江蘇省揚(yáng)州邗江區(qū)五校聯(lián)考2024年中考語文最后一模試卷含解析

江蘇省揚(yáng)州祁江區(qū)五校聯(lián)考2024年中考語文最后一模試卷

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累

1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)苜拳基沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持

續(xù)發(fā)展。

B.喬布斯的生活片斷被無限放大，他的話受到人們的熱捧，甚至“不要為別人而活''這樣的話也被一些年輕人斷

拿取義，奉為“創(chuàng)業(yè)寶典”。

C.語文課上，王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得愜妙饞邑同學(xué)們都沉浸在其中。

D.關(guān)于如何舉辦好今年端午節(jié)賽龍舟活動，剛才大家都提了很好的建議，最后我來談幾點(diǎn)想法，就算拋逋引玉吧！

2.下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

學(xué)校特邀黑龍江省天文館的老師給同學(xué)們舉辦了天文知識講座，激發(fā)了同學(xué)們對天文知識的興趣，講座結(jié)束后，一些

同學(xué)圍著老師交流想法：

A.”希望你下次還能到貴校，再次為我們舉辦精彩的講座?！?/p>

B.“老師，我非常欣賞您的講座，您如果能講得再生動點(diǎn)就更好了。”

C.“不聽不知道，一聽嚇一跳，您的報(bào)告讓我們體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力，增長了才智?！?/p>

D.“聽了您的講座，我真是獲益匪淺，期待還能參加這樣的活動！”

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理。

B.是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好家質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

C.我們?nèi)绻阎袊约旱氖虑椴慌Ω愫?，那么在?dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)。

D.誰都不能否認(rèn)，漢字書寫最終開華為一門藝術(shù)是文字發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。

4.下列句子沒有語病的一句是（）

A.校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B.新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

C.我們一些足球運(yùn)動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

D.小張明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識競賽。

5.用詩文原句填空。

①烈士暮年，o

②,禪房花木深。

③,月是故鄉(xiāng)明。

④斯是陋室，O

⑤人生自古誰無死，o

⑥太陽東升西落皆有詩意。它在白居易的記憶里生機(jī)盎然：“"；它在王維的眼中格外蒼涼：

“,?！彼估畎姿蛣e友人更添惆悵：“，。”

（依次用《憶江南》《使至塞上》《送友人》中的詩句填空。）

6.名著閱讀。

（1）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.“老迅，我們今天不喝酒了，我要去看看光復(fù)紹興，我們同去?！边@是范愛農(nóng)在紹興光復(fù)后的第二天上城時(shí)對魯迅

說的話，可見革命勝利后他內(nèi)心的無比喜悅。

B.《紅星照耀中國》通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀的向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨人和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一

次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

C.《簡?愛》中的羅切斯特與簡?愛互相傾訴衷腸的情形，是全書最感人的篇章之一，羅切斯特拐彎抹角地試探簡?愛

的心思，而簡?愛則極力維護(hù)自己敵人的尊嚴(yán)，最終導(dǎo)致簡?愛沒能接受羅切斯特的愛情。

D.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲中的第二部，寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇

在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。

（2）閱讀選段，回答問題

回得五莊觀，那大仙又讓道童抬一大鍋油出來，架起干柴，發(fā)起烈火。頃刻間，那油鍋熱騰騰。大圣見那臺下西

邊有一個(gè)石獅子，便咬破舌尖，把石獅子噴了一口，叫聲“變”，變作他本身模樣。油鍋滾透后，大仙說：“把孫行

者抬下去！”二十個(gè)小仙扛將起來，往鍋里一損，“秤”的一聲響，濺起些滾油點(diǎn)子，把那小道士們臉上燙了幾個(gè)燎

漿大泡！只聽得燒火的小童喊道：“鍋漏了！”原來是一個(gè)石獅子在鍋里。

以上文字出自《西游記》，這位大仙是（名字）.他懲治唐僧師徒四人是因?yàn)閛

二、閱讀

7.閱讀下文，完成下列小題。

公輸

公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。

公輸盤日：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：”請獻(xiàn)十金?！?/p>

公輸盤目：“吾義固不殺人?！?/p>

子墨子起，再拜，目：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民，殺

所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠：爭而不得，不可謂強(qiáng)：義不殺少面

殺眾，不可謂知類?！?/p>

公輸盤服。

1.本文作者是時(shí)期的思想家、政治家墨子，“兼愛”與“”是他思想的核心。文中的“公輸盤”是傳說

中的（人名）。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

荊國有余于地，而不足于民。

3.子墨子否定公輸盤所說的“義”，下列理由不符合原文的一項(xiàng)是（）

A.宋國無罪，卻要造云梯去攻打它。

B.稱自己從來不殺人，卻要去殺很多人。

C.攻打宋國是不仁義之舉，去向楚王據(jù)理力爭。

D.殺傷自己不足的民眾去爭奪他國的土地。

8.古文閱讀

（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何回焉？”列日：“肉食者部，未

能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂δ浚骸靶』菸淳?，民弗從也?！?/p>

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼春?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”

對口：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

（乙）齊王使使者問趙威后。書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無總邪？民亦無總邪？王亦無總邪？”使者不遠(yuǎn)，

口：”臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后目：“不然，茍無歲，何以有民？茍無

民，何以有君？故有舍本而問末者耶？”

1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。

（1）又何聞焉間：

（2）使者不說說：

2.翻譯下列句子。

（1）衣食所安，弗敢專也。

（2）故有舍本而問末者耶？

3.曹劌認(rèn)為“肉食者鄙”，從甲、乙兩文來看，魯莊公和趙威后是否“鄙”？說說你的看法。

9.閱讀下面文言文，完成下列小題。馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也，是馬也，雖有千里

之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？驥不稱其力，稱其德也,臣有二馬，

日啖①豆至數(shù)斗飲泉一斛然非精潔則寧餓死不受，介②而馳，其初若不甚疾里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉③，猶

可二百里。褫④鞍甲而不息、不汗然。此其為馬，受大而不茍取力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。

注：①啖：吃。②介：披上戰(zhàn)甲。③自午至酉：相當(dāng)于現(xiàn)在從中午11時(shí)到晚上7時(shí)。④褫(chi)：解除。

1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。一食吸盡粟一石()才美不外見()故常奇之()

匕匕行百余里()

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.日啖豆/至數(shù)斗飲泉一解/然非精潔則寧餓死不受

B.日啖豆至數(shù)斗飲泉一斛/然非精潔/則寧餓死不受

C.日啖豆至數(shù)斗/飲泉一斛/然非精潔則寧餓死不受

D.日啖豆至數(shù)斗/飲泉一斛然非精潔/則寧餓死不受

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？驥不稱其力，稱其德也。

4.岳飛認(rèn)為自己過去兩匹馬''奇”的原因是=甲乙兩文作者都借論馬來表達(dá)對的看法，他們

都希望___________?

10.閱讀下列文章，完成小題。

5G來了！你準(zhǔn)備好了嗎

(1)2018年，我國多地開展5G試點(diǎn)。以高速率、高可靠、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G,正在走入我

們的生活。5G時(shí)代來臨，普通用戶將收獲哪些紅利，又需要做好什么準(zhǔn)備？

(2)5G+上網(wǎng)，超快網(wǎng)速需設(shè)備升級。每秒傳輸10GB,相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100

倍……從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級。用戶可以輕松在手機(jī)上看高清電影，

玩VR(虛擬現(xiàn)實(shí))游戲更加流暢真實(shí)。

(3)鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，

基站設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。

(4)對于用戶來說，目前的主流手機(jī)均不支持5G,用戶想“嘗鮮”，先得換一臺新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國將在2019年

下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級換代，還得耐心等待。

(5)5G+出行，無人駕駛應(yīng)安全第一。湖北一司機(jī)對無人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了

雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心。今年3月，中國電信、中興通訊、

百度公司在雄安新區(qū)完成國內(nèi)首個(gè)基于5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無人駕駛車測試。測試中，無人車轉(zhuǎn)向、加速、剎車不在

話下，未來，無人車還將針對紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測試。

(6)今年4月，重慶宣布將建立基于分級自動駕駛的智慧交通及自動駕駛演示驗(yàn)證與示范平臺。5月17日，工

信部相關(guān)人士提出將在5G和車聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域推動人工智能應(yīng)用。

(7)5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺物

聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對較低，能保障較長的續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯概率小，因此為智能家居等物

聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。

（8）有網(wǎng)友擔(dān)心，到了5G時(shí)代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、手機(jī)信息泄露，引發(fā)一系列連

鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。

（許晴張雯選自2018年5月24日《人民日報(bào)》，有刪改）

1.選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)（）

A.4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB,是5G傳輸速度的1%,從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大

升級。

B.對于用戶來說，目前的手機(jī)均不支持5G,用戶想體驗(yàn)5G,得等到2019年下半年換一臺新手機(jī)才行。

C.如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。

D.5G時(shí)代到來，意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，文題中“你準(zhǔn)備好了嗎”，其中包括要保護(hù)好手機(jī)，防信息泄露。

2.閱讀全文，說說5G時(shí)代來臨，普通用戶除了收獲上網(wǎng)網(wǎng)速更快的紅利外，還將收獲哪兩項(xiàng)紅利？

3.文章標(biāo)題“5G來了！你準(zhǔn)備好了嗎”隱含著哪些意思？請結(jié)合全文進(jìn)行探究。

4.5G時(shí)代來臨，無人駕駛出行有人贊成，有人反對。你支持哪個(gè)觀點(diǎn)？請簡述理由。

11.閱讀下面的說明文，完成下列小題。

全球肆虐的勒索病毒是怎么回事

①根據(jù)英國BBC新聞網(wǎng)的綜合報(bào)道，這次的勒索病毒已經(jīng)感染了超過150個(gè)國家的電腦，微軟方面則說，已經(jīng)有

幾十萬臺電腦遭到感染，不過目前的感染速度已經(jīng)放緩，局勢趨于穩(wěn)定。在中國，這次有近三萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到影

響，最嚴(yán)重的是高校的教育網(wǎng)以及企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)。

②之所以叫勒索病毒，是因?yàn)樗诟腥居脩綦娔X后，會對電腦里的程序以及存儲的包括圖片、視頻、文檔等各種

文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，并彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖。

③這次的勒索病毒，是在Windows系統(tǒng)的電腦上傳播，蘋果用戶以及手機(jī)用戶們幸免于難，但這并不是說它們更

安全。A.根據(jù)最近的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在全球的電腦操作系統(tǒng)中，老舊的WindowsXP居然占到了7.04%,排在第三位，用戶

數(shù)是蘋果系統(tǒng)的2倍以上，前兩名分別是Windows7和WindowslO,它們的市場份額分別為49%和26%。大家要知道，

微軟從2014年開始，就已經(jīng)停止對XP等Winows7以下的操作系統(tǒng)進(jìn)行更新了。所以，B.從經(jīng)濟(jì)利益的角度看，微軟

用戶遠(yuǎn)大于蘋果的用戶，這是它被攻擊的原因另一。所以，蘋果用戶和手機(jī)用戶們，也要重視這次的勒索病毒事件，

因?yàn)楹芏喟踩珯C(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，未來，手機(jī)將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)。

④這次的勒索病毒，是利用Windows系統(tǒng)里面的445端口，這個(gè)端口是用來在局域網(wǎng)之間共享文件和打印機(jī)的。

WannaCry勒索病毒在感染一臺電腦后，會掃描局域網(wǎng)內(nèi)的其它電腦，只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài)，并且

Windows系統(tǒng)沒有更新相應(yīng)的安全補(bǔ)丁，勒索病毒就會迅速植入程序進(jìn)行感染。

⑤所以，這次病毒的爆發(fā)，中國的高校教育網(wǎng)絡(luò)和企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)成為了重災(zāi)區(qū)，主栗原因是：第一，早在2003

年，就已經(jīng)有病毒利用445端口，因此不少運(yùn)營商封禁了這個(gè)端口。但是，各大高校通常接入的是教育、科研、和國

際學(xué)術(shù)交流服務(wù)的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站出于學(xué)術(shù)分享的目的，大多對445端口沒有進(jìn)行限制。第二，教育網(wǎng)和很多企事業(yè)

單位的內(nèi)網(wǎng)，很多還在使用WindowsXP、WindowsServer2003這些老系統(tǒng)。所以，即便這次它們不被WannaCry勒索病

毒感染，未來也會是別的病毒的感染對象。第三，中國很多學(xué)生為了打局域網(wǎng)游戲，會關(guān)掉Windows系統(tǒng)的防火墻，

因?yàn)樗麄冋J(rèn)為系統(tǒng)更新補(bǔ)丁會對系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響。

⑥作為Windows系統(tǒng)的個(gè)人用戶，不想被病毒感染，首先就是要打開系統(tǒng)的防火墻，然后打開自動更新功能，及時(shí)的

檢測并安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁。這次WannaCry勒索病毒的爆發(fā)，微軟史無前例的為已經(jīng)停止更新的XP等系統(tǒng)提供了補(bǔ)丁，但

微軟未來不太可能再為其它漏洞提供補(bǔ)丁了。所以，那些還在使用XP等老系統(tǒng)的用戶，最好盡快升級到Windows7及

以上的高版本操作系統(tǒng)。而對抗勒索軟件的最有效辦法，其實(shí)就是數(shù)據(jù)備份，只有定期將重要數(shù)據(jù)備份到其它存儲空

間，才是最安全的。

1.下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）

A.勒索病毒感染了超過150個(gè)國家的幾十萬臺電腦，中國有近3萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到了影響。

B.很多安全機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，未來，勒索病毒的高發(fā)區(qū)將會是手機(jī)。

C.只要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會感染勒索病毒。

D.數(shù)據(jù)備份是對抗勒索病毒最有效的辦法。

2.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.第③段中畫線句子A主要運(yùn)用的說明方法是列數(shù)字和舉例子。

B.第③段中畫線句子B加點(diǎn)詞語“之一”的作用是限制范圍。

C.中國高校教育網(wǎng)絡(luò)大多對445端口沒有進(jìn)行限制，這是其成為勒索病毒的爆發(fā)重災(zāi)區(qū)原因之一。

D.作為Windows系統(tǒng)的個(gè)人用戶，不想被病毒感染，就需要打開系統(tǒng)的防火墻打開自動更新功能，及時(shí)檢測并安裝

系統(tǒng)補(bǔ)丁。

3.請你根據(jù)上文有關(guān)勒索病毒的知識，結(jié)合下面的鏈接材料，回答后面的問題。近期爆發(fā)的勒索病毒即WannaCry病

毒，是一種可自動感染其他電腦進(jìn)行傳播的蠕蟲病毒，因鏈?zhǔn)椒磻?yīng)而迅猛爆發(fā)。這種勒索病毒主要感染W(wǎng)indows系統(tǒng),

它會利用加密技術(shù)鎖死文件，以此勒索用戶。由于病毒對文檔采用非對稱加密，一旦中招就無法恢復(fù)。襲擊者聲稱，

索要價(jià)值300美元以上的比特幣后方能解鎖文件。實(shí)際上即使支付贖金，也未必能解鎖文件。勒索病毒是什么？勒索

病毒有哪些表現(xiàn)？

三、應(yīng)用

12.4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)中學(xué)擬舉行“經(jīng)典誦讀”主題活動，請你參加。

（1）校學(xué)生會準(zhǔn)備舉行“我讀書，我成長”演講比賽，請你以學(xué)生會的名義向后勤處借音響2只，話筒4個(gè)。請擬寫

一則借條。

（2）下面是某同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請你按要求完善。

文學(xué)名著是人類文化和思想的精華。他陶冶著我們的性情，砥礪著我們的意志，（A）o（B）讀《三國演義》,

我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采□讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天□讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英

國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡。但是現(xiàn)在越來越多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離經(jīng)典，這種現(xiàn)象不能不引起我們的擔(dān)憂。

①請?jiān)冢ˋ）處續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句。

②劃線句（B）中的兩處口應(yīng)該填上相同的標(biāo)點(diǎn)：o

（3）一位同學(xué)提供了A、B兩段文字，設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題，請你回答。

A.此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫

舫》。（《阿長與〈山海經(jīng)〉》）

B.這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（《五猖會》）

①A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請簡要概括。

答：A______________________________

B____________________________________

②分別說說這兩件事對作者產(chǎn)生不同影響的原因。

答:A___________________________

B____________________________

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。

題目一:身邊的榜樣

題目二:見賢思齊。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在

學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案

一、積累

1,B

【解析】

B加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)。A首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。運(yùn)用語境錯誤。B斷章取義：指不顧全篇文章

或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。貶義。運(yùn)用正確。C惟妙惟肖：描寫或模仿

得非常逼真。運(yùn)用對象錯誤。改為“繪聲繪色”。D拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作

品引出別人更好的意見或好作品。與上文“剛才大家都提了很好的建議”的語境不符。

【點(diǎn)睛】

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的

錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語

境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。

2、D

【解析】

A項(xiàng)，“貴校”是對別人學(xué)校的敬稱，這里改為“敝?！?；B項(xiàng)，“您如果能講得再生動點(diǎn)就更好了”，顯然不得體;

C項(xiàng)，“不聽不知道，一聽嚇一跳”不符合語境要求；D項(xiàng)，表達(dá)得體。故選D。

3、D

【解析】

A項(xiàng)，成分殘缺，語序不當(dāng)，把“在”或“使”去掉一個(gè)。把“常常能夠”移至“我們”后面；B項(xiàng)，兩面對一面，把

“是否”去掉；C項(xiàng)，把“不”提到“把”的前面；D項(xiàng)，正確。

【點(diǎn)睛】

病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，

首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要

成分由整體到局部地判斷。

4、D

【解析】

A.“飲料和汽水”不是并列關(guān)系，去掉“和汽水”。B.應(yīng)為“建立并健全”。C.應(yīng)為“技術(shù)水平?jīng)]有多大提高”。

D.沒有語病。

5、（1）壯心不已（2）曲徑通幽處（3）露從今夜白（4）惟吾德馨（5）留取丹心照汗青（6）

日出江花紅勝火大漠孤煙直長河落日圓浮云游子意落日故人情

【解析】

本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯

字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“幽”“馨”“汗青”的書寫。

6、C鎮(zhèn)元大仙；孫悟空推倒（毀掉）了人參果樹。

【解析】

（1）C項(xiàng)“最終導(dǎo)致簡?愛沒能接受羅切斯特的愛情?！闭f法錯誤，簡愛最終和羅切斯特結(jié)了婚，得到了自己理想的

幸福愛情。（2）本題考查名著內(nèi)容識記能力。解答此題，學(xué)生必須對名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語段出自哪部

名著，文中人物是誰，與之相關(guān)還有什么故事情節(jié)。通讀文段，此文段是《西游記》中鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，得知人

參果樹被毀之后，捉住師徒四人要油炸孫悟空的情節(jié)。

二、閱讀

7、1.春秋戰(zhàn)國非攻魯班

2.楚國在土地方面有多余，但在民眾方面有不足。

3.C

【解析】

1.文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典

閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題

考查的是與墨子有關(guān)的文學(xué)常識。墨子春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、政治家。思想的核心是“兼愛”與“非攻”。文中的“公

輸盤”是傳說中的魯班。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。此題要注意的是對“荊國有余于地，而不足于民”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯。

3.C項(xiàng)不符合原文意思?！肮ゴ蛩螄遣蝗柿x之舉，去向楚王據(jù)理力爭”不能算是子墨子否定公輸盤所說的“義”的

原因。這一項(xiàng)是子墨子否定公輸盤所說的“義”的結(jié)果。

【點(diǎn)睛】

譯文：

公輸盤替楚國造云梯這類攻城的器械，造成后，將要用它來攻打宋國。墨子先生聽到這個(gè)消息后，從魯國出發(fā)，

行走了十天十夜，才到達(dá)郢都，見到了公輸盤。

公輸盤說：“先生有什么見教呢？”

墨子先生說：“北方有一個(gè)欺侮我的人，我希望借助您的力量去殺了他。”

公輸盤很不高興。

墨子先生說：“請讓我奉送（給您）十金?！?/p>

公輸盤說：“我堅(jiān)守道義堅(jiān)決不殺人?！?/p>

墨子先生起身，拜了兩拜，說：“請（讓我）解說這件事。我在北方聽說你在制造云梯，將要用它來攻打宋國。

宋國有什么罪呢？楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多余的土地，不能說是明智的；

宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁義的；知道這道理而不對楚王進(jìn)行勸阻，不能說是忠君的；勸阻卻沒有成功，這不

能稱作堅(jiān)持；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負(fù)我的一個(gè)人，卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人，不能叫做明白事理?！?/p>

公輸盤被說服了。

8、1.參與同“悅”，愉快

2.（1）衣食這類用來安身的東西，不敢獨(dú)自享受。（2）所以有舍棄根本而問末節(jié)的嗎？

3.示例：魯莊公廣開言路，禮賢下士，盡職盡責(zé)，取信于民；趙威后能以民為本，將民生放在首位，可見他們都有不

“鄙”之處。

【解析】

1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，間：參與。通假字詞，“說”同“悅”，

愉快。

2.本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分

點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意

譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語：安：有“養(yǎng)”的意思。

弗：不。專：獨(dú)自專有，個(gè)人專有。故“所以?！?/p>

3.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概

括的前提和基礎(chǔ)。甲文，曹劌“取信于民”的見解，得到了莊公的贊同，“公與之乘”，說明了莊公對曹劌的信任與

器重。寫趙威后的幾次提問，就鮮明而傳神地勾畫出一位洞悉別國政治民情、明察賢愚是非、具有高度民本主義思想

的女政治家形象。故而他們都有不“鄙”之處。

【點(diǎn)睛】

譯文

甲文，魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的

人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹

劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊

的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。”魯莊公說：“祭祀用的豬牛羊和

玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任,

神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決”

曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去?！?/p>

乙文,齊王派遣使者去問候趙威后。書信還沒有啟封，威后就問使者說：“今年的年成好嗎？老百姓好嗎？齊王好嗎？”

使者不高興，說：“下臣奉齊王的使命出使到威后這里來，現(xiàn)在您不問齊王反而先問年成和百姓，豈不是把低賤的放

在前面把尊貴的放在后面了嗎？”威后說：“不是這樣。假如沒有收成，哪里有百姓？假如沒有百娃，哪里有國君？

所以有舍棄根本而問末節(jié)的嗎？”

9、1.（1）有時(shí)（2）通“現(xiàn)”，表現(xiàn)、顯現(xiàn)（3）對……感到奇怪、以……為怪（4）等到

2.C

3.（1）想要它和普通的馬一樣尚且做不到，怎么可能要求它日行千里呢？

（2）良馬不以它的力氣出名，而以它的品質(zhì)出名。

4.吃得多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀人才優(yōu)秀人才能夠被識別和重用（意思對

即可）

【解析】

1.此題考查的是文言詞語的意思。做題時(shí)要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞

本義與句中意思有所差別時(shí)，最好本義和句中意都要寫出來。“一食手盡粟一石”譯為：吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。

句中的，，或，，意思是，，有時(shí)，，?！安琶啦煌?”意思是：它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來?！耙姟笔峭僮郑艾F(xiàn)”，

意思是表現(xiàn)，顯現(xiàn)?！肮食Ｆ嬷保哼^去經(jīng)常認(rèn)為它們是奇特的。這里的“奇”是意動用法，意思是“認(rèn)為……奇特”。11

行百余里”意思是：等到跑了一百多里后。句中的“比”意思是等到。

2.此題考查的是斷句，面對此類試題，首先要疏通文意，結(jié)合意思斷句?！叭锗⒍怪翑?shù)斗飲泉一斛然非精潔則寧餓死

不受，”的意思是“每天吃幾斗豆，喝一斛泉水，然而不是精良的飼料、干凈的泉水寧愿餓死也不接受”。結(jié)合意思應(yīng)斷

句為：日啖豆至數(shù)斗/飲泉一斛/然非精潔則寧餓死不受。故選C。

3.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。（1）“且欲與常馬等不可得，安求其能千

里也"句中"且"意思是"猶，尚且"，"等"意思是"一樣"。"安"意思是"怎么"。（2）"驥不稱其力，稱其德也"句中"稱"在這

里是意動用法“以??????著稱（出名）"。兩個(gè)句子屬于正常語序，據(jù)此翻譯即可。

4.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和對主旨的感悟。乙文中在最后通過議論寫出了馬“奇”的原因“此其為馬，受大而

不茍取力裕而不求逞”，意思是：這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀。這兩篇文章中的

好馬都比喻人才，告訴人們既然是好的人才那就應(yīng)得到賞識和重用。

譯文：

（甲）（日行）千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）

來喂養(yǎng)它。這樣的馬，即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來，想要

和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？

（乙）良馬不以它的力氣為出名，而以它的品質(zhì)出名。我有兩匹馬，過去經(jīng)常認(rèn)為它們是奇特的。（每天窺視它）

吃幾斗豆，喝一斛泉水，然而不是精良的飼料、干凈的泉水寧愿餓死也不接受，披甲戴盔奔馳，一開始好像不是很快。

等到跑了一百多里后，才開始揮動鬣毛長聲鳴叫，奮振四蹄迅速奔跑，顯出俊逸，從午時(shí)到酉時(shí)，還能跑兩百里；解

除鞍甲不喘息、不出汗，就好像沒有事的樣子。這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀,

是到達(dá)遠(yuǎn)路的良材啊。

10、1.B

2.(1)出行可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛；(2)提升智慧生活家居體驗(yàn)。

3.以高速率、高可靠、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G時(shí)代的到來是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)

備；但同時(shí)意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，其中包括要防信息泄露。我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識。

4.示例一：贊成。無人駕駛司機(jī)變乘客，解放了雙手；無人駕駛車轉(zhuǎn)向、加速、剎車都不在話下；可以讓特殊人群享

受出行的便利；讓不會駕駛的人也能輕松出行。

示例二：不贊成。無人車駕駛，有些技術(shù)沒有完全過關(guān)(紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進(jìn)一步測試)；

基礎(chǔ)設(shè)施不完善；車子出現(xiàn)故障后的應(yīng)急反應(yīng)不夠靈敏。

【解析】

1.B理解和分析不符合原文意思。本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量

利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。B項(xiàng)理解分析不正確，對于用戶來說，目前的主

流手機(jī)均不支持5G,用戶想“嘗鮮”，先得換一臺新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想

要升級換代，還得耐心等待。

2.本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文

語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言作答。答案可分析第2段等內(nèi)容，即可歸納出出行可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛、提升智

慧生活家居體驗(yàn)的紅利。

3.考查文章標(biāo)題的含意。答此題首先要讀懂全文的說明內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的說明中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無

誤?！?G來了！你準(zhǔn)備好了嗎”此標(biāo)題的前半部分點(diǎn)出了本文的說明對象一一5G；“你準(zhǔn)備好了嗎”說明5G技術(shù)很

快就要普及。我們從文中可以看出，對于這種技術(shù)，要辯證地看待，既要看到它的優(yōu)點(diǎn)，如給人帶來的安全和便利，

也要看到它的負(fù)面影響，所以在迎接新技術(shù)的同時(shí)，要做好個(gè)人的隱私保密工作。

4.本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最

深的一點(diǎn)，絕對不能脫離文章內(nèi)容。要運(yùn)用議論性的語言，語言通順、有條理。贊成或反對無人駕駛出行均可，言之

有理即可。贊成可從解放司機(jī)雙手、無人駕駛車可隨意轉(zhuǎn)向、加速、剎車，沒有駕駛技術(shù)的人也能使用等角度作答。

不贊成可從技術(shù)沒有完全過關(guān)、基礎(chǔ)設(shè)施不完善、應(yīng)急反應(yīng)不靈敏等角度作答。

11、1.C

2.A

3.(1)是一種可自動感染其他電腦進(jìn)行傳播的蠕蟲病毒，主要感染W(wǎng)indows系統(tǒng)，因鏈?zhǔn)椒磻?yīng)而迅猛爆發(fā)。

(2)①對電腦里的程序以及各種文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用；②彈出頁面聲稱索要價(jià)值300美元以上的比特

幣后才能解鎖。

【解析】

1.由第④段的“勒索病毒在感染一臺電腦后…只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài)…勒索病毒就會迅速植入程序進(jìn)

行感染”可知C項(xiàng)表述有誤。

2.A項(xiàng),A句主要運(yùn)用的說明方法是列數(shù)字和作比較。

3.本題考查對文章內(nèi)容與材料內(nèi)容的理解。（1）抓住鏈接中“近期爆發(fā)的勒索病毒即WannaCry病毒，是一種可自動

感染其他電腦進(jìn)行傳播的蠕蟲病毒，因鏈?zhǔn)椒磻?yīng)而迅猛爆發(fā)?！边\(yùn)用“勒索病毒是……”的句型表達(dá)即可。（2）勒索

病毒的表現(xiàn)課結(jié)合材料中“它會利用加密技術(shù)鎖死文件，以此勒索用戶。由于病毒對文檔采用非對稱加密，一旦中招

就無法恢復(fù)。襲擊者聲稱，索要價(jià)值300美元以上的比特幣后方能解鎖文件?！狈謼l概括作答。

三、應(yīng)用

12、借條

今借到后勤處音響貳只，話筒肆個(gè)，用于“我讀書，我成長”演講比賽，活動結(jié)束后歸還。

此據(jù)。

學(xué)生會

2019年4月22日①示例：豐富著我們的情感。②分號（；）①A.阿長送我繪圖的《山海經(jīng)》B.在

我要去看五猖會時(shí)，父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》這本書②A.讓作者感受到了阿長偉大的愛，B.讓作者感受到

了家長的霸道及對兒童天性的摧殘。（意思對即可）

【解析】

（1）寫借條時(shí)，第一行居中寫借條二字。第二行空兩格寫正文。要寫清楚借的物品的名稱和數(shù)量（音響貳只，話筒肆

個(gè)），還需要注明歸還的日期（活動結(jié)束后歸還）。最后右對齊寫署名（學(xué)生會）與日期（2019年4月22日）。

（2）①仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求

寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句”陶冶著我們的性情”或“砥礪著我們的意志”。句式結(jié)構(gòu)為“……

著我們的……”。內(nèi)容要與前兩句相諧，寫出文學(xué)名著對我們的意義。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆＂凇白x《三國演

義》，我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采”與“讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天”與“讀《格列佛游記》，我們

了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡”是同一層次的并列關(guān)系，結(jié)合句中和上下文的停頓，可知應(yīng)填分號。

（3）①考查文學(xué)常識。A”此后我就更其搜集繪圖的書”是因?yàn)榘㈤L送我繪圖的《山海經(jīng)》而引起。B由“我現(xiàn)在只

記得前四句，別的都忘卻了”這一結(jié)果分析，寫的是在我要去看五猖會時(shí)，父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》這本書這件事。

②要求答出以上兩件事對作