部編版三年級語文上冊《語文園地四》精美課件

語文園地四第1課時第2課時第1課時交流平臺同學(xué)們，本單元我們閱讀了幾篇有趣的童話故事，我們知道，在讀故事的過程中，可以順著故事情節(jié)預(yù)測。說一說，你們學(xué)會了哪些預(yù)測的方法？一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節(jié)。我在圖書館里找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。預(yù)測時要注意什么呢？預(yù)測這種方法還可以用在哪些學(xué)習(xí)活動中呢？請聯(lián)系自己的生活實際，把你讀書時的好方法在小組內(nèi)交流。預(yù)測是閱讀故事的一個好辦法，但也可以用在其他學(xué)習(xí)活動中，關(guān)鍵是要養(yǎng)成邊讀邊思考的好習(xí)慣。小結(jié)識字加油站查帶點字音序音節(jié)詞語的意思字典1.小組合作，用音序查字法完成表格。以字為單位，按一定次序排列，每個字注上讀音、意義和用法的工具書。Ddiǎn查帶點字音序音節(jié)詞語的意思基礎(chǔ)佳節(jié)盲人①建筑物的根腳。②事物發(fā)展的根本或起點。JjīCchǔJjiā美好而歡樂的節(jié)日。Mmánɡ失去視力的人。2.用部首查字法完成下列各題。閣：部首是____，再查___畫，組詞_______。唐：部首是____，再查___畫，組詞_______。門6閣樓廣7唐朝字典

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝我會讀日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。chòujiànɡzhūɡělíbɑzhuānɡtài人心齊，泰山移。譯文：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金。譯文：兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。譯文：比喻集體的智慧大。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。思考：這四句話都告訴了我們一個什么道理?團結(jié)的力量是巨大的第2課時讀詞語，根據(jù)加點字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

假扮

假裝

假日

幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎

中間

猜中處罰

處分

到處

處理詞句段運用假期

假日

假裝

假扮幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈我會讀jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真實很接近數(shù)目不定小桌子中毒

中間

中獎

猜中處罰

處分

處理到處

zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ正好對上或合上受到處理、安排地方讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？多音字在不同的詞語中，表示的意思不同，讀音也就不同。多音字方法指導(dǎo)：

“據(jù)義定音”的方法，即根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。下面的成語有什么特點？你還能說出類似的成語嗎？百發(fā)百中

四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳百發(fā)百中

四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳ABAC式數(shù)字詞語和四、八有關(guān)的數(shù)字成語和七、八有關(guān)的數(shù)字成語說說其他含有數(shù)字的四字詞語。讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！薄熬让。【让?！”紅頭拼命地叫起來?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！蹦阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)？讀一讀，弄清字音！上面三句話都是人物說的話，話的內(nèi)容用引號標(biāo)出來了。引號分為前面的和后面的兩部分，提示說話的部分位置不同，后面的標(biāo)點也不同。無論是寫人，還是敘事，寫作文的時候，都免不了要有人“說話”。尤其是寫人，語言描寫可是很重要的一個環(huán)節(jié)，用好了，可以讓人物更傳神、更出彩。小結(jié)鞏固練習(xí)（1）媽媽好奇地問這是誰送的禮物呀這么精致（2）孩子別難過師撫摸著我的頭關(guān)切地說以后我就是你的媽媽：“？！”“，，”，，“?！闭Z文園地四交流平臺元元：一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。狀狀：為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節(jié)。才才：我在圖書館里找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。說發(fā)現(xiàn)三位同學(xué)梳理、總結(jié)了運用預(yù)測策略的好處：1.幫助我們讀得更深入，可以更好地理解文章的意思；2.幫助我們讀得更全面，注意到更多的細節(jié)；3.能激發(fā)我們的閱讀興趣；4.幫助我們有選擇、更高效地閱讀。交流平臺議方法交流平臺“一邊讀一邊預(yù)測”的讀書方法很有趣。就像《胡蘿卜先生的長胡子》這篇童話故事，我一邊讀一邊預(yù)測鳥太太看到胡蘿卜先生的長胡子在風(fēng)里飄動時，她交流平臺一定會剪下一段來晾小鳥的尿布。為了更好地預(yù)測故事情節(jié)，我讀書更仔細了，會琢磨其中的許多細節(jié)。這樣讀書真是其樂無窮。交流平臺學(xué)習(xí)了這一單元，我喜歡上了“邊讀書邊預(yù)測”這種讀書方法。每當(dāng)拿起一本書，我總要看看書名，讀讀標(biāo)題，猜測故事的大致內(nèi)容，再快速翻幾頁瀏覽一交流平臺下，才決定買不買、看不看這本書。通過這種方式，提高了我選書、看書的效率，很實用。識字加油站你認(rèn)識下面這些加點的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝識字加油站部首查字法漢字先查部首再查幾畫字義軸基5①穿在輪子中間的圓柱形物件。②用來纏繞東西的像車軸的器物。③把平面或立體分成對稱部分的直線。8①建筑物的根腳。②化學(xué)上指不帶電的原子團。③根據(jù)。車漢字先查部首再查幾畫字義閣佳盲唐礎(chǔ)5礎(chǔ)石，墊在房屋柱子底下的石頭。66①類似樓房的建筑物。②閨房。美，好的。識字加油站部首查字法57瞎，看不見東西；對于某種事物不能辨認(rèn)的人。①夸大，虛夸。②空，徒然。③朝代名。識字加油站音序查字法漢字先查音序再查音節(jié)字義軸基zhou①穿在輪子中間的圓柱形物件。②用來纏繞東西的像車軸的器物。③把平面或立體分成對稱部分的直線。ji①建筑物的根腳。②化學(xué)上指不帶電的原子團。③根據(jù)。zJ漢字先查音序再查音節(jié)字義閣佳盲唐礎(chǔ)chu礎(chǔ)石，墊在房屋柱子底下的石頭。ɡejiɑ①類似樓房的建筑物。②閨房。美，好的。識字加油站音序查字法mɑnɡtɑnɡ瞎，看不見東西；對于某種事物不能辨認(rèn)的人。①夸大，虛夸。②空，徒然。③朝代名。CGJMT詞句段運用讀詞語，根據(jù)加點字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

假扮

假裝

假日

幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎

中間

猜中處罰

處分

到處

處理交流平臺我發(fā)現(xiàn):這些加點字都是多音字，我們可以“據(jù)義定音”，即根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。假期

假日

假裝

假扮幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈我會讀jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真實很接近數(shù)目不定小桌子詞句段運用中毒

中間

中獎

猜中處罰

處分

處理到處

zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ受到正好對上或合上處理、安排地方詞句段運用交流平臺“假”表示“不真實的，不是本來的，跟‘真’相對”時，讀jiǎ，如“假扮、假裝”；表示“照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時離開工作、學(xué)習(xí)場所的時間”時，讀jià，如“假期、假日”。議方法交流平臺“幾”表示“數(shù)量多少”時，讀jǐ，如“幾個、幾百”；表示“小或矮的桌子”“差一點兒，近乎”時，讀jī，如“茶幾、窗明幾凈”“幾乎”。議方法交流平臺“中”表示“和四周、上下或兩端距離同等的位置”時，讀zhōnɡ，如“中間、中心”；表示“正對上,恰好合上”“感受，受到”時，讀zhònɡ，如“中獎、猜中”“中計、中毒”。交流平臺“處”表示“地方”“機關(guān)，或機關(guān)、團體里的部門”時讀chù，如“住處、辦事處、到處”；表示“跟別人一起生活，交往”“辦理，決定”時讀chǔ，如“相處、處理、處罰、處分”。交流平臺給下列加點的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。暑假（jiàjiǎ）里，妹妹總是裝扮成假（jiàjiǎ）小子的模樣。哥哥趴在茶幾（jījǐ）上做數(shù)學(xué)幾（jījǐ）何題。媽媽處（chǔchù）理完家務(wù)后，到辦事處（chǔchù）拿了一份材料。演練臺下面的成語有什么特點？百發(fā)百中

四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳dá詞句段運用我發(fā)現(xiàn)：這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構(gòu)成形式都一樣。詞句段運用我會說：千變?nèi)f化千辛萬苦

千山萬水一心一意一生一世一舉一動詞句段運用請仿照上述成語的特點，完成詞語填空。（）全（）美（）牛（）毛（）顏（）色（）言（）行九（）一（）五（）八（）演練臺詞句段運用十十九一五六一一死生花門讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！碧崾菊Z提示語在引用語前，提示語后用冒號，引用語在引號中間。~~~~~~~~~~~~引用語：詞句段運用“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來。提示語在引用語后，提示語后面用句號，引用語在引號中間。提示語~~~~~~~~~~~~~~引用語詞句段運用“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！碧崾菊Z在引用語中間，提示語后面用逗號，引用語在引號中間。提示語~~~~~~~引用語~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~詞句段運用我會說：（1）老師問：“你們記得自己的生日嗎？（2）“七點啦！該起床啦！”媽媽又開始叫我了。(3)“真是不聽話，”媽媽生氣地說，“玩得連作業(yè)都不做，太讓我生氣啦！”詞句段運用詞句段運用請將下面的句子改寫成上述例句中第二句和第三句的形式。她在后面大聲喊道：“等一等，你的東西掉了。”改寫①：改寫②：演練臺“等一等，你的東西掉了?！彼诤竺娲舐暫暗??！暗纫坏?，”她在后面大聲喊道，“你的東西掉了。”日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。tàichòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡ關(guān)于“團結(jié)合作”的諺語人心齊，泰山移。譯文：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。日積月累二人同心，其利斷金。譯文：兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。日積月累三個臭皮匠，頂個諸葛亮。譯文：比喻集體的智慧大。日積月累一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。日積月累這四個都是關(guān)于團結(jié)起來力量大的俗語。俗語，也叫俗話。俗語簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民的生活經(jīng)驗和愿望。說發(fā)現(xiàn)日積月累用上面的俗語填空。1.“_______________”這句話果然沒錯。經(jīng)過這件事情以后，我告別了自大，學(xué)會了團結(jié)，用團隊的力量完成了以前根本完成不了的事情。演練臺日積月累人心齊，泰山移2.如果想把事情做好，兩個人就一定要志同道合，正如人們所說：“_____________________?！?.他們組雖然沒有某方面特別突出的人，但是綜合成績最高，真是應(yīng)了那句話：“_______________________。”日積月累二