認(rèn)識(shí)自我大班教案

認(rèn)識(shí)自我大班教案自我認(rèn)識(shí)大班教案活動(dòng)目標(biāo)透過(guò)觀察、對(duì)比、自我介紹以及展示個(gè)人特長(zhǎng)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極評(píng)價(jià)自我，培養(yǎng)其自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備電視、實(shí)物投影儀、教師和幼兒小時(shí)候的照片、布料、針等?；顒?dòng)過(guò)程1、通過(guò)玩游戲《猜猜TA是誰(shuí)》，引導(dǎo)幼兒觀察，認(rèn)識(shí)每個(gè)人的獨(dú)特之處。（1）激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣?！斑@里有很多我們班小朋友小時(shí)候的照片，看看你能否猜出TA是誰(shuí)？”教師介紹游戲的名稱(chēng)和規(guī)則?！拔覀円黄鹜嬉粋€(gè)有趣的游戲，名字叫《猜猜TA是誰(shuí)》，我會(huì)把小朋友小時(shí)候的照片放在實(shí)物投影儀上，映在電視屏幕上，你們來(lái)猜猜TA是誰(shuí)?！保?）引導(dǎo)幼兒制定游戲規(guī)則。“你們認(rèn)為應(yīng)該遵守哪些規(guī)則才能讓游戲更有趣？”幼兒可以自由發(fā)表意見(jiàn)。（3）展開(kāi)游戲“猜猜TA是誰(shuí)”。①教師依次展示本班幼兒和教師小時(shí)候的照片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)外貌進(jìn)行猜測(cè)?！斑@是誰(shuí)？你是如何猜出來(lái)的？”“TA有什么特點(diǎn)？”②教師總結(jié)：每個(gè)人的外貌都是獨(dú)特的，沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)長(zhǎng)得完全一樣。2、通過(guò)自我介紹和展示特長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并積極展示自己的優(yōu)點(diǎn)，初步形成積極的自我評(píng)價(jià)?！拔覀兠總€(gè)人不僅外貌不同，而且每個(gè)人都有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處，值得我們彼此了解和學(xué)習(xí)?！保?）教師自我介紹并展示特長(zhǎng)。現(xiàn)場(chǎng)快速制作兒童吊帶裙，并用別針別好，邀請(qǐng)一個(gè)幼兒做模特展示。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽講述并展示自己的特長(zhǎng)?！罢l(shuí)想要向大家介紹自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)？”幼兒依次在集體面前展示自己的特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、武術(shù)、自助技能等。3、向陌生的老師進(jìn)行自我介紹，結(jié)交新朋友?！敖裉煊性S多我們不認(rèn)識(shí)的客人老師，你們能友好地向他們做一下自我介紹嗎？”（1）討論并回答“你認(rèn)為自我介紹應(yīng)該包括哪些方面？（2）幼兒自由向客人老師進(jìn)行自我介紹，了解他們的情況，與他們交朋友。（3）教師總結(jié)：希望大家能交到更多的新朋友，小朋友們要好好學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)和人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。活動(dòng)延伸幼兒可以在表演區(qū)繼