貴州省黔西南市2025屆高一下生物期末考試模擬試題含解析

貴州省黔西南市2025屆高一下生物期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成2．下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表實(shí)驗(yàn)組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機(jī)械破損種皮，25℃蒸餾水浸泡24h種皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h機(jī)械破損種皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響B(tài)．僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究種皮完整條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響C．僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究赤霉素或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響D．僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響4．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是A．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用具有兩重性C．適于莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度往往抑制根的生長(zhǎng)D．可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果5．基因分離定律發(fā)生在A．原核生物細(xì)胞中B．有絲分裂過程中C．一對(duì)等位基因之間D．次級(jí)精（卵）母細(xì)胞內(nèi)6．切除胰腺的狗排出的尿液常常會(huì)吸引許多螞蟻，這是因?yàn)椋ǎ〢．肌糖元分解，使血糖升高B．非糖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使尿糖升高C．胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿D．蛋白質(zhì)分解，使尿糖升高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖。（1）圖中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過程是________，構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是_______。（2）圖中的質(zhì)粒存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，從其分子結(jié)構(gòu)看，可確定它是―種____分子，它的功能是作為目的基因的_______。（3）上述基因工程屬于_______。A．動(dòng)物基因工程B．植物基因工程C．微生物基因工程D．人類基因工程隨著基因工程的發(fā)展，人類生活中出現(xiàn)了越未越多的基因工程產(chǎn)品，盡管目前尚未發(fā)現(xiàn)這些產(chǎn)品的不安全性，但其安全性一直備受關(guān)注。（4）下列哪項(xiàng)是對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理性態(tài)度_____。A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對(duì)生物進(jìn)行的設(shè)計(jì)，不存在負(fù)面影響B(tài)．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)于解決糧食、能源等問題起了積極作用，同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)C．大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕，應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研宄8．（10分）如圖是某成年雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程模式圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有條染色體，圖中④所示的細(xì)胞有對(duì)同源染色體，圖①所示的細(xì)胞名稱為．（2）表示減數(shù)第二次分裂的是圖，表示同源染色體分開的是圖（填圖中序號(hào)）．9．（10分）根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問題Ⅰ.下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題：（1）圖中①代表了______________________________________________________。（2）圖中③是指_____________________________________；（3）圖中②是指__________________。（4）新物種形成的標(biāo)志是____________________________Ⅱ.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_________________________、_______________________。（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和是生物進(jìn)化的__________。（3）由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_____________________________加劇，一部分個(gè)體被淘汰。Ⅲ.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，那么基因A的頻率是_________；如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個(gè)體遷出現(xiàn)象，但是整個(gè)種群不存在基因突變，個(gè)體間也隨機(jī)交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會(huì)不會(huì)改變？_____________10．（10分）下圖為水稻的幾種不同育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）過程B常用的方法是______；圖中育種過程中，需要讓染色體數(shù)目加倍的有______（填圖中字母）。誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后的植株與加倍前的植株______（填“是”或“不是”）同一物種。（2）與育種途徑A-D相比，途徑E最大的優(yōu)點(diǎn)是________，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____（3）若要培育一個(gè)能穩(wěn)定遺傳的水稻新品種，其性狀都由顯性基因控制，則最簡(jiǎn)單的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）；若要縮短育種時(shí)間，常采用的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）。11．（15分）下圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的_____________步驟。（2）圖甲中Ⅰ表示_____________，Ⅱ表示_____________。按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序：__________________________。（3）圖乙中①過程在真核生物細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是________________；②過程表示______________，原核細(xì)胞中主要是在___________________上進(jìn)行的。（4）遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖乙中的_______________（填序號(hào)）過程，場(chǎng)所是________________。（5）能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程的生物的遺傳物質(zhì)是________________，請(qǐng)用虛線在上圖乙中表示這一過程。（6）科學(xué)家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板，檢驗(yàn)一個(gè)密碼子是否含有三個(gè)堿基。如果密碼子是連續(xù)翻譯的，一個(gè)密碼子中含有三個(gè)堿基，則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由____________種氨基酸組成。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】一種tRNA只對(duì)應(yīng)一個(gè)反密碼子，一個(gè)密碼子，只能攜帶一種氨基酸，A錯(cuò)誤。DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，B錯(cuò)誤。反密碼子位于tRNA上，C錯(cuò)誤。線粒體為半自主性細(xì)胞器，其中的部分蛋白質(zhì)由自身的DNA控制合成，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查基因的表達(dá)的有關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。2、A【解析】試題分析：1、有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律（體細(xì)胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）．2、減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律：減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nnDNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn解：①下降的原因是同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)分裂；②下降的原因是同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)分裂；③下降是由于著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞質(zhì)分裂；④下降的原因是由于著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞質(zhì)分裂．因此，①?④中染色體數(shù)目減半的原因完全相同的是①和②，③和④．故選A．考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；有絲分裂過程及其變化規(guī)律．3、C【解析】本題考查植物種子萌發(fā)的生理反應(yīng)、對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循單一變量原則，僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)的變量是赤霉素，所以只能探究赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響。4、A【解析】生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)幼嫩部分進(jìn)行極性運(yùn)輸，在成熟部分可進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)中生長(zhǎng)素促進(jìn)頂端的生長(zhǎng)，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，B正確；根對(duì)于生長(zhǎng)素較莖敏感，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素的濃度一般會(huì)抑制根的生長(zhǎng)，C正確；生長(zhǎng)素可以防止落花落果，生長(zhǎng)素類似物的效果和生長(zhǎng)素一樣，D正確。5、C【解析】

分離定律指等位基因隨同源染色體的分開而分離，獨(dú)立地進(jìn)入配子，而同源染色體的分開發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中?！驹斀狻炕虻姆蛛x定律是發(fā)生在真核生物進(jìn)行有性生殖減數(shù)分裂形成配子的過程中，A、B錯(cuò)誤，基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離，發(fā)生在一對(duì)等位基因之間和初級(jí)精（卵）母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期，C正確，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】試題分析：胰腺中的胰島B細(xì)胞能夠分泌胰島素，具有降低血糖濃度的作用，當(dāng)切除胰腺，狗體內(nèi)的血糖濃度過高，就會(huì)隨尿液排出，吸引許多螞蟻．解：A、肌糖元不能分解成葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、切除胰腺的狗，體內(nèi)缺少胰島素，不能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和存儲(chǔ)葡萄糖，使得血糖濃度升高，B錯(cuò)誤；D、切除胰腺的狗，體內(nèi)缺少胰島素，胰島素有降低血糖濃度的作用，所以導(dǎo)致該狗血糖濃度升高，原尿中的葡萄糖濃度超過了腎小管的重吸收的最大能力，就會(huì)使一部分葡萄糖不能被腎小管重吸收，使狗出現(xiàn)糖尿，C正確；D、蛋白質(zhì)分解不會(huì)直接產(chǎn)生葡萄糖，必需經(jīng)過脫氨基作用，D錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．二、綜合題：本大題共4小題7、獲取目的基因DNA連接酶（雙鏈）環(huán)狀DNA運(yùn)載體CB【解析】

分析圖示：該圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖，包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括：（1）食物安全：滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過敏源、食物的營(yíng)養(yǎng)成分改變等；（2）生物安全：基因擴(kuò)散導(dǎo)致對(duì)生物多樣性的威脅；（3）環(huán)境安全：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境的影響?！驹斀狻浚?）在構(gòu)建基因表達(dá)載體前需要獲取目的基因，因此圖1中虛線方框內(nèi)代表的過程是獲取目的基因；構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體，其次要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA。因此，該過程要用到的“化學(xué)漿糊”是DNA連接酶。（2）質(zhì)粒是存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)小型環(huán)狀DNA分子，它可以作為目的基因的運(yùn)載體。（3）上述基因工程是利用大腸桿菌替我們生產(chǎn)人的胰島素，受體細(xì)胞是大腸桿菌，故屬于微生物基因工程，故選C。（4）A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在負(fù)面影響，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)于解決糧食、能源等問題起了積極作用，同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)，B正確；C、大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交，容易造成基因污染，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，應(yīng)正確判斷，不能因噎廢食，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，綜合考查基因工程、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。8、（1）42初級(jí)卵母細(xì)胞（2）②③①【解析】試題分析：分析題圖：圖①表示減數(shù)第一次分裂后期，圖②表示減數(shù)二次分裂中期，圖③表示減數(shù)第二次分裂后期，圖④表示減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期．從圖①④可直接判斷出該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體．解：（1）圖①處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，即有4條染色體；圖④所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體，2對(duì)同源染色體；圖①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級(jí)卵母細(xì)胞．（2）圖②③所示的細(xì)胞均處于減數(shù)第二次分裂；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以表示同源染色體分離的是圖①．故答案為（1）42初級(jí)卵母細(xì)胞（2）②③①考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂．9、Ⅰ.（1）種群基因頻率的定向改變。（2）自然選擇學(xué)說；（3）自然選擇。（4）出現(xiàn)生殖隔離Ⅱ.（1）突變（變異）、自然選擇（2）基本單位；（3）生存斗爭(zhēng)（種內(nèi)斗爭(zhēng)）。Ⅲ.60%；會(huì)【解析】

試題分析：Ⅰ⑴生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變⑵現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說為核心提出的⑶自然選擇是種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物的進(jìn)化；（4）新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。Ⅱ⑴根據(jù)新物種產(chǎn)生的基本環(huán)節(jié)可知，X表示突變，Y表示自然選擇。⑵小島中所有的蜥蜴構(gòu)成種群，是生物進(jìn)化的基本單位。⑶種群的過度繁殖，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，死亡率增加。Ⅲ。A的基因頻率=AA的基因型頻率＋1/2×Aa的基因型頻率＝24%＋1/2×72%=60%；引起種群基因頻率改變的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出，由于存在遷出，會(huì)導(dǎo)致A的基因頻率發(fā)生改變?？键c(diǎn)：本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。10、花藥離體培養(yǎng)C、F不是打破物種的界限（或克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙）基因重組A→DA→B→C【解析】

A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是基因工程育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）過程B屬于單倍體育種中的花藥離體培養(yǎng)，C表示用秋水仙素處理單倍體植株獲得純合子。圖中CF均表示用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，染色體加倍后的植株與原植株存在生殖隔離，故不是一個(gè)物種。（2）A→D是雜交育種，E是基因工程育種，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親