(nèi)并造冊征收”可知，攤丁入畝有利于國家稅收的穩(wěn)定，有利于避免地方官員借人口稅盤剝百姓。小問2詳解】本題是背景類、特點(diǎn)類、材料分析題。時(shí)空是：清朝（中國）。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝實(shí)行攤丁入畝的歷史作用還可以從鞏固清朝統(tǒng)治、推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商品化等角度進(jìn)行說明。如果選擇攤丁入畝鞏固了清朝統(tǒng)治，可以從攤丁入畝有利于緩解階級(jí)矛盾、穩(wěn)定社會(huì)秩序、穩(wěn)定財(cái)政收入等角度進(jìn)行說明。如果選擇攤丁入畝推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商品化，可以從國家賦稅征收統(tǒng)計(jì)地丁銀，農(nóng)民就要把農(nóng)產(chǎn)品出售以及農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物增加等角度進(jìn)行說明。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府下詔將鐵路作為自強(qiáng)要策而毅然興辦。至此，束縛鐵路數(shù)十年的政策“枷鎖”被徹底打破，由此催生了近代中國第一個(gè)鐵路建設(shè)熱潮。雖然中國鐵路事業(yè)駛?cè)胝?，但囿于?jīng)費(fèi)支絀、人才缺失、材料匱乏等阻礙，清政府不得不向西方列強(qiáng)“求援”，使他們乘機(jī)大肆掠奪和控制中國鐵路權(quán)益。1895年至1911年，西方列強(qiáng)通過采取強(qiáng)行擅筑、假借“合辦”、貸款控制等各種手段，直接修建或間接控制了中東、滇越、京漢、京奉、津浦等諸多線路。為了鼓勵(lì)和規(guī)范鐵路建設(shè)，清政府于1903年頒發(fā)《鐵路簡明章程》，規(guī)定無論華洋官商均可稟請修筑鐵路，正式向民間社會(huì)開放筑路權(quán)，為當(dāng)時(shí)中國鐵路建設(shè)注入了一針“強(qiáng)心劑”。于是，中國民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起了收回路權(quán)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立商辦鐵路公司，自籌資金修建鐵路，以保中國自主權(quán)。1903年至1907年，共有15個(gè)省先后創(chuàng)建商辦鐵路公司，籌資修建鐵路900余公里。商辦鐵路雖聲勢浩大，可成效有限，而且弊端百出?！幾岳詈I《近代中國鐵路的曲折發(fā)展》材料二19世紀(jì)中期以后，英國出于國家戰(zhàn)略的需要，在印度大規(guī)模地修建鐵路。印度鐵路修建歷程大致可分為三個(gè)時(shí)期：1853—1869年，由殖民政府提供擔(dān)保利息，主要由私營鐵路公司筑路時(shí)期；1870—1882年，除私營鐵路公司筑路外，殖民政府參與修建并經(jīng)營鐵路系統(tǒng)的新時(shí)期；1883—1914年，由政府補(bǔ)助的私營鐵路公司再度活躍時(shí)期。到1914年，印度的鐵路里程已長達(dá)35000英里，形成了頗為完整的運(yùn)輸系統(tǒng)，在當(dāng)時(shí)的亞洲居第一位，成為當(dāng)時(shí)世界的第三大鐵路系統(tǒng)。鐵路連接了印度的高山和叢林、港口和平原，大大提高了木材、大米、茶葉等各種貨物的運(yùn)輸效率，促進(jìn)了印度對外貿(mào)易的發(fā)展。在印度鐵路的運(yùn)輸中，棉花、棉紗、棉織品成為最大宗的貨物，催生了印度棉紡織工廠的出現(xiàn)?！幾澡叫麓濉兑粦?zhàn)前英國在印度修建鐵路的影響研究》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初晚清鐵路事業(yè)發(fā)展的狀況及主要原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明一戰(zhàn)前英國在印度修建鐵路對印度經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮浚?）狀況：打破政策束縛催生近代鐵路建設(shè)熱潮；資金、人才、技術(shù)匱乏，依賴于列強(qiáng)，具有半殖民地化色彩；向民間開放筑路權(quán)；商辦鐵路聲勢浩大但成效有限；總體發(fā)展曲折。主要原因：甲午戰(zhàn)后民族危機(jī)嚴(yán)重；清政府政策調(diào)整；清末新政開展；技術(shù)落后；第二次工業(yè)革命后列強(qiáng)大肆掠奪控制筑路權(quán)。（2）影響：加劇印度殖民地化；便利英國對印度的資源掠奪；客觀上促進(jìn)印度交通近代化，促進(jìn)對外貿(mào)易發(fā)展；催生印度近代工廠誕生?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空為甲午戰(zhàn)后（中國）。第一小問狀況，根據(jù)材料“甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府下詔將鐵路作為自強(qiáng)要策而毅然興辦。至此，束縛鐵路數(shù)十年的政策“枷鎖”被徹底打破，由此催生了近代中國第一個(gè)鐵路建設(shè)熱潮?！笨芍蚱普呤`催生近代鐵路建設(shè)熱潮；根據(jù)材料“但囿于經(jīng)費(fèi)支絀、人才缺失、材料匱乏等阻礙，清政府不得不向西方列強(qiáng)“求援”，使他們乘機(jī)大肆掠奪和控制中國鐵路權(quán)益?！笨芍Y金、人才、技術(shù)匱乏，依賴于列強(qiáng)，具有半殖民地化色彩；根據(jù)材料“清政府于1903年頒發(fā)《鐵路簡明章程》，規(guī)定無論華洋官商均可稟請修筑鐵路，正式向民間社會(huì)開放筑路權(quán)，”可知向民間開放筑路權(quán)；根據(jù)材料“1903年至1907年，共有15個(gè)省先后創(chuàng)建商辦鐵路公司，籌資修建鐵路900余公里。商辦鐵路雖聲勢浩大，可成效有限，而且弊端百出?！笨芍剔k鐵路聲勢浩大但成效有限；根據(jù)所學(xué)可知，總體發(fā)展曲折。第二小問主要原因：根據(jù)材料“甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府下詔將鐵路作為自強(qiáng)要策而毅然興辦。”可知甲午戰(zhàn)后民族危機(jī)嚴(yán)重；清政府政策調(diào)整；根據(jù)所學(xué)可知，清末新政的開展；根據(jù)所學(xué)可知，由于近代科技落后，所以依賴于列強(qiáng)；結(jié)合國際背景可知，當(dāng)時(shí)第二次工業(yè)革命完成，列強(qiáng)資本輸出，大肆掠奪控制筑路權(quán)?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空為19世紀(jì)中期以后（印度）。影響：根據(jù)材料“19世紀(jì)中期以后，英國出于國家戰(zhàn)略的需要，在印度大規(guī)模地修建鐵路?！笨芍觿∮《戎趁竦鼗?；便利英國對印度的資源掠奪；根據(jù)材料“形成了頗為完整的運(yùn)輸系統(tǒng)，在當(dāng)時(shí)的亞洲居第一位，成為當(dāng)時(shí)世界的第三大鐵路系統(tǒng)。鐵路連接了印度的高山和叢林、港口和平原，大大提高了木材、大米、茶葉等各種貨物的運(yùn)輸效率，促進(jìn)了印度對外貿(mào)易的發(fā)展?！笨芍陀^上促進(jìn)印度交通近代化，促進(jìn)對外貿(mào)易發(fā)展；根據(jù)材料“在印度鐵路的運(yùn)輸中，棉花、棉紗、棉織品成為最大宗的貨物，催生了印度棉紡織工廠的出現(xiàn)?！笨芍呱《冉S誕生。19.閱讀材料，完成下列要求。材料從拿破侖戰(zhàn)爭到二戰(zhàn)前，歐美和平主義思潮不斷發(fā)展，對世界歷史產(chǎn)生了重要影響，如表所述。19世紀(jì)初近代歐洲和平主義思潮開始興起。英國一些宗教人士宣傳反對一切戰(zhàn)爭和暴力，鼓吹和平主義，并得到英國自由貿(mào)易派的支持。后者認(rèn)為在和平條件下，英國通過自由貿(mào)易可以更充分地利用自己在工業(yè)上的優(yōu)勢，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)和政治上的統(tǒng)治。隨后，和平主義運(yùn)動(dòng)在英、美得到發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲和平主義思潮大發(fā)展。普法戰(zhàn)爭之后，歐洲和平主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。幾乎所有歐洲國家，都成立了和平主義組織；跨國的和平主義組織也成立起來。1907年9月，第16屆國際和平大會(huì)在慕尼黑召開20世紀(jì)20年代和平主義在歐美各國成為一種社會(huì)潮流。反戰(zhàn)文藝作品大量涌現(xiàn)；和平運(yùn)動(dòng)興起；國聯(lián)進(jìn)行裁軍與反戰(zhàn)活動(dòng)，但成果相當(dāng)有限20世紀(jì)30年代和平思潮及其運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)綏靖化趨勢，歐美的和平主義思潮和和平運(yùn)動(dòng)發(fā)展成更為普遍的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)甚至恐戰(zhàn)的社會(huì)潮流，這縱容了法西斯侵略擴(kuò)張行為——摘編自劉炳香《歷史的另一面：歐洲和平主義思潮（1889—1914年）》等從材料中任選一個(gè)或數(shù)個(gè)時(shí)段，圍繞“和平主義”自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)，表述清晰）【答案】論題：在20世紀(jì)20年代的歐美各國和平主義成為一種社會(huì)潮流。闡述：第一次世界大戰(zhàn)主戰(zhàn)場位于歐洲，它嚴(yán)重破壞了歐洲的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治穩(wěn)定，導(dǎo)致大量人員傷亡，歐美主要國家參與第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)后人們對戰(zhàn)爭心有余悸并反思世界大戰(zhàn)的危害，這推動(dòng)了和平主義思潮的發(fā)展。一戰(zhàn)后，歐洲各國需要穩(wěn)定的和平環(huán)境來