湖南省衡陽市2024屆高三第二次聯(lián)考語文試題及答案解析-002

湖南省衡陽市2024屆高三第二次聯(lián)考語文試題及答案

解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀工（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

和朋友這類后天選擇的關(guān)系不同，以血緣為基礎(chǔ)形成的親緣關(guān)系是與生俱來的。

過去，人們講求“血濃于水”，而到了今天，越來越多的人意識到，親緣關(guān)系無法

選擇，但并不意味著無法舍棄。尤其當(dāng)親緣關(guān)系只剩下困擾和傷害，卻帶不來一

絲溫暖和慰藉時，“斷親’就成了許多人的共同選擇。南京大學(xué)社會學(xué)院副教授胡

小武將“斷親”定義為“懶于、疏于、不屑于同二代以內(nèi)的親戚互動和交往的一種現(xiàn)

象”。即年輕人很少和親戚互動或基本不走親戚，而非絕對的斷絕往來。

早在十年前，胡小武就開始關(guān)注“斷親”話題，真正從個體經(jīng)驗走向?qū)W術(shù)研究，則

要到2021年10月，他注意到網(wǎng)上有越來越多的人講述自己和親戚之間不愉快

的經(jīng)歷，“斷親”已然成為一個社會性話題。胡小武發(fā)現(xiàn)在“90后”特別是“00后”青

年群體中，“斷親”已經(jīng)成為越來越普遍的一個現(xiàn)象?！拔覀兺H戚之間的冷漠、疏

離狀態(tài)，事實上正在成為個體乃至更廣泛意義上群體的一種日常生活。”胡小武

分析。

為什么越來越多的年輕人選擇“斷親”？《看天下》與胡小武展開了一場有關(guān)“斷親”

話題的探討。

《看天下》：距離你開展青年“斷親”研究已經(jīng)過去兩年，這兩年中，“斷親”現(xiàn)象

有發(fā)生新的變化嗎？

胡小武：現(xiàn)象本身沒有太大變化，但“斷親”的話題引發(fā)了更多的關(guān)注和思考。對

年長一輩來說，站在傳統(tǒng)價值觀的立場，他們對這種現(xiàn)象表露出一種鄉(xiāng)愁式的擔(dān)

憂，為當(dāng)前的親情淡漠感到失落，懷戀過去的其樂融融。但對年輕人來說，他們

往往從更加正面的角度來看待和接受“斷親”現(xiàn)象，訪談中，大多數(shù)選擇“斷親”的

年輕人也表示這是一種解脫和自在。

《看天下》：在未來一段時間內(nèi)，“斷親”的趨勢還會持續(xù)加劇嗎?

胡小武：根據(jù)我這兩年來的持續(xù)觀察和思考，“斷親”的趨勢依然會加劇，或者說,

“斷親”的人群規(guī)模還會逐漸擴(kuò)大。一個重要原因就是中國城市化比例還在持續(xù)增

長。2023年末，我國的城市化率已經(jīng)達(dá)到了66.16%,跟上一年末相比增長了

0.94%。也就是說，整個國家已經(jīng)成為事實意義上的“城市中國”，不再是過去的“鄉(xiāng)

土中國”。

（摘編自林楊攀《南大學(xué)者談“斷親”：我們正在經(jīng)歷一場親情危機》）

材料二：

“斷親”現(xiàn)象錯綜復(fù)雜，之前媒體有關(guān)“斷親”的描述，更多僅從青年群體對老一輩

群體關(guān)系的疏遠(yuǎn)出發(fā)，忽視了現(xiàn)實生活中“斷親”現(xiàn)象的多種可能性。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會受土地束縛，是一個安土重遷的熟人社會。進(jìn)入工業(yè)與后工業(yè)社會,

城市是各種資源的集聚地，城市就業(yè)機會多、發(fā)展前景好、收入高，在比較利益

驅(qū)使下，向城市遷徙成為越來越多人的理性選擇。伴隨著城市化帶來的人口遷移

流動，親屬間聚少離多，不生活在一起，又何談親密的感情？

社會流動不僅包含地理位置的遷移流動，還包括政治、經(jīng)濟(jì)或社會地位的變化。

社會流動會破壞流動者的個人關(guān)系，他們會疏遠(yuǎn)傳統(tǒng)的親屬關(guān)系或者原階層的成

員。流動者為了擺脫孤立的狀態(tài)，會擴(kuò)大趣緣關(guān)系，建立起更為廣泛的社會關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)。不同價值觀的人很難談得攏，也很難成為知心朋友，社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)更多建

立在社會階層地位相近的人之間，社會地位相差很大的人之間難以建立起密切的

關(guān)系。這更多是由于來自不同社會階層的人的理想目標(biāo)、追求、關(guān)注點與所遭遇

的問題各不相同。

小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的脆弱性，使得一家一戶難以抵御天災(zāi)人禍，抱團(tuán)取暖的家族主義存在

延續(xù)的價值。而市場經(jīng)濟(jì)的運行讓小家庭與個人有了對抗風(fēng)險的能力。同時，進(jìn)

入現(xiàn)代社會后，由于社會保險與社會救助制度的廣泛建立與不斷完善，人們對血

緣、親緣與地緣等傳統(tǒng)關(guān)系的依賴程度下降，遇到問題主要靠制度去解決，這也

加速了傳統(tǒng)社會關(guān)系的弱化。

都市生活中，傳統(tǒng)意義上的親屬關(guān)系功能正在弱化，而基于趣緣和業(yè)緣等建立的

社會關(guān)系的重要性正不斷上升。個人在城市社會中的生存與發(fā)展主要依賴于生活

秩序和個人創(chuàng)造的社群網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)則為社群網(wǎng)的建立提供了天然的平臺，人們可

以根據(jù)自己的意愿與愛好選擇交往對象。在互聯(lián)網(wǎng)普及之前，人際交往是走親戚、

串門、和朋友出去玩，互聯(lián)網(wǎng)普及之后，人際交往是在家中打開電腦，游戲、娛

樂、社交。網(wǎng)絡(luò)的開放性徹底改變了人際交往模式，提高了人與人交往的主動性。

自身的完善不僅僅局限于親屬關(guān)系的豐滿，還體現(xiàn)在與興趣愛好相似的人結(jié)伴同

行，這也是趣緣社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在的合理性。

（摘編自陳友華、宗昊《“斷親”：概念、問題及思考》）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.雖然以血緣為基礎(chǔ)形成的親緣關(guān)系無法后天選擇，但人們逐漸意識到，可以

選擇“斷親”來斷絕親戚往來。

B.和親戚保持冷漠、疏離關(guān)系越來越普遍，年長一輩表示擔(dān)憂，大多數(shù)“斷親”

的年輕人則表示獲得了自在。

C.不同社會階層的人在比較利益驅(qū)使下集聚城市，疏遠(yuǎn)親屬關(guān)系的同時會建立

起相近階層成員間的密切關(guān)系。

D.過去，人們依賴親屬關(guān)系的豐滿來使自身完善，這一局限性在個人建立趣緣

社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)后，得到了突破。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.當(dāng)今社會，親緣觀念日益淡薄，“斷親”的趨勢不斷加劇，這讓原本就脆弱的

傳統(tǒng)關(guān)系更加弱化甚至崩塌。

B.城市化比例低時，“斷親’的人群規(guī)模小；當(dāng)國家成為“城市中國”時，“斷親’會

變成群體的日常生活。

C.傳統(tǒng)社會，小家庭和個人對抗風(fēng)險的能力較弱，面對災(zāi)禍的制度保障又不完

善，使家族成員互助成為必然。

D.人們借互聯(lián)網(wǎng)建立的與“走親訪友”式社交不同的趣緣關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，對個人在城

市中的生存發(fā)展有重要作用。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二第三段觀點的一項是（3分）（）

A.“一代親，二代表，三代四代要拉倒?！?/p>

B.“貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親?！?/p>

C.“物以類聚，人以群分?！?/p>

D.“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬?！?/p>

4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

表1訪談對象基本情況一覽表

A.“斷親’現(xiàn)象具有主體多樣性的特點。

B.“斷親，現(xiàn)象使青年人成家欲望降低。

C.三代內(nèi)的直系親屬更易維持親密聯(lián)系。

D.很多人開始主動重塑自己的社會關(guān)系。

5.新春佳節(jié)，在外打拼的晚輩回到家鄉(xiāng)。親人團(tuán)聚，本應(yīng)其樂融融，無話不談。

而真實的場景卻是，老人關(guān)心青年人的收入、婚姻等，而年輕人最敏感的“禁忌”

恰恰是這些。于是，在年輕人眼中，長輩的熱情是無話可說的“瞎打聽”；在長輩

眼中，年輕人的沉默是一種“城市冷漠”。請結(jié)合材料對這一現(xiàn)象及產(chǎn)生原因加以

分析。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

樹□在那里

李云風(fēng)

上

有一天，我發(fā)現(xiàn)家的正前方一百米的地方出現(xiàn)了一棵樹。以前我從沒有看到它，

它是一下子出現(xiàn)在那里的。這棵樹至少五年的樹齡了，五年時間我不可能對它視

而不見，它確實是憑空出現(xiàn)的。它是那種我們這里不常見的松樹，支支蓬蓬，泛

著綠色，濃密的針葉擠在一起，很像回事兒地占有了一小片空間。我到跟前仔細(xì)

觀察過，圍繞它的土質(zhì)渾然一體，沒有絲毫人工栽植的痕跡，一些零星的蕨萊和

細(xì)草很自然地分布在四周，怎么看它都在這里生長很久了。它大約有三米高的樣

子，樹干粗粗糙糙，表面的皮質(zhì)排列成魚鱗的模樣，手觸上去有一種堅硬的質(zhì)感。

我用力搖了搖它，它幾乎沒有動，再搖，還是沒有動。我確信了它與下面的大地

早已經(jīng)接通了血脈，交融在一起。

這是一小塊廢棄的空地，除了一些零星的貼地植物，就沒有其它的什么了。如果

不是這里突然冒出一棵樹，我根本都不會注意這個地方。

下

我生活在一個小村里，左鄰是一個單身男人，他每天除了沉默，就是喝酒，喝酒

時會說一些醉話，從屋里傳出來，但也不會說得太多。右鄰是一個老人和一個十

四五歲的男孩。男孩有著一頭柔軟的卷發(fā)和一雙憂郁的眼睛，漂亮，身子很弱，

總是圍在老人身邊。他是老人的孫子，從城里回鄉(xiāng)下養(yǎng)病。他帶回一條雪白色的

狗，也很溫順。男孩圍在老人身邊，狗圍在他身邊。村里人家?guī)缀鯊牟粊硗?/p>

過著自己的日子。有時在道上碰見，也會打上一聲招呼，說上一兩句話，然后各

自走開，也不多言。日子過得很慢，像水流一樣，一天到來，一天過去，沒有一

絲縫隙。

一天，老人門前停了一輛轎車，車上下來一對穿著時尚的男女，那是老人的兒子

兒媳。他們領(lǐng)著一個同樣一頭卷發(fā)，洋娃娃一樣的男孩，下了車，進(jìn)到院子，進(jìn)

到屋里。偶爾會出來，有時是上廁所，有時站在院中往村子的四下望。他們會在

院里放一些鞭炮和煙花，但在過年的晚上會放更多，發(fā)出的笑聲也更大。我和單

身男人也從屋里出來，站在自家院中，把目光投向他們。一些過年的氣氛從那里

飄過來，一些興奮也會感染過來。但有時等不到他們熱鬧完，我們就會轉(zhuǎn)回屋中。

這時我會打出一個程式化的電話，有時也會接到一個電話。

過了一段時日，鄰院老人的兒子兒媳就走了，再次領(lǐng)著那個洋娃娃一樣的男孩走

出院子，老人和他生病的孫子跟在后面。他們打開車門，一個接一個地隱進(jìn)車子,

車子啟動，離開。老人和他生病的孫子站在門前望一會兒，再回到院里。他們的

年過完了，我和左鄰單身男人的年也過完了。

日子重新開始，重新開始的日子一如既往地展開，鋪開它時疏時密的針腳。開門

關(guān)門，走出院子，走進(jìn)院子，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了那棵樹。我想把這件事告訴

別人，但又不知道告訴誰。

直到一天早晨，我在門前碰到鄰院的男人。他抬起鼓鼓的金魚眼，尖尖的喉頭骨

碌著，在我臉上搜尋。我指給他看。男人順著我手指的方向，望了一會兒，沒說

什么，轉(zhuǎn)身走開了。

又一年，老人門前停了一輛轎車，這回是白色的。一對穿著時尚的男女從車上下

來，還是老人的兒子兒媳，他們又回來過年了。還是一年前的樣子，只是那個洋

娃娃一樣的男孩長高了許多，從院里迎出來的卷發(fā)男孩也強壯了許多，只是老人

更老了。

又一年，年過完之后，卷發(fā)男孩也跟著父母離開了。他完全好了，身體已經(jīng)有了

成年男人的雛形。鄰院老人站在道上望了很久。我陪他說了一陣話，很自然地說

起那棵樹。我又指給他看，說這次你看到了嗎？他順著我手指的方向望過去，佇

立著。我知道這次他看到了。這年夏天過完了，秋天也過完了，冬天沒有過完，

老人就去世了。

又一個年來臨了，老人門前再也沒有一輛黑色或者白色的轎車出現(xiàn)。我和鄰院單

身男人年三十的晚上，也就再沒有看到很多的煙花。

日子還在過著，猶如淺水靜流。我和鄰院男人偶爾會說說話，我們再也沒有提起

那棵樹，都回避著。

（本文有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.男孩圍在老人身邊，狗圍在他身邊，樸實的生活畫面，給冷清的山村增添了

生機。

B.單身男人除了沉默就是喝酒，有時會說醉話，可見生活對他來說是單調(diào)而沉

悶。

C.老人門前停的轎車先是黑色再是白色，后來再沒轎車，意在表達(dá)生活發(fā)生了

變化。

D.他們的年過完了，“我們”的年也過完了，強調(diào)“過個好年”是人們的美好愿望。

7.“照應(yīng)”是小說創(chuàng)作常用的手法，它能增強小說的內(nèi)在聯(lián)系，讓小說更有魅力。

下列對本文中“照應(yīng)”的相關(guān)解說，不正確的一項（3分）（）

A.“一天,，“一天,，“一天’’……“一年’，“一年,，“一年”……時間上的反復(fù)照應(yīng)，使小說形

成循環(huán)復(fù)沓之美。

B.“右鄰是一個老人”“只是老人更老了”“老人就去世了”，人物照應(yīng)使老人的堅毅

性格變得突出，讓人印象深刻。

C.“發(fā)現(xiàn)那棵樹”“說起那棵樹”“再也沒有提起那棵樹”，細(xì)節(jié)上的照應(yīng)，使小說的

主旨內(nèi)涵得以豐富和深化。

D.“日子過得很慢，像水流一樣”“日子還在過著，猶如淺水靜流”，意象照應(yīng)和勾

連使小說結(jié)構(gòu)緊密，含義雋永。

8.請在標(biāo)題的方框處填上一個單字動詞，將標(biāo)題補充完整，并以文本為依據(jù)闡

釋你填寫這個動詞的理由。（5分）

標(biāo)題：樹□在那里

理由：

9.微型小說本就短小，作者卻將其分成“上”“下”兩部分，請結(jié)合文本分析作者這

樣安排的意圖。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

衛(wèi)端木叔者，子貢之世也。藉其先賢，家累萬金。不治世故，放意所好。其生民

之所欲為，人意之所欲玩者，無不為也，無不玩也。墻屋臺榭，園囿池沼，飲食

車服，聲樂嬪御，擬齊楚之君焉。至其情所欲好，耳所欲聽，目所欲視，口所欲

嘗，雖殊方偏國非齊土之所產(chǎn)育者無不必致之猶藩墻之物也。及其游也，雖山川

險阻，涂徑修遠(yuǎn)，無不必之，猶人之行咫步也。賓客在庭者日百住，庖廚之下不

絕煙火，堂庭之上不絕聲樂。奉養(yǎng)之余，先散之宗族；宗族之余，次散之邑里；

邑里之余，乃散之一國。行年六十，氣干將表，棄其家事，都散其庫藏、珍寶、

車服、妾媵。一年之中盡焉，不為子孫留財。及其病也，無藥石之儲；及其死也,

無瘞埋之資。一國之人受其施者，相與賦而葬之，反其子孫之財焉。

段干木聞之，曰：“端木叔，達(dá)人也，德過其祖矣。其所行也，其所為也，眾意

所驚，而誠理所取。衛(wèi)之君子多以禮教自持，固未足以得此人之心也?！?/p>

楊子曰：“既生，則廢①而任之，究其所欲，以俟于死。將死，則廢而任之，究

其所之，以放于盡。無不廢，無不任，何遽遲速于其間乎？”

（節(jié)選自《列子?楊朱》，有刪改）

材料二：

夫生不可不惜，不可茍惜。涉險畏之途，干禍難之事，貪欲以傷生，讒慝②而致

死，此君子之所惜哉；行誠孝而見賊，履仁義而得罪，喪身以全家，泯軀而濟(jì)國，

君子不咎也。自亂離已來，吾見名臣賢士，臨難求生，終為不救，徒取窘辱，令

人憤懣。侯景之亂，王公將相，多被戮辱，妃主姬妾，略無全者。唯吳郡太守張

竦，建義不捷，為賊所害，辭色不撓；及鄱陽王世子謝夫人，登屋詬怒，見射而

斃。夫人，謝遵女也。何賢智操行若此之難？婢妾引決若此之易？悲夫！

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)?養(yǎng)生》）

【注】①廢：擱置，此處可理解為“聽任”。②讒慝：為奸作惡。

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的

答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

雖殊A方B偏國C非齊D土之所產(chǎn)E育者F無不必G致之H猶藩墻之物也

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）O

A.藉，意為憑借，與《諫逐客書》“藉寇兵而赍盜糧”的“藉”意思不同。

B.世故，意為生計，與“老于世故”“人情世故’中的“世故”意思不同。

C.誠，意為確實，與《六國論》“戰(zhàn)敗而亡，誠不得已”的“誠”意思相同。

D.臨，意為臨近，與《石鐘山記》“酈元以為下臨深潭”的“臨”意思相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.端木叔家財萬貫，錦衣玉食，奉養(yǎng)賓客數(shù)以百計，每日聲樂不絕；后逐步遣

散賓客以及家中婢妾，并在一年之內(nèi)散盡家財，最終無安葬之資。

B.段干木高度評價端木叔的德行，認(rèn)為其行為雖然驚世駭俗，但是符合情理，

而衛(wèi)國君子多以禮教自持，自然難以理解其放誕行為背后的深意。

C.顏之推認(rèn)為應(yīng)當(dāng)愛惜生命，但要選擇正當(dāng)?shù)氖侄?，不能因滿足欲望、為奸作

惡而遭致死亡，但可以為忠孝仁義、全家濟(jì)國而獻(xiàn)出自己的生命。

D.亂世中，許多名臣賢士茍且求生卻遭受侮辱，而吳郡太守張竦和世子夫人皆

為義而死，保持了氣節(jié)，顏之推借兩者鮮明的對比闡明了生死觀。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）一國之人受其施者，相與賦而葬之，反其子孫之財焉。（4分）

（2）何賢智操行若此之難？婢妾引決若此之易？（4分）

14.以上兩則材料以及王羲之的《蘭亭集序》都表達(dá)了對待生死的態(tài)度，但各

有側(cè)重，請簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。

賦雪

吳融

一夜陰風(fēng)度,平明景頁氣交。

未知融結(jié)判,唯見混茫包。

路莫藏行跡,林難出樹梢。

氣應(yīng)封獸穴,險必墮禽巢。

影密燈回照,聲繁竹送敲。

玩宜蘇讓點,餐稱蜜勻抄。

結(jié)凍防魚躍,黏沙費馬跑。

爐寒資熬①獲，屋暖賴編茅

遠(yuǎn)不分山疊，低宜失地坳。

闌干高百尺，新霽若為拋。

【注】①燕：燒.

15.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.，，一夜”，，平明，，兩句以時間的推進(jìn)描述一夜寒風(fēng)之后、清晨潔白明亮的景象。

B.“未知”“唯見”兩句指出詩人在白茫茫的天地中無法得知雪的“融結(jié)”程度。

C.“氣應(yīng)”“險必”兩句表現(xiàn)詩人目睹積雪封住獸穴并使鳥巢墜毀時的憂慮之情。

D.本詩對仗工整，作者通過遠(yuǎn)望、仰望、近觀等多視角呈現(xiàn)的方式來鋪陳雪景。

16.《賦雪》一詩為雪而賦，詩歌正文無一“雪”字，卻句句在寫“雪”，請以“結(jié)凍

防魚躍”到“低宜失地坳”六句為例分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜牧《阿房宮賦》中的“，"

兩句，用比較的方式指出了秦在統(tǒng)一六國后，貪圖享受，秦宮里面到處是音樂聲。

（2）陸游《臨安春雨初霽》中的“,”

兩句，細(xì)寫詩人夜里無法入睡，次日清晨又遙聞賣花之聲。

（3）劉克莊在《賀新郎?國脈微如縷》中借“,

"兩句感嘆自身已然衰老，行事時機屢遭耽誤。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用工（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

深度偽造是指技術(shù)利用機器的深度學(xué)習(xí)，實現(xiàn)圖像、聲音、視頻的篡改、偽造和

自動生成，產(chǎn)生高度逼真且難以甄別的效果。最（A）的方式就是AI換臉，其他

較為常見的還包括語音模擬、人臉合成、視頻生成等。

現(xiàn)實應(yīng)用中，深度偽造技術(shù)雖然能促進(jìn)部分領(lǐng)域技術(shù)更迭，但

o近幾年，國內(nèi)外均出現(xiàn)了利用深度偽造“公眾人物”實施

詐騙的案例。今年1月中下旬，香港特別行政區(qū)行政長官李家超就成為深度偽造

的目標(biāo)。網(wǎng)上出現(xiàn)了用人工智能偽造的電視節(jié)目片段，很多市民警惕性較低，信

以為真。特區(qū)政府立即嚴(yán)正澄清，稱有關(guān)影片全屬偽造，呼吁

,并強烈譴責(zé)不法之徒的違法行為。奇安信安全專家裴志

勇就此表示，由于公眾人物的圖像、聲音、視頻等資料的公開性質(zhì)，為AI訓(xùn)練

提供了大量素材，被偽造內(nèi)容更是可以（B）,從而更容易導(dǎo)致深度偽造技術(shù)被

非法使用。

深度偽造技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)還會0深度偽造技術(shù)產(chǎn)生的虛假影

像、聲音等內(nèi)容，不僅會讓個人名譽、財產(chǎn)和人身受到損害，還會沖擊社會信任、

媒體信任，甚至擾亂社會秩序，危害國家安全。

18.請在文中括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）

19.下列句子中的“還”與文中加點的“還”，意義和用法相同的一項是（3分）（）

A.我們廠不但增產(chǎn)了，還降低了百分之二十的成本。

B.這幾個人哪兒夠哇，還得再來幾個。

C.小車還通不過，更別提大車了。

D.這根繩子還比較結(jié)實。

20.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字。（6分）

（二）語言文字運用H（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

寶玉又笑道：“姐姐知道體諒我就好了?！庇值溃骸敖憬阍趺床豢磻蛉ィ俊睂氣O道：“我

怕熱，看了兩出，熱的很。要走，客又不散。我少不得推身上不好，就來了。”

寶玉聽說，自己由不得臉上沒意思，只得又搭訕笑道：“怪不得他們拿姐姐比楊

妃，原來也體豐怯熱?！?/p>

寶釵聽說，不由的大怒，待要怎樣，又不好怎樣?；厮剂艘换?，臉紅起來，便冷

笑了兩聲，說道：“我倒像楊妃，只是沒一個好哥哥好兄弟可以作得楊國忠的！”

二人正說著，可巧小丫頭靛兒因不見了扇子，和寶釵笑道：“必是寶姑娘藏了我

的。好姑娘，賞我罷?！睂氣O指他道：“你要仔細(xì)！我和你頑過，你再疑我。和你

素日嬉皮笑臉的那些姑娘們跟前，你該問他們?nèi)??！闭f的個靛兒跑了。寶玉自知

又把話說造次了，當(dāng)著許多人，更比才在林黛玉跟前更不好意思，便急回身又同

別人搭訕去了。

21.有人認(rèn)為加點字贅余，你認(rèn)為呢？請簡要分析。（5分）

22.語義雙關(guān)指利用詞語或句子的兩種有聯(lián)系的意義構(gòu)成雙關(guān)，達(dá)到一箭雙雕、

婉轉(zhuǎn)含蓄的效果。請分析畫橫線句的雙關(guān)語義。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

社會學(xué)家項飆認(rèn)為，面對一個迅疾變化而又很不穩(wěn)定的世界，人要堅定、勇敢地

建立自己的附近，不要犧牲日常?！爸亟ǜ浇本褪且同F(xiàn)在的周遭環(huán)境發(fā)生積極

互動，讓它成為一種動力和資源。“附近”既是我們生存的切身空間，也是我們和

周遭環(huán)境發(fā)生的那些具體實在的聯(lián)系。一個人如果沒有自己的附近，是不可能對

世界產(chǎn)生信任的，他對世界的信任是來自于他對周邊的信任。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.A（"可以選擇‘?dāng)嘤H’來斷絕親戚往來”錯。原文為“年輕人很少和親戚互動或基本

不走親戚，而非絕對的斷絕往來”。）

2.A（“這讓原本就脆弱的傳統(tǒng)關(guān)系更加弱化甚至崩塌”錯。無法推斷出“傳統(tǒng)關(guān)系

崩塌”這一結(jié)論。）

3.C（本段主旨為“社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)建立在社會階層地位相近、共同話語多的人之

間"，A項指不同代際親屬間的親疏關(guān)系；B項指貧富對人際關(guān)系的不同影響；C

項指志同道合的人會相聚成群。D項指樂的特性是求同，禮的特征是求異，同使

人們互相親愛，異則使人互相尊敬，親首先是源自一體，但一體不能吞噬對方，

需要堅守差異原則，尊重對方。）

4.B（根據(jù)圖表，“是否成家”只是調(diào)查項目，無法得出“使青年人成家欲望降低”

這一結(jié)論。）

5.現(xiàn)象：①這一現(xiàn)象說明傳統(tǒng)親屬關(guān)系在當(dāng)代社會的維系越來越艱難。②這是“斷

親”的一種表現(xiàn)，長輩為當(dāng)前的親情淡漠感到失落，而年輕人則從親緣關(guān)系中感

受到困擾和傷害，懶于互動。

原因：③城市是各種資源的集聚地，隨著城市化發(fā)展，年輕人多向城市遷徙，親

屬間聚少離多。④親屬間代際不同，關(guān)心的問題、價值觀、觀念等也不同，使親

屬間的親密關(guān)系淡化。（或“趣緣關(guān)系的重要性上升，人們更愿意根據(jù)自己的意

愿、愛好、價值觀等選擇交往對象?！保?/p>

評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分?，F(xiàn)象2分，寫出任意一點給2分，第2點只寫“斷親”現(xiàn)象，

無具體闡述，給1分；原因4分，每點2分，意思相近即可。

6.D（強調(diào)“過個好年”是人們美好愿望錯）

7.B（未能突出老人的堅毅性格）

8.示例：樹長在那里（1分）

①（2分）（從詞語本身來看）“長”是“生長”之意，是個動態(tài)的生命過程（“長”

的內(nèi)容闡釋或特點說明1分），與文本時間流逝與人事變化的內(nèi)容相契合（1分）。

②（2分）（從結(jié)構(gòu)上來看）“長”對應(yīng)了“上篇‘關(guān)于樹的細(xì)節(jié)描繪，如“它都在這

里生長很久了”等內(nèi)容（1分）；“長”讓文章的內(nèi)容與文章的標(biāo)題形成呼應(yīng)（1分）。

③（2分）（從主旨角度來看）“樹長在那里”有很強的象征隱喻義（主題意蘊）

（1分），樹長在大地上，人生存在土地上，樹與大地交融一體，人“生活”在日

復(fù)一日的時間河流里，這種象征隱喻義借由“長”字得以彰顯（主題解說1分，言

之成理即可）。

評分標(biāo)準(zhǔn)：共5分，填詞1分，理由一點2分，兩點滿分，意思相近即可。其它

合理的解說也可以酌情給分，如答成‘站”“立”等詞語，能使標(biāo)題完整并通順的，

填詞1分便可得到，如能結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行合理分析的，可再得2分，即填寫其它詞

語的，最高只能得3分。

9.①（2分）（從結(jié)構(gòu)上看）分成“上”“下”兩部分，使小說層次分明（1分）；“上”

有關(guān)樹的內(nèi)容又在“下”的部分出現(xiàn)，既獨立又關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)獨特，富有魅力（1分）。

②（2分）（從內(nèi)容上看）“上”重在寫樹，突出樹的特點；“下”重在敘事，敘述

人們的生活狀態(tài)；（1分）“寫樹”意在“寫人”，“上”“下”相得益彰，發(fā)人深省，深

化主題（1分）。

③（2分）（從藝術(shù)表達(dá)上看）“上”樹莫名出現(xiàn)，具有虛幻（神秘主義）色彩，“下”

寫平淡到不能再平淡的三家人的故事（解說1分），“上”虛“下”實，吸引讀者，

具有藝術(shù)感染力（1分）。

評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分，一點2分，意思相近即可，其它合理的解說也可以酌情給分。

10.CFH

11.D（文中“臨難求生”的“臨”，意為“面臨、面對”）

12.A（“后逐步遣散賓客”表述有誤，文中“奉養(yǎng)之馀，先散之宗族；宗族之馀，次

散之邑里；邑里之馀，乃散之一國”是指端木叔將余財散發(fā)給宗族、鄉(xiāng)里乃至衛(wèi)

國的其他人）

13.（1）國內(nèi)凡是接受過他施舍的人，一同按人口湊錢將他安葬了，并把財產(chǎn)返

還給他的子孫。

評分標(biāo)準(zhǔn)：施，施舍；相與，共同；反，返還，歸還；句意通順。各1分，共4

分。意思相近即可。

（2）為什么那些賢明智能之士堅守操行如此困難？而婢妾之輩為義自殺（舍身

就義）反而如此容易？

評分標(biāo)準(zhǔn)：何，為什么；賢智，賢智之人；操行，堅守操行；引決，自殺。各1

分，共4分，意思相近即可。

14.①活著時應(yīng)當(dāng)縱情享受人生，對于死亡則應(yīng)順其自然。②批評“一死生”“齊彭

殛”的老莊思想，主張經(jīng)世致用（或“感慨人生苦短，看重生死”，或“認(rèn)為生命長

短應(yīng)順應(yīng)自然，但反對莊子'一死生"齊彭殛’的虛妄思想”）

評分標(biāo)準(zhǔn)：第一點共2分，“縱情享受人生”，1分；“對死亡順其自然”，1分；第

二點1分。意思相近即可。

【參考譯文】

材料一：

衛(wèi)國有個端木叔，是子貢的后代。憑借祖先的遺產(chǎn)，積累了萬貫家財。他不經(jīng)營

生計，恣意放任自己的嗜好。只要是人們想做的，意念中想玩的，無所不為，無

所不玩。他家的高墻深院、樓閣臺榭，花苑獸園、池塘水沼，美酒玉食、華車錦

服，歌舞聲樂、嬪御侍妾，都可以和齊、楚兩國的國君媲美。至于他感情上所喜

好的，耳朵想聽到的，眼睛想看到的，嘴巴想嘗到的，即使遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，并非

齊國本土出產(chǎn)的，也非要得到不可，如同對待自家圍墻里的東西一般。至于他外

出游玩，即便是山川險阻，路途遙遠(yuǎn)，都一定要到達(dá)，就好像普通人走上幾步路

一樣。聚集在他家庭院里的賓客每天數(shù)以百計，廚房里煙火不熄，廳堂廊屋之上

聲樂不斷。奉養(yǎng)賓客之外，還有多余財物，他先散發(fā)給宗族本家；散發(fā)給宗族本

家之外，還有多余，再散發(fā)給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親；散發(fā)給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之外，還有多余，就散

發(fā)給全國百姓。到了六十歲上下，他的氣血體力漸漸衰竭，干脆放棄家業(yè)，將府

庫中儲藏的物資、珍寶、車服、妾婢，統(tǒng)統(tǒng)遣散出去。一年之內(nèi)散盡家財，沒給

子孫留下任何財產(chǎn)。等到他生病的時候，已沒有治病買藥的積蓄；等到他去世的

時候，也沒有置地安葬的錢財。國內(nèi)凡是接受過他施舍的人，一同按人口湊錢將

他安葬了，并把財產(chǎn)返還給他的子孫。

段干木聽聞此事，說：“端木叔真是個通達(dá)之人，他的德行超過了他的祖先。他

的所作所為，大家心中都感到驚訝，卻實在是符合情理的。衛(wèi)國的君子大多以禮

教來自我克制，必定不足以理解他的內(nèi)心。”

楊朱說：“既然已經(jīng)活著，不如聽之任之，盡量滿足所有的欲望，以等候死亡的

到來。將要死亡的時候，也要聽之任之，讓生命愿意去哪兒就去哪兒，直到生命

終結(jié)。沒有什么不可以舍棄，也沒有什么不能放任的，何苦為生死之間的遲緩或

迅疾而惶恐擔(dān)憂呢？”

材料二：

生命不能不珍惜，也不能以不正當(dāng)手段來愛惜。走上邪惡危險的道路時，卷入招

致禍難的事情，追求欲望的滿足而喪生，為奸作惡而致死，在這些方面，君子（認(rèn)

為）應(yīng)該珍惜生命；做忠孝之事而被害，做仁義之事而獲罪，舍棄自己的生命而

保全家族，捐軀救國，在這些事情上舍棄生命，君子是不會怪罪的。自從梁朝亂

離以來，我看到一些有名望的官吏和賢能的文士，面臨危難，茍且求生，最終求

生不得，還白白遭受窘迫和侮辱，真叫人憤懣。侯景作亂的時候，朝廷的王公將

相，大部分都遭到殺戮侮辱，妃嬪姬妾，幾乎沒有幸存的。只有吳郡太守張竦，

組織義軍反抗侯景失敗，被逆賊所殺，他的言辭和神色至死都不屈服；還有鄱陽

王世子蕭嗣的夫人謝氏，她曾經(jīng)登上房頂怒罵逆賊，中箭而死。謝夫人，是謝遵

的女兒。為什么那些賢明智能之士堅守操行如此困難？而婢妾之輩舍身就義反而

如此容易？這真叫人覺得悲哀??！

15.C（不是目睹，是作者的想象和推測，“憂慮之情”也理解錯誤）

16.（1）“結(jié)凍”兩句表面是寫冰凍的河面魚兒無法躍起，馬難以在道路上疾馳，

無“雪”出現(xiàn)，但實際上正因為下雪天河水才容易結(jié)冰，沙雪混合道路才會泥濘濕

滑。

（2）“爐寒”兩句表面是描繪人們在屋內(nèi)取暖的場景，無“雪’出現(xiàn)，但實際上正因

為戶外被冰雪覆蓋無法出行，而冰雪天氣過于寒冷人們才會躲在屋內(nèi)。

（3）“遠(yuǎn)不”兩句表面是寫人無法分辨遠(yuǎn)方的群山，低洼之地不再凹陷，無“雪”

出現(xiàn)，但實際上正因為冰雪覆蓋一切，人們才無法辨別遠(yuǎn)方之景，雪太大才會填

平低洼之地。

（一點兩分，言之成理即可。學(xué)生也可以先總寫這六句雖然無“雪”字但都是描寫

雪后才出現(xiàn)的情景，然后再結(jié)合詩句分析，只要能闡釋這些詩句跟雪天有關(guān)聯(lián)，

意思對就可以。）

17.（1）管弦嘔啞，多于市人之言語

（2）小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花

（3）嘆而今登樓攬鏡，事機頻誤

18.A：司空見慣（屢見不鮮、習(xí)以為?！〣：以假亂真

19.B（B項與文中加點的“還”均表示項目、數(shù)量增加，范圍擴(kuò)大；A項表示進(jìn)一

層；C項表示尚且，前一小句用“還”，作為陪襯，后一小句作出推論；D項表示

勉強過得去，多修飾褒義形容詞。）

20.（1）也導(dǎo)致詐騙等違法行為頻現(xiàn)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：語意銜接順暢1分，“詐騙”或“違法”1分；

（2）市民提高警惕（市民不要被不法分子迷惑）

評分標(biāo)準(zhǔn)：“市民”1分，呼吁內(nèi)容1分；

（3）帶來嚴(yán)重的社會危害。

評分標(biāo)準(zhǔn)：語意銜接順暢1分，“社會危害”1分；

21.①“少不得”是免不了、不可避免的意思②表現(xiàn)了寶釵當(dāng)時“要走，客又不散”的

尷尬處境或表現(xiàn)寶釵的無奈、為難；③表現(xiàn)了寶釵的行事穩(wěn)重、心思縝密、舉止

嫻雅；

評分標(biāo)準(zhǔn)：“少不得”解釋1分，答到“尷尬處境”或“無奈、為難”中一點2分，人物

形象2分

22.①表面訓(xùn)斥靛兒，告訴她自己不是那種“和你素日嬉皮笑臉的那些姑娘們”；

②實則告訴寶玉，自己不是那種他可以隨便開玩笑的人；

評分標(biāo)準(zhǔn)：“表面訓(xùn)斥靛兒”1分，具體分析1分；“實則告訴寶玉”1分，具體分析

1分；

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

社會學(xué)家項飆認(rèn)為，面對一個迅疾變化而又很不穩(wěn)定的世界，人要堅定、勇敢地

建立自己的附近，不要犧牲日常。“重建附近”就是要和現(xiàn)在的周遭環(huán)境發(fā)生積極

互動，讓它成為一種動力和資源?！案浇奔仁俏覀兩娴那猩砜臻g