山東省青島2中2024屆中考模擬沖刺卷生物試題含解析

山東省青島2中達(dá)標(biāo)名校2024屆中考沖刺卷生物試題

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

1、調(diào)查公園的生物種類時(shí)，調(diào)查活動(dòng)必須有的步驟是（）

A.采摘植物

B.品嘗野果

C.寫調(diào)查記錄

D.讓別人替自己觀察

2、實(shí)驗(yàn)室有如下鏡頭供選擇，要使視野最暗，應(yīng)選擇的鏡頭為（）

①8?④<K>

A.④和⑤B.②和⑤C.④和②D.②和③

3、下列繁殖過程中，屬于無性生殖的是

①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗

②細(xì)菌的分裂生殖

③試管嬰兒

④克隆羊多利

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

4、搶救救上岸后的溺水者的第一步是（）o

A.使觸電者立即脫離電源B.立即做人工呼吸

C.清除口鼻內(nèi)異物，并控水D.等醫(yī)生來處理

5、下圖為菜豆生長(zhǎng)發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（）

A.由圖中的果實(shí)和種子數(shù)量可知，這朵花的子房中只有一個(gè)胚珠

B.種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是②

C.玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)④在功能上是相同的

D.菜豆植株葉片的葉脈中有導(dǎo)管也有篩管

6、下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的

B.生殖細(xì)胞中染色體也是成對(duì)的

C.染色體含有DNA分子

D.一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因

7、鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，親代與后代的性狀如表。則親代鸚鵡最可能的基

因組成是（）

親代后代

黃色X黃色黃色.藍(lán)色

A.AaxAaB.AAxAaC.AAxaaD.aaxaa

8、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是

A.多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的

B.血液是人體中流動(dòng)的組織，屬于結(jié)締組織

C.從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官

D.麻城的杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結(jié)構(gòu)層次

9、青蛙和大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是（）

A.受精卵、種子B.蝌蚪、種子

C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精卵

10、如圖所示，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.a代表的生理過程是細(xì)胞分裂B.b代表的生理過程是細(xì)胞分化

C.c代表的生理過程是細(xì)胞分化D.c過程形成了組織

11、如圖是小李同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，關(guān)于其組成成分的描述，不正確的是（）

A.①代表紅細(xì)胞，能運(yùn)輸氧氣

B.成熟的①有細(xì)胞核，③無細(xì)胞核

C.③代表白細(xì)胞，對(duì)人體有防御保護(hù)作用

D.②代表血漿，能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

12、下圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）

B.②對(duì)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞有選擇作用

C.③在細(xì)胞分裂過程中最后進(jìn)行分裂

D.細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在⑤中完成的

13、下列疾病中與人體激素分泌異常無關(guān)的是（）

①熱傷風(fēng)②貧血癥③糖尿病④呆小癥⑤夜盲癥⑥巨人癥

A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥

14、下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（）

A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

B.身體里有脊柱

C.體表包著堅(jiān)韌的外骨骼

D.足觸角等分節(jié)

15、“超級(jí)細(xì)菌，是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)。“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的原

因是（）

A.人工選擇B.自然選擇C.雜交育種

16、如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

料放乾氣

A.a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B.b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C.ab段沒有進(jìn)行光合作用

D.be段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

17、某人將植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)

后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)色，C部位不呈藍(lán)色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

夠證明光合作用需要（）

A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽(yáng)光C.水和陽(yáng)光D.水和葉綠素

18、下列生活習(xí)慣中不可取的是

A.堅(jiān)持體育鍛煉B.按時(shí)作息，不熬夜

C.用餐時(shí)，盡管喜歡吃肉類、魚類，但也要多吃蔬菜D.遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，非要廢寢忘食去闖關(guān)

19、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是它能（）

A.增強(qiáng)呼吸作用B.增強(qiáng)光合作用C.增強(qiáng)蒸騰作用D.促進(jìn)水分吸收

20、下列詩(shī)句都描述了當(dāng)時(shí)的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是（）

A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

B.探花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款

C.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

D.兩只黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天

21、我國(guó)是桃的原產(chǎn)地，公元前2000年左右，就有桃的栽培。在《神農(nóng)本草經(jīng)》中，桃仁被記載為藥物。某科研小組

子代數(shù)目（株初〉

組別親代配對(duì)

儲(chǔ)色白色

甲黃色X白色0198

對(duì)桃的果肉顏色進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。

乙黃色X白色10196

丙白色X白色$6143

T白色X白色0197

通過研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，桃樹的白色果肉相對(duì)于黃色果肉是顯性性狀，如果控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親

代基因組成均為Aa的組別是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

22、請(qǐng)閱讀以下資料：

資料一：原來人們都以為梢物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把

棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少

了04千克。

資料二：1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密

閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)

蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。

請(qǐng)回答相關(guān)問題：海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭康耐猓€吸收了大量的水，水是合成柳

樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：o為了研究

二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速率）的影響，一研究小組開展了實(shí)驗(yàn)，根

據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）

①據(jù)圖，A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)增加光照強(qiáng)

度（會(huì)/不會(huì)）提高植物光合作用強(qiáng)度。

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度,最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是

參考答案

1、c

【解題分析】

試題分析：調(diào)查活動(dòng)的步驟：選擇調(diào)查范圍一分組T設(shè)計(jì)調(diào)查線路T調(diào)查記錄T歸類-資料整理.

解：一、調(diào)查目的

二調(diào)查問題設(shè)計(jì)

可采取問卷調(diào)查法、走訪調(diào)查法、座談?wù){(diào)查法、實(shí)地考察法、上網(wǎng)查資料等方法.

1、確定調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、方法.

2、進(jìn)行有效分組，確定各組的任務(wù).

3、匯總、分析調(diào)查信息，提出問題，提出解決問題的方法.

4、撰寫調(diào)查報(bào)告.

1、做好組織、發(fā)動(dòng)工作.

2、做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，如相關(guān)資料、器材、交通工具、生活用品等.

3、注意安全.

故選C

考點(diǎn)：調(diào)查的基本方法.

2、D

【解題分析】

試題分析：①、②、⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，故本題應(yīng)該選放大倍數(shù)大的鏡頭

組合，由圖可知，D正確。

考點(diǎn)：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

3、C

【解題分析】

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程的生殖方式，試管嬰兒是由受精卵開始發(fā)育的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞

的結(jié)合過程，是有性生殖。

【題目詳解】

無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗；②細(xì)

菌的分裂生殖；④克隆羊多莉沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都屬于無性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精一胚胎移

植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試

管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該

過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。故選：Co

【題目點(diǎn)撥】

掌握有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。

4、C

【解題分析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要采取一定的急救措施，思考解答。

【題目詳解】

如果有觸電者，我們要首先切斷電源，使觸電者立即脫離電源，如果停止呼吸和心跳，除了撥打120急救電話之外，

還要采取胸外心臟擠壓、人工呼吸等方法進(jìn)行急救；人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸

電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。

【題目點(diǎn)撥】

掌握常用的急救措施，既學(xué)會(huì)解決題目，又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。

5、D

【解題分析】

觀圖可知：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥種子、⑦果皮。

【題目詳解】

胚珠發(fā)育成種子，豌豆的果實(shí)中有多個(gè)種子，因此豌豆的子房中有多個(gè)胚珠，A錯(cuò)誤；

種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是③胚根，B錯(cuò)誤；

玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里，菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里，因此玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)④子葉在

功能上是不相同的，C錯(cuò)誤；

植物的葉脈中有導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管能自下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管能自上向下運(yùn)輸有機(jī)物，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

把握種子的結(jié)構(gòu)和果實(shí)和種子的形成是解題的關(guān)鍵。

6、B

【解題分析】

試題分析：(1)染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的.在親代的生殖細(xì)胞形成

過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞

中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平.

(2)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì),

呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳

信息的遺傳片段.每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.

解：通過分析可知：

A、體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的，A正確；

B、生殖細(xì)胞中染色體成單不成對(duì)，B錯(cuò)誤；

C、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，因此染色體含有DNA分子，C正確；

D、基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的小片段，因此一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因，D正確.

故選B.

考點(diǎn)：基因在親子代之間的傳遞.

7、A

【解題分析】

試題分析：依據(jù)基因的分離規(guī)律可以由表中親代和子代的性狀表現(xiàn)確定黃色為顯性性狀、藍(lán)色為隱性性狀。這個(gè)藍(lán)色

鸚鵡的這一對(duì)隱性基因aa由親代雙方各提供一個(gè)，即親代的基因組成中都含有一個(gè)控制藍(lán)色的隱性基因a,而親代都

是黃色的，說明親代控制毛顏色的基因中還含有一個(gè)顯性基因A,即親代鸚鵡的基因組成是Aa。故選A

考點(diǎn)：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

8^B

【解題分析】

多細(xì)胞生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.。多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是孤立的，而是與周圍的細(xì)胞相互聯(lián)系的。細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)

是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，A錯(cuò)誤；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締

組織，具有營(yíng)養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用，B正確；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤；綠色開花植物的結(jié)構(gòu)

層次：細(xì)胞一組織一器官-植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體，杜鵑花是綠色開花植物,

而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次。

【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。

9、D

【解題分析】

一般地說，動(dòng)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成

植物體.動(dòng)物體再由器官形成系統(tǒng)，進(jìn)而形成動(dòng)物體。據(jù)此解答。

【題目詳解】

青蛙是有性生殖，繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細(xì)胞在水中完成受精，形

成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，再由蝌蚪發(fā)育成成蛙的；大豆是被子植物，在開花、傳粉、受精結(jié)束后，雌蕊中的受

精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。故選D。

【題目點(diǎn)撥】

熟知各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。

10、B

【解題分析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)

胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)

締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織；（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境

中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

【題目詳解】

a代表的生理過程是細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多，A正確；b代表細(xì)胞的生長(zhǎng)，使細(xì)胞的體積增大，B錯(cuò)誤；c代表的

生理過程是細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了不同的組織，CD正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)。

11、B

【解題分析】

試題分析：正常人體內(nèi)的的血液中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，白細(xì)胞的體積最大，血小板的體積最小，沒有規(guī)則，沒有細(xì)

胞核，因此圖中①表示紅細(xì)胞，②表示血小板，③表示白細(xì)胞，白細(xì)胞具有細(xì)胞核，故說法B錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查血細(xì)胞的特點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

12、C

【解題分析】

（1）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞

核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

（2）觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是液泡、⑤是細(xì)胞質(zhì)、⑥是葉綠體。

【題目詳解】

A.由分析可知：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、④液泡、⑥葉綠體，A正確。

B.②細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，能夠?qū)M(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇，有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入，有用物

質(zhì)不能隨意滲出，B正確。

C.細(xì)胞分裂過程中，先是③細(xì)胞核一分為二，然后是⑤細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后是形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤。

D.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的部位，內(nèi)含葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器，因此細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在⑤

細(xì)胞質(zhì)中完成的，D正確。

故選：Co

【題目點(diǎn)撥】

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

13、A

【解題分析】

激素分泌異常癥是：幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足易患侏儒癥；幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多易患巨人癥；幼年時(shí)甲狀腺激素

分泌不足易患呆小癥；甲狀腺激素分泌過多易患甲亢；胰島素分泌不足易患糖尿病.而夜盲癥、壞血病和腳氣病是由

維生素缺乏引起的。

【題目詳解】

①熱傷風(fēng)是由于感冒病毒引起的；②血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血；③胰島素分泌不足易

患糖尿病；④幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；⑤夜盲癥是由于飲食中缺乏維生素A導(dǎo)致的；⑥巨人癥是幼年

時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多引起的。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀，生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀，甲狀腺激素的作用

及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。

14、B

【解題分析】

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，為無脊椎動(dòng)物。

【題目詳解】

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，

觸角和足也分節(jié)。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以其生長(zhǎng)發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這

就是蛻皮，節(jié)肢動(dòng)物的背部無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是知道節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。

15、B

【解題分析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

【題目詳解】

A.人工選擇是根據(jù)人們的需求和愛好培育出新的生物品種，時(shí)間較短，故A不符合題意。

B.細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭(zhēng)過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異，抗生素的使用過程中，少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗

生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)

過抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強(qiáng)，從而形成了抗藥性的“超級(jí)細(xì)菌”。因此，抗生素

的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的，這是自然選擇

的結(jié)果，故B符合題意。

C.雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對(duì)雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不

帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法，故C不符合題意。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是理解自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。

16、C

【解題分析】

由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中a點(diǎn)不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧

化碳說明a點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，b點(diǎn)為零界點(diǎn)，從a到b光越來越強(qiáng)，到b點(diǎn)光合作用吸收的

二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等。

【題目詳解】

圖示中a點(diǎn)放出氧氣為0,但能消耗氧氣，說明a點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，A正確；b點(diǎn)為零界點(diǎn)，光

合作用放出的氧氣與呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等，B正確；曲線ab段表示綠色植物

進(jìn)行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧氣多，C錯(cuò)誤；be段光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)釋放的氧

氣增多，表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行，只不過表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度

小于光合作用強(qiáng)度，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵。

17、C

【解題分析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理T部分遮光一光照T摘下葉片一酒精脫色-漂洗加碘一觀察顏色。光

合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的

管狀結(jié)構(gòu)。葉脈內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行

的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，

對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。

【題目詳解】

此實(shí)驗(yàn)在黑暗中放置24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡。乙葉片中，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）

和未遮光部分的變量是光，C處遮光，未進(jìn)行光合作用，滴加碘液不變藍(lán)，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件。甲

葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致水分無法運(yùn)輸?shù)饺~片的A處，A處因?yàn)闊o法得到原料水分

而不能進(jìn)行光合作用，淀粉無法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)，B處在切斷部位以下，能得到導(dǎo)管輸送來的水分進(jìn)行光

合作用，所以B處能產(chǎn)生淀粉，滴碘液變藍(lán)色。由此可見，本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要光和水。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查探究光合作用的條件和原料實(shí)驗(yàn)。掌握探究光合作用的條件和原料的實(shí)驗(yàn)過程以及實(shí)驗(yàn)的變量的選擇是解題

的關(guān)鍵。

18、D

【解題分析】

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大

多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活

方式：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)，在遇到問題時(shí)要多

與他人交流，聽取他人意見，可見D符合題意。

19、B

【解題分析】

試題分析：植物的生長(zhǎng)的快慢取決于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累，而有機(jī)物的積累等于有機(jī)物的合成減去有機(jī)物的分解.植

物的光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物越多，

所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，快速增加其重量，其主要原因

是加強(qiáng)光合作用.其次“汽水”也能改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)土壤溶液的PH值.

考點(diǎn)：本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.

20、C

【解題分析】

試題分析：A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中有花、有草、有馬的生物景象，故不符合題意；

B.探花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛，體現(xiàn)了有花、有水的田園風(fēng)光，故不符合題意；

C.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，體現(xiàn)了沙漠生態(tài)系統(tǒng).沙漠降水較少、土壤中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較貧乏，因此生物種類和數(shù)量

都較少，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、