護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)十三篇

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)十三篇

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇1】

在臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，掌握了臨床護(hù)理的基本知識(shí)和技能，提高了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們不僅能夠更加深入地了解護(hù)理工作的重要性，也能夠體會(huì)到自己在未來(lái)從事護(hù)理工作中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。在這篇文章中，我們將對(duì)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)今后的實(shí)習(xí)教學(xué)工作有所啟示。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)接觸到各種不同病情的患者，需要根據(jù)各自的情況進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理，因此需要學(xué)生們具備快速學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。同時(shí)，由于實(shí)習(xí)環(huán)境與學(xué)校教學(xué)環(huán)境不同，學(xué)生們需要能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境，并且與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成護(hù)理工作。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和方式也起著至關(guān)重要的作用。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師需要耐心指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的護(hù)理觀念和工作態(tài)度，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

在臨床護(hù)理實(shí)習(xí)中，學(xué)生們需要注重實(shí)踐操作的能力和技巧。實(shí)踐操作是護(hù)理工作的重要組成部分，學(xué)生們需要通過(guò)實(shí)際操作，掌握各種護(hù)理技能，提高實(shí)際操作的能力和技巧。在實(shí)踐操作中，學(xué)生們需要注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，確?；颊叩陌踩徒】?。同時(shí)，學(xué)生們還需要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，根據(jù)患者的不同情況，選擇合適的護(hù)理方法，提高護(hù)理效果和質(zhì)量。

在臨床護(hù)理實(shí)習(xí)中，學(xué)生們需要注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都發(fā)揮著重要作用，需要相互協(xié)作，共同完成護(hù)理工作。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地提高護(hù)理工作的效率和質(zhì)量，確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的護(hù)理服務(wù)。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)，學(xué)生們不僅能夠更深入地了解護(hù)理工作的要求和挑戰(zhàn)，也能夠提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)教學(xué)工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護(hù)理人才，為社會(huì)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇2】

護(hù)理工作特殊熬煉人的急躁和心理素養(yǎng)，專心去做，使個(gè)人的綜合素養(yǎng)都可上一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)病人因病痛的熬煎而苦痛萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對(duì)你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分勸慰和收獲的喜悅。盡管我的實(shí)踐工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最珍貴的財(cái)寶。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐自我鑒定。

護(hù)理工作實(shí)踐的半年多的時(shí)間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下,仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并樂(lè)觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)5/13

使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的'讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問(wèn)，增加平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。

在實(shí)踐過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細(xì)履行實(shí)踐護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化,愛(ài)心活動(dòng)常常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)踐期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,急躁”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)踐工作中，能規(guī)范書(shū)寫各類護(hù)理文書(shū)，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人樂(lè)觀參與各類病例爭(zhēng)論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的熟悉和了解，期間我對(duì)自己的工作做出了護(hù)士自我鑒定。

以上是我的實(shí)踐總結(jié)。通過(guò)半年多的實(shí)踐，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇3】

一、

護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠在真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境中接觸患者，了解護(hù)理工作的實(shí)際操作，并提升自己的實(shí)際護(hù)理技能。本文將對(duì)我在護(hù)理實(shí)習(xí)期間的綜合情況進(jìn)行總結(jié)，以便于回顧經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，并提出進(jìn)一步的改進(jìn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、護(hù)理實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在這次護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)科室的工作，包括內(nèi)科、外科、兒科等。通過(guò)與不同科室的護(hù)士們合作，我積累了豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我主要承擔(dān)了患者的測(cè)量體溫、監(jiān)測(cè)生命體征、協(xié)助喂飯、更換床單等基礎(chǔ)護(hù)理工作。同時(shí)，我還有幸參與了一些高難度的操作，如導(dǎo)尿、插胃管等。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅強(qiáng)化了基礎(chǔ)護(hù)理的技能，同時(shí)也提升了自己在操作上的熟練度。

三、交流與團(tuán)隊(duì)合作

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與患者的交流成為了我最大的挑戰(zhàn)。由于自身年齡較小、工作經(jīng)驗(yàn)較少，我常常遇到不懂得如何與患者進(jìn)行有效的溝通。尤其是與病情較嚴(yán)重的患者交流時(shí)，我對(duì)于如何表達(dá)關(guān)懷、安撫其情緒的能力顯得有限。在這個(gè)方面，我意識(shí)到自己的不足，并主動(dòng)尋求護(hù)士們的指導(dǎo)和建議。通過(guò)與護(hù)士們的互動(dòng)交流，我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心患者的技巧，學(xué)會(huì)了如何做到既保護(hù)患者的情感，又保持專業(yè)的態(tài)度。

除了與患者的交流，團(tuán)隊(duì)合作也是護(hù)理實(shí)習(xí)中非常重要的一環(huán)。在多次實(shí)習(xí)中，我深深地意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠更好地完成護(hù)理工作。在我參與的各個(gè)科室，每一位護(hù)士都十分注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，他們之間的互相支持和配合，以及相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步的氛圍，讓我感到非常溫暖和鼓舞。正是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓實(shí)習(xí)期間的工作變得更加順利和有成效。

四、自我評(píng)價(jià)與改進(jìn)計(jì)劃

通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在臨床技能方面還存在一些欠缺，如穿刺技術(shù)，急救處理等。為了彌補(bǔ)這些不足，我計(jì)劃在實(shí)習(xí)結(jié)束后主動(dòng)向科室負(fù)責(zé)人請(qǐng)教，并參與相應(yīng)的培訓(xùn)提升自己的專業(yè)知識(shí)和操作技能。

我需要加強(qiáng)與患者的交流與溝通能力。通過(guò)與護(hù)士們的交流，我已經(jīng)了解到部分溝通技巧，但是在具體應(yīng)用上還存在問(wèn)題。為了提升自己的交流能力，我計(jì)劃在日常生活中更加注重培養(yǎng)自己的表達(dá)和傾聽(tīng)的能力，如多閱讀有關(guān)人際溝通的書(shū)籍、參加社交活動(dòng)等。

我將繼續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我了解到醫(yī)學(xué)知識(shí)更新迅速，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不被時(shí)代所淘汰。為了保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力，我將不斷參加相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)，并及時(shí)關(guān)注新的研究成果和進(jìn)展。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明白了自己在職業(yè)生涯中所需要努力和提升的方向。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)計(jì)劃的制定，我相信未來(lái)的護(hù)理工作將會(huì)更加出色。將來(lái)，我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，投身護(hù)理事業(yè)，為患者的健康盡一份力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇4】

隨著護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束，我深感時(shí)光荏苒，我回首過(guò)去的幾個(gè)月，收獲頗多。從一開(kāi)始的新手到現(xiàn)在的熟手，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨礪和實(shí)踐。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇個(gè)人總結(jié)中，我將詳細(xì)地介紹我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和體會(huì)。

護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在面對(duì)新的工作環(huán)境和未知的病情時(shí)，我積極主動(dòng)地尋找解決方案，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。我參加了臨床會(huì)議、學(xué)術(shù)講座和床旁教學(xué)等活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。每天下班后，我還會(huì)利用閑暇時(shí)間，通過(guò)閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這種饑渴的求知欲和自我充實(shí)的精神，使我在護(hù)理實(shí)習(xí)中不斷進(jìn)步。

在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我逐漸掌握了臨床技能和操作流程。剛開(kāi)始接觸患者，我對(duì)于使用儀器設(shè)備和執(zhí)行相關(guān)操作還存在一定的陌生感。但是，通過(guò)與導(dǎo)師的密切合作和大量的操作訓(xùn)練，我逐漸掌握了各種臨床技能，如護(hù)理常規(guī)操作、藥物管理和急救操作等。我不僅注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行操作，還時(shí)刻保持著對(duì)患者安全的高度重視。在與患者的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，關(guān)心患者的需求，并及時(shí)向醫(yī)生反饋患者的情況。通過(guò)這一系列的實(shí)踐，我的技能得到了大幅度的提高。

最重要的是，在護(hù)理實(shí)習(xí)中我明確了自己的職業(yè)定位和責(zé)任感。每一位護(hù)士都肩負(fù)著照顧患者、舒緩?fù)纯?、幫助患者康?fù)的使命。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任重大，需要緊密配合醫(yī)生進(jìn)行治療，提供全面細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。我始終認(rèn)真對(duì)待每一位患者，尊重他們的權(quán)益，給予他們溫暖和安慰。在照顧患者的過(guò)程中，我力求為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我也積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同事們緊密配合，共同為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

認(rèn)為，護(hù)理實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正的這段時(shí)間對(duì)于我而言是寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將以此次實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)，不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的最新知識(shí)和技術(shù)，為患者提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為社會(huì)的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇5】

我在大學(xué)的臨床實(shí)習(xí)期間，有幸被分派到一家醫(yī)院的透析室進(jìn)行實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深刻的印象，我學(xué)到了很多關(guān)于透析室護(hù)理的知識(shí)和技能，更重要的是，我意識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。

在透析室實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)這個(gè)環(huán)境感到非常激動(dòng)和緊張。透析室是一個(gè)充滿著高科技設(shè)備和醫(yī)療儀器的地方，它給人一種嚴(yán)肅和專業(yè)的感覺(jué)。我很快被分配到了一個(gè)透析室的輔助護(hù)士旁邊，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，給予我很多指導(dǎo)和支持。我通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，逐漸熟悉了透析室的工作流程和相關(guān)操作。

透析室是為慢性腎衰竭患者提供透析治療的地方。每天，我們需要完成多個(gè)透析治療，每個(gè)治療持續(xù)3到4小時(shí)。透析室的護(hù)士們要在這段時(shí)間內(nèi)，仔細(xì)觀察患者的病情和生命體征，并調(diào)節(jié)透析機(jī)的參數(shù)以保證治療的安全和有效。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須保證患者的血壓、體溫和呼吸等生理指標(biāo)保持穩(wěn)定，并做好相關(guān)記錄。

在透析室的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)患者的護(hù)理工作。這包括給患者進(jìn)行導(dǎo)管插管和護(hù)理，觀察患者的病情和生命體征，監(jiān)測(cè)患者的治療過(guò)程，并及時(shí)向主治醫(yī)師匯報(bào)情況。這些工作雖然看似簡(jiǎn)單，但卻需要我們時(shí)刻保持專注和細(xì)致，因?yàn)槿魏我粋€(gè)小細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

在透析室實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了很多關(guān)于溝通和心理支持的重要性。患者在接受透析治療期間，經(jīng)常感到疲倦和不適，他們往往需要我們的耐心和關(guān)懷。我盡力與患者建立起信任和親近的關(guān)系，通過(guò)主動(dòng)與他們交流，詢問(wèn)他們的癥狀和感受，并提供適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?。我看到患者們?duì)我們的關(guān)心和關(guān)注非常感激，這讓我深深體會(huì)到，作為一名護(hù)士，我們的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更要關(guān)心和照顧患者的心理需求。

在透析室實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。透析治療是一個(gè)需要多個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作的過(guò)程，包括醫(yī)生、護(hù)士、技師和營(yíng)養(yǎng)師等。每個(gè)人的工作都密切相連，缺一不可。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通和合作，相互協(xié)調(diào)工作，確?；颊叩玫阶罴训闹委熜Ч?。

通過(guò)這次透析室護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我深刻意識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。透析室的護(hù)理工作需要我們時(shí)刻保持高度的警惕性和責(zé)任感，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)操作和決策都可能關(guān)系到患者的生命安全和健康。我將永遠(yuǎn)懷著謙虛和敬畏之心，對(duì)待自己的職業(yè)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇6】

在這個(gè)暑假，我有幸擔(dān)任了一名急診護(hù)士實(shí)習(xí)生，在急診科完成了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人總結(jié)。

我要感謝我的導(dǎo)師和同事們。他們不僅傳授了我很多專業(yè)知識(shí)，還給予了我很多指導(dǎo)和支持。在急診科，每天都有大量的病人就診，有時(shí)候還會(huì)有重癥患者急需救治。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的工作環(huán)境中，我的導(dǎo)師和同事們總是耐心地指導(dǎo)我，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行初步評(píng)估、給藥物、插管等護(hù)理工作。這些工作對(duì)一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn)，需要我不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我時(shí)常會(huì)遇到一些棘手的病情，有時(shí)候會(huì)感到手足無(wú)措，但是我的導(dǎo)師總是及時(shí)給予我指導(dǎo)，讓我漸漸地掌握了應(yīng)對(duì)各種情況的技巧。

在急診科，時(shí)間都是寶貴的，有時(shí)候我需要連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí)才能有空稍作休息。但是我卻發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)病人都需要我們?nèi)σ愿埃麄兠媾R的痛苦和焦慮，需要我們用心去傾聽(tīng)和關(guān)懷。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和專注，如何與病人建立良好的溝通，以及如何合理安排工作時(shí)間和精力，來(lái)提高工作效率。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多護(hù)理知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇7】

護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)科類學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接觸和學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和技能的重要環(huán)節(jié)。在護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有幸進(jìn)入了某一大型綜合醫(yī)院的普通護(hù)理部門進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。通過(guò)這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)理工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并且得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，熟悉并掌握每個(gè)病房的護(hù)理操作流程是必不可少的。在我的實(shí)習(xí)單位，每個(gè)病房都有不同的特點(diǎn)和護(hù)理工作要求，包括冠心病病房、創(chuàng)傷外科病房和重癥監(jiān)護(hù)室等。為了更好地服務(wù)患者，我需要了解每個(gè)病房的護(hù)理重點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)合理組織和安排工作時(shí)間，以確保每個(gè)患者都得到恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。

高效的溝通能力對(duì)于護(hù)理實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)非常重要。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與患者和他們的家屬建立良好的溝通是提供高質(zhì)量護(hù)理的關(guān)鍵。通過(guò)與患者交談，我了解到他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并能夠提供恰當(dāng)?shù)闹С趾桶参?。同時(shí)，與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊密合作也是不可或缺的，他們能夠提供更多關(guān)于患者病情和治療方案的重要信息。因此，我積極參與病例討論和團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并提出自己的觀點(diǎn)和建議，以促進(jìn)患者的康復(fù)。

我還學(xué)會(huì)了如何處理意外情況和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。護(hù)理工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作，每天都可能面臨多種不同的意外事件。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了病人突然病情惡化和意外事故的發(fā)生，這使得我能夠更好地了解應(yīng)急處理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我學(xué)會(huì)了冷靜地應(yīng)對(duì)緊急情況，并與其他護(hù)理人員進(jìn)行有效的溝通和合作，以確?；颊叩陌踩蛥f(xié)調(diào)的護(hù)理工作。

護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的辛苦和挑戰(zhàn)。作為護(hù)理人員，我們需要承受工作壓力和長(zhǎng)時(shí)間的工作。但是，通過(guò)與患者建立緊密的聯(lián)系，看到他們康復(fù)的希望，這種辛苦和挑戰(zhàn)都變得更加有意義和值得。實(shí)習(xí)期間，我一直在努力提高自己的專業(yè)能力和護(hù)理技能，以成為一名合格的護(hù)士。

通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，我深入了解了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我深深感激實(shí)習(xí)單位為我提供這樣的機(jī)會(huì)，并將把這段寶貴的經(jīng)歷用于今后的學(xué)習(xí)和工作中。我相信通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇8】

作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸能夠在一家大型醫(yī)院進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我在實(shí)踐中得到了巨大的成長(zhǎng)和提升。

在實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了激動(dòng)和期待的心情進(jìn)入了護(hù)士站。一開(kāi)始，我對(duì)不同科室的工作流程和規(guī)章制度感到陌生，但幸運(yùn)的是，作為實(shí)習(xí)生，我得到了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師們的指導(dǎo)和幫助。他們不僅教會(huì)我如何正確穿戴護(hù)士服和手術(shù)衣，更是把我?guī)нM(jìn)了各個(gè)科室，讓我能夠親眼見(jiàn)識(shí)和參與到各種醫(yī)療工作中。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要負(fù)責(zé)幫助護(hù)士進(jìn)行日常的護(hù)理工作，如測(cè)量患者的體溫、血壓、脈搏等生命體征，完成對(duì)患者的基本護(hù)理和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和治療。這期間，我接觸到了各種不同類型的患者，有慢性病病人、危重病病人、外傷病病人等等。每天都有新的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待著我，我必須保持高度的警惕和專注力，確保給予每一個(gè)患者最好的醫(yī)療照顧。

在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦和責(zé)任?；颊叩陌踩徒】凳俏覀冏畲蟮呢?zé)任，我們必須時(shí)刻保持警惕，確保每一個(gè)操作都符合嚴(yán)格的規(guī)范和要求。同時(shí)，我們還要保持良好的溝通能力，與患者和家屬建立良好的關(guān)系，提供及時(shí)有效的溝通和支持。護(hù)理工作不僅要求我們具備專業(yè)知識(shí)和技能，更要求我們有一顆關(guān)愛(ài)病人的真心，并能夠在病人最脆弱的時(shí)候給予他們無(wú)私的關(guān)懷和支持。

在這段實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和抗壓能力。作為一個(gè)小組的一員，我與其他實(shí)習(xí)生一起協(xié)作完成了各種任務(wù)和項(xiàng)目。我們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，雖然面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，我也學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和專注，合理分配時(shí)間和精力，以便高效地完成任務(wù)。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了護(hù)士并不僅僅是一個(gè)服務(wù)員和照顧者，我們更是患者們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和支持者。我們必須保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)操守，始終以患者的需求和安全為重，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備。

認(rèn)為，這段護(hù)理畢業(yè)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲和成長(zhǎng)。我在實(shí)踐中學(xué)到了許多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了護(hù)理工作的辛苦和快樂(lè)。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的重要財(cái)富和指南，讓我更好地為患者們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇9】

近期，在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我參加了一次為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)該實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇總結(jié)文章中，我將詳細(xì)地描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括工作環(huán)境、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、個(gè)人成長(zhǎng)以及面臨的挑戰(zhàn)。希望通過(guò)我的總結(jié)，能夠給其他同學(xué)提供一些借鑒和啟發(fā)。

實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到一家知名醫(yī)院的內(nèi)科護(hù)理部門，迎接我的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師。導(dǎo)師為我介紹了整個(gè)部門的運(yùn)作機(jī)制，并為我安排了一系列的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目主要涉及患者基本護(hù)理、藥物管理、病情觀察等內(nèi)容。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了這些基本的護(hù)理技能，并在實(shí)際操作中不斷提升自己的實(shí)施能力。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我積極參與了各種醫(yī)療活動(dòng)，包括患者的術(shù)后護(hù)理、病情觀察與記錄以及護(hù)理知識(shí)的宣教等。這些活動(dòng)不僅加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在與患者互動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)心，并提供及時(shí)有效的護(hù)理服務(wù)。這些經(jīng)歷為我日后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我還參與了一些科研工作。導(dǎo)師鼓勵(lì)我們利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)開(kāi)展一些護(hù)理研究課題，以提高科學(xué)研究的實(shí)際應(yīng)用能力。我從醫(yī)院的數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢了相關(guān)資料，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并最終撰寫了一份科研報(bào)告。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作不僅僅是操作技能的應(yīng)用，還需要結(jié)合科學(xué)研究，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。臨床實(shí)習(xí)中，我遇到了一些復(fù)雜的臨床情況和突發(fā)事件，這要求我在緊張的情況下迅速做出判斷，并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。我也面臨著工作壓力和學(xué)習(xí)壓力的雙重壓力，需要平衡好學(xué)業(yè)和實(shí)習(xí)的時(shí)間安排。在一次搶救的過(guò)程中，我經(jīng)歷了非常大的壓力，但最終通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和自己的努力，順利完成了任務(wù)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，也鍛煉了自己的抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。每一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心，我相信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

認(rèn)為，這次護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)等方面都獲得了巨大的提升。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，并為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員，為社會(huì)健康事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇10】

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，護(hù)理部從多年的帶教閱歷中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。詳細(xì)做法

1、護(hù)理部合理支配實(shí)習(xí)科室，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定具體的實(shí)習(xí)(進(jìn)修)帶教工作規(guī)定、實(shí)習(xí)帶教方案、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座支配。

2、同實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)帶教合同，與實(shí)習(xí)同學(xué)簽訂實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生平安紀(jì)律責(zé)任書(shū)，有違紀(jì)者，按規(guī)定條款賜予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。

3、護(hù)理部統(tǒng)一組織對(duì)實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生進(jìn)行為期3天的院級(jí)崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素養(yǎng)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等;培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，合格后方可入科實(shí)習(xí);入科第一天由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育，內(nèi)容包括護(hù)理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、專科特點(diǎn)等。

4、院級(jí)由全院護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)組成員;科室指定閱歷豐富、責(zé)任心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)表達(dá)力量及溝通溝通力量的護(hù)師實(shí)行一對(duì)一帶教，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)全面負(fù)責(zé)。

5、護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，內(nèi)容為專科護(hù)理學(xué)問(wèn)，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記;各護(hù)理單元每月組織護(hù)理查房、每周小講課1次。

6、護(hù)理部不定期檢查同學(xué)的實(shí)習(xí)狀況，同時(shí)檢查帶教方案的落實(shí)狀況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達(dá)到和諧、全都，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)消失。

7、實(shí)習(xí)(進(jìn)修)期間定期征求帶教老師、實(shí)習(xí)同學(xué)的看法，雙向反饋，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評(píng)價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生仔細(xì)填寫，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各護(hù)理單元由護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學(xué)手冊(cè);同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)等內(nèi)容的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實(shí)習(xí)鑒定。

臨床教學(xué)質(zhì)量的凹凸與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過(guò)我們規(guī)范、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合力量明顯提高，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合;才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)同學(xué)的全都好評(píng)，取到了令人滿足的工作成效。

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：

在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的.實(shí)習(xí)成果畫上一個(gè)句號(hào)。由于通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并樂(lè)觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問(wèn)，增加平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作方案下，理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫各類護(hù)理文書(shū)，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人樂(lè)觀參與各類病例爭(zhēng)論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的熟悉和了解。

在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇11】

在我的護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有幸參與了醫(yī)院的多個(gè)科室的工作，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等。每一個(gè)科室都給了我獨(dú)特的經(jīng)歷和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)人總結(jié)。

首先是內(nèi)科，這是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室。在內(nèi)科，我主要參與了患者的常規(guī)護(hù)理工作，如測(cè)量血壓、體溫，給藥物，觀察病情等。內(nèi)科的病人病情較為復(fù)雜多樣，我在處理各種各樣的病情上收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任關(guān)系，以及如何在關(guān)鍵時(shí)刻冷靜應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了各種疾病和治療方法，為我未來(lái)的臨床工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

接下來(lái)是外科，這是我最期待的科室之一。在外科，我有機(jī)會(huì)近距離觀察和參與手術(shù)過(guò)程。我在手術(shù)室中扮演了協(xié)助手術(shù)的角色，負(fù)責(zé)為醫(yī)生遞刀、吸引和記錄手術(shù)過(guò)程等。這個(gè)經(jīng)歷讓我真切地感受到了手術(shù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作與高度專業(yè)性。外科實(shí)習(xí)教會(huì)了我如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和高效。同時(shí)，我也了解到了手術(shù)前后的患者護(hù)理要領(lǐng)，包括術(shù)前術(shù)后的衛(wèi)生措施和注意事項(xiàng)，以及患者手術(shù)后的康復(fù)護(hù)理，這些知識(shí)對(duì)我未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐非常寶貴。

另一個(gè)讓我印象深刻的科室是婦產(chǎn)科。在這里，我親眼見(jiàn)證了新生命的降臨，并為產(chǎn)婦提供了關(guān)懷和指導(dǎo)。我在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多關(guān)于孕產(chǎn)期護(hù)理的知識(shí)和技巧，包括順產(chǎn)和剖宮產(chǎn)的差異、產(chǎn)后護(hù)理、新生兒護(hù)理等。我還學(xué)會(huì)了如何與產(chǎn)婦建立親近的關(guān)系，幫助她們克服分娩中的恐懼和不適。在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，我真切地感受到了母愛(ài)的偉大和女性的勇敢，這些是我作為一名護(hù)士需要具備并且珍惜的品質(zhì)。

最后一個(gè)科室是兒科。在兒科實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)照顧各個(gè)年齡段的兒童患者，包括新生兒、嬰兒和幼兒。在與孩子們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立信任和親密聯(lián)系，以及照顧他們的特殊需求。對(duì)于患有慢性疾病或行為異常的兒童，我也學(xué)到了如何提供專業(yè)的心理支持和護(hù)理方法。

通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和價(jià)值。在每一個(gè)科室，我都能夠從患者身上學(xué)到不同的東西，包括勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生命的珍視。我學(xué)會(huì)了如何與不同的患者和家屬溝通，以及如何在壓力之下保持冷靜和專業(yè)。我的護(hù)理實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)臨床工作有了更深入的了解，也加深了我對(duì)自己作為一名護(hù)士的責(zé)任感和使命感。

認(rèn)為，護(hù)理實(shí)習(xí)各科給我提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在不同的科室中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，與患者建立了深厚的情感聯(lián)系，并進(jìn)一步明確了自己作為一名護(hù)士的職責(zé)。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐起到積極的影響，使我成為一名更加優(yōu)秀和有愛(ài)心的護(hù)士。

（總字?jǐn)?shù)：1022字）

護(hù)理實(shí)習(xí)完總結(jié)【篇12】

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的___和管理。因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，護(hù)理部從多年的帶教經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：

1、護(hù)理部合理安排實(shí)習(xí)科室，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)(進(jìn)修)帶教工作規(guī)定、實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及___業(yè)務(wù)講座安排。

2、同實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)帶教合同，與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生安全紀(jì)律責(zé)任書(shū)，有違紀(jì)者，按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。

3、護(hù)理部統(tǒng)一___對(duì)實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生進(jìn)行為期___天的院級(jí)崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等;培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，合格后方可入科實(shí)習(xí);入科第一天由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育，內(nèi)容包括護(hù)理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、?？铺攸c(diǎn)等。

4、院級(jí)由全院護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任教學(xué)組成員;科室指定經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)表達(dá)能力及交流溝通能力的護(hù)師實(shí)行一對(duì)一帶教，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

5、護(hù)理部每月___業(yè)務(wù)講課___次，內(nèi)容為?？谱o(hù)理知識(shí)，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;各護(hù)理單元每月___護(hù)理查房、每周小講課___次。

6、護(hù)理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，同時(shí)檢查帶教計(jì)劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達(dá)到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)出現(xiàn)。

7、實(shí)習(xí)(進(jìn)修)期間定期征求帶教老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的意見(jiàn)，雙向反饋，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評(píng)價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真填寫，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各護(hù)理單元由護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生___考核，記錄成績(jī)并作出鑒定，完成教學(xué)手冊(cè);同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容的考核，記錄成績(jī)并存檔，合格者，出具實(shí)習(xí)鑒定。

臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過(guò)我們規(guī)范、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合能力明顯提高，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合;才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)生的一致好評(píng)，取到了令人滿意的工作成效。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的'是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種