小學慶六一節(jié)目主持詞（3篇）

小學慶六一節(jié)目主持詞（3篇）

小學慶六一節(jié)目主持詞（精選3篇）

小學慶六一節(jié)目主持詞篇1

師1：正當芍藥盛開，燕子飛來

師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的時節(jié)六一兒童節(jié)來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節(jié)永遠歡躍！孩子們，你們是祖國的寶貝！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今天是你們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

生：今天是我們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

生1：老師愛我們

生2：爸爸媽媽愛我們

生3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！

生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎為我們獻上節(jié)日的問候！

（領導講話）主持人下臺

師：感謝對我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們。現(xiàn)在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。

現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節(jié)愛在學校

師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲《快樂的節(jié)日》

全場齊唱《快樂的節(jié)日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導指引著我們，同學的互助讓我向上。

生1：我愛我的學校，我愛我的集體，

生2：因為它充滿歡樂，我在這里快樂地成長。

生1：藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化，由梁山小學來倡導。

生2：下面請欣賞梁山小學給我們帶來的拉丁舞，

生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，

生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

（梁山小學拉丁舞）

（實驗小學燈戲《賣驢》）

師1引領誦讀

同學們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關心著我們，給我們送來了六一寄語。希望大朋友們的關懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書好！好讀書！讀好書！希望大家好好讀書。

當代兒童文學家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的六一節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數(shù)個六一節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著老師念：享受童年，享受六一！

第二節(jié)：愛在家庭

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是六一國際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，快樂的節(jié)日!可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

生4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

生3：看了同學們精心準備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節(jié)目啊？

生4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞梁山小學幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。

（梁山小學幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）

生3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

生4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

生3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？

生4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？

生3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。

生4：請欣賞西苑小學帶來的舞蹈《我的偶像》

（西苑小學舞蹈《我的偶像》

第三節(jié)：愛在社會

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子里，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美好時光。同學們，縣關工委的領導特別關心我們，今天，他們也來到我們的活動現(xiàn)場，給我們送節(jié)日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（關工委領導講話）

生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

生6：福祿小學給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，

生5：下面請欣賞。

（福祿小學舞蹈《春曉》）

生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學的孩子們來了！

（力帆小學梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風飄拂，萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學習多么快樂，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業(yè)的基礎!

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，

生齊：我們能更好，我們會更幸福!

齊：再見！

小學慶六一節(jié)目主持詞篇2

合：各位老師們，同學們：大家好！

A：今天的風兒格外清新，

吹拂著我們燦爛的笑臉；

B：今天的校園隊旗飄舞，

飛揚著我們心頭的喜悅；

A：郎府小學慶六一文藝演出

合：現(xiàn)在開始!

B：六月，是童年的搖籃；

A：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

B：六月，是童年的太陽；

A：下面請聽二（1）中隊詩朗誦《六一的歌》

A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

B：聽，悠揚的樂曲聲，蕩起一片歡樂的海洋

A：請欣賞四（1）中隊表演的舞蹈《歡慶六一》

B：一年級的新隊員們也為我們準備了精彩的節(jié)目，首先請大家欣賞的是一（1）中隊的英語歌《Family》和《Animals》。

A：一（2）中隊給我們帶來的節(jié)目是雙簧表演《如此雙簧》和小合唱《哇哈哈》

A：別看他們的年齡小，可表演起節(jié)目來毫不遜色。

B：鮮紅的領巾在我們胸前飄揚，

A：星星火炬把我們的前程照亮；

B：我們是祖國未來的建設者，

A：今天，儲備知識，積蓄能量，明天，萬里長空，任我翱翔！

B：我們來一起聽聽五（1）中隊他們是怎么學習的。請聽群口相聲《在玩中學》

A：我們的隊員們多才多藝，下面請欣賞樂器表演。首先為大家表演的是三（1）中隊的電子琴獨奏，表演者張禹欣，她為大家演奏的曲目是：《西班牙斗牛舞曲》

B：接下來是口風琴獨奏，表演者二（2）中隊王榕莘，她演奏的曲目是《小雪花》。

A：英語是一門重要學科，講一口流利的英語令人羨慕，下面由即將畢業(yè)的六年級的大哥哥、大姐姐為我們表演英語情景劇《It’stooe_pensive》

B：當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請聽四（1）中隊的大合唱《春天舉行音樂會》、《采菱》

A：今天，我們歡歌笑語，今天，我們暢想未來。請欣賞五（2）中隊的相聲《》

B：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

A：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。請欣賞五（1）中隊的小合唱《蝴蝶飛呀》

B：今年我們學校有三個六年級的老隊員被評為北京市三好學生，他們是：六（2）中隊的任曉巖、王淼、郭富旭

下面請學校領導為他們頒發(fā)證書。

A：我們來看看四（2）中隊表演的小品《市級三好》中的三好生是什么樣的。

B：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

A：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

合：我們用歌聲來表達我們的喜悅。

B：首先請欣賞三（1）中隊帶來的合唱《嘀哩嘀哩》；

接下來表演的是四（2）中隊，他們演唱的曲目是《小海螺》

A：我們是一群快樂的孩子，在這個充滿歡樂的節(jié)日里，我們盡情地唱吧、跳吧！請欣賞詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，表演者三（2）中隊

B：我們迎來了自己快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，

在這里，我們要感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩，感謝老師們?yōu)槲覀兏冻鲂燎诤顾?/p>

A：風的輕柔道不盡人間的深深的愛，我們的世界是一個充滿愛的世界，帶著感恩的心去播灑我們所有的愛吧！請欣賞六（2）中隊表演的合唱《感恩的心》

結(jié)束語：A讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

B讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

A親愛的老師

B親愛的伙伴

A感謝您，陪伴我們的快樂童年

B感謝您，為我們付出的辛勤勞動

A感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

合：郎府小學慶“六一”文藝演出到此結(jié)束！

（音樂響起《歌聲與微笑》）

小學慶六一節(jié)目主持詞篇3

甲：尊敬的、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!

主持人乙：親愛的同學們!

合：大家上午好!

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：奶奶說，六月里是孩子的節(jié)日。

乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。

合：快樂童心、暢想未來新志英才小學校園文歡藝術(shù)節(jié)慶六藝匯演現(xiàn)在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學李董事長為大會致辭，有請!

乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，各班都踴躍報名參加，經(jīng)過三輪的篩選，從67個節(jié)目中，有25個精彩節(jié)目脫穎而出，帶來精彩演出。

甲：十四年的旅程，十四年的風雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請欣賞詩歌朗誦《騰飛的新志英才小學》。

乙：下面請欣賞幼兒園小朋友為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

甲：六一是我們孩子最高興的節(jié)日。

乙：六一是我們孩子最有意義的一天。

甲：接下來有請?zhí)匮钨e外籍教師非洲烏干達人大衛(wèi)先生，現(xiàn)在在我縣匯英中學任教，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國朋友大衛(wèi)先生帶來的精彩表演!有請

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩，充滿了憧憬和希望

合：讓我們唱起來，跳起來吧!共同度過這個美好的一天。

乙：一段優(yōu)美的舞蹈過后，接下來請欣賞歌曲《superstar》

甲：生活是一個萬花筒，那里充滿了無限的樂趣。

乙：請欣賞三年級小朋友給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈《徒手操》

甲：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠難忘。

乙：童年的歌聲多么動聽，童年的舞姿多么優(yōu)美。

甲：請欣賞幼兒園小朋友帶來精彩節(jié)目《我最棒》。

甲：快樂學習、快樂成長，下面請欣賞小品《挑戰(zhàn)主持人》，有請!

乙：好!下面請繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友帶來精彩的節(jié)目《模特走秀》。

甲：我們少年兒童是祖國的花朵，從小沐浴在太陽的光芒。乙：學校是我們幸福的搖籃，我們在老師的教育下蓬勃向前。甲：請欣賞舞蹈《綠光》。

乙：在這個歡樂的節(jié)日里，同學們載歌載舞、盡情歡唱。

甲：在這個歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。

合：請欣賞六年級同學帶來的舞蹈《請我跳舞》。

甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友歡快而來。

乙：請欣賞舞蹈《快樂小天使》。

甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌唱。

乙：我們的歌聲也會把漫天的彩虹映亮。

甲：請欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。

乙：我們生活幸福快樂。

甲：我們每個小朋友都充滿著理想。

乙：請欣賞舞蹈《玩美》。

甲：接下來請欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，掌聲歡迎，有請

乙：一首動聽兒歌過后，接下來請欣賞相聲《考試那點事兒》。

甲：同學們，動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，給我們力量，給了我們方向。

乙：下面請欣賞舞蹈《哎咿呀》。甲：燦爛的六一，百花綻放

乙：美麗的節(jié)日、歡聚一堂，下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

甲：踏著暖暖的春風，我們攜手走進六月的懷抱，

乙：六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢幻，請欣賞歌曲《左手右手》

甲：今天我們在愛的世界里自由地飛翔，

乙：明天將會放飛我們?nèi)康膲粝耄?/p>

合：讓我們在歡歌笑語中請欣賞舞蹈《大小姐》

甲：讓我們張開想象的翅膀，沐浴新世紀的雨露陽光，

乙：在藍天中盡情翱翔，接下來請欣賞小學部帶來的精彩節(jié)目《模特走秀》。

甲：精彩的模特走秀過后，接下來請欣賞舞蹈《DrJolin》。

乙：讓我們舞動火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章，請欣賞歌曲《鉆石糖》。

甲：六一的歌聲這樣動聽，六一的舞蹈這樣優(yōu)美。

乙：我們今天用自己的方式表達內(nèi)心