感恩節(jié)活動(dòng)方案格式版（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)方案格式版如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說。我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起感恩之心。借此____月____日感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，我們一起開展感恩節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。2、通過活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。3、通過活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、環(huán)境準(zhǔn)備:以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。2、材料準(zhǔn)備：感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。三、活動(dòng)形式在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加四、活動(dòng)過程(略)五、活動(dòng)時(shí)間：小班活動(dòng)時(shí)間：____月____日下午4:30開始中班活動(dòng)時(shí)間：____月____日下午4:30開始大班活動(dòng)時(shí)間：____月____日下午4:30開始六、活動(dòng)延伸1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對(duì)父母感恩的話。2、幼兒園展開為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(zhǎng)來接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說出“謝謝”!感恩節(jié)活動(dòng)方案格式版（二）一，活動(dòng)背景感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國(guó)以來正在被國(guó)人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種.種。二，活動(dòng)目的1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)2.在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍3.在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性4.將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人5.幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)三，活動(dòng)時(shí)間四，活動(dòng)地點(diǎn)紅星小學(xué)五，活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，歌曲視頻下載2.購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”3.打印宣傳質(zhì)料4.青協(xié)干事開會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確?；顒?dòng)的影響力和完整性5.請(qǐng)新媒部幫忙拍照6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)版六，活動(dòng)過程有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式1.看一段視頻“天堂的午餐”2.寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方)3.聽一首歌—感恩的心七，活動(dòng)意義在此，我們不想說這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消