小班過新年活動(dòng)教案8篇

/小班過新年活動(dòng)教案8篇小班過新年活動(dòng)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過年的歡快氣氛。2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。活動(dòng)難點(diǎn)：說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過年的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、磁帶?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、老師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)的閱歷，引起幼兒敘述的喜好。2、老師：小伙伴，你們愛好過年嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出本身在過年的時(shí)候，做過的趣事）二、老師請幼兒敘述本身過年做些什么事情。1、老師：小伙伴們在過年時(shí)，你們會做些什么事情？2、老師：過年的時(shí)候時(shí)，你們的父親媽媽都會做些什么？3、老師總結(jié)：在過年的時(shí)候，你們的父親媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌諳習(xí)過年的各種習(xí)俗。1、老師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。2、老師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！2、老師提問：①老師：這首兒歌名字叫什么？②老師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？四、拓展敘述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時(shí)候還想做些什么事情？為什么？五、發(fā)給小伙伴幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。小班過新年活動(dòng)教案篇2教學(xué)目標(biāo)1、了解新年的意義，學(xué)會有神色地朗誦兒歌。2、感受新年帶來的樂趣。3、感知兒歌的內(nèi)容，豐富象聲詞語?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、鞭炮。2、鼓。3、新年掛圖?；顒?dòng)過程1、通過交流，引出新年的含義，引起幼兒的喜好。如：親愛的小伙伴，我想問一下，你們愛好過年嗎？（幼兒作答：愛好）那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎？2、出示鞭炮，仿照點(diǎn)燃的動(dòng)作，讓幼兒回憶新年的場景。3、老師小結(jié)：啊，剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作，那小伙伴們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？（幼兒討論）哦，除了鞭炮，我們還做一桌的好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢，還給我們買新衣裳，那小伙伴們是不是很愛好新年呢？（幼兒回答：愛好）4、出示新年掛圖，引導(dǎo)幼兒察看新年的過法。如：小伙伴們愛好過新年，那我們來看一看還有誰愛好過新年？他們是怎么過的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來看一看他們是怎么過新年的，好不好？5、一邊讓幼兒察看畫面，一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。7、進(jìn)行接說的游戲，引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。如：老師說：“大鐘撞一撞?！毙』锇閭冋f：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，老師說：“小鼓敲一敲?！毙』锇閭冋f：“咚咚咚咚咚，老師說：“鞭炮放一放?！毙』锇閭冋f：“啪—啪—劈劈啪?！崩蠋熣f：“新年真熱鬧?！毙』锇閭冋f：“哈—哈—哇哈哈?！崩蠋熣f：“小手拍一拍?！毙』锇閭冋f：“啪—啪—啪啪啪?！崩蠋熣f：“小臉親一親?！毙』锇閭冋f：“吧—吧—吧吧吧。”老師說：“小腳跺一跺?！毙』锇閭冋f：“咚—咚—咚咚咚?！崩蠋熣f：“大家新年好?！毙』锇閭冋f：“哈—哈—哇哈哈。”8、請個(gè)別幼兒朗誦兒歌。9、請個(gè)別小伙伴分別做大鐘、小鼓、鞭炮，然后再請個(gè)別小伙伴演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。10、引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。11、老師總結(jié)：學(xué)會了新年兒歌，回到家里就可以給本身的父親媽媽背兒歌了，我信任你們的父親媽媽會特別快樂，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小伙伴們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄饸g快起來吧。小班過新年活動(dòng)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在諳習(xí)歌曲《新年好》和把握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。3、培育幼兒的制造力和合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)1、發(fā)聲練習(xí)：2、律動(dòng)練習(xí)：二、導(dǎo)入活動(dòng)1、老師讓幼兒察看活動(dòng)室，老師提問：小伙伴們你們看看我們的教室有什么變動(dòng)呀？幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。三、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小伙伴你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。2、老師要求幼兒有神色地演唱。3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。1、老師提問：小伙伴，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）2、幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？兩個(gè)弱拍敲擊什么樂器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，老師引導(dǎo)幼兒看引導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。六、進(jìn)行結(jié)束。老師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。小班過新年活動(dòng)教案篇4設(shè)計(jì)意圖：糖果是小班孩子們最愛好、最簡單接觸到的一樣食物，特別是要過新年了，超市里的糖果品種更多了，在活動(dòng)前我和孩子們也搜集了各式各樣的糖果，對糖果的基本特征已有所了解，本次活動(dòng)緊要是讓孩子們看一看、說一說并本身親自動(dòng)手制作糖果，體驗(yàn)成功的歡快，體驗(yàn)過節(jié)的歡快?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在看看、說說、做做中了解糖果的基本特征。2、體驗(yàn)共度新年的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小熊毛絨玩具、橡皮泥、糖紙若干、每組一只盤子活動(dòng)過程：一、說說新年禮物師：立刻要過新年了，有只小熊想請我們小伙伴一起參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？送什么禮物呢？（幼兒討論：糖果、蛋糕、玩具、衣裳等）價(jià)值分析：以參加小動(dòng)物新年聚會的情境吸引孩子，開放性的問題促進(jìn)孩子積極思維、大膽說出本身的生活閱歷。二、做糖果1、出示糖果，幼兒察看老師拆開做好的糖果，讓幼兒察看糖的形狀以及糖紙。價(jià)值分析：通過察看使孩子們對糖果的形狀等特征有確定的了解，為下一步的操作活動(dòng)作鋪墊。2、講解示范制作糖果的方法a：取一點(diǎn)橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形b：然后用糖紙包起來，兩端旋轉(zhuǎn)緊。c：把做好的糖果放在中心的盤里。價(jià)值分析：小班孩子本身動(dòng)手操作閱歷很少，老師必需對孩子進(jìn)行示范講解讓孩子在仿照基礎(chǔ)上把握一些基本技能。d：請個(gè)別幼兒嘗試包一包。3、幼兒操作，師巡回引導(dǎo)請本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒幫忙本領(lǐng)差的幼兒一起完成作品。三、送糖果：把做好的糖果送給小熊，并祝小熊新年歡快，一起唱歌曲《新年好》。價(jià)值分析：與活動(dòng)開始部分相聯(lián)系，讓孩子們體驗(yàn)一起共享、一起過年的樂趣?；顒?dòng)延長：在區(qū)域活動(dòng)中連續(xù)供應(yīng)各種制作糖果的材料，使孩子們的技能得到鞏固、游戲得到延長。小班過新年活動(dòng)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會節(jié)日活動(dòng)的熱誠和美好。2、了解人民迎接新年的不同方式。3、會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。4、進(jìn)展人際交往本領(lǐng)和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)與制作本領(lǐng)。活動(dòng)重點(diǎn)：積極參見慶祝元旦的活動(dòng)，體會節(jié)日活動(dòng)的熱誠和美好。活動(dòng)難點(diǎn)：了解人們迎接新年的不同方式，會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電腦、課件活動(dòng)方法：察看法、討論法、表演法活動(dòng)過程：一、引言書題：小伙伴們：你們知道新年是哪一天嗎？板題：新年好。二、活動(dòng)步驟：活動(dòng)一：新年到了1、讓同學(xué)看本身收集的日歷，說一說元旦是哪一天？2、看看新日歷，說說今年是哪年，去年是哪年？3、呈現(xiàn)人們過新年的活動(dòng)圖片。4、美好的回憶：用照片或圖畫向大家介紹本身過去在幼兒園時(shí)是怎樣慶祝新年的。5、看書上圖畫，大家討論今年我們可以怎樣慶祝新年。6、模擬新年聯(lián)歡會情景，以表演的方式表達(dá)新年到來的喜悅之情?；顒?dòng)二：我們做賀卡1、同學(xué)呈現(xiàn)收集的賀卡，說出收到賀卡的心情。（小組內(nèi)呈現(xiàn)、全班呈現(xiàn)）2、老師呈現(xiàn)手中的賀卡，體會賀卡作用意義。3、同學(xué)利用廢舊無毒材料制作賀卡，書簽，小禮物等，寫上新年祝福的話，獻(xiàn)給老師和同學(xué)。4、同學(xué)介紹本身制作的賀卡。三、總結(jié)：小伙伴們，通過本節(jié)課活動(dòng)，你們知道什么？學(xué)會了什么？四、板書：12、新年好慶祝元旦做賀卡小班過新年活動(dòng)教案篇6教育目標(biāo)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來表表現(xiàn)新年的歡快。教學(xué)重點(diǎn)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：用聲音來表表現(xiàn)新年的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、鋼琴樂譜。活動(dòng)過程：一、律動(dòng)、練聲。1、《這是小兵》2、《我們大家做得好》3、《我愛我的小動(dòng)物》二、開始部分。1、新年?duì)敔敒榱吮４嫘迈r感所以慢點(diǎn)出場，先藏起來。由一位老師向小伙伴說：“小伙伴，新年快要到了，今日我們班來了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?，小伙伴們快樂嗎？（快樂）那小伙伴上課要認(rèn)真哦!2、播放出場音樂，新年?duì)敔旊S著音樂出場，圍著圣誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小伙伴的喜好。跳完后新年?duì)敔敽托』锇榇蛘泻?，音樂也跟著停：“小伙伴們你們?你們知道我是誰嗎？”（新年?duì)敔敚┻?！原來小伙伴都認(rèn)得我呀!今日來到?。?）班和小伙伴一起迎接新年的到來我真快樂!小伙伴快樂嗎？（快樂）我今日還帶了很多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛表演的小伙伴?，F(xiàn)在請小伙伴跟著我的琴聲來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!3、律動(dòng)：《日常生活仿照動(dòng)作》《我們大家做得好》練聲：《我愛我的小動(dòng)物》《好寶寶》。小伙伴們表演得真好!三、新授內(nèi)容：1、新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝福的話要送給小伙伴哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都說了些什么？看誰聽得最認(rèn)真?！靶』锇?，新年好!祝你們新年歡快!”小伙伴們我剛剛都說了些什么祝福的話呀!（幼兒回答）小伙伴說的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想聽嗎？（想）那小伙伴聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ɡ蠋熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌?（老師示范打節(jié)奏），小伙伴在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些?，F(xiàn)在請小伙伴把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伙伴拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請小伙伴聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小伙伴要聽清楚?聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧獑柲銈兣?（老師彈琴師范唱）小伙伴都聽到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒!這些小伙伴說得真好!現(xiàn)在請小伙伴一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伙伴們念的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會爺爺有點(diǎn)累了，想請小伙伴大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時(shí)候，我們都很快樂、很快樂是不是啊？（是）那我們就用甜美的歌聲高快樂興的唱出來好不好??？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的神色最快樂!（師幼在唱一次）小伙伴唱的真好聽!2、現(xiàn)在請小伙伴一起站起來，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳?（幼兒和老師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞）。今日新年?duì)敔敽托』锇橐黄疬^新年真快樂、真快樂現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!3、新的一年就要到啦!小伙伴們又長大一歲了，在新的一年里小伙伴該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是??？（是）小伙伴聽，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給父親、媽媽，送給幼兒園的老師!祝她們：“新年歡快”現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說：“祝老師新年歡快!小班過新年活動(dòng)教案篇7設(shè)計(jì)意圖新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，各處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生喜好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的歡快，知道本身又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)制造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參加嘗試?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、歡快的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、樂意在老師的帶領(lǐng)下歡快地和別人相互拜年?；顒?dòng)準(zhǔn)備兒歌《新年》，新年錄像活動(dòng)過程一、閱歷交流價(jià)值取向：交流以往過年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會和父親媽媽做些什么事情呢？2、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時(shí)候人們會穿上新的衣裳，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得特別快樂。二、賞識兒歌價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的歡快。1、師：除了我們小伙伴們很快樂，還有誰過年了也很快樂呢？（幼兒賞識兒歌）2、師：兒歌說太陽變成了什么？3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？4、師：為什么太陽、星星、月亮和小伙伴一樣的快樂呢？提升：新年到了，小伙伴也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得特別的快樂。三：學(xué)習(xí)兒歌價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)把握兒歌的內(nèi)容。四：延長活動(dòng)：相互拜年價(jià)值取向：通過拜年，進(jìn)一步感受過年的歡快，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往本領(lǐng)?；顒?dòng)反思新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生喜好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的歡快，知道本身又大一歲了，特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。本次活動(dòng)整合的閱歷比較多，孩子能夠和老師呼應(yīng)，因此，老師在活動(dòng)的整合中，要自然、美妙，這樣，才能起到梳理、提升閱歷的作用通過這次的教學(xué)活動(dòng)，我深刻體會到，全部的教學(xué)活動(dòng)，確定要堅(jiān)持開放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時(shí)活動(dòng)的題材必需來源于生活，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。孩子們對過新年比較諳習(xí)，但是對過新年的本領(lǐng)卻不了解。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步告知他們，工作是靠好伙伴相互合作取得成功的，激發(fā)了孩子的合作意識。小班過新年活動(dòng)教案篇8活動(dòng)目標(biāo)情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《過新年》，感受新年的喜慶氛圍。認(rèn)知目標(biāo)：初步了解新年的慶?；顒?dòng)。技能目標(biāo)：嘗試用身體動(dòng)作自由表演歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“鞭炮”音效；“熱鬧的新年”圖片；《過新年》歌曲音頻、圖片及圖譜。材料準(zhǔn)備：彩帶（人手兩條）?；顒?dòng)過程播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”，請幼兒依據(jù)鞭炮聲猜想節(jié)日，了