2022年廣東中考道德與法治總復習學案-第03單元師長情誼(七上第六、七課)

第03單元師長情誼(七上第六、七課)第六課師生之間1.教師的職業(yè)特點和責任使命是什么?(1)職業(yè)特點:教師是人類文明的主要傳承者之一。(2)責任使命:①教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人的使命。②今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。2.為什么老師會呈現(xiàn)不同風格?怎樣面對不同風格的教師?(1)原因:由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達方式不同,由此呈現(xiàn)出不同的風格。(2)面對:①我們要承認老師之間的差異,接納每位老師的不同。②無論什么風格的老師都應該受到尊重。3.怎樣理解“教學相長”?(1)師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。(2)學生的學習離不開老師的引領和指導。(3)師生交流互動可以促進老師更好地“教”。4.實現(xiàn)“教學相長”,我們應怎樣做?(1)面對老師的引領和指導,主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。①真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解。②與老師分享自己的學習感受、學習成果。(2)學會正確對待老師的表揚和批評。①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學習和發(fā)展。②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,幫助我們反省自己,改進不足。③對待老師的批評,要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。5.師生交往的良好狀態(tài)是什么?(1)學生:樂于學習。(2)老師:寓教于樂。(3)師生彼此尊重、相互關心、攜手共進。6.怎樣建立良好的師生關系?(1)彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。(2)在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。(3)我們應該主動關心老師、理解老師。第七課親情之愛1.家的內涵和意義分別是什么?(1)內涵:家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。(2)意義:①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。③中華文化中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。2.孝親敬長的原因和要求是什么?(1)原因:①在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法定義務。(2)要求:①盡孝在當下。孝敬雙親長輩,關愛家人,我們要從現(xiàn)在開始,用行動表達孝敬之心。②學會尊敬、傾聽、感恩雙親長輩。3.怎樣正確體味家庭中的親情之愛?(1)內涵:每個人內心的一份對家人割舍不斷的情感。(2)表現(xiàn)形式:雖然每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同,但都不可以否認親情的存在。(3)家庭結構發(fā)生改變,但是家中的親情仍在。4.親子沖突產生的原因是什么?(1)進入初中的我們意識到自己長大了,和家人的關系也發(fā)生了微妙變化,產生了獨立性與依賴性共存的矛盾心理。(2)作為兩代人,我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時難以避免。5.怎樣解決親子沖突,傳遞我們對父母的愛?(1)親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。(2)與父母發(fā)生沖突時,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。(3)我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。(4)我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。6.現(xiàn)代家庭的特點有哪些?(1)家庭結構、觀念等都發(fā)生了變化,家庭不斷趨向小型化。(2)家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來越平等、民主。7.怎樣創(chuàng)建和睦家庭?(1)家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。(2)有效交流和溝通,可以增進理解,化解矛盾和沖突。(3)以良好的心態(tài)面對家庭的變化,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。1.(摘自2021·廣東模擬)我們應該努力學習自己喜歡的老師所教科目。 (×)改正:不管哪一科目都應該努力學習,避免偏科。2.(摘自2021·廣東模擬)“教學相長”意味著學生與老師各有所長,學生不能超越老師。 (×)改正:教學相長是相互促進,共同成長的過程。3.(摘自2021·廣東模擬)血濃于水,有血緣關系才有家。 (×)改正:家有著深厚的意味、豐富的內涵,不僅有血緣關系,也有婚姻關系和收養(yǎng)關系。4.(摘自2021·煙臺學業(yè)考)孝敬父母是法律賦予公民的權利。 (×)改正:孝敬父母是法律賦予公民的義務。5.(摘自2021·北京學業(yè)考)消除代溝,跨越年齡。 (×)改正:代溝無法消除,需要加強有效溝通,化解矛盾。師生之間熱考背景偉人師生情誼、時代人物、名言警句、領導人重要講話等命題角度1.了解教師職業(yè)2.風格不同的老師3.教學相長4.亦師亦友核心考點1.師生交往2.教學相長題組通關1.(2021·廣東質檢)新冠肺炎疫情期間,深圳市教育局積極部署“停課不停學”工作。老師變身網(wǎng)絡主播,創(chuàng)設豐富多彩的云課堂開展線上教學,學生有序進行線上學習。這表明 (D)A.線上教學使師生角色發(fā)生徹底轉變 B.終身學習早已成為全民的自覺行動C.線上教學使師生交往達到最佳狀態(tài) D.時代發(fā)展對教師提出了更高的要求2.(2021·北京質檢)“2Mg+CO22MgO+C,Mg在CO2中能放出耀眼的光芒,只要你投入足夠的主動性,任何困難都抵擋不了你燃燒的火焰?！边@是某班主任老師用化學方程式為同學寫的期末評語之一。對此評價恰當?shù)氖?(B)①體現(xiàn)了教師對學生的鼓勵與期待 ②學生喜歡的老師風格完全相同③目的在于幫助學生更好挖掘潛能 ④師生間的矛盾多因溝通不當引發(fā)A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2021·廣東質檢)《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》于2021年3月1日起施行,規(guī)則首次對教育懲戒進行了定義,明確確有必要的可實施教育懲戒。對此,下列理解正確的是 (D)A.對于老師的批評,學生只能虛心接受 B.只有嚴厲的懲戒,才能使學生健康成長C.教育懲戒能夠杜絕學生違規(guī)違紀的現(xiàn)象 D.正確對待教育懲戒有利于自身健康成長4.(2021·廣東質檢)某老師在講課時,發(fā)現(xiàn)一名女生正在睡覺,老師沒有直接點名批評,而是悄悄放下書本把她叫醒。隨后,老師和女生一同做起防困操,做完以后還和女生擊掌,化困意為鼓勵。下列對老師做法評價恰當?shù)氖?(A)A.老師做法很有藝術,既不傷害學生自尊又達到教育的目的B.老師做法很是偏心,沒有對上課違規(guī)的學生進行嚴厲處罰C.關愛學生也不能沒有原則,這種討好學生的行為必須反對D.關愛他人要心懷善意也要盡己所能,更要采取果敢的行動親情之愛熱考背景時代人物、歷史典故、社會主義核心價值觀、領導人重要講話等命題角度1.生命的居所2.中國人的“家”3.體味親情4.愛的碰撞5.溝通傳遞愛6.和諧家庭我出力核心考點1.孝親敬長傳統(tǒng)美德2.家風3.和諧4.親子沖突題組通關1.(2021·順德質檢)如圖的寓意是 (A)A.盡孝在當下,勿流于形式B.少苛責子女,不過高期待C.聽老師安排,要實事求是D.依個人實際,可量力而行2.(2021·廣東質檢)閱讀漫畫《爺爺教我寫家訓》,下列說法最符合漫畫主旨的是 (A)A.家的意味深厚,傳承好家訓涵養(yǎng)新風尚B.孝敬父母長輩,是每個公民的法定義務C.代代傳的家訓,對家族發(fā)展起決定作用D.一切家風家訓,對個人都有積極的影響3.“不輔導作業(yè)母慈子孝,一輔導作業(yè)雞飛狗跳”,因輔導作業(yè)導致家長血壓升高、親子暴力沖突等現(xiàn)象時有發(fā)生,不少家庭因此蒙上陰影。針對上述情形,孩子和家長之間應 (D)A.調控情緒,消除親子沖突 B.杜絕輔導,培養(yǎng)自立能力C.順其自然,維護家庭和諧 D.換位思考,平等交流溝通4.(2021·重慶質檢)下列對漫畫《成長煩惱》認識正確的是 (B)①小蕓應尊重媽媽,體諒媽媽的辛勞 ②小蕓應換位思考,理解媽媽話中的愛③負面情緒都是消極的,我們要堅決避免 ④小蕓應學會合理地表達和調節(jié)情緒A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④熱點一:我國自2021年3月1日起,正式施行《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》。該規(guī)則所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。關聯(lián)考點:學校、教師依法實施教育懲戒,目的是促進學生健康成長;學生要正確對待老師的批評與懲戒,理解老師的良苦用心。熱點二:父母嘮嘮叨叨讓人嫌時,你要想想你小時候學說話也是這樣在父母身邊嘮叨沒完,他們卻很開心。如今換他們嘮叨的時候,子女卻受不了,作為子女應該好好反思。關聯(lián)考點:家庭成員之間要互相體諒和包容,增進理解,加強溝通,化解矛盾和沖突。1.(2021·廣東中考)《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定,在確有必要的情況下,學校、教師可以在學生存在不服從教育管理、擾亂課堂秩序、吸煙飲酒、欺凌同學或者侵害他人合法權益等情形時實施教育懲戒。對該規(guī)定理解正確的是 (B)A.教師有權任意處罰學生 B.教師被賦予合理的教育懲戒權C.法律加大了對學生的懲戒力度 D.懲戒在教育中是最有效的手段2.(2021·福建中考)漫畫給我們的啟示有 (A)①同心共筑美德之家②用行動表達孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母關心和呵護A.①② B.①④C.②③ D.③④3.(2021·北京學業(yè)考)下列選項最能概括兩段對話內容的是 (C)小明:奶奶,老師讓我們學做一道菜,您教教我吧。奶奶:好呀!我來教你。奶奶:小明,這個新手機怎么用?你來教教奶奶。小明:好!包教包會,免學費。A.孝敬長輩,體味親情 B.熱愛勞動,自立自強C.取長補短,共同進步 D.消除代溝,跨越年齡4.(2021·黃石學業(yè)考)對下列觀點或社會現(xiàn)象點評正確的是 (C)觀點或社會現(xiàn)象點評①我喜歡的老師幽默開朗、見解獨到只尊重我喜歡的老師②課堂上與老師有嚴重的分歧吾愛吾師,吾更愛真理③不少家長抱怨孩子不懂感恩相互理解,相互溝通④面對父母的叮囑,我覺得好煩親子沖突難以化解A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.(6分)(2021·常德中考)閱讀材料后,運用所學知識,完成下列要求。習近平總書記說:“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會大力弘揚家國情懷,培育和踐行社會主義核心價值觀?！逼鋵?春秋時期的《大學》中就有“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”的古訓;唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?！蔽覀兏怯洃洩q新。孝,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。即使今天,我們在為前程埋頭苦讀,為工作廢寢忘食,為生計奔走四方,但也不能忘了我們的來路,不能忘記慈母含辛茹苦養(yǎng)育我們的春暉般恩澤。作為子女,我們報答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式(寫出3種):形式一:努力學習,不辜負父母的期望,平日里多幫父母分擔家務勞動,體諒父母的辛勞。(2分)形式二:周末或節(jié)假日多和父母一起外出,給父母多一些的陪伴,保持親近、融洽的關系,傾聽他們的心聲。(2分)形式三:步入青春期的我們遇事多和父母溝通,學會接納理解父母,體會父母對我們的關愛,正確處理親子沖突。(2分)1.2021年6月29日,中共中央授予張桂梅“七一勛章”。張桂梅堅守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年,創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中,幫助1800多名貧困女孩圓夢大學,創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。幫助貧困女孩圓夢大學,體現(xiàn)了張桂梅 (A)①具有高尚的道德情操 ②有崇高的理想和信念③盡己所能關愛學生的仁愛之心 ④期待他人的贊許和社會的認可A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.2020年12月,教育部公布《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》,旨在為社會廣泛關注的教師懲戒權定規(guī)立矩。依法實施教育懲戒 (C)A.會危害學生的身心健康,損害教師的形象 B.會影響師生間正常交往和良好關系的建立C.能幫助學生改進不足,促進學生健康成長 D.進一步明確了教師的工作理念和教學風格3.二十年如一日,為了母親強身健體,56歲的老鄭堅持帶母親打乒乓球,并開發(fā)出許多新玩法。為防止母親記憶力、智力減退,他又帶母親背誦各類知識。老鄭的行為給我們的啟示是 (B)A.平等溝通,感悟父母的教誨與期待 B.盡孝在當下,用行動表達孝心C.尊敬父母,盡力在物質上滿足父母 D.關心體貼父母,化解親子矛盾4.范仲淹在《范文正公家訓百字銘》中指出:“孝道當竭力,忠勇表丹誠;兄弟互相助,慈悲無過境?！边@啟示我們要 (C)A.勤儉持家,形成良好家風 B.發(fā)揚忠勇報國、艱苦奮斗精神C.培育互愛互敬的良好家風 D.孝親敬長,滿足長輩一切要求5.(10分)閱讀材料,回答問題?！編熼L情誼我能為】材料一正在上七年級的小蘭同學,遇到下列困惑?！纠Щ笠弧繑?shù)學課上,老師在講解模擬題,小蘭卻埋頭寫語文作業(yè)。你的建議及理由(2分):

【困惑二】為周末是否要上校外輔導班,小蘭和媽媽吵得面紅耳赤,結果不歡而散。你的建議及理由(2分):

(1)請你伸出友愛之手,幫小蘭作出正確選擇并說明理由。(4分)答:【困惑一】建議:尊重數(shù)學老師的勞動成果,專心聽講。理由:該行為是對老師的不尊重,我們應尊重老師的勞動成果;選擇科學的學習方法,提高學習效率。(建議和理由各1分,共2分。其他答案言之有理,可酌情給分)【困惑二】建議: